07-08上学期教研总结
上学期教研情况总结
一、前言随着教育改革的不断深入，教研工作在提升教育教学质量、促进教师专业发展方面发挥着越来越重要的作用。
本学期，我校教研工作紧紧围绕学校教育教学目标，以提升教师专业素养为核心，积极开展各类教研活动，现将上学期教研情况总结如下：二、教研工作概述1. 教研活动开展情况本学期，我校共开展了20余次教研活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育等多个学科。
活动形式包括集体备课、听课评课、教学研讨、课题研究等。
2. 教研队伍建设情况（1）教师培训：本学期，我校共组织了5次教师培训，邀请专家进行专题讲座，内容涉及教育教学理论、教学方法、信息技术应用等。
（2）教师考核：对教师的教学质量进行定期考核，及时发现和解决教学中存在的问题。
（3）教师交流：鼓励教师之间开展跨学科交流，拓宽视野，提升教学水平。
3. 教学研究进展情况（1）课题研究：本学期，我校共立项5个课题，涉及教育教学改革、教学方法创新、学生评价等方面。
（2）论文发表：教师积极参与教育教学研究，共发表论文10篇。
（3）教学成果展示：组织教师参加各类教学比赛，取得优异成绩。
三、教研工作亮点1. 注重教师专业发展通过开展教师培训、课题研究、教学研讨等活动，全面提升教师的专业素养和教学能力。
2. 强化教学研究鼓励教师积极开展教育教学研究，以课题研究为载体，推动教育教学改革。
3. 关注学生需求以学生为中心，关注学生个性发展，努力提高教育教学质量。
4. 加强校际交流与周边学校开展校际交流活动，学习借鉴先进的教育教学经验。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的参与度不高，积极性有待提高。
（2）教研活动形式较为单一，缺乏创新。
（3）教师专业发展不平衡，部分教师教学能力有待提升。
2. 改进措施（1）加强教师队伍建设，提高教师参与教研活动的积极性。
（2）丰富教研活动形式，创新教研活动内容。
（3）加大对教师专业发展的支持力度，促进教师均衡发展。
七上教研工作总结(推荐6篇)
七上教研工作总结第1篇光阴似箭，转眼间一个学期即将结束了。
为了今后工作做得更好，现在把我们英语教研组在这学期所做的工作具体总结如下:(一)我们全体组员在政治思想上要求进步，爱岗敬业，不断加强教育教学理论的学习，不断提高自身的教学理论水平。
认真组织老师积极参加各项学习与考核，并较好完成学校布置的各项任务。
(三)抓好教研教学活动。
一学期来，我们组能按照学校的时间安排进行教研活动，抓好集体备课和组内公开课，按照教研计划开展公开课，其中有以复习课该如何有效开展为课题的教研活动。
老师都认真听课和评课，积极发表意见和看法。
总之，我们是一个团结、求实创新的集体。
在新的一学期里，我们英语组的老师将会在学校的领导下，一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校更好、更快、更强得发展贡献自己的力量。
七上教研工作总结第2篇一学年的工作即将结束，本学年，我组全体语文教师立足各自岗位，求真务实，团结协作，顺利实现各项教育教学目标。
在本学年的教研工作中以教学为核心，始终坚持以教研为手段促进教学的质量提高，以教研促进教学方法的革新，通过教研提高教师的业务水平。
力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
我组坚持利用教研时间积极讨论在教学中遇到的各种问题，进行教法切磋，学情分析，并打造高效课堂，交流各自对近一段教学的认识，查找资料，精心备课，加深了对教材的理解，也使教师对学生出现的共性问题能做到心中有数，处理有法。
全体语文教师从点滴入手，了解学生的认知水平，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，新老教师互学互促。
现将本学期的工作总结如下：一、狠抓了常规教学促使教学质量良性循环1、我们语文组组织教师深入学习和研究《语文课程标准》，在课堂教学中贯彻和落实教学理念，提高课堂教学质量。
坚持集体备课，发挥备课组整体作用，重点研究具有我校特点的四种课型的教法，即探究课、语体文、作文辅导课及高考训练课，高二年级重点是基础知识的提高。
教研上期工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间，上期教研工作已经圆满结束。
为了总结经验、查找不足，更好地推进本学期教研工作，现将上期教研工作总结如下。
二、工作回顾1. 教研活动丰富多样上期，我们根据学校教学实际，开展了形式多样的教研活动，主要包括以下几方面：（1）备课组活动：各备课组定期开展集体备课，共同研讨教材、教学方法和学生学情，确保教学质量。
（2）听评课活动：组织教师参加校内听评课活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，提高自身教学水平。
（3）专题讲座：邀请专家、学者为教师开展专题讲座，拓宽教师视野，提升教育教学能力。
（4）教学研讨：针对教学中的热点、难点问题，组织教师开展教学研讨，共同探讨解决方案。
2. 教研成果丰硕上期，我校教师在各级各类比赛中取得了优异成绩，具体如下：（1）教师基本功比赛：在区级教师基本功比赛中，我校教师获得一等奖2名，二等奖3名。
（2）教学比赛：在区级教学比赛中，我校教师获得一等奖1名，二等奖2名。
（3）论文发表：教师论文在国家级、省级刊物上发表20余篇。
3. 教学质量稳步提升上期，我校教学质量稳步提升，主要体现在以下几个方面：（1）中考成绩：我校中考成绩在全区名列前茅，各项指标均达到预期目标。
（2）高考成绩：我校高考成绩在全市同类学校中位居前列。
（3）教学质量监测：在区级教学质量监测中，我校各学科成绩均高于全区平均水平。
三、工作亮点1. 教研工作与教学实际紧密结合上期，我们始终坚持以教学为中心，将教研工作与教学实际紧密结合，确保教研活动取得实效。
2. 注重教师队伍建设我们注重教师队伍建设，通过开展各类培训、讲座、研讨等活动，提高教师教育教学水平。
3. 强化教学管理我们加强教学管理，严格执行教学计划，确保教学秩序井然。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研工作重视程度不够，参与度不高。
（2）教研活动形式单一，缺乏创新。
（3）部分教师教学水平有待提高。
2. 改进措施（1）加强宣传，提高教师对教研工作的认识，激发教师参与教研活动的积极性。
上学期教研工作总结(5篇)
上学期教研工作总结光阴似箭，转眼间，紧张的一学期已经悄然逝去。
回顾这充实而紧张的一学期，感慨颇多，成功的喜悦和辛酸的汗水相互参拌，为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，特将本学期的教研工作总结如下：一、基本情况概述：这学期我们的中心工作仍然是争创省级示范学校，为此，我们做了大量的阶段性工作。
在工作中我们从严、从细、从远考虑，狠抓了常规教学的过程管理。
本学期，我们全面落实了课程计划，进一步学习了新课程标准，始终用新课程理念和先进的教学思想指导教学工作的开展。
组织教师学习并广泛地讨论了新课程标准，不断渗透素质教育思想，使老师们树立现代的教育理念，去指导自己的教学，坚持开展素质教育，不断提高学生的能力。
二、取得的主要成绩与经验：1、顺利通过省级示范学校的督导评估验收。
2、教科研工作又结硕果。
本学期，我们在继续抓好《养成教育》和推广《互助教学模式》科研成果的基础之上，又向省、市教育科研部门申报了《开放式教学模式的研究与实验》《新课程理念下自然教学中学生实践能力的培养》的课题研究，现已获得立项，开题工作正在进行。
3、教学常规进一步规范。
随着国家基础教育改革的不断深入，新课标下对教师的要求越来越高。
因此我们在迅速适应新的课程标准时不断改革，寻求发展，以解决新旧交替下的教育教学矛盾。
4、大力开展教研活动。
实行一费制之后，学校经费紧张，但为了使省级示范学校的评估验收顺利通过，我们在县教研室的关心下和县实验小学开展了教学教研“手拉手”活动，使我们的老师更新了观念，增长了课堂教学技能。
学生活了，课堂活了。
各种活动均扎实有效地开展。
5、图书、仪器的使用率达到了____%以上。
有效地利用了学校现有的资源，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率。
6、坚持开展了周歌竞赛活动，做好了文艺节目的排练工作。
学校的鼓号队也已训练完毕，具备了一定的表演能力。
三、采取的方法措施：1、组织学习，努力提高全体教师的思想认识。
第一学期教研工作总结8篇
第一学期教研工作总结8篇篇1本学期是教育教学的重要时期，通过全体教师的共同努力，教育教学工作取得显著成果。
在此，我代表教研室对第一学期的教研工作进行总结。
一、工作概述本学期，我们教研室紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，积极开展各项教研活动。
我们坚持以学科建设为核心，以提高教学质量为目标，积极推进教育教学改革。
通过全体教师的共同努力，我们在课程研发、课堂教学、学生评价等方面取得了显著进展。
二、主要工作内容及成果1. 课程研发本学期，我们根据学校发展规划和教育教学需求，积极推进课程研发工作。
我们结合学科特点，优化课程设置，完善教学方案。
同时，我们还积极开展跨学科融合教学，提高了课程的综合性和实践性。
2. 课堂教学在课堂教学中，我们注重培养学生的创新意识和实践能力。
我们采用多种教学方法，如情境教学、案例教学、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重课堂互动，加强师生之间的交流，提高了课堂教学效果。
3. 学生评价本学期，我们完善了学生评价体系，注重多元化评价。
我们不仅关注学生的成绩，还注重学生的综合素质和个性发展。
我们通过开展各种形式的评价活动，如课堂表现、作业完成情况、课外活动等，全面了解学生的学习情况和发展状况。
4. 教师培训为了提高教师的教育教学水平，我们积极开展各种形式的教师培训活动。
我们通过组织教师参加学科研讨会、教学观摩、教学比赛等，提高教师的教育教学能力和水平。
同时，我们还鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。
5. 教研活动本学期，我们积极开展各种形式的教研活动。
我们组织教师进行教学研究、教学交流、教学展示等，促进教师之间的合作与交流。
同时，我们还邀请专家学者进行学术讲座，提高教师的学术素养和研究能力。
三、经验教训及改进方向在取得显著成果的同时，我们也认识到存在一些问题和不足。
首先，部分教师的教育教学理念还需要不断更新，需要加强对新课程理念的学习和掌握。
其次，部分教师的教育教学方法和手段还需要改进和创新，需要加强对现代化教学手段的运用和掌握。
(总结)2007学年度第一学期教学教研工作总结
2007年第一学期教学教研工作总结本学期我们学校教学教研工作，认真贯彻落实党的十七大会议精神，以课程改革为动力，以创建一流学校为契机，以培养骨干教师为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，全面提高了我校教学教研水平和教学质量一、坚持不懈，做好教学常规工作。
1、制定计划，明确方向。
开学前主管教学的领导组织各科任老师学习教学理论和教材教法，明确今期各级科的教学任务，还召开了各科的教研组长会议，通过了学校教学工作计划，各科组在第一周就制定出科组教学教研计划。
各任课老师第二周就完成了自己的教学工作计划。
整个学期学校的教学工作都在有计划地进行着，做到有条不紊。
2、继续认真抓好备课、上课、批改、辅导、考核等各项工作。
（1）重视备课工作。
对备课工作进行了改革，采用了集体研究学校始终认为备好课是上好课的前提，备课工作没有忽略。
我们还按上级部门要求做到有检查、有总结。
全期教案作业检查了3次，第一次自评自检，第二次、第三次学校组织人员进行全面检查，根据《肇庆常规教学工作》，对老师的备课作了评定，评出了优、良、合格的档次，并存进教师业务档案之中。
（2）上课工作。
为了更好地了解教师教学情况，尤其是管教学的领导更加勤下班听课。
听课的节数都超区中心教研组定下的要求20节。
听课克服了只听不评的现象。
（3）批改、辅导工作。
在批改方面，语、数、英三科都要求学生天天有作业，老师能及时批改，学生出现的错漏要及时指导纠正，学生的作文老师能够评语，有微指、细改。
在辅导工作方面，我校是有计划地进行，特别做好了六年的优生辅导工作。
各级集中约60人的优生利用每周星期三、四、五下午第三节课给优生辅导。
安排有教学经验的老师上辅导课。
辅导过程做到有计划地进行。
在辅导好优生的同时，也没有忽视中下层生的辅导，各班都制定了辅导中下层生计划，对下层生加强了辅导，常利用下课10分钟，放学后留下来个别辅导，更多的是在早读课，老师们下班辅导，平时对下层生的作业常面批面改。
上学期教研工作总结8篇
上学期教研工作总结8篇篇1## 一、引言本学期，我们教研团队紧紧围绕学校教学中心工作，以新课程改革为契机，以提升教学质量为核心，积极开展教研活动。
通过全体成员的共同努力，取得了一定的成果。
下面，我将对本期教研工作进行全面总结。
## 二、教研活动开展情况1. 理论学习与业务培训本期，我们组织教师学习了新课程改革的相关理论，如课程标准、教材分析等，使教师们对新课程改革有了更深入的理解。
同时，我们还邀请了专家进行业务培训，内容包括教学技能、评价方法等，提高了教师的业务水平。
2. 集体备课与听课评课我们坚持每周进行集体备课，针对教学中存在的问题进行讨论，并提出解决方案。
此外，我们还组织了多次听课评课活动，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。
3. 课题研究与论文撰写本期，我们继续推进课题研究工作。
在课题负责人的带领下，各课题组积极开展研究活动，取得了丰硕的成果。
同时，我们还组织教师撰写教学论文，并参加各级论文评比活动，获得了不错的成绩。
## 三、教研成果与收获1. 教学质量的提升通过本期教研活动的开展，教师们的教学水平得到了显著提升。
在期末考试中，我校各学科成绩均有较大幅度的提高，优秀率、及格率等指标均有所改善。
2. 教师队伍的成长本期，我们注重教师队伍的培养。
通过理论学习、业务培训、集体备课、听课评课等活动，教师们的专业素养得到了提升。
同时，我们还鼓励教师参加各级各类比赛和交流活动，为教师的成长提供了更多机会。
3. 学校教研氛围的营造通过本期教研活动的开展，我们营造了浓厚的教研氛围。
教师们积极参与教研活动，相互学习、相互借鉴、共同进步。
这种良好的教研氛围为学校的可持续发展奠定了基础。
## 四、存在的问题与不足1. 教研活动还不够深入虽然我们组织了多次教研活动，但还存在活动不够深入的问题。
有些教师只是停留在听课评课的表面层次上，没有深入到教学理念、教学方法等深层次问题进行探讨。
2. 教师队伍水平参差不齐虽然我们取得了一定的成果，但还存在教师队伍水平参差不齐的问题。
上期教研工作总结
一、前言教研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教师教育教学水平、促进学校教育教学质量提升的关键。
本学期，我校教研组在学校的正确领导和全体教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，取得了显著成效。
现将上期教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动开展情况（1）集体备课：本学期，我校教研组严格按照集体备课制度，每周进行一次集体备课。
在备课过程中，教师们共同研讨教材、分析学情、制定教学目标、设计教学方案，确保了课堂教学的针对性和有效性。
（2）听课评课：教研组定期组织教师进行听课评课活动，通过听课、评课，帮助教师发现自身教学中的不足，提高教学水平。
同时，评课活动也促进了教师之间的交流与合作。
（3）课题研究：本学期，我校教研组围绕学校教育教学重点，开展了多个课题研究项目。
通过课题研究，教师们深入探讨教育教学问题，为学校教育教学质量的提升提供了有力支持。
（4）教师培训：为提高教师的专业素养和教学能力，我校教研组组织了多场教师培训活动，包括教育教学理论、教学方法、信息技术等，使教师们不断更新教育观念，提升教育教学水平。
2. 教研成果展示（1）教育教学质量稳步提升：通过教研活动的开展，我校教育教学质量稳步提升。
在各类教育教学评比活动中，我校教师多次获奖，学校整体教育教学水平得到了上级部门的认可。
（2）教师专业素养不断提高：通过教研活动的开展，教师们的教育教学理论水平和实践能力得到了显著提高。
教师们在教育教学过程中，能够更好地运用教育教学理论，提高教学质量。
（3）学校教研氛围日益浓厚：教研活动的开展，使我校教研氛围日益浓厚。
教师们积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围，为学校教育教学质量的持续提升奠定了基础。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动形式较为单一，缺乏创新。
（3）课题研究深度不足，成果转化率不高。
2. 改进措施（1）加强教师对教研活动的认识，提高参与积极性。
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开发区一中校本教研工作总结
2007-2008学年度第一学期
本学期教务处在新一届领导班子的正确领导下,把优化教师队伍,加强师德建设,实现教师专业发展, ,放在工作首位。
教师队伍建建设是学校发展永恒的主题。
因此，我校狠抓校本教研工作，确立了建设一批思想先进、能力领先，队伍精良、质量超群的教师队伍的目标。
经过一年的教研工作，在全体教师的支持、帮助、合作下，我校圆满地完成了本学期的校本教研工作计划，现将工作总结一下：一．取得成绩
1．优化课堂教学结构，深化课堂改革。
我校省"十五"课题《教学法》实验，经过二年的实验，初步完成了教师的教学方式和学生的学习方式的改变，本学期完善了课题材料的收集整理工作现已结题。
2．扎实有效地开展了"使用旧教材，体现新理念"的教研工作，开展了全区中学校长的校长论坛现场会。
有12名教师进行了以"为学生的精彩人生奠基"办学理念为题的教师论坛，15名教师同时开放课堂，把新理念融入课堂教学，受到了听课的校长、教师、学生的好评。
3．郭丹老师代表锦州市出了一节英语示范课，李颖、祖文会的信息技术课也进行了展示，与会的学院领导给予了高度的评价。
我校被评为信息技术先进单位。
4．化学教师刘锦、政治教师高桂芹、数学教师董一然，历史教师李艳梅，在全区校级研讨课中，受到了区教研员及同行的好评。
5．化学教研组注重实验教学中学生的观察能力、动手能力的培养，被评为2007年区级优秀教研组。
6．李艳梅获首届历史学科区优质课一等奖，《秦的统一》课件获一等奖。
7．英语教研组，语文教研组的任课教师，编写了《英语口语会话》，《语文阅读》校本教材，落实到课时中，受到了学生、家长的欢迎。
8．进行了全校教师的课堂教育、教学能力的验收。
同时市教育进修学院完成了市级骨干教师、市级教学能手，市级学科带头人理论考核，说课、答辩、授课、评课、指导工作。
9．建立了"师生对话平台"拓宽了师生沟通渠道，建立了平等、民主的学习氛围。
10．加强了教师信息技术的基本功培训，在市举办的多媒体课堂课件比赛中，祖文会、李颖、梁鸿英等教师获奖。
二．出现问题
1．在课堂教学中，还有的教师创设问题情境不能采用贴进学生的生活的事例，故事，古诗…等形式，激励学生的兴趣，使他们有强烈的求知欲，创设出学生在知识的发生、发展、结果中积极思考，大胆提出问题，合作解决问题课堂氛围，让学生自己做学习的主人。
还是教师权威的站在三尺讲台满堂灌。
2．老教师的信息技术与学科整合的能力较差。
3．有些教师的教研工作还流于形式，教学还是应试教育。
4．评价的方式还很单一，不能灵活运用激励性的、发展性的、开放性的、层次性的，创新性的评价以促进学生的全面发展。
总之：校本教研活动对学校、教师、学生的发展起到了促进作用，使我们的教师转变了教育、教学理念。
学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰富自己、发展自己。
使我们的教师尽快走入了新课程，学会了开发教育资源，学会了倾听，学会了交流，学会了合作，使我们的教师与新教材共同成长。
开发区一中教务处
校本教研工作总结2007-2008学年度第一学期
开发区一中。