简化：初二政治下学期我们维护正义

你们是如何对待的？
1、维护正义要自觉 遵守社会规则和程序
为什么说遵守规则和程序就是维护正义？ 正义和正义制度是面向全体社会成员 的，它要求每一个人都必须遵守制度、 规则和程序，没有人可以例外。
规则和程序反对歧视，不允许特 权。作为社会成员，我们遵守社会规 则和程序，就是维护正义。
我们应该怎样做？ 从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣 的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的 良好习惯，以实际行动维护正义。
案例：

王斌余的父亲王立定到看守所看儿子， 这可能是他们父子俩最后一次见面。
农民工王斌余因为父 亲腿被砸断急需要用 钱，多次向老板讨要 工钱未果，后来找劳 动部门、找法院都无 济于事。走投无路的 王折回包工头家讨薪 遭打骂后连杀四人， 重伤一人，后到公安 局自首。
王斌余杀人悲剧: 死的都是好人，没有胜利者
１９９３年８月１７ 日，济南军区某部通 讯连班长徐洪刚，回 云南省彝良县探亲归 队途经四川省筠连县 时，车上４名歹徒抢 掠，徐洪刚挺身而出 与之搏斗，身中刀伤 １４处，小肠流出体 徐洪刚，是济南军区五十四集团 外５０多厘米仍顽强 军一二七师三八0团步二连政治 追逐歹徒 。 指导员，现在南京政治学院政进 修系13队学习。


提问：王斌余是否应该 判死刑呢？请说出理由。 2005年６月２９日，宁 夏石嘴山市中级人民法 院判处王斌余死刑。
4个家人突然消失了，苏志刚的妻子和 母亲难以承受这样的打击，但他们“最 恨”的不是凶手王斌余，而是包工头陈 继伟和吴新国。
小结：
公正的对待，必须有正义的制度来保证。 阅读P109中间的故事，请问： 他们受到的对待是正义的吗？为什么？
提问：
你如何评价中年男子的行为？ 如果这个社会的人都和这位中年男子 一样，将会是怎么样？ 这位男子只顾及到自身的利益，不管 他人的利益。

从中我们看到了如果这个社会缺乏正义 的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐， 整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。
实施正义行为，不做非 正义的事，是做人的基本要 求。
田刚的故事： 2004 年 12 月 20 日 3 时许，一名醉酒女子 落入北运河201段冰冷的河水中，身体被冻僵， 情况十分危急。路过此处的一名年轻人马上报 警，将该女子送往沈阳 201医院，值班医生用 雪为其解冻，最终该女子获救。中等个头，满 脸稚气，有礼貌，这就是救人英雄——20岁的 田刚，沈阳中捷技工学校 2003 级学生。据田 刚的母亲回忆，当日田刚一直等到落水女子亲 戚赶到才离开医院。到家后，田刚脱下已经结 了冰的衣裤，鞋袜，一头扎在床上，倒头便睡。 “救人时你害怕吗？”记者问。。”
非正义行为的危害：
损害别人的权利和机会， 进而危害整个社会。
面对上例选拔的结果,两名同学采取了 不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小孙找 到班主任,要求给个说法。
活动体验
我得让班主任 给个说法
算了吧！
以消极的态度对待非正义行为， 会产生不利的社会影响。
对待非正义不应采取消极态度！
“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉 默——因为我不是共产主义者； 接着他们追 杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人； 后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我 不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持 沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来， 却再也没有人站出来为我说话了。”
“当时来不及想害怕不害怕，看见了，能 不救吗？”“当你第一次救她失败时，着 急吗？”“当然着急，但我没慌，靠我一 个人的力量不行，所以我去叫人，打 110。”“你怎么想到用围脖去救 人？”“以前和朋友去游泳，他们在水里 要我拉一把，结果，我被拉下水。救人也 需要有智慧。” 田刚的母亲说：“这孩子平时性格内 向，没想到他能做出这种举动。”

二、社会发展需要正义
提问： 是谁帮助老金一家渡过难关？ 材料中的事例体现了什么精神？

法律援 助中心
社会发展需要正义
公 平 与 正 义 的 关 系
பைடு நூலகம்
１、公平的获得需要正义 的制度来支撑，没有正义 的制度就没有真正的公平。 ２、公平给人们提供了发 展的机会和权利，而正义 则通过制度的调节来避免 严重的社会分化，使我们 的社会健康、持续的发展。
感动我们的正直的人
宋鱼水，女，现年38岁，中共党员，法律专业硕士，1989年从中国 人民大学毕业后，进入北京市海淀区人民法院经济庭工作，先后任 书记员、审判员、副庭长，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。 让百姓相信法律，让社会拥有公平。这就是公正的力量。
总有一种力量让我们流泪
张志新（1930-1975）天津人。女。1955年加 入中国共产党。曾任中共辽宁省委宣传部干事。文 化大革命中，她怀着对党对人民的赤胆忠心，坚持 马列主义、毛泽东思想，反对林彪、“四人帮”的 破坏干扰，遭受残酷迫害，于1969年9月被捕入狱。 在狱中不屈不挠，坚持斗争。1975年4月4日被杀 害。表现了共产党员为真理而献身的彻底革命精神 和坚贞不屈的崇高品质。1979年3月，中共辽宁省 委为她彻底平反昭雪，并追认为革命烈士。
正义现象面面观：
1. 2. 3.
请学生判断下面几种情况哪些是正义的，哪 些是非正义的？简要说明做出判断的理由。 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀， 先下手为强，打伤他人； 学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落， 不知所措； 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多 次劝说无效后打电话到工商管理部门举报， 叔叔受到了处罚。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫 -------孟子
惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ------文天祥《正气歌》
粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间 -------于谦《石灰吟》
砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人 -------夏明翰《就义诗》 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 -------陈毅《明志》
我们国家有这样一些政策：
对于一些少数民族考生实施高考加分
政策； 对于特困家庭的学生，可申请减免学 杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展 政策； 对高消费征收高消费税… …
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保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 吴敏得到保送名额会带来什么影响?
在你的身边发生过类似的事情吗？
我们维护正义
一个普通的公安局长的灵柩竟然有 １４万的群众自发的为她送行，其 哀其痛，其悲其壮，感动天地，这 是任何一个公安局长前所未有的。
走进正义

2005年12月27日《新文化报》报导：吉 林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢 劫一女子，一中年男子路过此地，看到 却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦 该男子：“你看见我抢劫妇女都不管， 真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完 扬长而去。