人教版数学四年级上册作图综合练习.docx

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小学四年级数学上册练习题集《水平与垂直》作图题

小学四年级数学上册练习题集《水平与垂
直》作图题
介绍
本文档是小学四年级数学上册练题集《水平与垂直》作图题的解答。

本练题集共包括多个作图题，旨在帮助学生巩固和练水平与垂直的概念。

题目解答
1.第一题：
题目描述：根据给出的点A和B，用直尺和尺子画出连接点A 和点B的水平线段。

解答步骤。

1.用直尺将直线放置在点A上。

2.使用尺子确定与点B对齐的水平线段。

3.在直线上标示出水平线段。

练提示：在使用尺子测量水平线时，要确保尺子的底边与桌面平行，这样可以保证所画的线段是水平的。

2.第二题：
题目描述：根据给出的点A和B，用直尺和尺子画出连接点A 和点B的垂直线段。

解答步骤。

1.用直尺将直线放置在点A上。

2.使用尺子确定与点B对齐的垂直线段。

3.在直线上标示出垂直线段。

练提示：在使用尺子测量垂直线时，要确保尺子的边缘与直尺边缘保持垂直，这样可以保证所画的线段是垂直的。

总结
通过完成本练习题集中的作图题，学生可以巩固和练习水平与垂直的概念。

在进行作图时，要注意使用直尺和尺子，并确保尺子的底边和边缘与桌面和直尺保持平行和垂直，以得到准确的线段。

希望本文档对学生们的学习有所帮助。

人教版四年级上册数学第五单元《平行四边形和梯形》单元专项训练作图题(含答案)

第五单元《平行四边形与梯形》单元专项训练——作图题1．如下图，A村要修一条小路通往公路。

怎样修最近，请画一画。

2．你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？3．画一个和下面大小、形状相同的梯形，再在所画的梯形里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。

4．下面各图中，哪些线段互相平行？各标出两组平行线。

5．王刚家新建了房子，要把自来水从主管道引到自己家，怎么做最节省？请画图表示。

6．请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路，再画一条从蘑菇房通向小河最近的路。

7．过直线外一，点A向这条直线作一条垂线和一条平行线。

8．经过点M画已知直线的平行线和垂线。

9．画出下面梯形的高。

10．画出下面图形指定底上的高。

11．在下面点子图上画一个平行四边形，并画出它的一条高，标出这条高对应的底；再画一个等腰梯形，画出它的高，并标出它们的上底、下底、高和腰。

12．画一个上底长2cm，下底长4cm的梯形，并标出它的一条高。

13．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将天然气送往两幢大楼，并要使天然气管道的长度最短。

请你在图中画出管道的位置。

14．图中，和平路经过O点且与中山路平行，在图中画一条直线表示和平路；从O点铺设一条水管到中山路，怎么铺设最近？画出来。

15．下面是校园内花坛的平面图，现在想改建成平行四边形的花坛，请你在原图上改一改，画一画。

16．画出下面各图形的一条高。

17．聪聪要去河边，画出最近的路线。

18．已知A、B、C三个点，在下图中再找一个点D，然后连接这四个点使它成为一个等腰梯形。

19．在下面方格中，分别画一个平行四边形和一个等腰梯形，然后分别画出它们的高。

（每个小正方形边长为1厘米）20．如图：甲、乙两个村庄要各修一条路连接到主公路上，怎样修最近？参考答案：1．见详解【分析】根据垂线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂线段最短，本题中将A村看作一个点，从点A向直线画垂线段即可，据此解答。

【详解】【点睛】本题考查垂线段的性质，熟练掌握它的性质并灵活运用。

小学数学人教版四年级上册条形统计图练习题.docx

小学数学人教版四年级上册条形统计图练习题【牛刀小试】1．填一填。

﹙1﹚条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相等。

﹙2﹚有﹙﹚种或﹙﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。

﹙3﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙﹚，便于比较两组数据的﹙﹚﹙4﹚复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是﹙﹚。

2．直接写得数。

0.89－0.25=19.9＋ 11.1=0.081× 10= 1.5÷ .3=4.2× 3= 2.3÷ 0.1=0.125× 8= 1.9× 4=3．育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。

完成下面的复式条形统计图。

﹙1﹚四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？﹙2﹚四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？﹙3﹚如果回收 10 个易拉罐可以制成 2 个新易拉罐，四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？4．某电脑公司第一、第二门市部2004 年—— 2007 年上缴利润情况如下表：2004 年 2005 年2006 年2007 年第一门市部304270110第二门市部404590155根据表中数据，完成下面的条形统计图。

年月根据上面统计图填空。

（ 1）纵轴上每个单位长度表示（）万元。

（ 2）（）年第一、第二门市部所缴利润相差最少。

（ 3）（）年第一、第二门市部所缴利润相差最多。

（ 4）第一门市部（）年所缴利润最多，（）年所缴利润最少。

（ 5）从图中，你还能知道哪些信息？【快乐晋级】5．下面是育才小学 3 个年级春季植树情况的统计表。

请根据上表完成下面的统计图，并回答下面的问题。

﹙1﹚哪个年级春季植树最多？﹙2﹚ 3 月份 3 个年级共植树﹙﹚棵，4月份比3月份多植树﹙﹚棵。

四年级数学上册作图练习题

四年级数学上册作图练习题作图是数学学习中的重要内容之一，它不仅能帮助我们更好地理解和应用数学知识，还能培养我们的观察力和创造力。

下面是一些四年级数学上册的作图练习题，让我们一起进行探索和实践吧！1. 画一个等边三角形首先，我们需要了解等边三角形的特点：三条边相等，每个角都是60度。

下面是制作等边三角形的步骤：（1）首先，用尺子画一条直线段作为底边。

（2）然后，在底边的一个端点上用量角器量出60度的角。

（3）接着，将量角器的另一条腿放在底边的另一个端点上，画出一个弧。

（4）最后，用尺子连接两个端点和弧上的交点，就得到了一个等边三角形。

2. 画一个直角三角形直角三角形是一种特殊的三角形，其中一个角是90度。

下面是画直角三角形的步骤：（1）首先，用尺子画一条直线段作为一条直角边。

（2）然后，在直角边的一个端点上用量角器量出90度的角。

（3）接着，在直角边的另一个端点上用量角器量出一个锐角。

（4）最后，用尺子连接锐角的顶点和直角的另一个端点，就得到了一个直角三角形。

3. 画一个平行四边形平行四边形是一种有两对平行边的四边形。

下面是画平行四边形的步骤：（1）首先，用尺子画一条直线段作为一条边。

（2）然后，以这条边上的一个端点为圆心，用量角器画一条弧。

（3）接着，在这条弧上的两个交点处各取一点，并将这两个点与另一个端点连线。

（4）最后，用尺子连接两对相对的边，就得到了一个平行四边形。

4. 画一个菱形菱形是一种有四个相等边的四边形，且它的对角线相互垂直。

下面是画菱形的步骤：（1）首先，用尺子画一条直线段作为一条边。

（2）然后，以这条边上的一个端点为圆心，用量角器画一条弧。

（3）接着，在这条弧上的两个交点处各取一点，并将这两个点与另一个端点连线。

（4）最后，用尺子连接两对相对的顶点，就得到了一个菱形。

通过以上的作图练习题，我们不仅学会了画等边三角形、直角三角形、平行四边形和菱形，还能够进一步认识它们的特点和性质。

小学四年级数学上册作图综合练习

小学四年级数学上册作图综合练习
〔作图要用尺或量角器。

作图要认真，图上要标上各中数据符号，例如画角要标上角旳符号和度数；画垂线或高要标上直角符号；画长方形要标上直角符号和长度数据等，如此旳作图才算规范。

请使用铅笔作图〕
1、画一个130度旳角。

2.用自己喜爱旳方法画一个105度旳角。

3、过点A做直线旳平行线，过B点作直线旳垂线
、A
4
A.
6、〔1点到直线旳距离是〔〕厘米
、A
、B
7、右图表示一段公路，假如从A村和B村分别预备修一条小路与公路连通，要使这两条小路分别最短，应该如何样修？在图中画出来。

8、在上面旳三角形中，过点A画一条线段BC旳平行线和一条BC旳垂线。

9、用三角板或量角器画出下面角旳度数。

〔画横线旳用三角板画角注意保存作图旳过程〕
15°30°75°150°105°60°
10、下图是一个梯形广场，依照要求做一做。

〔1〕从A点到对边CD如何样做最近，在图上画出来。

〔2〕过A点作BC旳平行线。

〔3〕量出∠ADC旳角度，并标在图中
11、画出以下图形底旳高
12、.画一个长4厘米，宽3厘米旳长方形。

10画一个底是5厘米，高3
13、画一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是2厘米旳梯形。

14、将以下梯形补充完整，并做出高。

15、在下面空白处画一个底是4
〔其中一个角是60°〕
16、以以下线段为底边，A
、A。

四年级数学上册作图题专项练习题

四年级数学上册作图题专项练习题篇一：绘制直线的练习在四年级的数学上册中，我们学习了如何绘制直线和使用尺子等测量工具。

为了加强对这一知识点的掌握，我们需要进行专项练习。

在此次练习中，我们将练习如何根据给定条件绘制直线。

请按照下列要求完成练习。

1. 绘制一条长度为5厘米的直线。

2. 绘制一条长度为8厘米的直线，并用尺子测量。

3. 绘制一条长度为10厘米的直线，并用尺子测量。

4. 绘制一条垂直于已知直线的直线，并用尺子验证垂直性。

5. 绘制一条平行于已知直线的直线，并用尺子验证平行性。

请使用铅笔和尺子完成上述练习，并在纸上标明你的答案。

完成后核对你的绘图结果，并确保每一条线的长度准确无误。

绘制直线是数学中的基础技能之一，通过不断的练习，我们可以提高我们的绘图能力，并且掌握如何测量和绘制直线。

这对我们今后学习几何和图形有着很重要的作用。

篇二：绘制角的练习在四年级数学上册中，我们学习了如何绘制角和使用量角器等工具。

在这个专项练习中，我们将练习绘制角的技巧。

请根据下列要求完成练习：1. 绘制一个90度的角。

2. 绘制一个45度的角。

3. 绘制一个60度的角。

4. 绘制一个锐角。

5. 绘制一个钝角。

在完成练习时，你可以使用量角器或者直尺进行辅助。

请确保你的绘图准确无误，并仔细观察每个角的大小和形状。

绘制角度是数学中的重要内容，它有助于我们理解和描述图形的特征。

通过这个练习，我们可以加深对角度的理解，并提高我们的绘图技巧。

篇三：绘制简单图形的练习在四年级的数学上册中，我们学习了如何绘制各种简单的图形，如三角形、正方形和长方形等。

为了巩固这些知识，我们将进行专项练习。

请按照下列要求完成练习：1. 绘制一个边长为5厘米的正方形。

2. 绘制一个边长为6厘米的正方形。

3. 绘制一个边长为8厘米的正方形。

4. 绘制一个边长分别为3厘米和4厘米的矩形。

5. 绘制一个边长分别为5厘米和6厘米的矩形。

6. 绘制一个边长为7厘米的等边三角形。

新人教版四年级上册画图分类训练

第三单元【角的度量】1、没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度，这种线叫做直线。

2、只有一个端点，向一端无限延伸，不能量出长度，这种线叫做射线。

3、有两个端点，不能向两边无限延伸，能量出长度，这种线叫做线段4、直线、射线与线段之间的区别：①直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长度。

〔不可测量〕②线段可以量出长度。

〔可测量〕③线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

〔不可测量〕5、通过一点可以画无数条直线，通过两点只能画一条直线。

两点之间，线段最短。

6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

角通常用符号“∠〞来表示，如“∠1，〞读作角 1。

7、角的计量单位是“度，〞用符号“°〞表示。

把圆平分成360 份，把其中 1 份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是 l 度。

记作 1°。

8、角的大小与角两边的长短没有关系，角的大小与角两条边的张开大小有关，张开得越大，角就越大。

9、角的分类：①锐角：小于 90°，直角：等于 90°，钝角：大于 90°而小于180°。

②平角 =180°=2 个直角，角 =360°= 2 个平角 = 4 个直角。

③锐角﹤直角﹤钝角﹤平角﹤周角。

10、画角步骤：①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。

②在量角器 60°刻度线的地方点一个点。

③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

11、 3 时整或 9 时整，时针与分针成直角。

6 时整，时针与分针成平角。

60°，12、钟面上一大格表示30°，1 时时针和分针所成的角为30°，2 时时针和分针所成的角为3 时时针和分针所成的角为90°〔直角〕，⋯⋯ 6 时时针和分针所成的角为180°〔平角〕。

13、一张圆形纸对折三次，得到的角的度数是45 度。