2019年部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》PPT课件
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部编版三年级语文下册6.《陶罐和铁罐》课件(共25张PPT)
➢陶罐联系和生铁活罐实都际有说自一己说铁的罐长和处陶，罐也各有自自的长己处的和短短处处。。
铁罐
陶罐
长处：坚硬
长处：不生锈
轻便
短处：生锈
短处：易碎 笨重
➢ 学了这篇课文，你懂得了什么道理呢？
每个人都有长处和短处，要善 于看到别人的长处，正视自己的短 处，相互尊重，和谐相处。
读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中 的铁罐有什么类似之处，再和同学交流。
táo ɡuàn
6 陶罐和铁罐
táo
陶 陶器
ɡuàn
陶罐
陶器是用黏土或陶土经捏制成形后烧 制而成的器具。
铁罐
陶罐
陶罐和铁罐之间产 生了什么事呢？让我们 一起到课文中看一看吧！
走近作者
黄瑞云，1932年生，湖 南娄底人。从事中国古 典文学教学与研究，业 余从事文学创作。
自读课文，一说：铁罐到哪里去了呢？
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍 了，但是，连铁罐的影子也没见到。
➢ 说一说：多年以后，铁罐为什么会消失呢？
铁罐中主要成分是铁,而铁会 和空气中的水蒸气和氧气产生化 学反应,生成我们平时所见的铁锈 ,然后经过长时间的腐蚀,铁罐都 变成了铁锈,所以就不见了。这个 过程所需要的时间是比较长的。
拿自己的长处跟别人的短处相 比，那是无法比较的。不要自以为是 ，人各有所长，不要拿自己的长处奚 落别人的短处，看问题要全 面。难 道陶罐一点长处也没有了吗？默读第 10-17自然段。
➢ 你从陶罐的话里感受到了什么？
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄 弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得够受了。”
铁罐和北风都只看到自己
性情 的长处，认为自己最了不起。
(赛课课件)人教(部编版)三年级下册语文《陶罐和铁罐》(共22张PPT)
——幕落
陶罐还是当年的陶罐吗？铁罐呢？
陶罐依旧那样光洁，朴素，美观，而且成了无价之宝。 铁罐：影子也没见到。
铁罐去到底哪儿啦？
铁管使用铁制做的，容易被氧化。许多年过去了，铁罐层层氧化， 直到完全氧化，化成了粉末，消失得无影无踪了。
曾经的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐， 常常奚落陶罐。如今发现铁罐不见了， 套管却是怎么做的？
我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你 们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。 我们看出这是一个怎样的陶罐子？ 宽容、善良的陶罐子。
我想对铁罐说： 我想对陶罐说： 我想对自己说：
教师寄语
• 人人都有长处和短处，要善于看到别 人的长处，正视自己的短处，相互尊 重，和睦相处。骄傲自大是不对的，任何时
候都要谦虚谨慎，要学会全面地看问题。
第一幕 时间：很久以前 地点：国王的御厨里 人物：陶罐和铁罐 ［旁白：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁 罐看不起 陶罐，常常奚落它。］ 铁罐（ 傲慢 地说问）你敢碰我吗？陶罐子！ 陶罐（谦虚地回答 ）不敢，铁罐兄弟。
铁罐（ 轻蔑地说 ）我就知道你不敢，懦弱的东西! 陶罐（争辩说） 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们 盛 东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……
1、取人之长，补己之短。
2、寸有所长，尺有所短。
3、谦虚使人进步，骄傲使人
落后。
毛泽东
作业：
写一写： 如果时间给铁罐一粒
后悔药，他重新活过来 了，这时的它已经意识 到自己的问题所在，请 你写一组它与陶罐之间 的对话，注意写清提示 语，并用上合适的描写 神态的词语。
例文
铁罐悔恨地说：“陶罐兄弟，真对不起，想起 我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你 的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心 地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也 有自己的不足，我要学习别人的长处，改正自己 的不足，那样才能永远进步。”
陶罐还是当年的陶罐吗？铁罐呢？
陶罐依旧那样光洁，朴素，美观，而且成了无价之宝。 铁罐：影子也没见到。
铁罐去到底哪儿啦？
铁管使用铁制做的，容易被氧化。许多年过去了，铁罐层层氧化， 直到完全氧化，化成了粉末，消失得无影无踪了。
曾经的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐， 常常奚落陶罐。如今发现铁罐不见了， 套管却是怎么做的？
我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你 们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。 我们看出这是一个怎样的陶罐子？ 宽容、善良的陶罐子。
我想对铁罐说： 我想对陶罐说： 我想对自己说：
教师寄语
• 人人都有长处和短处，要善于看到别 人的长处，正视自己的短处，相互尊 重，和睦相处。骄傲自大是不对的，任何时
候都要谦虚谨慎，要学会全面地看问题。
第一幕 时间：很久以前 地点：国王的御厨里 人物：陶罐和铁罐 ［旁白：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁 罐看不起 陶罐，常常奚落它。］ 铁罐（ 傲慢 地说问）你敢碰我吗？陶罐子！ 陶罐（谦虚地回答 ）不敢，铁罐兄弟。
铁罐（ 轻蔑地说 ）我就知道你不敢，懦弱的东西! 陶罐（争辩说） 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们 盛 东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……
1、取人之长，补己之短。
2、寸有所长，尺有所短。
3、谦虚使人进步，骄傲使人
落后。
毛泽东
作业：
写一写： 如果时间给铁罐一粒
后悔药，他重新活过来 了，这时的它已经意识 到自己的问题所在，请 你写一组它与陶罐之间 的对话，注意写清提示 语，并用上合适的描写 神态的词语。
例文
铁罐悔恨地说：“陶罐兄弟，真对不起，想起 我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你 的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心 地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也 有自己的不足，我要学习别人的长处，改正自己 的不足，那样才能永远进步。”
部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》完整课件
词语积累（神话故事）
嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 夸父逐日
二、万户飞天
传说，我国明代的官员万户，是世界历 史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四 十支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上， 手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声 巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的 火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际 航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
在酒泉卫星发射基地有一 座烈士陵园，这里长眠着600多 位航天工作者，他们牺牲时平均 年龄还不到25岁，有的人为了 寻找飞船的残骸活活渴死在了茫 茫沙漠中；有的人为了攻克技术 难关，年轻的生命早早凋零；有 的人为了排除险情献出了自己宝 贵的生命……
烈士陵园
四、月球探测
2007年10月24日，我国成功 发射第一颗月球探测卫星“嫦娥 一号”，成为世界上第四个掌握 月球探测技术的国家。这是我国 航天事业的又一座里程碑。2019 年1月3日，“嫦娥四号”探测器 实现了人类首次月球背面软着陆， 并传回了第一张月背近距离拍摄 的清晰的月表形貌图。
复习导入
第2课时
骄傲 谦虚
看到这两个词语，你们想到了谁呀？
深入研读
➢ 默读第2—9自然段找出铁罐奚落陶罐的话。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢 地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和 我相提并论！你等着吧，要不了几天， 你就会破成碎片，我却永远在这里，什 么也不怕。”
➢ 为什么会这样呢？ 因为陶罐是古代的东西，很有价值。
➢ 陶罐听到人们赞美它，它是怎么说的？ ➢ 如果此时铁罐在旁边，它会怎么想？会
怎么说呢？ ➢ 可铁罐听得到吗？
铁罐被氧化消失得无影无踪。
(赛课课件)人教(部编版)三年级下册语文《陶罐和铁罐》(共41张PPT)
(陶罐) “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什 么可吵的呢！”
20(2铁1/8/罐15 ) “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”32 “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
时间在流逝，世界上发生了许 多事情……
2021/8/15
33
“谢谢你们！”陶罐兴奋 地说，“我的兄弟铁罐 就在我旁边，请你们把 它也掘出来吧，它一定 闷得够受了。”
如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话 时，它又会怎样想，怎样说呢？
亲爱的陶罐兄弟：
真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心
里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，
你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。
每个人都有自己的长处，也有自己的不足，
要学习别进步。
铁罐
2021/8/15
2021/8/15
29
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎 么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会变成碎片，我却 永 远在这里，什么也不怕。”
2021/8/15
30
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎 么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会变成碎片，我却 永 远在这里，什么也不怕。”
2021/8/15
朴素、美观。 2021/8/15
38
陶罐和铁罐
谦虚 傲慢
短处：易碎 长处：不会氧化
无价之宝 2021/8/15
长处：坚固 短处：氧化生锈
无影无踪 39
6 陶 罐 和 铁 罐
2021/8/15
明理
我们不能像铁罐一样只看到 自己的长处，而看不到自己 的短处，也不能只拿自己的 长处和别人的短处来比；要 善于发现别人的长处，正确 看待自己的短处。我们应该 互相尊重，取长补短，和睦 相处！
20(2铁1/8/罐15 ) “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”32 “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
时间在流逝，世界上发生了许 多事情……
2021/8/15
33
“谢谢你们！”陶罐兴奋 地说，“我的兄弟铁罐 就在我旁边，请你们把 它也掘出来吧，它一定 闷得够受了。”
如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话 时，它又会怎样想，怎样说呢？
亲爱的陶罐兄弟：
真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心
里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，
你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。
每个人都有自己的长处，也有自己的不足，
要学习别进步。
铁罐
2021/8/15
2021/8/15
29
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎 么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会变成碎片，我却 永 远在这里，什么也不怕。”
2021/8/15
30
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎 么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会变成碎片，我却 永 远在这里，什么也不怕。”
2021/8/15
朴素、美观。 2021/8/15
38
陶罐和铁罐
谦虚 傲慢
短处：易碎 长处：不会氧化
无价之宝 2021/8/15
长处：坚固 短处：氧化生锈
无影无踪 39
6 陶 罐 和 铁 罐
2021/8/15
明理
我们不能像铁罐一样只看到 自己的长处，而看不到自己 的短处，也不能只拿自己的 长处和别人的短处来比；要 善于发现别人的长处，正确 看待自己的短处。我们应该 互相尊重，取长补短，和睦 相处！
(赛课课件)人教(部编版)三年级下册语文《陶罐和铁罐》(共41张PPT)
奚 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐 说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼恼怒怒了，“你怎么敢和我
落 相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破 成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东 西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要 把你碰成碎片！”
“和你在一起，我感到羞耻， 你算什么东西！”铁罐 ( )说，“走着瞧吧，总 有一天，我要把你碰成碎 片！”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎 么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会变成碎片，我却 永 远在这里，什么也不怕。”
陶罐和铁罐的对话：
(铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！”
(陶罐) “不敢，铁罐兄弟。”
(铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！”
(陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来 就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见 得比你差。再说……”
1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难看。 2、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁 罐说，带着更加轻蔑的神气。
懦弱：软弱无能，不坚强。 轻蔑：轻视，不放在眼里。 3、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和 我相提并论！
恼怒：气恼，发怒。 相提并论：把不同的人或不同的事物放在
恼（恼火）（苦恼）（烦恼) 怒(怒火）（恼怒） 吵（争吵）（吵架） 陶（陶醉）（软陶） 朴（朴素）（朴实） 素（素描）（色素）
自读课文，想一想课文讲了一 个什么故事？并能用这个句式试 着说一说：
这个故事讲了许多年以前，国
王的御厨有
和
。
瞧不起 。经常奚落 。
许多年过去了，陶罐
，而铁
罐
。
• 古时候铁罐仗着（自己坚硬 ），常常 （奚落）陶罐。若干年后，陶罐从废墟里 挖出来依旧（光洁），而铁罐却（化为泥 土、无影无踪）。
“住嘴！”铁罐恼恼怒怒了，“你怎么敢和我
落 相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破 成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东 西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要 把你碰成碎片！”
“和你在一起，我感到羞耻， 你算什么东西！”铁罐 ( )说，“走着瞧吧，总 有一天，我要把你碰成碎 片！”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎 么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会变成碎片，我却 永 远在这里，什么也不怕。”
陶罐和铁罐的对话：
(铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！”
(陶罐) “不敢，铁罐兄弟。”
(铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！”
(陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来 就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见 得比你差。再说……”
1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难看。 2、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁 罐说，带着更加轻蔑的神气。
懦弱：软弱无能，不坚强。 轻蔑：轻视，不放在眼里。 3、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和 我相提并论！
恼怒：气恼，发怒。 相提并论：把不同的人或不同的事物放在
恼（恼火）（苦恼）（烦恼) 怒(怒火）（恼怒） 吵（争吵）（吵架） 陶（陶醉）（软陶） 朴（朴素）（朴实） 素（素描）（色素）
自读课文，想一想课文讲了一 个什么故事？并能用这个句式试 着说一说：
这个故事讲了许多年以前，国
王的御厨有
和
。
瞧不起 。经常奚落 。
许多年过去了，陶罐
，而铁
罐
。
• 古时候铁罐仗着（自己坚硬 ），常常 （奚落）陶罐。若干年后，陶罐从废墟里 挖出来依旧（光洁），而铁罐却（化为泥 土、无影无踪）。
部编人教版语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》优质课PPT课件
我的长处是上课认
我的姐姐的长处是
真听讲，积极回答问题， 学习成绩很好，每次
短处是课下做作业时很 都能考全班第一名，
马虎，经常出错。
但是不喜欢锻炼身体。
6 陶罐和铁罐
联系生活实际谈谈这则寓言带来的启示吧！
事物各有自己的长处和短处，人也同样如此， 不要拿自己的长处跟别人的短处相比，要学会互 相尊重，和睦共处，要看到自己的不足。
6 陶罐和铁罐
恼怒
“住嘴!你怎么敢和我相提并 论！你等着吧，要不了几天，你就 会破成碎片，我却永远在这里，什 么也不怕。”
“何必这样说呢？我 们还是和睦相处吧，有什 么可吵的呢！”
和气
6 陶罐和铁罐
凶狠
“和你在一起，我感到 羞耻，你算什么东西! 走着 瞧吧，总有一天，我要把你 碰成碎片！”
学写字
6 陶罐和铁罐
结合课文的两幅插图，说一说，故事 中有哪两个场景？
国王的橱柜里
荒凉的废墟上
6 陶罐和铁罐
由这两个场景可以10把课文分成两部分，
你铁罐来自说恃说坚硬每，部奚分落陶的罐主。要11 内容吧！ 1 12
2
13
3
14
4
15
5
16
6
17
7
许多年后，陶罐完好如初，
8
而铁罐却找不到了。
9
6 陶罐和铁罐
6 陶罐和铁罐
性格
只看到自己 的长处，认 为自己了不 起。
结局
失败 告终
6 陶罐和铁罐
本课要求积累的词语有很多，请你选一选 哪个和陶罐有关，哪个和铁罐有关。
谦虚 懦弱 光洁 美观 骄傲 傲慢 神气 住嘴
6 陶罐和铁罐
主题概括
这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的 对话和两个人物的结局告诉我们，每 个人都有长处和短处，要善于看到别 人的 长处 ，正视自己的 短处 ，相互 尊重， 和睦 相处。
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》精美ppt课件
落它。
自豪。(褒义词) 我们都以是中华儿女而感到骄傲。
多义词
谈话导入
面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现 出了谦虚、友善、忍让的态度。那么 它们在许多年以后会怎样呢……
课文赏析
读一读第一自然段，说一说你 知道了什么。
国王的橱柜里有两个罐子，一个 是陶的，一个是铁的。 骄傲的铁罐看 不起陶罐，常常奚落它。
语言描写 语言描写： 包括人物的独白 和对话。
生动地表现出了人物的 心理活动，深刻地反映了人 物的内心世界，鲜明地展示 人物的性格。
人物描写
外貌描写 动作描写 神态描写 心理描写
对话赏析
读一读描写铁罐与陶罐说的话，体 会一下铁罐和陶罐不同的语气态度。
“我就知道你不敢， 懦弱的 东西！ ”铁罐说，带着更加轻蔑
交代了故事的主人公 以及故事发生的原因，引 起下文。
对话赏析
读一读描写铁罐与陶罐说的话，体 会一下铁罐和陶罐不同的语气态度。
这是一组语言描写
“你敢碰我吗，陶罐子！ ”铁
罐傲慢地问。 铁罐挑衅陶罐，傲慢无礼。 “不敢，铁罐兄弟。 ”陶罐谦
虚地回答。 陶罐对铁罐很友善，与铁
罐的态度形成对比。
对话赏析
陶罐和铁罐
第一课时
图片展示
陶罐
图片展示
铁罐
谈话导入
陶罐光洁美观，不生 锈，但容易破碎；铁罐结 实耐用，但易腐蚀。这两 个罐子之间发生了一个故 事，这个故事不但有趣， 而且蕴含着做人做事的道 理。让我们一起走进这则 寓言吧！
认识生字
táo guàn jiāo qiān xū
陶罐骄 谦 虚
nuò ruò nǎo dài jià
写字复习
谦 谦虚 谦让 镰 镰刀 开镰 廉 廉价 低廉
自豪。(褒义词) 我们都以是中华儿女而感到骄傲。
多义词
谈话导入
面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现 出了谦虚、友善、忍让的态度。那么 它们在许多年以后会怎样呢……
课文赏析
读一读第一自然段，说一说你 知道了什么。
国王的橱柜里有两个罐子，一个 是陶的，一个是铁的。 骄傲的铁罐看 不起陶罐，常常奚落它。
语言描写 语言描写： 包括人物的独白 和对话。
生动地表现出了人物的 心理活动，深刻地反映了人 物的内心世界，鲜明地展示 人物的性格。
人物描写
外貌描写 动作描写 神态描写 心理描写
对话赏析
读一读描写铁罐与陶罐说的话，体 会一下铁罐和陶罐不同的语气态度。
“我就知道你不敢， 懦弱的 东西！ ”铁罐说，带着更加轻蔑
交代了故事的主人公 以及故事发生的原因，引 起下文。
对话赏析
读一读描写铁罐与陶罐说的话，体 会一下铁罐和陶罐不同的语气态度。
这是一组语言描写
“你敢碰我吗，陶罐子！ ”铁
罐傲慢地问。 铁罐挑衅陶罐，傲慢无礼。 “不敢，铁罐兄弟。 ”陶罐谦
虚地回答。 陶罐对铁罐很友善，与铁
罐的态度形成对比。
对话赏析
陶罐和铁罐
第一课时
图片展示
陶罐
图片展示
铁罐
谈话导入
陶罐光洁美观，不生 锈，但容易破碎；铁罐结 实耐用，但易腐蚀。这两 个罐子之间发生了一个故 事，这个故事不但有趣， 而且蕴含着做人做事的道 理。让我们一起走进这则 寓言吧！
认识生字
táo guàn jiāo qiān xū
陶罐骄 谦 虚
nuò ruò nǎo dài jià
写字复习
谦 谦虚 谦让 镰 镰刀 开镰 廉 廉价 低廉
2019新部编版三年级下册6《陶罐和铁罐》完整版公开课精品ppt
活动一
借助拼音把课文读准确、读通顺，遇到难读 的句子多读几遍。
陶 罐 和 铁 罐
争辩
nuò ruò jué
biàn
qiān xū
谦虚 废墟
朴素
pǔ sù fèi xū
御厨 奚落
流逝
mù xī
yù
羞耻 轻蔑
ɡōnɡ diàn miè
chǐ
懦弱
掘开
shì
宫殿
相提并论
和睦相处
陶 罐 和 铁 罐
和睦相处
词，我们就可以回想班里同 学之间互相帮助、互相爱护 的场景，这样的场景就可以 用“和睦相处”来形容。
陶 罐 和 铁 罐
争辩 懦弱
掘开
谦虚 废墟
朴素
御厨 奚落
流逝 和睦相处
羞耻 轻蔑
宫殿
相提并论
陶 罐 和 铁 罐
朴素
朴实
①妈妈的穿着一向__________ 朴素 大方。 ②这篇课文虽然言语_________ 朴实 无华，感情却真挚
陶 罐 和 铁 罐
qiān
xū
穿插
谦
（谦虚）（谦让）
虚
（虚心）（虚无）
陶 罐 和 铁 罐
nuò
ruò
懦
（懦弱）（懦夫）
弱
（弱小）（虚弱）
陶 罐 和 铁 罐
hé
chén
何
（何必）（为何）
尘
（尘土）（灰尘）
陶 罐 和 铁 罐
dài
jià
代
（代表）（代价）
价
（价格）（价值）
陶 罐 和 铁 罐
yō
陶 罐 和 铁 罐
铁罐是从哪个方面来奚落陶罐的？
铁罐比陶罐硬，不怕摔。
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每个人都有长处和短处，要善于 看到别人的长处，正视别陶罐说： 我想对自己说：
1、取人之长，补己之短。
2、寸有所长，尺有所短。
3、谦虚使人进步，骄傲使人 落后。 毛泽东
作业：
假如铁罐还没 有完全消失,经 过这件事情后, 他们之间又会 发生什么事呢? 写一篇童话故 事吧!
自以为是 傲慢无礼
谦虚
友善 宽容
但不懦弱
时间在流逝，世界上发生了许 多事情……。有一天，人们来 到这里，掘开厚厚的堆积物， 发现了那只陶罐。“吆，这里 头有一只罐子！”
捧起陶罐，掏出里面 的泥土，擦洗干净， 和它当年在御厨的时 候一样光洁，朴素， 美观。
“多美的陶罐！小心 点，千万别把它碰坏 了，这是古代的东西， 很有价值的。”
罐陶
罐铁
骄傲 理会 价值 感到 懦弱 宫殿
傲慢 荒凉 兴奋 捧起 轻蔑 倒塌
谦虚 神气 惊讶 光洁 陶罐 住嘴 够受 御厨 争辩 羞耻 遗落 掘开
恼怒 朴素 吵闹 奚落 流逝 碎片
和睦相处
相提并论 翻来覆去
这篇故事主要写了国王御厨里
有两只罐子，骄傲的 铁罐 看 不起 陶罐 ，常常 奚落 他。 两只罐子被埋在土里。许多年 以后，陶罐被掘出土以后还是 那样 光洁，朴素，美观。 而铁罐 连影子也没有见到。
傲慢
“你敢碰我吗？ 陶罐子！”
“不敢，铁罐 兄弟。”
谦虚
轻蔑
“我就知道你不敢， 懦弱的东西！”
“我确实不敢碰你，但并 不是懦弱。我们生来就是 盛东西的，并不是来互相 碰撞的。说到盛东西，我 不见得比你差。再说……”
平静
恼怒
“住嘴!你怎么敢和我 相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会破 成碎片，我却永远在这 里，什么也不怕。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，
“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们
把它也掘出来吧，它一定闷得够受 了。”
人们立即动手，翻来覆 去，把土都掘遍了。但 是，连铁罐的影子也没 见到……。
陶罐和铁罐
谦虚 傲慢
短处：易碎 长处：不会氧化 长处：坚固
短处：氧化生锈
无价之宝
无影无踪
这个故事告诉我们一个什么道理？
“何必这样说呢？ 我们还是和睦相 处吧，有什么可 吵的呢！”
和气
“和你在一起，我 感到羞耻，你算什 么东西! 我们走着瞧 吧，总有一天，我 要把你碰成碎片！”
凶狠
“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来 就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西， 我不见得比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里， 什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什 么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ 我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”