人教版小学数学一年级下册第四单元《整十数加一位数及相应的减法》课件
100以内数的认识
整十数加一位数 及相应的减法
一、复习旧知，引入新课
1. 3个十和2个一合起来是（ 32 ）。 2. 5个十和8个一合起来是（ 58 ）。
3. 46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一。 4. 28里面有（ 2 ）个十和（ 8 ）个一。
二、结合情境，探求算法
（一）情境引入，导入新课
6
56
56
三、应用实践，反馈练习
2. 比比看，谁算得又快又准。
50 95 30 72 70 76
60 9
4
26
8
80
三、应用实践，反馈练习
3. 数学游戏：烤玉米。
同学们，老师要给大家发写字本 了，你都看到了什么？根据你看 到的信息，你能提出什么问题？
二、结合情境，探求算法
（二）组织交流，探究算法
30 ＋ 2 ＝ 32
3个十 2个一 3个十和2个一
2＋30＝32
一共有多少本呢？ 你打算怎么解决？
30＋2等于多少呢？ 你是怎样计算的？
二、结合情境，探求算法
（二）组织交流，探究算法
如果老师拿走2本，还剩 几本？你打算怎么解决？
如果老师拿走3包，还剩 几本？你打算怎么解决？
32 － 2 ＝ 30
3个十和2个一 2个一 3个十
32 － 30 ＝ 2
3个十和2个一 3个十 2个一
三、应用实践，反馈练习
1的算式。
56
50 6
6 50
50
整十数加一位数 及相应的减法
一、复习旧知，引入新课
1. 3个十和2个一合起来是（ 32 ）。 2. 5个十和8个一合起来是（ 58 ）。
3. 46里面有（ 4 ）个十和（ 6 ）个一。 4. 28里面有（ 2 ）个十和（ 8 ）个一。
二、结合情境，探求算法
（一）情境引入，导入新课
6
56
56
三、应用实践，反馈练习
2. 比比看，谁算得又快又准。
50 95 30 72 70 76
60 9
4
26
8
80
三、应用实践，反馈练习
3. 数学游戏：烤玉米。
同学们，老师要给大家发写字本 了，你都看到了什么？根据你看 到的信息，你能提出什么问题？
二、结合情境，探求算法
（二）组织交流，探究算法
30 ＋ 2 ＝ 32
3个十 2个一 3个十和2个一
2＋30＝32
一共有多少本呢？ 你打算怎么解决？
30＋2等于多少呢？ 你是怎样计算的？
二、结合情境，探求算法
（二）组织交流，探究算法
如果老师拿走2本，还剩 几本？你打算怎么解决？
如果老师拿走3包，还剩 几本？你打算怎么解决？
32 － 2 ＝ 30
3个十和2个一 2个一 3个十
32 － 30 ＝ 2
3个十和2个一 3个十 2个一
三、应用实践，反馈练习
1的算式。
56
50 6
6 50
50
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人教版一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》课件(超有用)
比比看
32
76
30 2 70 6
35 – 5 =30 67 – 7 = 60
67 60 7
45 40 5
40 + 6 = 46
智慧果，看 谁摘的多？
8+20
2+50
50+2 36-6
20+8
45-5
49-9
28-8
40+5
做一做，看谁算得又对又快：
83-3＝ 80 45-5＝ 40 70+8＝ 78 87-7＝ 80 50+8＝ 58
67-7＝ 60 74-4＝ 70 40+4＝ 44 78-8＝ 70 29-9＝ 20
75-5＝ 70 89-9＝ 80 90+6＝96 64-4＝ 60 60+2＝ 62
• 小结：
•
整十数加一位数，就是把整十数和一
位数合起来；几十几减一位数，就是在这
几十几里去掉一位数。
•
小朋友，下课了！拜拜！
2个一 加3个十 一共是多少？怎样列算试？ 2 + 30 = 32
先摆
再摆
一共
60 + 7 = 67
先摆
拿去
一共
47 － 7 = 40
我吃了35ห้องสมุดไป่ตู้只害虫。
我吃得比 你少一些。
小青蛙可能吃了多少只害虫？
10 30
8
√
按照数的顺序填数。
59 60 61 62
70 75 80 85 90
96 86 76 66 56 46 36 26 16 6
聪明屋
3个十和2个一合起来是( 32 )
5个十和8个一合起来是( 58 ) 46里面有( 4 )个十( 6 )个一 28里面有( 2 )个十( 8 )个一
《整十数加一位数及相应的减法》-新人教版小学一年级数学下册第四单元精品PPT教学课件
你能提出一个用减法计算的问题？
6
二、动手操作，探究新知
王老师买了32本，有2本没装在 盒子里，剩下的都装在盒子里， 装在盒子里的有多少本？
王老师买了32本写字本，有30本 装在盒子里，没有装在盒子里的 有多少本？
32 - 2= 30 32 - 30= 2
2020/12/6
7
二、动手操作，探究新知
56 50 6 50 6 56
56 6 50
2020/12/6
9Leabharlann 谢你的阅览Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
53- 3 = 50 75-70 = 5 64 – 4 = 60 89 – 9 = 80
53-50 = 3 75 – 5 = 70 64-60 = 4 89-80 = 9
你有什么发现？
几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
2020/12/6
8
三、实际应用，强化新知
1. 摆一摆,算一算。 先摆5捆，再摆6根，然后 列出相应的算式。
4
二、动手操作，探究新知
50+4= 54
4+50= 54
8+70= 78
70+8= 78
90+6= 96
6+90= 96
你有什么发现？
2020/12/6
不管是几十加几还是几加几十，都是 求几个十加上几个一，结果都是几十几。
5
二、动手操作，探究新知
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2020/12/6
《整十数加一位数及相应的减法》100以内数的认识PPT教学课件
2+30=32 32-30=2
几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等
于几十，几十几减几十等于几。
1.
50 + 6 = 56
56 － 50 = 6 56 － 6 = 50
2. 烤玉米。
3. 70+8=78 78-8= 70 78-70= 8
40+4= 44 44-4= 40 44-40= 4
30 + 2 =
+
2
一共有多少本写字本？
30+2= 32
2+30= 32
20+1= 21 40+5= 45 30+4= 34 7+10=17 6+50=56 8+70= 78 不管是几十加几还是几加几十，都是 求几个十加上几个一，结果都是几十几。
老师买了32本写字本，如果老师拿走2本， 还剩多少本？
R·一年级下册
100以内数的认识
整十数加一位数及相应的减法
-.
1. 口算。 10+6= 16 8+10= 18
10-9= 1 14-4= 10 19-9= 10 17-8= 9
8-6= 2 3+10= 13
2. 填一填。
56里面有（ 5 ）个十和（ 6 ）个一。 6个十和7个一合起来是（ 67 ）。
从根用图加据中法这你计些知算信道的息了问能什题提么吗一？？个
一共有多少本写字本？
30+2=
2+30=
你是怎样想的？ 30+2= 32
3捆小棒加2根小棒， 一共32根小棒。
你是怎样想的？ 30+2=32
1包是10本，3包就是 3个十本，3个十和2 个一加起来就是32。
人教版一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》教学PPT课件(3篇)
(2)正确解答。 32－2＝30(本) 口答：柜台上有30本。
探究方法
32－30的算法。
(1)探究计算方法。 方法一 利用数的组成计算。 从3个十和2个一中去掉3个十，还剩2个一，2个一是2，所以32－30＝2。 方法二 利用想加算减法计算。 想30加几得32，30＋2＝32，所以32－30＝2。 方法三 连续减。 从32开始依次减10，连续减3次，22、12、2，所以32－30＝2。
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
4.3《整十数加一位数及相应的减法》
复习旧知
1.口算。 10＋8＝ 14－4＝
15－5＝ 6＋10＝
2.填一填。 45里面有( )个十和( )个一；59里面有( )个十 和( )个一；3个十和6个一合起来是( )；8个一和7 个十组成的数是( )。
探究新知
看图提出问题，并解答。
获取信息
(1)李阿姨去商店买了3箱零2本写字本， (2)每箱写字本有10本。 (3)3箱有30本。
32-2=
32-30=
32-2= 方法一：利用数的组成
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
探究方法
32－30的算法。
(1)探究计算方法。 方法一 利用数的组成计算。 从3个十和2个一中去掉3个十，还剩2个一，2个一是2，所以32－30＝2。 方法二 利用想加算减法计算。 想30加几得32，30＋2＝32，所以32－30＝2。 方法三 连续减。 从32开始依次减10，连续减3次，22、12、2，所以32－30＝2。
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
4.3《整十数加一位数及相应的减法》
复习旧知
1.口算。 10＋8＝ 14－4＝
15－5＝ 6＋10＝
2.填一填。 45里面有( )个十和( )个一；59里面有( )个十 和( )个一；3个十和6个一合起来是( )；8个一和7 个十组成的数是( )。
探究新知
看图提出问题，并解答。
获取信息
(1)李阿姨去商店买了3箱零2本写字本， (2)每箱写字本有10本。 (3)3箱有30本。
32-2=
32-30=
32-2= 方法一：利用数的组成
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
小学一年级数学课件《整十数加一位数及相应的减法》
2 一 本 书 一 共 29 页，小 明 看 了 9 页，
hái shèng duō shǎo yè méi kàn
还 剩 多 少 页 没 看？（教材P49第3题）
29 - 9 = 20 （ 页 ）
口答：还剩20页没看。
3 （教材P49第2题）
有50个学生， 3个老师。
每个一瓶矿泉水， 55瓶够吗？
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
每一包里面
有
10本写字本。
2本
3包
桌上一共有多少本写字本？
··
用加法计算 一部分数量+另一部分数量=总数量
列式为： 30+2 或 2+30
该如何计？
30+2= 32 方法一：数数法
从30往后数两个数： 30 31 32
方法二：利用数的组成
30由3个十组成 2由2个一组成
十位 个位
32
如何计算2+30？
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
32 31 30
根据已有经验，独立解决下题：
32-30=2
hái shèng duō shǎo yè méi kàn
还 剩 多 少 页 没 看？（教材P49第3题）
29 - 9 = 20 （ 页 ）
口答：还剩20页没看。
3 （教材P49第2题）
有50个学生， 3个老师。
每个一瓶矿泉水， 55瓶够吗？
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页） 70＜90
口答：小红看的页数多。
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
6 下 列 图 形 各 表 示 几？
- 3 = 50
3+50=53
90 + = 95
95-90=5
+ 5 = 75
75-5=70
每一包里面
有
10本写字本。
2本
3包
桌上一共有多少本写字本？
··
用加法计算 一部分数量+另一部分数量=总数量
列式为： 30+2 或 2+30
该如何计？
30+2= 32 方法一：数数法
从30往后数两个数： 30 31 32
方法二：利用数的组成
30由3个十组成 2由2个一组成
十位 个位
32
如何计算2+30？
32由3个十和2个一组成
32-2=30
方法二：想加算减法
32 - 2 = 30 想：2 + 30 = 32
方法三：数数法
用32连续减1，减2次：
32 31 30
根据已有经验，独立解决下题：
32-30=2