参加《培训师专业技能培训实务技能》培训的培训报告
企业技能培训情况汇报范文
企业技能培训情况汇报范文尊敬的领导：我向您汇报我们公司最近一段时间的企业技能培训情况。
在过去的几个月里，我们公司为员工提供了一系列全面的技能培训，以提升员工的专业能力和整体素质。
首先，我们针对不同岗位的员工开展了针对性的技能培训。
针对销售团队，我们组织了销售技巧和沟通技能的培训课程，帮助他们更好地与客户沟通，提高销售业绩。
针对技术人员，我们组织了最新的技术知识和操作技能的培训，以应对快速变化的市场需求。
针对管理人员，我们组织了领导力和团队管理的培训课程，帮助他们更好地协调团队工作，提高团队绩效。
其次，我们注重培训的实战性和实用性。
除了传统的课堂培训外，我们还组织了一系列的案例分析和角色扮演活动，让员工在实际操作中学习和提升技能。
这种实战性培训不仅更加贴近员工的工作实际，也更容易引起员工的兴趣和参与度，提高了培训效果。
另外，我们还注重培训成果的评估和反馈。
在每次培训结束后，我们都会组织相关部门对员工进行培训成果的评估，了解培训效果和员工的学习情况。
同时，我们也鼓励员工提出对培训课程的反馈意见，以便我们不断改进和完善培训计划。
最后，我们还注重培训的持续性和系统性。
我们将培训纳入公司的人才发展规划中，建立了完善的培训体系和课程体系。
我们会定期评估员工的培训需求，根据公司发展和员工个人发展的需要，不断调整和完善培训计划，确保培训的持续性和系统性。
总的来说，我们公司的企业技能培训工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。
在今后的工作中，我们会进一步加大对技能培训的投入，不断提高培训质量，确保员工的专业素养和综合素质得到全面提升，为公司的发展打下坚实的人才基础。
谢谢！。
职业技能培训总结报告7篇
职业技能培训总结报告7篇篇1一、培训背景与目标随着科技的飞速发展，职业技能培训在提升劳动者素质、促进就业和创业方面发挥着越来越重要的作用。
本次职业技能培训旨在帮助学员掌握当前市场所需的关键技能，提高其就业竞争力，同时满足企业对高素质人才的需求。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了多个领域，包括计算机编程、数据分析、市场营销等，旨在为学员提供全面的技能提升。
我们采用了多种教学方法，如讲座、案例分析、实践操作等，以确保学员能够从不同角度深入理解并掌握所学内容。
此外，我们还为学员提供了丰富的实践机会，如参与实际项目、与行业专家交流等，以帮助他们更好地将所学知识转化为实际能力。
三、培训效果与评估经过一段时间的学习，学员们取得了显著的进步。
他们不仅掌握了相关领域的核心技能，还提高了自己的综合素质。
我们通过考试、作业、实践表现等多种方式对学员的学习成果进行了评估，结果显示大部分学员均达到了预期的学习目标。
此外，我们还收到了许多学员的反馈，他们对本次培训表示满意，并认为本次培训对他们的职业发展和个人成长具有重要意义。
四、存在的问题与建议在本次培训过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分学员在实践操作中存在困难，需要更多的指导和帮助；部分学员对某些领域的知识掌握不够扎实，需要进一步加强学习等。
针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强实践操作环节的指导，为学员提供更多的实践机会；二是针对学员的薄弱环节进行有针对性的辅导和补充学习；三是加强与企业的合作，为学员提供更多的实习和就业机会。
五、总结与展望本次职业技能培训取得了显著成果，得到了学员和企业的广泛认可。
我们将继续总结经验教训，不断优化培训内容和教学方法，以提高培训效果和学员满意度。
同时，我们也将积极拓展培训领域和渠道，为更多有需求的学员提供高质量的职业技能培训服务。
我们相信，通过我们的共同努力和不懈追求，职业技能培训将继续在促进就业和创业、提升劳动者素质方面发挥重要作用。
培训完成情况的报告范文
培训完成情况的报告范文简介本报告旨在总结我所参加的培训项目的完成情况，并对培训过程进行评估和反馈。
培训项目的目标是提升我在相关领域的专业能力，从而更好地应对工作中的挑战。
培训项目概述培训项目的主题是《市场营销策略与实施技巧》，为期两个月，通过在线学习和线下研讨相结合的方式进行。
项目内容包括市场调研、市场定位、产品定价、渠道管理、品牌建设等多个方面的知识和技能。
培训内容回顾在培训过程中，我通过在线学习平台学习了相关课程，并完成了每周的作业和测验。
同时，每月还有线下研讨会，由专业讲师就特定主题进行授课和实践演练。
培训内容结合了理论学习和实际案例分析，使我能够在实践中学习和应用知识。
培训内容的设计与安排合理，知识点的讲解详细而深入，通过实例的引用和互动学习的方式，使我更好地理解和掌握了市场营销策略和实施技巧。
培训收获和成果通过这个培训项目，我获得了以下收获和成果：1. 知识储备提升：我系统地学习了市场调研、市场定位、产品定价、渠道管理、品牌建设等多个方面的知识，掌握了相关理论和实践技巧。
2. 解决问题的能力提升：在培训中，我通过参与讨论和案例分析，培养了解决问题的能力。
学习了如何分析市场需求，设计市场营销策略，制定实施方案等。
3. 感知全局的意识：培训内容不仅限于市场营销细节，还包括了对市场背景、竞争环境、消费者行为等的全面分析。
这使得我能够更好地把握市场动态，更好地应对市场挑战。
4. 团队协作的能力提升：在线下研讨活动中，我有机会与来自不同领域和行业的学员进行交流和合作。
这锻炼了我的团队协作和沟通能力。
对培训项目的评价和建议总的来说，本次培训项目的设计和实施都很出色。
但还有一些改进的空间：1. 更多实践机会：尽管培训中有一些实践演练环节，但我认为可以增加更多的实践机会，以帮助学员更好地将知识应用到实际工作中。
2. 深度案例分析：在课程中，可以增加更多真实案例的分析和讨论，深入探讨其中的挑战和解决方案，以增强学员的实际操作能力。
职业技能培训总结报告5篇
职业技能培训总结报告5篇篇1一、培训背景与目标本次职业技能培训旨在提高员工职业技能水平，增强团队凝聚力及应对市场变化的能力。
培训过程中，我们结合行业发展趋势和企业实际需求，明确了以下目标：1. 提升员工专业技能与知识水平；2. 增强员工职业素养与团队协作能力；3. 培育一批具备高度责任感和使命感的高素质人才。
二、培训内容与方法本次培训围绕职业技能展开，具体内容包括但不限于以下方面：1. 专业知识学习：结合企业实际，组织员工学习行业前沿知识，掌握最新技能。
2. 实践操作培训：通过模拟项目、案例分析等方式，提高员工实际操作能力。
3. 团队协作训练：开展团队建设活动，加强团队协作与沟通能力。
为实现以上培训内容，我们采取了多种教学方法：1. 理论授课：请专业讲师进行授课，确保知识的准确性。
2. 互动研讨：组织员工进行小组讨论，分享经验，共同解决问题。
3. 案例分析：结合企业实际案例，进行深入剖析，提高员工解决问题的能力。
4. 实践操作：组织员工进行实际操作训练，巩固所学知识。
三、培训过程与效果1. 培训过程：本次培训历时一个月，分为三个阶段进行。
第一阶段为专业知识学习，第二阶段为实践操作培训，第三阶段为团队协作训练。
在培训过程中，员工积极参与，学习氛围浓厚。
2. 培训效果：通过培训，员工在专业技能、知识水平和职业素养方面得到了显著提升。
具体表现在以下几个方面：（1）专业技能得到提升：员工掌握了行业前沿知识，能够独立完成工作任务；（2）团队协作能力增强：员工之间的沟通与协作更加顺畅，团队凝聚力得到加强；（3）职业素养提高：员工的责任感、使命感得到增强，工作态度更加积极。
四、问题与改进措施在培训过程中，我们也发现了一些问题：1. 部分员工对培训内容掌握不够深入；2. 部分员工在团队协作中仍存在沟通障碍。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 加强授课质量，确保员工充分理解并掌握所学知识；2. 增加团队建设活动，加强员工之间的沟通与协作；3. 建立定期考核机制，检验员工对培训内容的掌握情况。
培训师总结报告最新6篇
培训师总结报告最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!培训师总结报告最新6篇想让个人的工作效率得到进一步提升，总结报告的写作是少不了的，不管写什么样的总结报告，我们都要让自己的保持一个认真的态度，以下是本店铺精心为您推荐的培训师总结报告最新6篇，供大家参考。
内训师培训学习总结4篇
内训师培训学习总结4篇内训师培训学习总结1紧张而又充实的内训师学习结束了，回顾这一周来的所见、所学，本人受益良多。
无论是老师讲授的教学方法还是课堂上的沟通技巧，对于我的思路都是一种前所未有的启发，对我日后的内训师生涯有着莫大的帮助。
为了在培训工作中更好地理解和运用这些知识，我将本次培训的一些收获进行了简单的总结。
我们的主要课程包括《内训师的表达技巧》《PPT制作》《内训师自我认知和现代培训理念》《培训课程设计与开发》《现代企业的培训手段极其应用》。
整个课程包含了从培训需求到课后总结改进的所有环节。
经过一周的学习，本人对企业培训师的基础知识有了一定的认识，现就有关内容谈谈自己的一些学习体会。
企业越来越注重培训的实效，而实效的取得不仅靠传统培训的理论、案例教授，更需要个性化服务的操作性、实用性教授。
首先要弄清楚他们的疑惑在哪里，方案有哪些，有哪些困难等，做到心知肚明。
在培训时，直入主题，如存在哪些问题、原因是什么，从环境、行业、政策等各方面（根据具体课程而定）做全面分析，再从解决方案入手，或抛砖引玉或解剖现行做法，指出其成功或不足的原因，同时希望学员充分讨论以形成共识，进入下一阶段即讨论解决的方案，以顾问式的引导、咨询、答疑及结合公司的实际情况，找出符合其个性特色的方案来。
在学习过程中培训师要穿插使用各种培训方法：小组讨论法可使学员之间相互交流，沟通；游戏法可使学员在"玩耍"中领悟培训内容的含义；角色扮演法则使学员设身处地地从顾客角度着眼，体会顾客的感受。
培训师让每一位学员都主动地参与其中，畅所欲言，给每一位学员一个自我表现的机会。
多种多样的培训方法使培训内容丰富多彩，既加深了学员对培训内容的理解和掌握，又更大地发挥了学员的积极性和主动性。
这种参与式培训方法较以往的被动式的培训方法更为科学、更为有效，大大地提高了培训质量。
让我体会最深刻的是企业培训师是一个对个人综合素养和资历都要求极高的职业，从学习中不难看出，优秀的企业培训师不仅要求他具备深厚的专业理论功底，而且要有丰富的实务经验，又必须掌握高超的授课技巧。
技能培训师培训总结范文5篇
技能培训师培训总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!技能培训师培训总结范文5篇通过培训总结的文字是可以看出一个人的工作生活态度的，培训总结对我们组织能力的提升和综合水平的提升有很大的帮助，以下是本店铺精心为您推荐的技能培训师培训总结范文5篇，供大家参考。
职业技能培训总结报告9篇
职业技能培训总结报告9篇第1篇示例：职业技能培训总结报告一、引言随着社会的发展，职业技能的要求越来越高，如何提高自己的职业技能成为了每个人都需要思考的问题。
为了满足市场的需求，很多人选择参加职业技能培训来提高自己的技能水平。
本报告旨在总结我所参加的职业技能培训的收获和体会，为对职业技能培训感兴趣的人提供一些参考和建议。
二、职业技能培训课程介绍本次参加的职业技能培训课程是关于市场营销策划的，主要内容包括营销策划的基础知识、市场调研、营销方案制定、推广策略等。
课程的时间为一个月，每周上课三天，每天三小时。
培训课程采用理论结合实践的方式进行教学，老师布置作业并进行案例分析，学员需要根据实际情况制定营销策划方案。
1. 知识水平提升通过职业技能培训，我对市场营销策划的基本知识有了更深入的了解，对市场营销的整体思路和策略有了更清晰的认识。
在课程中，老师通过具体案例分析，让我了解了市场营销策划的实际操作步骤和技巧，使我受益匪浅。
2. 实战能力提升在课程中，老师布置了多项实战任务，要求学员根据实际情况进行市场调研和策划方案制定。
通过这些实战任务，我不仅学会了如何进行市场调研，还学会了如何制定合理可行的营销策划方案，提高了自己的实战能力。
3. 与同行交流在职业技能培训的过程中，我结识了一批对市场营销有共同兴趣的同行，我们在培训班上开展了许多讨论和交流，相互学习，相互启发。
这种交流不仅增加了我对市场营销的认识，还拓展了我的人脉资源。
1. 注重实践在职业技能培训过程中，不仅要学习相关的理论知识，更要注重实践能力的培养。
希望培训机构可以加大对实战能力的培养，注重学员实际操作能力的提高。
2. 多样化教学希望培训课程可以更加多样化，不仅仅是传授知识，还可以组织学员参加市场调研、实地考察等实践活动，提升学员的综合能力。
3. 实用性培训职业技能培训的目的是为了提高学员的职业能力，希望培训课程能够更加注重实用性，教授一些实用性强、能够立即投入工作的技能和知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参加《培训师专业技能培训实务技能》培训的培训报告本报告分为二部分，第一部分以培训内容为主线，学习心得贯穿其间，第二部分是我将关于培训培训员要做的事情。
第一部分老师教了什么？我学到了什么？授课内容有四点：基本理论，课程设计，授课技巧，培训评估，其中课程设计和授课技巧是重点，14个小时的授课时间中占12小时，基本理论和培训评估大约只用了2个小时简约介绍了一下。
一、基本理论首先，老师将17名学员分成四个组，各自取了名字，要求要自己的队长和队歌。
分组的目的有三个，一个是可以将老师的对象面相对缩小，从17个减少到7个，组织起来会更容易些；二是创造一种团队合作的形式，提出一个问题后，大家可以充分讨论，最后达成的共识是集思广益的结果；三是可以创造一种竞争的气氛，使课堂更活跃一些。
基本理论有三点：---- 教育、培训、学习的区别（采用讨论加总结的形式）教育总是和体制联系在一起的，教育是系统地提高人的综合素质的过程，是一个长期的过程。
培训是针对一个小区域，使技能提高的专项训练，培训的结果是促进企业的发展，目的性很强。
学习是一个个体概念，目的性不强，随时随地都可进行。
---- 儿童教育和成人教育的区别儿童-无动机-一张白纸-记忆力强-分析能力弱成人-有动机-有以往的工作经验-记忆力弱-分析能力强成人的学习特点：自我意识强，更多经验，有明确的学习需求---- 怎样让被训练者学习？-让成人自己说服自己-让别人愿意听二、如何设计课程人对新知识的学习可分为以下四个阶段：一个习惯的养成需要具备三方面的条件：1． 分析培训需求分析的目的是要找出现状和期望结果之间的差距有四个步骤：和老板谈和学员谈确定目标 找出真正的内容在找老板谈话时，要把握以下三个问题：- 真实的现状是什么？- 期望的状况是什么？- 差距所在与解决办法是什么？在找学员谈话时，要把握以下四个方面：- 背景- 对培训的态度- 知识水平- 期望找学员谈话一般是找要出名的人，因为他们将是培训对象，要与喜欢挑刺的人搞好关系，培训才能顺利进行。
在谈话的开场白中要注意三点：要告诉培训对对方利益是什么；要谈几个问题要用数字表达；要界定谈话时间2． 设定培训目标如果有目标，你会得到你想得到的；如果没有目标，你只能得到别人想给你的培训目标的设定要遵循SMART 原则。
勇敢人的游戏：大人，我说大人，小人，我说小人。
旨在调剂学员情绪，振奋精神3． 用头脑风暴法组织学习材料A 、数量越多越好B 、轮流发言C 、不批评：有想法就要鼓励别人说出来D 、鼓励离奇：越离奇越新颖越好USA 西北电力公司的电线因下雪，电线杆经常会被雪压倒，问有什么办法可以解决这个问题？头脑风暴法的目的是集思广益，让我们的办法更全面。
4．在收集所有解决办法后，把内容进行分类，并给出优先顺序。
5．找到一个合适的逻辑结构非技术类 - 什么—为什么—如何 - 按年代顺序排列 - 问题—解决方案—行动技术类- 归纳法- 演绎法- 优先顺序—重要性顺序- 其他6．根据需求不同，接受能力不同，人的感知能力的不同，运用多种培训方法培训方法有讲解、投影、游戏、小组讨论、音乐、问卷、案例分析、角色演练和录像 为什么要用不同的培训方法？- 使学员理解- 保持学员的兴趣使学员能记住九个点，用一条四折的线连起来。
两个相连的面积相等的平行四边形怎样平分成五等份？说明一点：想问题思路要开阔，但不要将简单问题复杂化。
做游戏之后的总结：第一步：描述发生了什么？第二步：有什么感受？第三步：如何运用到工作中？传球游戏游戏规则：a 、大家站成一个圆圈，将一个球从一个人手中传出，最后回到这个人手中。
除发球人拿到两次球以外，其余的人都只接触到一次球。
b 、球不能传给旁边的人。
c 、两个人不能同时接触球d 、在05秒内传完这个球。
游戏现象：a 、很多点子b 、筛选c 、争论d 、实践e 、目标在不断提高启示：a 、一定要有组织者b 、经过实践检验的程序是最合理的程序c 、目标能够指导行为，目标管理要具有合理性，同时要具有挑战性d 、集思广益e 、要确认影响目标达成的关键点人对新观点的接受，通常有以下四点影响因素：- 利益-难易程度- 风险性- 时间7．列出所需培训材料培训材料分两部分：教学用材料，备课讲义对培训材料的要求是：安全、干净填写好行政工作准备清单，使每项教学用具齐备一个课程的设计一般要有三人以上的人参加，至少包括自己、客户、一名同事。
所有以上程序完成后，一个课程设计就完成了，填写好课程设计模板（附后）三、 授课技巧各个队的人轮流去做一段培训，录像后回放，大家来讨论，培训有哪些好的地方，哪些不好的地方，然后总结出以下观点：1． 对教师心态的要求：所谓“门道有先后，术业有专攻”，老师要抱着一种平等的心态去对待学员，要将学员当做一个巨大的资源库去对待。
在具体行为上，可以称呼学员为“同事”，以拉近老师和学员之间的距离； 对学员提出的不同的观点，不能自己下结论，肯定哪一种，否定哪一种，只能说自己更赞同哪一点，对各种观点的评价可以通过讨论来进行。
教师对自己的定位应该是：一个引导者，一个组织协调者，一个细心的观察者，一个总结的人。
2． 怎样做开场白：应包括自我介绍，激发学员兴趣的内容，阐述相关利益，介绍细节信息，告诉他们你将告诉他们什么。
（学员可自己在下面分组练习）3． 怎样做结束语：结束语应能和开场白对应。
整个培训当中，所用的语言要尽量简单、朴实，语言的运用分为以下四个阶段：用生活的语言解释生活问题用理论的语言解释生活问题用理论的语言解释理论问题用生活的语言解释理论问题松鼠找窝：游戏规则：三人一组，两个人搭成一棵树，一个人蹲在下面做松鼠。
一个人多出来，叫猎人或地震或火山。
叫猎人的时候，松鼠动，树不动；叫地震的时候，所有的树动，松鼠不动；叫火山的时候，所有的人都动。
争取不做剩下来的人。
这是个提神的游戏，适用于下午上课时用。
还有一个类似的游戏，叫“大风吹”。
5．专员培训员应具备的素质和技能素质：灵活性—在短时间内有能力调整方向，并知道应该做些什么鼓励性—具有能够感染其他人的热情幽默感—不要让自己和气氛变得很严肃真实性—己所不欲，勿施于人成熟性—当你认为问题不需要回答的时候可以不答技巧：控制能力—有能力使每个人以及整个团队朝着目标努力创新能力—直辖市任务和程序之间的关系，使整个的团队效率更高评估能力—知道什么样的信息和反馈对于整个团队的发展是至关重要的转换能力—能够帮助其他人把现场的经验应用于对能力的提高上创造安全的环境—身体上的和心理上的沟通能力—高度的敏感性和理解能力，能够转达准确的意思6．处理授课过程中的疑难情况：让学员答A．鼓励学员提问题：和主题相关的问题------要回答自己回答会回答的问题和主题不相关的问题----单独回答人的需求直接告诉不会打电话告诉下一次告诉不会回答的问题问学员中有没有会的反问：这样的问题你处理过吗？B、经常遇到的难处理的人有三种：不说话的人唱反调的人特别愿意说话的人对不说话的人：1、提简单的问题，让他回答2、休息时与他谈话，了解情况对特别愿意说话的人：1、提问：是否有什么不明白的地方？2、能否与大家分享一下？3、让他当领导，组织者，并且告诉他领导的职责是：组织和鼓励其他学员参加，自己具体参与4、突然停顿，微笑地看着他5、站在他旁边对唱反调的人：1、对他提出的观点让其它学员来评论2、认真倾听3、给他专业问题进行讲解4、一定要有备无患对以上问题的分析采用三个人组织，其他人讨论的方式写到flip chart上。
测测你的听力：训练者快速地念一段话，然后问：司机是男是女？如果你是一名司机，从起点站出发，第一站上了4位乘客，第二站上了10位，下了7位，第三站上了3位，下了5位，每四站上了8位，下了4位，第六站到了终点，所有乘客都下去了。
四、培训评估共分为四个级别：第一级：对课程的反应：可以通过问卷、访谈、课后讨论会、课堂讨论的形式进行。
第二级：考试：把所学习的内容表演出来第三级：工作行为的转变：可以通过培训前或培训后的几个月的技能测试或对照组的对比测试第四级：对组织的改变和影响：投入-产出分析一般情况下，培训师只能做到前二级的测试总结：培训中介绍做培训的一套程序，我在以前都用到，只是在经过培训以后，对程序更明确一些，以后做起来会更规范一些。
我的最大收获是：知道一个培训师应保持的心态是什么，应该在培训中承担怎样的角色。
另外一点启发是：为了保证各部门人员对培训的重视，可将每年培训经费划分到各部门，培训支出由部门控制使用，由人事部整体监督。
第二部分关于培训培训员我要做的事情一、对鲁总监制定的培训计划我没有异义。
二、我负责做培训对象的了解和选定。
并针对培训对象对培训的具体内容做建议。
三、对每一项计划做细节上的内容建议。
四、协助鲁总监做一些活动。
五、安排行政工作的准备。