大学生权益主题班会
主题班会——保护个人隐私权
课后作业
辩一辩：你认为分数是否可以成为学生的隐私？ 为什么？（写出支持你观点的理由。） （目的：
引发学生对隐私权的思考，从学生的认知水平和 年龄角度去理解隐私权，在生活与法律的矛盾冲 突中去学习隐私权的内容。）
尊重他人隐私，给隐私一个自 由的空间，这是道德的期盼，更是
法律的T要求h！anks! 让我们行动起来，强化自我保护 意识，依法维护自身的隐私权！
《最高人民法院的司法解释》第7条规定： “对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料 或以书面、口头形式宣扬他人隐私，致他人名 誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。”
《中华人民共和国治安管理处罚法》第42
条规定：针对偷窥、偷拍他人卧室、浴室等 隐私场所，或者窃听他人隐私的行为，治安 管理处罚法规定，将处5日以下拘留或者500 元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日
名画欣赏：
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作 者
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著 名 漫 画
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1.这个人在干什么？
2.你们觉得他（她）有可能在偷看什么呢？ （发挥你的想象回答）（如---日- 记，信件、密码、个人活动----）
3.你觉得你生活中的这些东西可以与人分享吗？为什么？
（不可以，因为这些都是个人秘密）
☺思考: 你觉得这些
热烈 掌声
对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报 道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年 人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年 人的资料
尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重 未成年人的人格尊严。
《未成年人保护法》
讨论：
当家长老 师出于关 心和爱护 而侵犯我 们隐私权 的时候， 我们该如 何处理？
学生权益维护主题班会
对社会的影响
促进社会公平正义
学生权益维护是社会公平 正义的重要体现，通过维 护学生权益，推动社会公 平正义的进程。
增强社会责任感
学生权益维护不仅是对学 生个体负责，更是对社会 负责的体现，有助于增强 社会责任感和公民意识。
推动教育事业发展
学生权益得到有效维护， 有利于激发学生的学习积 极性和创造力，推动教育 事业的发展。
家长应该关注孩子的学业进展，与孩子共同制定学习计划，帮助孩子提高学习效果 。
家长应该关注孩子的社交状况，引导孩子正确处理人际关系，培养孩子的团队协作 精神和沟通能力。
学校保护
学校应该为学生提供安全、健 康的学习环境，保障学生的生 命安全和身体健康。
学校应该尊重学生的权利和尊 严，关注学生的个性发展，鼓 励学生参与学校管理和决策。
总结词
受教育权是学生的基本权利，学校应保障学生接受教育的机会和条件。
详细描述
某中学因师资力量不足，未能按照课程计划开设某些课程，导致部分学生无法正 常学习。学生代表与校方沟通，最终校方增加了相关课程，确保学生受教育权的 实现。
案例二：学生参与权的实现
总结词
学生参与权是指学生有权参与学校管 理、决策和活动，表达自己的意见和 诉求。
谢谢观看
学生权益维护主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
• 学生权益概述 • 学生权益的具体内容 • 学生权益的维护途径 • 学生权益维护的案例分析 • 如何预防学生权益受损 • 学生权益维护的意义与影响
01
学生权益概述
学生权益的定义
受教育权
学生有权利接受教育， 包括义务教育、中等教
育和高等教育等。
身心健康权
学生有权利保持身心健 康，学校应提供安全卫 生的学习和生活环境。
公民权益教育班级讨论教案
公民权益教育班级讨论教案目标本教案的目标是通过班级讨论的形式，促进学生对公民权益的理解和意识，培养他们的思辨能力和参与公共事务的能力。
教学内容1. 公民权益的概念和重要性2. 不同类型的公民权益3. 公民权益的保障机制和相关法律4. 公民权益与社会责任的关系5. 实际案例分析和讨论教学方法1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就特定话题进行讨论，并提出自己的观点和理由。
鼓励学生积极参与，尊重他人观点，培养团队合作和表达能力。
2. 辩论活动：组织辩论活动，让学生就具体的公民权益问题进行争论，锻炼他们的辩论技巧和思维能力。
3. 视频和案例分析：通过播放相关视频和分析实际案例，引发学生的思考和讨论，加深对公民权益的理解。
教学步骤1. 导入：介绍公民权益的重要性和本次讨论的目的，激发学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解：简要介绍公民权益的概念和不同类型，讲解相关法律和保障机制。
3. 小组讨论：将学生分成小组，给予一个具体的话题，让他们在一定时间内进行讨论，并记录下自己的观点和理由。
4. 回顾和总结：每个小组派代表汇报讨论结果，全班共同回顾和总结各个观点，并进行讨论和辩论。
5. 视频和案例分析：播放相关视频或提供实际案例，让学生观看并分析讨论，引导他们思考公民权益与社会责任的关系。
6. 辩论活动：组织一场辩论活动，让学生就一个具体公民权益问题进行争论，锻炼他们的辩论技巧和思维能力。
7. 总结和反思：对本次讨论进行总结，提醒学生重要观点和思考的要点，并鼓励他们对自己的表现进行反思。
评估方法1. 小组讨论记录：评估学生在小组讨论中的参与程度和观点的合理性。
2. 辩论表现：评估学生在辩论中的表现，包括辩论技巧、论据的合理性和对反方观点的回应能力。
3. 总结反思：评估学生对本次讨论的总结和反思，是否能够准确把握重点观点和思考。
参考资料- 公民权益教育教材- 相关法律和法规文件- 公民权益案例分析资料。
大学生普法主题班会教案
课时： 1课时教学目标：1. 增强大学生的法律意识，了解基本的法律知识。
2. 提高学生自我保护能力，学会依法维权。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，营造法治校园氛围。
教学对象：大学生教学重点：1. 法律基础知识普及。
2. 学生自我保护意识的培养。
3. 遵纪守法习惯的养成。
教学难点：1. 将法律知识与学生实际生活相结合。
2. 激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
教学准备：1. 教师准备相关法律知识课件。
2. 学生提前收集与自身生活相关的法律案例。
3. 准备互动环节所需道具。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 通过播放一段法治宣传片，激发学生的兴趣，导入主题。
二、法律知识讲解1. 教师结合课件，讲解与学生生活密切相关的法律知识，如《宪法》、《刑法》、《民法》、《治安管理处罚法》等。
2. 针对典型案例，分析法律条文，引导学生理解法律的意义和作用。
三、案例分析1. 学生分组讨论，分享自己收集的与自身生活相关的法律案例。
2. 每组选取一个案例，进行简要介绍和分析，其他小组进行点评和补充。
四、互动环节1. 教师组织学生进行法律知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生分成若干小组，进行角色扮演，模拟法庭审判过程，提高学生的法律实践能力。
五、总结与反思1. 教师总结本次班会的收获，强调法律意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在日常生活中如何做到遵纪守法。
课后作业：1. 学生撰写一篇关于法治教育的心得体会。
2. 针对自己所学到的法律知识，提出一条建议，为构建法治校园贡献力量。
教学评价：1. 通过课堂表现，评价学生对法律知识的掌握程度。
2. 通过课后作业，评价学生法治意识的培养情况。
备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和环节。
2. 鼓励学生积极参与课堂互动，提高课堂氛围。
3. 注重将法律知识与学生实际生活相结合，提高教学效果。
学生权益部门活动方案
学生权益部门活动方案
为了维护学生的合法权益,促进校园文明和谐,学生权益部门制定本活动方案。
一、目的
保障学生的知情权、参与权、表达权、监督权等合法权利,让学生在校园里感受到公平、公正、尊严。
二、活动内容
1. 开展学生权益知识讲座,增强学生权利意识。
内容包括:学生应享有的合法权利、学生权利的法律依据、如何行使权利等。
2. 举办学生权益论坛,提供学生表达意见的平台。
学生可以就校园存在的问题提出见解和建议。
3. 设立学生权益服务台,受理学生诉求并提供法律咨询服务。
对学生反映的合理诉求积极响应和处理。
4. 开展定期学生满意度调查,收集学生对校园服务质量的意见,促进学校改进工作。
5. 建立学生权益监督机制,对学校制度执行和资源配置情况进行监督。
发现问题将向学校提出整改建议。
三、预期效果
1. 学生对自身权利有更多了解,能够理性维权。
2. 校方能够及时掌握学生需求,推动校园建设发展。
3. 校园氛围更加民主平和,学生获得感和幸福感提高。
四、保障措施
1. 配备专职人员负责活动组织和学生权益服务。
2. 优化网络舆论监测,主动回应学生关切问题。
3. 加强部门间沟通协作,形成工作合力。
4. 积极争取校方支持,提供活动经费保障。
五、预算
活动经费预算总计约____元。
2024年法律伴我成长主题班会方案
2024年法律伴我成长主题班会方案
如下：
一、活动目的：通过法律教育，增强学生的法律意识，培养正确的法治观念，促进学生的健康成长。
二、活动内容：
1.法律常识讲解：介绍法律的概念、作用以及法律的具体内容，让学生了解法律的重要性。
2.法律实践活动：组织模拟案例分析、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律应用能力。
3.法律情感教育：通过法律教育引导学生正确处理人际关系，提高情感智商，培养学生的道德情感。
4.法律安全教育：介绍在日常生活中如何保护自己的合法权益，防止法律风险，提高自我保护意识。
三、活动流程：
1.开场致辞：介绍本次活动的目的和重要性。
2.法律常识讲解环节：讲解法律的基本知识，并与学生互动讨论。
3.法律实践活动环节：组织学生参与法律知识竞赛等形式，让学生在实践中学习。
4.法律情感教育环节：引导学生通过案例分析讨论，培养正确的情感和道德观念。
5.法律安全教育环节：介绍法律安全知识并讨论应对策略。
四、活动效果评估：
1.学生法律意识提升情况。
2.学生法律知识掌握情况。
3.学生情感与道德素养提高情况。
4.学生法律安全意识增强情况。
五、活动总结：
通过本次活动，希望学生能够深刻理解法律的重要性，树立正确的法治观念，做一个懂法守法的好公民，为我国法治社会的建设贡献自己的力量。
大学生权益活动策划案
随着我国高等教育的快速发展，大学生数量逐年增加，大学生权益问题日益受到广泛关注。
为了提高大学生的法律意识，维护大学生的合法权益，培养大学生的自我保护能力，我校决定举办大学生权益活动。
本次活动旨在通过丰富多样的形式，提高大学生对自身权益的认识，增强大学生维权意识，为构建和谐校园营造良好氛围。
二、活动目标1. 提高大学生对自身权益的认识，使大学生了解自己的合法权益；2. 培养大学生的自我保护意识，提高大学生在遇到权益侵害时的维权能力；3. 加强校园文化建设，营造和谐校园氛围；4. 促进大学生全面发展，提高综合素质。
三、活动主题“守护青春，共筑和谐——大学生权益保护活动”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点我校教学楼、图书馆、食堂、宿舍等场所六、活动对象我校全体大学生七、活动内容1. 开幕式（X月X日）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）校领导致辞，强调大学生权益保护的重要性；（3）举行活动启动仪式，宣布活动正式开始。
2. 知识讲座（X月X日）（1）邀请法律专家为大学生讲解《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，使大学生了解自己的合法权益；（2）结合典型案例，分析大学生在校园生活中可能遇到的权益问题，提高大学生的自我保护意识。
3. 互动问答（X月X日）（1）设置法律知识问答环节，由大学生现场提问，专家现场解答；（2）邀请大学生分享自己在校园生活中遇到的权益问题，共同探讨解决方案。
4. 实践演练（X月X日）（1）组织大学生参观模拟法庭，了解法庭审判流程；（2）邀请律师为大学生提供现场法律咨询服务，解答大学生在权益保护方面的疑问。
5. 主题班会（X月X日）（1）以班级为单位，组织大学生开展主题班会，讨论大学生权益保护问题；（2）邀请优秀学生代表分享自己在权益保护方面的经验和感悟。
6. 总结表彰（X月X日）（1）对在活动中表现优秀的学生进行表彰；（2）总结活动成果，对大学生权益保护工作提出建议。
世界消费者权益日主题班会教案
世界消费者权益日主题班会教案引言：大家好！今天是世界消费者权益日，在这个特殊的日子里，我们一起来探讨消费者权益的重要性，并思考作为消费者应该如何保护自己的权益。
通过这次班会，我们希望提高大家的消费意识，培养大家作为负责任消费者的能力。
接下来，我们将从以下几个方面进行讲解和分析。
1. 消费者权益的定义和重要性消费者权益是指消费者在购买商品或接受服务过程中所享有的合法权益，包括信息权、选择权、安全权、知情权等。
消费者权益的保护对于保障市场秩序、促进经济发展和增强消费者信心有着重要的作用。
当我们作为消费者购买商品或接受服务时，我们应该明确自己的权益，要求合理的价格和高质量的商品和服务。
2. 消费陷阱与如何避免许多消费陷阱存在于我们的日常生活中，例如虚假广告、不合理定价、低劣品质等。
为了避免落入这些陷阱，我们应该保持警惕，学会辨别虚假信息，了解合理的市场价格，并选择信誉好、质量可靠的商品和服务。
此外，我们还可以通过消费者评价和投诉渠道来保护自己的权益并向不良商家提出合理的诉求。
3. 消费者合同的重要性在我们购买商品或接受服务时，往往会与商家签订消费者合同。
消费者合同是保障我们权益的法律工具，它明确了双方的权利和义务，并提供了争议解决的依据。
因此，作为消费者，我们应该在签订合同时仔细阅读并理解合同条款，特别注意其中的免责条款和捆绑销售等不利于消费者的条款。
如果发现任何问题，我们应该及时提出并寻求解决。
4. 如何维护自己的消费者权益要维护自己的消费者权益，我们需要具备一定的知识和技巧。
首先，我们应该加强对商品和服务的了解，避免购买不符合国家标准的商品和低质量的服务。
同时，我们可以加入消费者协会或其他相关组织，通过集体行动来维护共同的权益。
此外，及时反馈和投诉问题也是保护自己权益的有效途径，例如通过官方投诉渠道或社交媒体等方式表达不满并争取合理解决措施。
结语：通过今天的班会，我们了解了消费者权益的重要性，以及如何保护自己的权益。
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6、其他权利
• （1）获得学金权。包括奖学金、贷学金和 助学金。 • （2）获得公正评价权。 • （3）获得学业证书、学位证书权。 • （4）就业权。
大学生的权益有哪些？
• 根据《中华人民共和国教育法》、《中华 人民共和国高等教育法》和教育部有关 规章制度，大学生的权益主要包括以下 几个方面： • 1、受教育权 • 2、人身权 • 3、财产权 • 4、参与学校管理的权利 • 5、救济权 • 6、其他权益。
1、受教育权
• 根据我国宪法和相关法律法规，受教育权 的内容可分解为以下具体权利： • （1）教育平等权。 • （2）参加教育教学活动权。 • （3）教育教学设施、设备和图书资料使用 权。 • （4）教育教学质量保障权。 • （5）获得全面发展权。
4、参与学校管理的权利
• （1）知情权。即学生有充分了解高校 所能提供的的真实情况的权利。 • （2）参与权。组织、参加学生社团权。 • （3）监督权。大学生有权参与监督学 校涉及学生权益的各种行为。在确保 学生知情权实现的基础上，加大学生 参与和监督的力度，以更好地实现培 养人才的中心目标。
5、救济权
如何保护大学生的合法权益？
• • • • 1、建立健全高校学生申诉制度。 2、建立和完善行政复议救济制度 。 3、建立教育仲裁制度。 4、充分保障大学生的诉讼 请求权。树立法律意识，保护 自己的合法权益，学习和掌握 大学生合法权益的内容是我们 当代大学生的必修课。也是 现代化法制建设的要求。
谢谢您的观看
再见！
大学生权益主题班会
大学生的含义
• 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望， 是祖国的未来。当代大学生思想政治状况的主流 是积极、健康、向上。热爱党，热爱祖国，热爱 社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认 同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信 赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中 国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的 宏伟目标充满信心。而高校与大学生之间的法律 关系是根据法律规范产生、以主体之间的权利与 义务或权力与责任关系表现出来的特殊社会关系。
2、人身权
包括：人格权和身份权两类
• 人格权包括： 生命健康权、 姓名权、名 誉权、肖像 权、隐私权 等； • 身份权包括： 荣誉权、 配偶权、亲权等。
3、财产权
• 大学生对自己独立拥有的财产，拥有完全 的财产权。学校没有法定理由，不得侵犯 学生的财产所有权。 • 学生在校学习期间， 其财产应当得到学校 妥善的管理和保护。 若相应的民事赔偿责任。