四上unit1-reviewPPT课件
合集下载
最新人教版四年级英语上册课件(完美版)Review of Unit 1
状元成才路
on the wall clean the blackboard
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
开灯
张贴图画
开门
关窗户
状元成才路
去看看
turn on the light
put up the picture
open the door
状元成才路
close the window
go and see
状元成 才路
3.A. clean 4.A. crayon
B. window 状元成才路
B. book 状元成才路
5.A. really B. desk
C. wall C. fan C. blackboard C. door C. chair
三、根据图片选择相应的短语。
1.
A. clean the desk
状元成才路 状元成才路
五、看图，选择正确的句子。
What’s in the classroom? A. A door, a blackboard, two
teacher’s desks, four desks and two chairs. B. A door, a blackboard, a teacher’s desk, four desks and four chairs.
( F ) 3. dad date
( F ) 5. cap
cake 状元成才路
( T ) 2. face ( T ) 4. have
状元成才路
make cat
状元成才路 状元成才路
选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。
1. A. name
B. cake
on the wall clean the blackboard
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
开灯
张贴图画
开门
关窗户
状元成才路
去看看
turn on the light
put up the picture
open the door
状元成才路
close the window
go and see
状元成 才路
3.A. clean 4.A. crayon
B. window 状元成才路
B. book 状元成才路
5.A. really B. desk
C. wall C. fan C. blackboard C. door C. chair
三、根据图片选择相应的短语。
1.
A. clean the desk
状元成才路 状元成才路
五、看图，选择正确的句子。
What’s in the classroom? A. A door, a blackboard, two
teacher’s desks, four desks and two chairs. B. A door, a blackboard, a teacher’s desk, four desks and four chairs.
( F ) 3. dad date
( F ) 5. cap
cake 状元成才路
( T ) 2. face ( T ) 4. have
状元成才路
make cat
状元成才路 状元成才路
选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。
1. A. name
B. cake
开心学英语四年级上册Unit4Review1课件
开心学英语四年级上册 Unit4Review1课件
欢迎来到开心学英语四年级上册Unit4Review1课件！让我们一起回顾并掌握 形容词的用法，复数名词的转变规则，现在进行时的构成和用法，情态动词 的基本用法，时间状语的表达方式，问句的构成和回答方式，以及文章的基 本结构。
形容词的用法
1 描述物品特征
体情况回答。
3
一般疑问句
句子前加助动词，回答时肯定用"Yes"， 否定用"No"。
选择疑问句
句子具有两个以上的选择，回答时提供 选择项。
文章的基本结构
1. 开头
引入话题，概述要点。
2. 正文
按照逻辑顺序阐述主题，提供论据和例证。
3. 结尾
总结观点，提出建议或反思句子。
示例 book - books bush - bushes baby - babies child - children
现在进行时的构成和用法
1 构成
主语 + be(动词) + 动词-ing
2 表示现在进行的动作
用来描述现在正在进行的动作。
3 表示将来安排
4 表示不断重复的动作
用来表示未来计划的安排或即将发生的事情。
通过预习、课堂参与和复习巩固来提高英语学习效果。
3 下一步学习计划
进一步应用所学知识，并扩展到更多语境中。
用来表达经常性的、重复性的动作。
情态动词的基本用法
Can
表示能力、许可或可能性。
Should
表示建议、推荐或责任。
Must
表示必须、强制或肯定性。
时间状语的表达方式
昨天
Yesterday
明天
Tomorrow
欢迎来到开心学英语四年级上册Unit4Review1课件！让我们一起回顾并掌握 形容词的用法，复数名词的转变规则，现在进行时的构成和用法，情态动词 的基本用法，时间状语的表达方式，问句的构成和回答方式，以及文章的基 本结构。
形容词的用法
1 描述物品特征
体情况回答。
3
一般疑问句
句子前加助动词，回答时肯定用"Yes"， 否定用"No"。
选择疑问句
句子具有两个以上的选择，回答时提供 选择项。
文章的基本结构
1. 开头
引入话题，概述要点。
2. 正文
按照逻辑顺序阐述主题，提供论据和例证。
3. 结尾
总结观点，提出建议或反思句子。
示例 book - books bush - bushes baby - babies child - children
现在进行时的构成和用法
1 构成
主语 + be(动词) + 动词-ing
2 表示现在进行的动作
用来描述现在正在进行的动作。
3 表示将来安排
4 表示不断重复的动作
用来表示未来计划的安排或即将发生的事情。
通过预习、课堂参与和复习巩固来提高英语学习效果。
3 下一步学习计划
进一步应用所学知识，并扩展到更多语境中。
用来表达经常性的、重复性的动作。
情态动词的基本用法
Can
表示能力、许可或可能性。
Should
表示建议、推荐或责任。
Must
表示必须、强制或肯定性。
时间状语的表达方式
昨天
Yesterday
明天
Tomorrow
2021-2022学年冀教版四年级英语上册Unit 1 Lesson 2 New and old课件
—— No！ They're old.
They're
3.
my favourite trousers.
They're
4.
nice.
is引导的一般疑问句 句型结构：Is＋ 主语(单数)＋ 其他? 肯定回答： Yes, it is. / Yes. 否定回答： No, it isn’t. / No.
It is a new shirt.
Unit1 The Clothes We Wear
Lesson2 New and old
Let’s review
trousers shirt
skirt
this these
sweater
New words
new [njuː] 新的 a new sweater 一件新毛衣
new sweaters 新毛衣
This is an old sweater.
These are old old trousers.
Let’s do it
troe blanks
1. ——Is it
new？
—— Yes！ It's my birthday gift.
2. ——Are they new？
变成一般疑问句
Is it a new shirt ？
are引导的一般疑问句 句型结构：Are＋ 主语(复数)＋ 其他? 肯定回答：Yes, they are. / Yes. 否定回答： No, they aren’t. / No.
They are old trousers.
变成一般疑问句
Are they old trousers ？
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬 芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感 谢你的阅读。
小学英语四年级上册第一单元完整ppt课件
完整版课件
3
Do you know them?
classroom
blackboard
完整版课件
4
door
light
完整版课件
5
window
picture
完整版课件
6
Let’s learn What’s in the classroom?
• one classroom
• two windows • door(s) • picture(s) • board(s) • light(s)
完整版课件
10
Let’s play
Sarah: I see a “c”. Wu: Where is it? Sarah: It’s in a desk. Wu: It’s a crayon.
r, e, c, b, c,A: Hey. We have a new classroom. • B: Great. Let’s go and have a look. • C: Let me … • D: Let’s …
完整版课件
12
完整版课件
13
Let’s spell
cake
name
完整版课件
14
make
完整版课件
face
15
cake
cat
完整版课件
16
dad
date
完整版课件
17
hat
完整版课件
hate
18
Let’s learn
•Talk about your classroom •e.g. Look! This is my classroom. The wall is green. The desk is yellow… •How about computer, teacher’s desk, wall, fan…
外研版英语四年级上册第一单元全部课件精选全文
It’s at the station. Where is the cinema?
Go straight on! It’s beside the supermarket.
Where are you? I’m on your left now.
Find friends.
turn left
turn right
Where will the boy go?
School
Park
Supermarket
Go straight on and turn left. It's beside the lake.
Cinema
Cinema
Lake
School
Where will the boy go?
Park
Supermarket
Supermarket Zoo
School
Pair work.
最佳交警
小组合作，首先准备一幅简单的交通标示图，大
家轮流扮演交警，其他成员用Excuse me. Where’s
the..., please? 询问位置。
有趣的路标 小偷路标 这种路标恐怕是最受欢迎的标志。在美 国、丹麦、加拿大等国有一种奇怪的路标，它上面画着一 个身背赃物、手拿百宝箱钥匙的小偷图案，这是在警告司 机这一路段不太平，要注意防止盗窃和遭遇抢劫。 青蛙路标 德国一些公路上，时常会出现成群结队 的青蛙过马路的情况，德国政府为了保护青蛙，特意在这 样的公路旁竖起若干块上面绘有巨型青蛙的路标。
go straight on
根据指令做动作
turn right turn left
turn right go straight on
go straight on
Go straight on! It’s beside the supermarket.
Where are you? I’m on your left now.
Find friends.
turn left
turn right
Where will the boy go?
School
Park
Supermarket
Go straight on and turn left. It's beside the lake.
Cinema
Cinema
Lake
School
Where will the boy go?
Park
Supermarket
Supermarket Zoo
School
Pair work.
最佳交警
小组合作，首先准备一幅简单的交通标示图，大
家轮流扮演交警，其他成员用Excuse me. Where’s
the..., please? 询问位置。
有趣的路标 小偷路标 这种路标恐怕是最受欢迎的标志。在美 国、丹麦、加拿大等国有一种奇怪的路标，它上面画着一 个身背赃物、手拿百宝箱钥匙的小偷图案，这是在警告司 机这一路段不太平，要注意防止盗窃和遭遇抢劫。 青蛙路标 德国一些公路上，时常会出现成群结队 的青蛙过马路的情况，德国政府为了保护青蛙，特意在这 样的公路旁竖起若干块上面绘有巨型青蛙的路标。
go straight on
根据指令做动作
turn right turn left
turn right go straight on
go straight on
四年级上册英语教案-ReviewModuleUnit1外研社(三起)
四年级上册英语教案 Review Module Unit 1 外研社（三起）教学内容本单元为四年级上册英语课程的复习模块，内容围绕外研社（三起）教材第一单元的重点知识进行。
教学内容主要包括：复习和巩固第一单元所学的英语单词、短语、句型；通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语语言应用能力；通过角色扮演、小组讨论等形式，增强学生的英语交际能力。
教学目标1. 让学生掌握第一单元的重点单词、短语和句型，并能熟练运用。
2. 培养学生的听、说、读、写综合能力，提高英语学习的兴趣和积极性。
3. 培养学生的英语交际能力，提高学生的合作意识和团队精神。
教学难点1. 第一单元的重点单词、短语和句型的掌握。
2. 学生的听、说、读、写综合能力的培养。
3. 学生的英语交际能力和合作意识的提高。
教具学具准备1. 教材、教案、PPT课件。
2. 录音机、录音带。
3. 小组讨论的工具，如卡片、画纸等。
4. 黑板、粉笔。
教学过程1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，引起学生的学习兴趣，导入本节课的学习内容。
2. 复习：通过PPT课件，带领学生复习第一单元的重点单词、短语和句型，并进行听、说、读、写的训练。
3. 练习：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生运用所学知识，提高英语交际能力。
板书设计1. 四年级上册英语教案 Review Module Unit 1 外研社（三起）2. 教学内容：复习第一单元的重点单词、短语和句型。
3. 教学目标：掌握重点知识，提高听、说、读、写能力，培养英语交际能力和合作意识。
4. 教学难点：重点单词、短语和句型的掌握，听、说、读、写能力的培养，英语交际能力和合作意识的提高。
作业设计1. 完成教材练习册的相关练习。
2. 复习第一单元的重点单词、短语和句型，进行听、说、读、写的训练。
3. 准备下一节课的小组讨论内容。
课后反思本节课通过复习第一单元的重点知识，提高了学生的听、说、读、写能力，培养了学生的英语交际能力和合作意识。
最新外研版(一起)英语四年级上册全册完整课件
I’m Taotao.
Goodbye! Bye!
Sing a song
Homework
1、熟读P2-P3的对话，请爸爸妈妈检查；
2、学会唱Hello！Hello！。
1.2
Module 1 Unit 2
How are you?
Review
Hello, Baobao.
Hi, Feifei.
Goodbye! Bye!
My name’s Yangyang.
Homework
2.2
Module 2 Unit 2
I’m a boy.
Review
Hi, I’m Lili. What’s your name?
Hi, I’m Xiaofei.
Warm up
boy I’m a boy.
girl I’m a girl.
Review
1. Sam自我介绍时，他应该说: Ａ．I’m Sam. Ｂ. Hello, Sam.
2. Sam遇见Lingling时, Sam说: A. I’m Lingling B. Hello, Lingling.
3. 放学了,老师对Daming 说: A. Goodbye, Amy. B. Bye, Daming
Goodbye!
Bye!
Bye!
Goodbye!
Listen and Say
_H_e_l_lo_, I’m Baobao.
_H_i_, I’m Feifei.
_G_o_o_d_by_e_, Feifei.
_B_y_e, Baobao.
Consolidation
Hello!
Hi!
I’m Tingting.
What’s your name? My name’s Daming.
冀教版四年级英语上册《Unit 1 Lesson 1》课堂教学课件PPT小学公开课
Unit 1 The Clothes We Wear
冀教版(三年级起点) 四年级上册
Lesson 1 Skirt and Trousers
Sing a song I love you , you love me
复习回顾
Review the words about clothes.
What’s this? It’s a… What are these? They are…
二、单项选择。
（ ）1. — Is this his basketball?
—
A. Yes, it is.
B. Yes, it isn’t.
C. No, it is.
（ ）2._____ these your trousers?
A. am B. Is C. are
（ ）3.This a shirt.
重点词汇
⑥sweater /swetə/ (名词)毛衣,线衣
复数形式 sweaters 例句 The sweater is white.
那件毛衣是白色的。
重点句型
This is a red skirt. 这是一条红色的裙子。
详解
这是介绍某物的句型,也可以用来介绍人,其句型 结构为: This is a/an + 单数名词. 如: This is a pear.这是 一个梨。
③shirt /ʃɜ:t/ (名词)(尤指男式的)衬衫 I like the red shirt.我喜欢那件红色的衬衫。
T-shirt T恤
重点词汇 ④skirt /skɜ：t/ (名词)裙子 I like the skirt.我喜欢users /traʊzəz/ (名词)裤子 These are my trousers. 这是我的裤子。 trousers是复数名词,没有单数形式。与之 相类似的词有: shorts短裤, jeans牛仔裤。
冀教版(三年级起点) 四年级上册
Lesson 1 Skirt and Trousers
Sing a song I love you , you love me
复习回顾
Review the words about clothes.
What’s this? It’s a… What are these? They are…
二、单项选择。
（ ）1. — Is this his basketball?
—
A. Yes, it is.
B. Yes, it isn’t.
C. No, it is.
（ ）2._____ these your trousers?
A. am B. Is C. are
（ ）3.This a shirt.
重点词汇
⑥sweater /swetə/ (名词)毛衣,线衣
复数形式 sweaters 例句 The sweater is white.
那件毛衣是白色的。
重点句型
This is a red skirt. 这是一条红色的裙子。
详解
这是介绍某物的句型,也可以用来介绍人,其句型 结构为: This is a/an + 单数名词. 如: This is a pear.这是 一个梨。
③shirt /ʃɜ:t/ (名词)(尤指男式的)衬衫 I like the red shirt.我喜欢那件红色的衬衫。
T-shirt T恤
重点词汇 ④skirt /skɜ：t/ (名词)裙子 I like the skirt.我喜欢users /traʊzəz/ (名词)裤子 These are my trousers. 这是我的裤子。 trousers是复数名词,没有单数形式。与之 相类似的词有: shorts短裤, jeans牛仔裤。