2018.6八年级信息技术教学总结
八年级信息技术教学总结
八年级信息技术教学总结八年级信息技术教学总结一在八年级的信息技术教学中，我主要围绕以下几个方面进行了教学：1. 基础知识教学：我着重教授学生关于计算机硬件和软件的基础知识，包括计算机的组成部分、操作系统、网络和互联网的基本原理等。
我通过讲解和示范的方式帮助学生建立起对这些概念的理解和掌握。
2. 功能应用教学：我引导学生学习和使用办公软件，如Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等。
我通过实际操作的方式，教授学生使用这些软件的基本功能和技巧，让他们能够进行文字处理、数据分析和演示报告等各种应用操作。
3. 信息素养培养：在教学内容中，我注重培养学生的信息素养，包括信息搜索和筛选的能力、信息评估和利用的能力、信息安全和隐私保护的意识等。
我通过案例分析和讨论的方式，引导学生学会正确地获取和利用网络信息，并加强信息安全意识。
在教学过程中，我采用了多种教学方法和教学资源，如课堂讲解、示范操作、小组讨论、实验和作业等。
我注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们动手实践和探索，积极参与课堂活动。
我还与学生和家长保持密切的沟通和互动，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学策略。
在教学中我也遇到了一些挑战，比如学生对抽象概念的理解困难、学生对课程的实际应用意义难以理解等。
针对这些问题，我采取了辅助教学材料的使用、生动有趣的例子和实例的引入，以及与其他学科的联系等方法，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
总体来说，八年级信息技术教学取得了较好的效果。
学生在知识理解、技能应用和信息素养方面都有了明显的提升。
通过这一学期的教学实践，我也不断地提高自己的教学能力和教学方法，为更好地指导学生提供了宝贵的经验和借鉴。
希望在未来的教学中，能够更好地激发学生的学习兴趣，培养其信息技术能力和创新思维。
初二信息技术教学的工作总结(优秀模板9篇)
初二信息技术教学的工作总结（优秀模板9篇）初二信息技术教学的工作总结第1篇与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。
作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。
在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的`这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
不同学校计算机资源的配置是不一样的，我校目前配备有两间多媒体计算机教室，共配有112台学生机，对于初一年级的同学来说基本上可以人手一台。
学生机与教师机、服务器通过局域网相连，我运用多了媒体教学软件，讲课时能够做到统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生练习时能开放学生用机。
基于这样的软硬件配备，我把整个教学过程在机房中进行，我采用了以下的教学模式，觉得效果不错。
1、边讲边练计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。
如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义;反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。
所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。
这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。
2、精讲多练讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到"控点"时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。
把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。
八年级信息技术教学工作总结(35篇)
八年级信息技术教学工作总结（35篇）八年级信息技术教学工作总结（通用35篇）八年级信息技术教学工作总结篇1时间如梭，一转眼又到学期未的总结时期。
这一学期来，我担任学校八年级五个班的信息技术教学工作，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
现将工作情况总结如下：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
这学期主要担任八年级共5个班的信息技术教学工作。
作为非专业的信息技术教师的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
本学期我根据信息教育的目的，从学校的实际情况出发，加强管理、搞好教学，制定了详细的教学计划。
我校八年级每个班每周开设一节信息技术课，根据不同的情况我制定了详细的教学计划，选择合适的教材，教材基础性较强，使用性较高，在定教材的基础之上，我按照学校要求又自编了部分内容补充讲述，比如PowerPoint的应用。
虽然工作难度比较大，但是我还是努力做一些有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向的事情，加强引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
1、教学工作中，结合我校教学设施计算机少新教材的特点，这个学期我严格要求学生，认真的掌握每一知识点。
信息技术教学总结6篇
信息技术教学总结6篇1. 信息技术教学总结 - 基础知识篇在信息技术教学中，基础知识是非常重要的一部分。
学生需要掌握计算机硬件和软件的基本原理，了解网络和互联网的工作原理，以及掌握常用的办公软件和程序设计等技能。
在教学过程中，我注重帮助学生建立扎实的基础，通过课堂讲解、实践操作和小组合作等方式，帮助学生深入理解和运用基础知识。
2. 信息技术教学总结 - 应用能力篇除了掌握基础知识，学生还需要培养并应用信息技术的能力。
在教学中，我注重培养学生的问题分析和解决能力，引导学生进行实际的信息处理和数据分析。
通过实践项目和模拟情景，学生能够将所学的知识应用到实际生活中，提高他们的信息技术应用能力。
3. 信息技术教学总结 - 创新思维篇信息技术是一个不断变化和创新的领域，培养学生的创新思维是非常重要的。
在教学中，我鼓励学生进行自主学习和探索，引导他们提出并解决问题。
通过开展创新项目和竞赛，学生能够锻炼自己的创新能力，培养解决复杂问题的能力。
4. 信息技术教学总结 - 信息安全篇在信息技术教学中，信息安全是一项非常重要的内容。
学生需要了解网络安全的基本概念，学会保护个人信息和隐私，以及学会识别和防范网络攻击。
在教学中，我通过案例分析和实际操作等方式，帮助学生认识和解决信息安全问题，提高他们的信息安全意识。
5. 信息技术教学总结 - 协作能力篇在信息技术领域，协作能力是非常重要的。
学生需要能够与他人合作，共同完成项目和任务。
在教学中，我注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组合作和项目实践等方式，锻炼学生的协作能力。
同时，我也引导学生学会利用信息技术工具进行远程协作，提高工作效率。
6. 信息技术教学总结 - 积极态度篇在信息技术教学中，培养学生积极的学习态度是非常重要的。
信息技术发展迅速，学生需要不断学习和更新知识。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们持续学习和自我提升。
通过讲解行业动态和相关案例，我帮助学生认识到信息技术的重要性，培养他们积极的学习态度。
八年级信息技术教学工作总结10篇
八年级信息技术教学工作总结10篇八年级信息技术教学工作总结10篇八年级信息技术教学工作总结1本学期在学校的安排排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束，回顾一学期的工作，小结如下：一、思想政治能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、教学工作在教学工作方面、本学期我继续担任了八年级（1）、（2）、（3）、（4）信息技术的教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、关注学生的动手实践根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲。
同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
四、做好期末考查工作期末了，为了检查一学期来学生对知识的掌握情况，我认真出了一份考卷，并对学生进行测评，并做认真的评改，评卷的结果还算让人满意，大部分学生都能掌握了本学期所学的知识，当然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对这些学生，我想在下学期期初安排一次补考，这样也能引起这部分学生的重视。
与此同时，对于试卷所出现的'同类问题有必要在下学期做认真评讲。
总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校赋予的教学任务，也意识的一点，认真充实的过好每一天，每一年才不会在即将老去的时候而悔恨曾经的虚度年华。
八年级下学期信息技术教学工作总结
八年级下学期信息技术教学工作总结八班级下学期信息技术教学工作总结1时间如梭，一转瞬又到学期未的总结时期。
这一学期来，我担负学校八班级五个班的信息技术教学工作，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。
现将工作状况总结如下：在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参与各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
这学期主要担负八班级共5个班的信息技术教学工作。
作为非专业的信息技术老师的.我，相对于上一年，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。
本学期我依据信息教育的目的，从学校的实际状况出发，加强管理、搞好教学，制定了具体的教学计划。
我校八班级每个班每周开设一节信息技术课，依据不同的状况我制定了具体的教学计划，选择合适的教材，教材基础性较强，运用性较高，在定教材的基础之上，我根据学校要求又自编了部分内容补充讲解并描述，比如PowerPoint的应用。
虽然工作难度比较大，但是我还是努力做一些有利于我教学的提高和实时掌控同学的动向的事情，加强引导同学的学习。
在教学之余，我也着重自身进展进步。
除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。
1、教学工作中，结合我校教学设施计算机少新教材的特点，这个学期我严格要求同学，仔细的掌控每一知识点。
初二信息技术教学总结（精选5篇）
初二信息技术教学总结(精选5篇)作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。
下面是小编给大家整理的初二信息技术教学总结，欢迎大家查阅，希望大家喜欢!初二信息技术教学总结（篇1）学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、笔记根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教育教学服务。
同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
八年级信息技术教学经验总结
八年级信息技术教学经验总结前言八年级信息技术教学是一个关键阶段，教师需要采用合适的教学方法和策略来激发学生的研究兴趣和提升他们的技术能力。
在这篇文档中，我将总结我在八年级信息技术教学中的经验和教训。
有效的教学方法- 使用多媒体教学：利用幻灯片、视频和互动教学软件等多媒体资源来呈现课程内容，提高学生的参与度和理解能力。
- 制定清晰的教学目标：在每节课开始前，明确和告知学生这节课的教学目标，以便他们知道将学到什么。
- 组织合作研究活动：鼓励学生在小组中进行合作研究，相互交流和分享思路，提高团队合作和问题解决能力。
- 利用实践和案例分析：通过实际案例和练来帮助学生将所学知识应用到实际情境中，培养他们的实际操作能力。
关注学生的需求- 调整教学内容：根据学生的兴趣和理解能力，合理调整和定制教学内容，使其更贴近学生实际需求。
- 鼓励学生创新：鼓励学生在课程中提出自己的创意和想法，激发他们的创新思维和实践能力。
- 提供个性化辅导：关注每个学生的研究进步和困难，提供个别辅导和指导，帮助他们克服困难。
评估和反馈- 多样化的评估方法：采用不同的评估方式，如作业、项目、口头报告等，全面了解学生的研究状况。
- 及时有效的反馈：及时给学生提供反馈，指出他们的优点和改进的方向，激励他们继续努力研究。
教师专业发展- 持续研究和更新知识：关注新的教学方法和技术，不断提升自己的教学能力和专业知识。
- 参加培训和研讨会：积极参与教育培训和学科研讨会，与其他教师交流和分享教学经验。
结论通过应用以上教学经验，我在八年级信息技术教学中取得了一定的成果。
然而，教学是一个不断探索和改进的过程，我将会继续努力，不断提升自己的教学方法，更好地满足学生的需求，并促进他们的学习进步。
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初二信息技术教学总结
张亚娜
本学期，我所从事的八年级4个班的信息技术教学工作，顺利地完成了任务。
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。
现将本学期的工作总结如下：
一、教育教学方面
1、重视问题的提出和解决
在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。
2、让学生在兴趣中学习
在制作网站标志教学中，对于制作网站标志兴趣大，电脑操作基本功好，美术基础好的学生，我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作创意的标志，而对于少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生，我安排他们只要完成书本上的例子的制作。
由于难度不大，又有范例仿造，降低了制作网站标志在他心中的高度，所以这些学生基本能够顺利完成教学任务。
二、即学即用，因材施教
工具性是信息技术课程的突出特点，即学即用是信息技术课堂教学中激发学生学习兴趣的重要手段。
在教学中，我淡化学科系统性，将每一个教学模块相对独立出来，在每一个教学点后，我都尽量安排学生联系生活学习实际，学以致用。
同时，鼓励基础好的学生积极协助老师辅导基础较差的同学共同进步。
三、调动学生的学习积极性
放下严肃的面孔，关爱学生，尊重学生的人格，包容学生无知的过错，久而久之，逐步形成了良好的师生关系。
把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论，增进了学生对老师的信任感。
结合现实，讲明学习好信息技术的重要性和必要性，从思想上就树立坚决的学习动机。
由易到难，注重培养学习兴趣，多表扬，不偏袒；多激励，不打击。
四、自身业务水平的提高
信息技术是一门特殊的课程，它不同于传统的课程，它的更新速度快得实在让人不敢怠慢，所以对于我来说，不断地接受新知识，不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。
因此，不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都非常认真，更甚者，我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件，在使用的过程中掌握它们的操作方法，使用技巧。
这对于平时的教学都是很有帮助的，而且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。
今后，我还将一如既往的学习各种理论知识，增加实践经验，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。