大学生主题班会教案3篇
大学生主题班会教案
教案名称：大学生主题班会——担当时代新人，实现青春梦想一、教学目标1. 让学生理解新时代大学生的历史使命和责任。
2. 培养学生具备担当时代新人的意识和品质。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、教学内容1. 新时代大学生的历史使命2. 担当时代新人的要求3. 实现青春梦想的途径三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于新时代中国青年的视频，引发学生对新时代大学生的思考。
2. 新课导入：介绍新时代大学生的历史使命和责任，让学生明白自己所处的时代背景和所肩负的重任。
3. 案例分享：分享一些优秀大学生的事迹，让学生从中感受到担当时代新人的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，总结担当时代新人的要求和品质。
5. 主题演讲：邀请一位优秀学生代表进行主题演讲，分享实现青春梦想的途径和经验。
6. 互动环节：组织学生进行互动游戏，培养学生的团队协作能力和担当精神。
7. 总结发言：对本次班会进行总结，强调新时代大学生应具备的担当意识和品质。
8. 课后作业：布置一道关于如何实现青春梦想的作文题目，让学生课后思考和撰写。
四、教学评价1. 学生对新时代大学生的历史使命和责任的理解程度。
2. 学生对担当时代新人的要求和品质的掌握情况。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
4. 学生课后作业的质量。
五、教学资源1. 视频材料：关于新时代中国青年的视频。
2. 案例材料：优秀大学生的事迹。
3. 演讲嘉宾：邀请一位优秀学生代表进行主题演讲。
4. 互动游戏：组织学生进行团队协作游戏。
六、教学建议1. 教师要注重激发学生的学习兴趣，通过丰富的教学资源和形式多样的教学手段，提高学生的参与度和积极性。
2. 引导学生从实际出发，结合自身经历，思考如何实现青春梦想。
3. 注重培养学生的团队协作能力和担当精神，通过小组讨论、互动游戏等方式，让学生在实践中提升自己。
4. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以达到最佳教学效果。
大学开学第一课主题班会教案精选(三篇)
大学开学第一课主题班会教案精选主题：新的起点，追寻梦想时间：90分钟一、开场教育（15分钟）1. 导入：播放一段富有激情的音乐，营造积极向上的氛围。
2. 引导学生回顾自己在高中阶段的成长经历，并谈谈对大学生活的期待和希望。
二、自我认识与规划（15分钟）1. 分组讨论：组织学生分小组，每组分享自己的优点和长处，并设计一个小活动，展示自己的个人特点。
2. 引导学生认识自己的潜力和兴趣，思考将来的发展方向。
三、追逐梦想（15分钟）1. 演讲分享：邀请一位成功人士或校友来分享自己追逐梦想的经历，并给学生提供鼓励和启示。
四、面对挑战（15分钟）1. 小故事分享：讲述一个鼓励学生面对困难和挑战的故事，并引导学生探讨如何勇敢地面对挑战并克服困难。
五、规划大学生活（15分钟）1. 目标设定：帮助学生设定大学生活的目标，包括学习目标、社交目标和个人成长目标。
2. 时间管理：引导学生学会合理安排时间，合理规划学习和休闲。
六、展望未来（15分钟）1. 未来规划：引导学生思考未来三到五年的规划，包括职业规划、个人发展计划以及对社会的贡献。
七、总结和展望（10分钟）1. 总结回顾今天的主题班会内容，鼓励学生在新的起点上追逐自己的梦想，并激励他们在大学生活中不断成长。
八、结束语（5分钟）1. 对学生的鼓励和期望。
以上是一份关于大学开学第一课主题班会教案的简要内容，可根据具体情况进行细化和调整。
希望该教案能为您提供参考和帮助。
大学开学第一课主题班会教案精选（二）主题：新的开始，新的起点时间：大学开学第一周地点：班级教室一、导入（10分钟）1. 开场音乐欢迎学生入场。
2. 主持人简单自我介绍，并欢迎学生们的加入。
3. 引导学生们相互认识，可以通过互相自我介绍或者小组讨论的形式。
鼓励学生们互相了解，促进班级的凝聚力。
二、分享新的开始（20分钟）1. 观看一段短视频：“新的开始”。
2. 学生回顾自己大学入学的那一天的情景，分享自己对大学的期待和目标。
大学生开学第一课主题班会教案3篇
篇一一、班会主题：开学第一课，迎接新挑战二、班会目的：唤起大家自己对未来的憧憬，对新学期新生活充满希望和信心三、班会内容：1.主持人致欢迎辞；2.班主任发言，祝大家新学期开学，详细介绍新学期的各项工作安排；3.师生共同就新学期提出心中期望和美好愿景；4.选出一位佳言佳语的同学进行精彩演讲，表达对新学期的展望与信心；5.向今年优秀毕业生进行致敬；6.班主任总结本次班会，鼓励大家奋发努力，勇于迎接新的挑战。
四、班会形式：集体讨论篇二一、班会主题：迎接新挑战，开学第一课二、班会目的：1. 唤醒大家对新学期的期望和信心；2. 促使大家在新学期中踊跃参加各项活动。
三、班会内容：1.班主任发言，祝大家新学期开学，详细介绍新学期的各项工作安排；2.为了唤起大家的信心和期待，邀请表现优异的同学进行自我介绍；3.班主任宣读相关管理制度，解释新学期收获成绩的重要性；4.小组讨论，总结新学期的学习计划、生活安排以及社团活动；5.向今年优秀毕业生进行致敬；6.班主任总结本次班会，鼓励大家勇于迎接新的挑战。
四、班会形式：小组讨论，个人表达篇三一、班会主题：开学第一课，迎接新挑战二、班会目的：明确未来发展方向，安排好新学期的学习与生活，充分发挥各自的潜能三、班会内容：1.主持人致欢迎辞；2.班主任发言，祝大家新学期开学，详细介绍新学期的各项工作安排；3.励志视频播放，引发大家对新学期信心与期望；4.向今年优秀毕业生进行致敬；5.小组讨论，制定学习生活计划、安排课外学习和人际关系。
6.班主任总结本次班会，鼓励大家奋发努力，勇于迎接新的挑战。
四、班会形式：小组讨论，展示视频。
大学开学第一课主题班会教案6篇
大学开学第一课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青春无悔主题班会教案三篇
青春无悔主题班会教案三篇我们正处在人生中的一个名叫“青春”的时期，我们的生命在时光里飞逝，从初中时期的叛逆，到高中时期的迷茫，再到大学时期的坚定。
下面是小编带来的三篇青春无悔主题班会教案,希望对大家有所帮助!青春无悔主题班会教案1“青春无悔”主题班会策划书前言：有人大清早就去了自习室，直到熄灯才回来;有人整天宅在宿舍里玩游戏，熬到半夜中午才起;有人在学生社团工作很出色，为人行事各种通达;有人收获了爱情，每天从早到晚，眼里只有一个人;有人热爱运动，运动场上永远少不了他的身影;有人找兼职赚钱，为此逃了不少课;有人喜欢旅行，翘课，哪怕没钱，也风雨无阻;有人随波逐流，永远跟着大军，上课下课吃饭睡觉周末休息再上课;有人追求着错误的东西义无反顾，但却觉得人的一生应该追求一次自己想要的东西哪怕是错的;有人笑;有人哭;有人欢：有人悲：有人沉默;有人兴奋;有人忧伤;有人幸福??这就是大学，这就是我们的青春!一、活动背景我们正处在人生中的一个名叫“青春”的时期，我们的生命在时光里飞逝，从初中时期的叛逆，到高中时期的迷茫，再到大学时期的坚定。
一路风雨相随，阳光引路，每一步，都是自己的选择，每一个选择的结果都不是自己想象的摸样，但是不管她是什么摸样，我选择的我就不后悔。
在大学生活中明确自己奋斗的方向，无论做些什么让自己的青春、让自己的大学生活无悔无憾。
二、活动目的1.通过这个班会，让我们明确我们奋斗的方向，希望在大学生活中做到真正的青春无悔。
2.鼓励大学生积极完善自己，规划自己的理想，倡导学生激励青春梦想，实现自我价值。
3.让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。
4.不要让同学们让自己的青春有遗憾三、活动宗旨“让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大的理想，把握住青春的大好时光，充实自己、锻炼自己、控制自己、完善自己，绽放自己，多年后回顾自己的青春能够说一句‘青春无悔’。
大学生就业主题班会教案五篇
大学生就业主题班会教案五篇就业的含义是指在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。
下面小编给大家带来的是大学生就业主题班会教案，欢迎查阅！大学生就业主题班会教案1一、班会名称：实习总动员二、班会主题：实习前的思想政治教育三、主题班会预期目标：通过案例分析，希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。
希望每个同学在实习是都勤奋踏实，为就业做好准备四、主题班会意义:通过这次班会，让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习，并确保人身安全五、授课重点及难点:1、怎样克服顶岗实习前的迷茫2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类3、以学生和员工的双重身份要求自己六、主题班会课设计引入：首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位，有那些同学正在参加面试，有哪些同学还没有开始找工作。
通过这样的问题引出，同学们目前对于实习就业的心理感受：失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。
通过案例引导同学们走出这样的情绪，并积极面对顶岗实习。
第一部分：关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况，通过对两个已经就业学生的案例进行分析，引导大家正确认识。
案例1、人力资源管理专业优秀校友代晓飞同学，应聘的是公司的人事部门，但是刚工作时有3个月的时间是在车间里做最基层的工人，因为该工作认真努力被调回人事部做招聘专员，经过几年的努力成为公司人事部的管理人员。
通过与同学们一起对这一案例的分析，不难明确：在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作；只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。
让同学们可以放低身段，学会吃苦。
案例2、人力资源管理10级学生薛莉，在找工作的过程中也先后换过几家单位，尝试过多种与人力相关的岗位：招聘专业、行政助理等，最终经过一段时间的努力成为公司的总经理助理。
她的职业目标定位在培训专员，因此学着从招聘开始进入这一行业，她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。
大学生心理健康主题班会教案(通用12篇)
大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕在年少学习的日子里，说起主题班会，大家一定不生疏吧？主题班会要具有教育性、知识性、兴趣性。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是WTT为大家整理的大学生心理安康主题班会，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。
大学生心理安康主题班会教案篇1一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学，这些方式已不能满足广阔同学的要求。
因此在今年开展心理主题班会活动,让心理安康教育走进班级。
二、活动主题：你我心声——培养安康心理，扬起人生风帆三、活动目的：在全校范围内普及心理安康知识，号召更多同学关注心理安康问题，让同学们有更多的时机理解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排解心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质和承受才能，积极营造有利于大学生身心安康和谐开展的校园气氛。
四、活动时间：202_年11月26日五、活动地点：1102教室六、活动对象：班主任和新闻202_-2班全体学生七、主办单位：新闻202_-2班八、活动内容：1.主持人做开场白，介绍本次活动的背景及目的2.向同学们介绍大学生心理安康日的由来甲：202_年，由北京师范大学心理学社、心理安康者协会建议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理安康日。
“525”与我爱我谐音，说明了心理安康节珍爱自我的主题，也充分表达了该活动的宗旨和目的。
乙：“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱别人。
心理安康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、承受，给予爱和友谊，能与别人同心协力。
选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理安康。
关于大学生诚信考试主题班会教案(精选9篇)
关于大学生诚信考试主题班会教案（精选9篇）关于高校生诚信考试主题班会教案（精选9篇）关于高校生诚信考试主题班会教案篇1一活动主题：诚信考试诚恳做人二、活动背景：诚恳守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。
时间飞逝，转瞬一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx20xx学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。
严厉考风考纪成为普遍关注的问题。
本次活动意在使同学们熟悉到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚恳守信。
让每位同学熟悉到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培育诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
三、活动目的：1.全面贯彻、仔细学习考场纪律要求。
2.指导大家的仔细复习，做好考试预备。
3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质四活动对象：咸阳职员医学系全体同学。
五活动时间：20xx年12月六活动地点：个班教室七活动流程1诚信意识教育班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，具体阐述考试过程中诚恳守信认证认真镇静冷静的重要性。
接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。
让同学们明白考试只是检测所学学问的手段，是平常努力程度的集中反映。
优异的成果要靠自己的真实才智辛勤奋斗来争取。
因此大家肯定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
2 请几位成果优秀的同学讲讲自己的复习方法和平常学习的阅历。
3 "诚信考试，诚恳做人'的签名活动组织全班同学在"提倡诚信考试，建立和谐校内'的横幅上签名，以便提示同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
4 活动最终由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的留意事项及考试的留意事项。
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大学生主题班会教案3篇大学生主题班会教案篇一主题班会目标：知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划;情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
主题班会过程：一、导入主持人：同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。
于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。
在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦!A：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。
好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。
B：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
A：然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗?也不一定。
同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果?B：学生按小组讨论两分钟。
找几个学生来谈谈感想。
二、进入正题主持人：上面的漂亮话谁都会说。
当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办?肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。
”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。
在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。
问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。
所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。
人的一生是漫长的，更是变动的。
国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。
在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。
把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。
在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。
记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。
让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧!一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图。
“凡事预则立，不预则废”;人生需要规划，企业需要策划，不懂策划者，不能明白“磨刀不误砍柴功”的道理。
策划也，人人都用，一个人的成功、企业的成功，虽然付出了众多的辛苦，但他们毕竟是成功者;但是：有众多的人、企业付出的辛劳远比成功的人、成功的企业付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。
成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有缘故。
这就是对自己的认识是否到位，策划做得是否合理。
下面让我们通过录像来看看一些大学教授是怎样看待人生规划的。
三、以下关于规划人生的几句话送给你们参考：我知道自己在意什么，所以我知道飞向哪里相信自己，是一种坚持，并不容易牢记我要的，不强求其他心灵的成长，才是真正的成长快乐是不要给与超过自己现状的压力或者具有超强的快乐心灵想达到目标，就要具备为之付出的觉悟努力是一种态度，不是为达到目的而做的交易良好的习惯使人快乐，但养成的过程艰苦难受三、以下关于规划人生的几种方法送给你们参考1、列梦想清单"dreamlist";列出你一个月、一年、或一生中所最想要达成的每一个目标。
2、排梦想目标的优先顺序;3、为目标设立期限;没有期限的目标只是梦想，如果是长期目标，一定要分成短期行动步骤。
4、找出核心目标;自我设问：“当我实现了哪一个目标梦想之后，那其他的目标都可跟着实现?”如此，你就能明白自己的核心目标在哪里。
5、明确达成目标的原因和理由;我为什么要达成这个目标，为了达成这目标，我必须成为怎样一个人?在哪些方面必需要改变?6、找出达成目标的障碍;当你克服了达成目标中的障碍，其他一切都将变得简单。
7、制作梦想手册;潜意识的运作来自于明确的画面。
假如你梦想在某年某月买一辆车，请你把这辆车的颜色、款式等描述得一清二楚，并找来具体的照片，贴到你的《梦想手册》上，来引导自己的思维从这方面思考。
8、经常复习目标;随时念着你的目标，翻看自己的梦想手册，来刺激你的目标意识，不要有负面抗拒思想，遇到困难的时候，念你的目标，想与别人吵架的时候，马上念你的目标……9、制定方法与步骤，并付诸行动;为你梦想制定好正确的方法和步骤，并采取大量的行动。
计划越详细，你成功的机率越高。
有好的方法和步骤，不付诸行动，一切的一切都毫无意义。
四、责任意识在很多时候，责任意识是和一个人的行为联系在一起的。
要求增强责任意识的一个潜台词是：你要对你的所作所为负责任。
由此推出的责任意识便是：你是要对自己的行为负责任的，所以，慎重行动，量力而行。
不过，很多情况下的责任意识的缺失，恰恰是忘了自己是要负责任的。
身后有余忘缩手，眼前无路想回头。
到最后，只好是早知今日，何必当初。
但真的能回到当初，可以重新来过吗?不能!职业规划的作用：1、确认人生的方向，提供奋斗的策略2、突破并塑造清新充实的自我3、准确评价个人特点和强项4、评估个人目标和现状的差距5、准确定位人生方向6、重新认识自身的价值并使其增值7、发现新的人生机遇8、增强人生竟争力那我们该怎么做?五、小例子1、畅销书《登顶》的作者迈克尔·尤西姆在书中讲了这样一个细节：在攀登珠穆朗玛峰的探险队出发之前，我一一向队员询问他们的兴趣和技巧，在此基础上给每个人分配了不同责任。
一位队员将负责食物，另一位负责衣物，一位负责交通方式，其他人分别负责登山装备、财务事项、通讯和保健。
这和我从前经历的探险不同。
在这次探险中，但每一位队员都是团队中不可缺少的关键人物——尽管不是，但每个人都必须担负自己的个人责任。
在此之前，我们对自己的评价都是基于各自的登山能力。
但现在，我们必须掌握一系列的管理技巧：在每个人的责任范围内，都必须运用领导才能。
在管理这次探险的每个方面，都产生了巨大的责任感。
每件事情都必须高质量地处理和解决，因为这关系到队员的生命，而且我作为领队，也无法事无巨细都能够处理好每个细节。
将领导责任分摊，能够使整个团队更好地自我管理。
2、按照惯例，每周一我们都有周一的学校升国旗仪式，今天是学校使用夏季作息时间的第一天，集会显得有些慢和拖沓，整个会场显得不是很安静。
其实很多时候，作为学生，我显得有些悲哀，我看到我们的同学，看到我们的同胞面对国旗的时候那种漠然的神情总让人心痛!六、结语主持人：计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责。
生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。
人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。
如期待改变我们的命运，首先要改变心的轨迹。
许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离。
我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。
合理规划自己的人生，让我们一同来演绎精彩的生活!大学生主题班会教案篇二【主题】我的大学生活【时间】20xx年xx月xx日——xx月xx日【地点】室内、室外均可【形式】讨论、分享【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。
【活动操作示范】：第一阶段：总结高中生活1、辅导员做开场引导。
目的是引导学生回忆高中生活(参考：同学们走进大学校园已经有一段时间了，相信许多同学对大学的生活有了一些思考，也会将现在感受到的大学生活与刚刚过去的高中生活进行比较。
那么，请同学们先回忆一下高中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思考，然后请几位同学分享。
)2、分享。
辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。
辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。
3、辅导员进行分享总结和主题过渡。
(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?) 第二阶段：思考、讨论大学生活1、辅导员引导学生进入主题。
(参考：如果我们将大学生活分为六个部分：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么计划?)2、分组。
通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。
每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。
3、讨论。
分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。
(建议：1、辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注意事项;2、每组讨论的时间控制在15分钟左右。
3、要求每位同学都发言。
4、组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。
5、书记员要做好每位同学的发言记录。
6、辅导员做好整个场面的控制。
)4、分享。
每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。
在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。
如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。
5、辅导员总结。
辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。
第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了)1、引导同学们认识到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。
(参考：通过今天的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!高中阶段因为有明确的目标，所以我们过得忙碌而踏实;大学阶段才刚刚开始，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有很多的成长空间等待我们去填充!今天的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的大学生活同学们还得认认真真思考，并付诸于行动。