【精品配套】六年级上册语文同步练习-4.花之歌 共一课时(人教部编版,含答案)
部编版语文六年级上册 4 花之歌同步练习 (有答案)
部编版语文六上第1单元 4 花之歌1.拼写拼读音节，在横线上写出恰当的词语。
(1) 我是星星，从（cāng qióng）（zhuì luò）在绿茵中。
(2) 我在原野上（yáo yè），使原野风光更加（yǐ nǐ）。
(3) 我饮着朝露酿成的（qióng jiāng），听着小鸟的鸣啭、歌唱；我（pó suō）起舞，芳草为我鼓掌。
2.填空根据意思写成语。
(1) 心神飞到（向往的地方）。
(2) 望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
(3) 自命清高，自我欣赏。
(4) 形容无比的大。
3.填空根据课文内容填空。
《花之歌》的作者，与鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱者。
我们学习的课文，正是他创作的一篇。
通过和两个部分，以隐喻，抒发了作者心中美好的情感。
4.阅读文章,回答问题阅读选段，完成练习。
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育。
春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
……我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
(1) 体会选段中画“ ”的句子的特点，想一想这样写有什么好处，再仿写一句。
（1）好处：（2）仿写：(2) 发挥你的想象，写一首《……之歌》，把物体的形象和行为特点写详细。
5.阅读文章,回答问题阅读文章，完成练习。
心灯一条捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。
常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。
“爸爸，我辨不出方向啦！”儿子绝望地喊。
老艄公踉踉跄跄从船舱里①（）出来，②（）开儿子，自己③（）起舵。
六年级上册语文同步测试题-4花之歌(含答案)人教(部编版)
4*花之歌一、为下列加点字注音。
（）（）（）（）（）苍穹．孕．育冠冕．摇曳．旖旎．．（）（）（）（）（）馥．郁硕．大琼．浆鸣啭．婆娑．二、造句。
旖旎：心驰神往：三、下列句子书写无误的一项是（）。
A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.听着小鸟的明啭、歌唱。
D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。
四、写出下列句子的修辞手法。
1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
（）2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
（）3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
（）( )4.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
（）( )五、按课文内容回答问题。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
1.作者将“花”比作什么？_______________________________________________________2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?参考答案一、qióng yùn miǎn yè yǐ nǐ fù shuò qióng zhuàn suō二、1．村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎。
2..这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。
三、B四、1.拟人 2.反复 3.比喻拟人 4.排比拟人五、1.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
2.花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。
部编版语文小学六年级上册4 花之歌 同步练习题(附答案)
4* 花之歌一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
冠冕．（miǎn tù）祭．献（chā jì）摇曳．（yè zhuài）旖．旎（yǐ qǐ）凝．视（níng yí）琼．浆（jīng qióng）二、辨字组词。
穹（）浆（）驰（）祭（）穷（）桨（）弛（）察（）穿（）奖（）拖（）凳（）三、把下面的词语补充完整。
（）（）馥郁仰望（）（）心（）神（）（）（）起舞顾影（）（）孤（）自（）四、指出下列句子所运用的修辞。
1.我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。
（）2.在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，提那些敏感的心扉。
（）3.我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。
（）4.云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。
（）五、说说你对下面句子的理解。
1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……2.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
六、课文理解。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
1.画波浪线的句子中“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？2.文章最后一句而这些哲理，人类尚未完全领悟中的哲理指什么？3.用自己的话概括花的精神。
4.试从内容上评价《花之歌》。
参考答案一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
√√√冠冕．（miǎn tù）祭．献（chā jì）摇曳．（yè zhuài）旖．旎（yǐ qǐ）凝．视（níng yí）琼．浆（jīng qióng）√√√二、辨字组词。
人教部编版六年级语文上册课时练第4课《花之歌》(含答案)
部编版六年级上册语文4.花之歌课时练一、课外知识介绍。
《花之歌》是纪伯伦创作的散文诗集《组歌》中的一首。
在这首诗中,诗人将花比作大自然的话语、屋星、诸元素之女,显示了他轻柔、凝练、隽秀与清新的创作风格。
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
坠．( duò zhuì)落祭．(sì jì)献凝．(yí níng)视朝．( cháo zhāo)露仰．( yăng yáng)望哲．( zhé zhè)理三、根据课文，回答问题。
1.朗读课文,想一想:从哪些地方可以看出“我”是花?2.“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
”体会上面句子的特点,说说这样写的好处。
四、按课文原文选词填空。
孤芳自赏心驰神往顾影自怜我总是仰望高空,对光明；我从不，也不。
五、读下面一段话,完成练习。
我在原野上，使原野风光更加旖旎;我在清风中，使清风芬芳馥郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
1.根据课文内容填空。
2.用“”画出这段话中写花的作用的句子。
六、阅读下面的文章,回答问题。
紫藤路瀑布（节选）宗璞从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一片张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。
最新部编版语文六年级上册《花之歌》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《花之歌》同步练习课时达标练习（含答案）一、读拼音，写词语：cāng qióng yùn yù fù yù shuò dà wú péng二、给汉字选择正确的读音。
（1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏( cáng zàng)在心间（jiān ji àn），然后又说一遍……（2）我饮着朝(cháo zhāo)露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑(shā suō)起舞，芳草为我鼓掌。
三、选字填空。
桨浆1).让我们荡起双（），小船儿推开波浪。
2).如果实在难吃，可以调上一些糖（）和蜂蜜。
四、根据加点多音字在句中的读音组一个词。
1).大自然说出来，又收回去，藏．在心间。
（）2).我是婚礼的冠．冕。
（）3).我饮着朝露．．酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。
（）（）五、根据意思写词语。
1).把自己比作仅有的香花而自我欣赏，比喻自命清高。
（）2).大得没有可以与之相比的。
形容极大。
（）3).回头看自己的影子，怜惜起自己来。
形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
（）4).心神飞到（向往的地方）。
形容非常向往。
（）六、按要求写句子。
1).我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
（缩句）______________________________________________________________2).芳草为我优美的舞姿鼓掌。
（改为反问句）______________________________________________________________3). 仿写清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
______________________________________________________________七、《花之歌》这首散文诗以____ 的口吻，讲述了____,赞美了____的态度和_____的精神。
六年级语文上册4《花之歌》同步练习题(含答案)
4*花之歌一、为下列加点字注音。
（）（）（）（）（）苍穹．孕．育冠冕．摇曳．旖旎．．（）（）（）（）（）馥．郁硕．大琼．浆鸣啭．婆娑．二、给加点的字选择正确的读音。
Zh āo ch áo cáng zàng gu ān gu àn 朝霞（）收藏（）冠冕（）朝代（）宝藏（）冠军（）三、造句。
旖旎：心驰神往：四、下列句子书写无误的一项是（）。
A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.听着小鸟的明啭、歌唱。
D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。
五、写出下列句子的修辞手法。
1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
（）2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
（）3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
（）( )4.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
（）( )六、默写。
七、简答。
1、如何理解“花之歌”的两句哲理的含义？2,、最后一段中“这些哲理”指的是什么？八、按课文内容回答问题。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
1.作者将“花”比作什么？_______________________________________________________2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?参考答案一、qióng yùn miǎn yè yǐ nǐ fù shuò qióng zhuàn suō二、略三、1．村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎。
2..这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。
四、B五、1.拟人 2.反复 3.比喻拟人 4.排比拟人六、略七、花儿总是追随着美好的事物，心灵也十分美丽，暗喻人们也应该开阔心胸，追求美好的事物，像花儿那样朴实，谦虚，纯净，我们要有积极乐观的人生态度，坚定地追求光明和理想八、1.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
六年级上语文同步练习4、花之歌 (含答案)
4、花之歌积累运用一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
苍穹．( qiónɡ qónɡ) 孕．育( yǜn yùn) 摇曳．( yiè yè) 琼．浆(jīnɡ qiónɡg) 婆娑．(suō sā) 冠冕．( mǎn miǎn)二、看拼音写词语。
cānɡ qiónɡ zhuǐ luò lǜ yīn jì xiàn zènɡ yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bái zhòu yǐ nǐ fù yù qiónɡ jiānɡ lǐng wù( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、组词。
穹( ) 祭( ) 浆( ) 驰( )穷( ) 察( ) 桨( ) 弛( )四、把词语补充完整,并根据解释选词填空。
( )( )睡去( )芳自赏硕( )无朋 ( )娑起舞心( )神往 ( )影自怜1. 心神飞到(向往的地方),形容非常向往。
( )2. 自命清高,自我欣赏。
( )3. 形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。
( )五、写出下面句子主要运用的修辞手法。
1. 冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
( )2. 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
( )3. 我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
( )六、按要求选择正确答案。
1.下列加点字词注音有误的一项是( )A.我是星星,从苍穹坠．(duò)落在绿茵中。
B.我在原野上摇曳,使原野的风光更加旖旎．．(yǐ nǐ)。
C.我在清风中呼吸,使清风更加芬芳馥郁．．(fù yù)。
D．我婆娑．．(pó suō)起舞,芳草为我鼓掌。
2.下列句子书写无误的一项是( )A．我在原野上摇拽,使原野的风光更加旖旎。
B．我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
部编版六年级语文上册4《花之歌》一课一练(有答案)
部编版六年级语文上册4《花之歌》一课一练（有答案）班级姓名成绩一、在下面加点字正确的读音上画“”。
旖．旎（yǐ qǐ）凝．视（níng yí）琼．浆（jīng qióng）冠冕．（miǎn tù）祭．献（chā jì）摇曳．（yè zhuài）二、看拼音写词语。
níng shì cānɡ qiónɡ lǜ yīn jì xiàn（）（）（）（）yǐ nǐ fù yù lǐng wùyùn yù（）（）（）（）三、下列句子书写无误的一项是（）A．我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C．听着小鸟的啼啭、歌唱。
D．我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。
四、辨字组词。
浆（）驰（）祭（）穹（）桨（）弛（）察（）穷（）奖（）拖（）凳（）穿（）五、写出下列句子的修辞手法。
1 云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
（）2 我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
（）3 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
（）（）4 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
（）六、在横线上填上合适的词语。
________的礼品 ________的风光 ________的眼睛________的琼浆 ________的冠冕 ________的独眼七、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
八、选词填空。
绿茵绿荫①我是星星，从苍穹坠落在________中。
②山庄的夏日，________遮阳，是避暑的好去处。
孤芳自赏心驰神往顾影自怜③我总是仰望高空，对光明________；我从不________，也不________。
九、按要求写句子。
①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第4课《花之歌》同步练习
基础百花园
一、给下列字选择正确的读音。
二、坠（duòzhuì）落祭（sìjì）献
三、凝（yíníng）视朝（cháo zhāo）露
四、仰（yǎng yáng）望哲（zhézhè）理
五、辨字组词。
冠（）增（）凝（）寇（）赠（）疑（）
浆（）仰（）孤（）
桨（）抑（）狐（）
六、在括号里填上合适的词语。
七、（）的礼品（）的风光（）的眼睛
八、（）的琼浆（）的小草（）的叫声
提升训练营
四、按要求写句子。
1.我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
（缩句）
2.芳草为我优美的舞姿鼓掌。
（改为反问句）
五、选词填空。
孤芳自赏心驰神往顾影自怜
我总是仰望高空，对光明_______；我从不_______，也不 _______ 。
思维大练兵
六、读下面一段话，完成练习。
七、我在原野上_________，使原野风光更加旖旎；我在清风中_________，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“______”画出这段话中写外界关注花的句子。
七、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
第4课《花之歌》
同步练习参考答案
一、给下列字选择正确的读音。
zhuìjìníng zhāo yǎng zhé
二、辨字组词。
冠军增加凝视泥浆仰望孤单
日寇赠予可疑船桨压抑狐狸
三、在括号里填上合适的词语。
贵重美丽明亮美味顽强动听
四、按要求写句子。
1.我是星星。
2.难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗？
五、选词填空。
心驰神往顾影自怜孤芳自赏
六、读下面一段话，完成练习。
1.摇曳呼吸察看凝视
2.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我
微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
七、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。