学习实践科学发展观调研梳理的问题
第三批科学发展观学习活动个人剖析与整改措施
第三批科学发展观学习活动个人剖析与整改措施一、引言科学发展观是党的基本理论和行动指南，在实现社会主义现代化的进程中起着重要的作用。
为了更好地贯彻落实科学发展观，我参加了第三批科学发展观学习活动。
在这个过程中，我深刻认识到了自身存在的不足之处，并制定了一些整改措施，以便更好地践行科学发展观。
二、个人剖析在学习活动中，我发现了以下几个问题：1. 知识理解不够深入我在学习中经常倾向于浮于表面，只停留在知识的表象上，缺乏深入的思考和理解。
这导致我对科学发展观的抽象概念理解不够充分，难以将其应用到实际工作中。
2. 实践能力不足我对科学发展观的学习停留在理论层面，缺乏实践操作能力。
在实际工作中，我未能充分发挥科学发展观的指导作用，无法将其转化为具体的行动和决策。
3. 沟通合作能力有待提高在学习小组的讨论中，我发现自己在沟通和合作方面存在一定的困难。
我不太愿意积极发表自己的观点，也不太擅长与他人合作，这影响了我们小组的学习效果。
三、整改措施为了纠正上述问题，我制定了以下整改措施：1. 加强理论学习与思考我将加强对科学发展观的理论学习，通过阅读相关书籍和文章，深入理解科学发展观的内涵和实践要求。
同时，我将积极思考和反思，将理论知识与实际经验结合起来，形成自己的思考体系。
2. 提高实践能力为了提高实践能力，我将积极参与实际工作，将科学发展观的原则和方法应用到实际操作中。
我将多与同事交流，寻求他们的意见和建议，不断修正和改进自己的工作方式。
3. 主动参与沟通合作我将主动参与学习小组的讨论和活动，在集体讨论中发表自己的观点，并倾听他人的意见。
我还将积极寻求与他人的合作机会，共同解决问题，提高沟通和合作能力。
四、总结通过这次科学发展观学习活动，我对自己存在的问题有了更清晰的认识，并制定了相应的整改措施。
我相信，通过不断努力和实践，我能够更好地践行科学发展观，为实现社会主义现代化做出自己的贡献。
同时，我也希望通过与他人的交流和合作，共同推动科学发展观在实际工作中的落地和发展。
学习实践科学发展观活动对各成员单位征求意见后梳理意见
学习实践科学发展观活动对各成员单位征求意
见后梳理意见
学习实践科学发展观活动对各成员单位征求意见后梳理意见如下：
一、对文化局的意见和建议：
1、居民区不能开舞厅，影响居民休息。
2、多宣传法律等方面；
二、对工商局的意见和建议：
1、加大工商管理力度，加强工商管理检查
2、加强工商服务意识；
3、加强领导干部服务意识；
4、管理好物价乱涨现象
5、没有看见发展，没有改革意识，从不研究存在的问题和情况；
6、工作效率差；
7、突出表现是对的建设与发展漠不关心，本职工作都做不好，对县城市场的巡查和管理少之又少。
三、对电视台的意见和建议 1、大力宣传国家的政策；
2、加强领导力度，确实做到为民服务；
3、宣传党和国家的法律法规，维护稳定；
4、大力加强服务质量，服务群众的意识
5、多增加电视频道节目四、对教育局的意见和建议 1、在教学方面只抓数量、不抓质量，建议提高教学质量；
2、对中小学生开展每周不少于一次的法制教育、中小学生的思想品德差，应该提高他们的品德教育；
3、多研究如何提高教课形式和质量；
4、加强学生爱国主义教育；
5、建议提高教师业务水平；
6、改善教室冬天取暖设备和夏天饮水设施；
7、建议加强师德师风建设；
8、让各乡镇派遣干部职工去学校守学生仍是一个被动的做法，而且效果逐年在下降，希望再想其他更好的办法；
9、教师包干差旅费用全部发放。
学习实践科学发展观活动分析检查阶段领导班子分析检查报告
关于学习实践科学发展观活动分析检查阶段领导班子分析检查报告按照县学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作部署，我中心组织力量将学习调研阶段征求到的意见进行了汇总梳理，聚焦提炼。
在此基础上，领导班子成员对照检查自己的思想和工作实际，认真撰写专题发言材料。
通过召开专题民主生活会，深入开展批评和自我批评，统一了思想，形成了共识，理清了思路，明确了改进方向。
一、近年来贯彻落实科学发展观的情况我中心按照县委的统一部署，按照《开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》的统一安排，在县委深入学习实践科学发展观活动办公室和广大干部群众的帮助下，以饱满的热情、积极的态度主动投身到学习实践科学发展观的各项活动当中，以进一步加强我中心作风建设，弘扬求真务实精神，树立经办中心“为民、务实、清廉”的良好形象为主题，认真扎实地开展了一系列学习实践活动，取得了显著成效。
目前，教育活动已进入查摆问题阶段。
分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动承上启下的关键阶段，主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。
中心在认真学习提高的基础上，结合我县经济社会发展形势，联系中心工作实际，紧紧围绕“众志澄城，全民创业，科学发展，富民强县”来开展分析检查阶段的各项工作。
通过召开座谈、集中讨论、多层次的谈心、到基层走访调研等方式，广泛听取干部群众的意见，联系中心工作实际，认真查找中心干部自身在理想信念、思想作风、群众观点、工作态度、学习情况、清正廉洁等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确整改方向，制定整改措施。
从各方面征求意见情况看，社会各界一致认为，中心班子是一个团结协作的战斗班子，能够带领干部职工争创一流的业绩，在养老经办工作的各个岗位都取得了比较突出的成绩，较好地完成了县委、县政府及上级业务部门安排部署的各项任务。
领导班子成员作风正派，分工协作，各负其责，齐心合力，为中心各项工作的顺利开展，贡献了各自的聪明才智，给全中心干部职工起到了先锋模范带头作用。
学习实践科学发展观活动总结报告
济南市老龄工作委员会办公室党组学习实践科学发展观活动情况汇报自3月10日深入学习实践科学发展观活动启动以来，在市委学习活动领导小组的正确领导和检查指导组的精心指导下，我办党组严格按照市委的部署要求和活动《方案》安排，坚持高起点谋划，高标准要求，精心组织，周密安排，有序推进，狠抓落实，严格按照学习调研、分析检查和整改落实各阶段的工作程序，在求实效上下功夫，取得了阶段性成果，较好地完成了学习实践活动的各项任务，贯彻落实科学发展观的思想更加统一，信心更加坚定，行动更加自觉，成效更加明显，有力推动了全市老龄工作的开展。
一、集中学习扎实深入学习实践科学发展观活动开始后，我办迅速反应，积极行动，成立了由党组书记、主任于敏任组长，党组成员组成的领导小组，在广泛征求意见，反复研究的基础上，精心制定了切实可行的学习实践活动实施方案，对各阶段活动进行了详细安排，明确了具体任务和要求，并通过活动排档表的直观形式，使各处室和党员清晰地对照日程安排表，有计划、有步骤地开展学习实践活动。
在确定活动主题和实践载体时，先后召开党组扩大会议、党支部会议和机关全体人员大会，认真学习中央和市委的文件精神，结合我市老龄工作实际，充分讨论，反复酝酿，几经推敲，将我办学习实践活动的主题和实践载体分别确定为：“实践科学发展观、创新老龄工作”、“共建和谐老龄，让老年人共享经济社会发展成果”，充分体现了学习实践活动“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。
我办认真制定并严格落实学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织机关全体人员认真学习了党的十七大和十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观的重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话精神，省、市第九次党代会和省委九届六次、市委九届四次全委会议精神。
处级以上党员领导干部还认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
学习实践科学发展观调研报告
学习实践科学发展观调研报告一、调研背景实践是检验真理的唯一标准，科学是推动社会发展的动力。
学习实践科学发展观，是贯彻党的十八届三中全会精神，推动中国特色社会主义事业发展的重要举措。
本次调研旨在深入了解实践科学发展观的内涵，探讨其在各领域的实践应用情况，为推动实践科学发展观的落地落实提供参考。
二、实践科学发展观的内涵实践科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，深刻总结改革开放以来党和人民实践经验的理论成果，是在科学发展观的基础上对马列主义、毛泽东思想进行了继承和发展的新观点，体现了科学、民主、发展、和谐的理念。
实践科学发展观强调科学、民主、文明、和谐四个基本要求，强调以人为本，尊重实践规律，促进人的全面发展和社会全面进步。
三、实践科学发展观在经济领域的实践应用1. 实践科学发展观在推动经济发展中的应用实践科学发展观强调以改革创新为动力，坚持贯彻发展第一要务，优先发展生产力，实现经济可持续发展。
比如，中国近年来坚持以发展为第一要务，实行积极的财政政策和稳健的货币政策，加速产业升级和技术进步，实现了快速经济增长和持续改善人民生活水平的目标。
2. 实践科学发展观在推动区域经济协调发展中的作用实践科学发展观强调推动区域协调发展，完善区域经济布局，优化产业结构，促进资源配置均衡，提高综合竞争力。
例如，中国西部大开发战略，东北振兴发展战略，都是实践科学发展观指导下的区域经济协调发展的重要举措。
四、实践科学发展观在社会领域的实践应用1. 实践科学发展观在教育领域的作用实践科学发展观要求关注教育公平，提高教育质量，促进教育创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
中国教育部在实践科学发展观指导下，积极开展义务教育均衡发展、高等教育内涵发展、职业教育优质发展等工作，取得了显著的成绩。
2. 实践科学发展观在医疗卫生领域的应用实践科学发展观要求关注人民健康，加强医疗卫生服务，提高健康水平，建设人民满意的医疗卫生服务体系。
学校科学发展观问题分析检查报告
学校科学发展观问题分析检查报告一、问题现状作为一所教育机构，学校在推动科学发展观的过程中存在一些问题，主要体现在以下几个方面：1. 教师队伍结构不合理。
学校教师队伍中缺乏高水平的科研人才，大部分教师过于注重教学，忽视科学研究，导致科学发展观的理论和实践应用有所欠缺。
2. 学校教学资源配置不均衡。
部分学科的实验室设备较为陈旧，教学条件不够完善，影响了学生对科学的学习兴趣和实践能力的培养。
3. 学校对科学发展观的理解和宣传不够到位。
学校在教学，管理和发展目标的制定中，缺乏对科学发展观的深入思考和运用，导致学校的科学发展观教育工作存在一定的弱势。
二、原因分析上述问题的存在主要有以下几个原因：1. 教师队伍结构不合理。
一方面，学校在招聘和培养教师时，更加注重其教学水平，对科研能力的要求较低；另一方面，教师并没有足够的科研条件和激励机制，缺乏对科学研究的积极性和投入。
2. 学校教学资源配置不均衡。
学校在经费分配和资源投入上存在偏向，对于一些与科学发展观相关的学科，如生物学，化学等，投入相对不足；而一些优势学科，如文科，外语等，受到更多关注。
3. 学校对科学发展观的理解和宣传不够到位。
学校管理层和教师对科学发展观的理解和重视程度有待提高，需要通过专业的培训和宣传活动，提高对科学发展观的认识和理解。
三、解决措施为了解决以上问题，学校应采取以下一些措施：1. 加强教师队伍建设。
学校可以加大对教师科研能力的培训和支持力度，提高教师对科学发展观的理解和重视程度，鼓励教师参与科研项目，提高科学研究水平。
2. 调整教学资源配置。
学校应加大对于与科学发展观相关学科的投入，提高实验室设备的更新和教学条件的改善，为学生提供更好的学习环境和条件。
3. 提升科学发展观宣传力度。
学校可以通过组织专题讲座，举办科学活动，开展科学发展观教育培训等形式，提高对科学发展观的认识和重视程度。
四、结论学校的科学发展观教育工作还存在一些不足之处，需要学校在教师队伍建设，教学资源配置和科学发展观宣传等方面加以改进和完善。
社区深入学习实践科学发展观活动整改方案
社区深入学习实践科学发展观活动整改方案1. 背景和目的社区深入学习实践科学发展观活动旨在引导社区居民了解和践行科学发展观，推动社区的可持续发展。
然而，在实施过程中我们发现，存在一些问题和不足之处。
因此，为了提高活动的效果和影响力，我们制定了本整改方案。
2. 问题分析针对社区深入学习实践科学发展观活动存在的问题，我们进行了详细的问题分析，主要包括以下几个方面： - 活动宣传不到位：社区居民对于活动的了解程度较低，宣传手段单一，未能充分覆盖到每个居民。
- 活动内容不够丰富：活动形式单一，活动内容缺乏吸引力，未能激发居民参与的积极性。
- 参与度不高：活动参与率较低，很多居民对于活动缺乏兴趣和参与动力。
- 效果评估不全面：对于活动的效果评估工作不够完善，未能充分了解到社区居民对于活动的真实反馈意见。
3. 整改方案3.1 活动宣传的改进为了提高活动的知名度和参与度，我们将采取以下改进措施： - 多渠道宣传：除了传统的社区公告栏、电子屏幕等渠道外，我们将加大在社交媒体平台的宣传力度，例如在微信群、微博、朋友圈等发布宣传信息，吸引更多居民的关注。
- 制作宣传册：制作精美的宣传册，包括活动内容、时间地点、参与方式等信息，并在社区内进行广泛散发，提高居民对活动的了解程度。
- 利用居民委员会：将宣传册交给居民委员会成员，由他们帮助宣传和约束居民参与活动，提高宣传效果。
3.2 活动内容的丰富多样为了提高活动的吸引力，我们将增加活动的内容和形式，使活动更加丰富多样，并符合社区居民的兴趣和需求。
具体改进措施包括： - 增加实践环节：在学习科学发展观的同时，组织社区居民参与一些实际的社区建设项目，如植树造林、环境整治等，通过亲身参与感受科学发展观的实际应用和社区发展的成果。
- 开展主题演讲和讲座：邀请专家学者和行业人士开展关于科学发展观的主题演讲和讲座，通过专业知识和实践案例的分享，让居民更加深入地了解科学发展观的内涵和实施方法。
社区深入学习实践科学发展观活动整改方案 (5)
社区深入学习实践科学发展观活动整改方案一、背景随着社会经济的不断发展和人们思想观念的不断进步，社区作为城市的基本组织单位，承担着促进居民团结互助、提升生活质量的重要职责。
为了进一步推动社区发展，加强社区居民的科学发展观教育，社区深入学习实践科学发展观活动被提出并开展。
然而，目前社区在实践科学发展观活动中仍存在一些问题，为此，制定整改方案，以确保活动的顺利开展。
二、问题分析经调查和分析，社区实践科学发展观活动存在以下问题：1.活动形式单一：目前社区实践科学发展观活动主要以讲座、讲解等形式进行，缺乏互动性和参与性，不能吸引居民的积极参与。
2.缺乏实践机会：社区活动主要是理论教育，缺乏实践机会，不能将科学发展观的理念与实际生活相结合。
3.缺乏长效机制：社区实践科学发展观活动缺乏长效机制，往往只有一时的宣传效果，缺乏持续性的教育和引导。
三、整改目标针对上述问题，制定以下整改目标：1.创新活动形式，提高互动性和参与性。
2.增加实践机会，将科学发展观与实际生活相结合。
3.建立长效机制，保持持续性的教育和引导。
四、整改措施为了达到上述整改目标，采取以下措施：1. 创新活动形式，提高互动性和参与性1.1 引入游戏化元素：在活动中引入游戏化元素，设计趣味性和互动性强的游戏环节，吸引居民参与，同时通过游戏的方式传递科学发展观的知识。
1.2 活动主题多样化：根据不同居民的兴趣爱好和需求，设计多样化的活动主题，如健康生活、环保节能、社区治理等，提升活动的吸引力和参与率。
2. 增加实践机会，将科学发展观与实际生活相结合2.1 社区义工活动：组织居民参与社区义工活动，如社区清洁、环境整治等，通过实际行动将科学发展观的理念贯彻于生活中。
2.2 专题实践活动：定期组织专题实践活动，如参观工厂、企业、农田等，让居民亲身了解实践中的科学发展观，加深理解。
3. 建立长效机制，保持持续性的教育和引导3.1 设立社区科学发展观学习小组：组织居民自发成立学习小组，定期举行学习讨论会，共同学习、交流和分享科学发展观的理念和经验。
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为深入查找反腐倡廉建设和纪检监察机关存在的不适应、不符合科学发展观的突出问题，确保学习实践活动取得实效，自治州纪委监察局通过召开不同层次的座谈会、发放征求意见表和调查问卷、书面征求州领导意见、走访有关领导等形式，广泛征求各方面的意见和建议。
共组织召开座谈会15次，参加人数207人；发放征求意见表75份，收回65份，发放调查问卷207份，收回196份。
经过梳理，共有9个方面的突出问题，为下一阶段的分析检查奠定了基础。
一、反腐倡廉建设存在的突出问题㈠落实党风廉政建设责任制力度不够。
部分单位主要领导对党风廉政建设不重视，没有把党风廉政建设同业务工作的部署、考核结合起来，两张皮现象严重，落实责任制还主要是年初分解、年终考核两步曲，考核追究制度执行不到位，成效不明显；一些单位对部门监管不力，致使违纪行为时有发生。
部分基层党委对农村党风廉政建设工作重视程度不够，农村基本建设、林权转让、财务管理等方面的监督管理制度落实不够到位。
㈡落实惩治和预防腐败体系工作规划不够有力。
部分单位和部门在结合实际制定具体贯彻意见时照抄照搬，缺乏针对性和可操作性；牵头和协助单位对所承担职责和任务的落实不够；纪检监察机关组织协调作用发挥不够，抓落实的方法单一，创新不够。
㈢党风廉政宣传教育工作力度不够。