2017年苏教版小学二年级语文上册英英学古诗

jǔ
举手 举起 举例 举高
部首 笔画数 结构
丶 9 上下
wǎn
部首 笔画数 结构
日 11 左右
céng
部首 笔画数 结构
尸 7 半包围
niàn
部首 笔画数 结构
心 8 上下
shī
部首 笔画数 结构
讠 10 左右
这篇课文和一般的课文形 式有什么不同？
对话文
同学们看图， 用自己的话说说这 幅图。
- ng xiα低Leabharlann 头 思 故 乡。lǐ bάi
--------李 白
静 夜 思
床 疑 举 低 前 是 头 头 / / / / 明 地 望 思 月 上 明 故 光 霜 月 乡 ， 。 ， 。
静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。
· 怀疑
举头望明月，低头思故乡。
抬起
·
思念
·
带着问题看图。
（1）图上出现的是什么人？ （2）从图上看，他正在做什么？
英英学古诗
今天我们要学的新课文，说的 是一个叫英英的小朋友在学校学了 一首古诗背给她奶奶听。这篇新课 文是——《英英学古诗》。
小朋友们，还记得我们学过的古诗吗？谁 能把学过的古诗背给大家听听？
《咏鹅》 《锄禾》 《悯农》
英英学得怎么样？
这首古诗是谁写的？
李 白
【生平简介】
李白(701--762)，字太白， 盛唐最杰出的诗人，也是我 国文学史上继屈原之后又一 伟大的浪漫主义诗人，素有 “诗仙”之称.。
这幅图讲英英和奶 奶有说有笑，聊得 很开心。
画面上的意思是英英和奶奶 正在说话，两个人有说有应，有 问有答，这种情况叫做对话。
英英说了几次话？
三次
奶奶说了几次话？
两次
课文一共写了奶奶和英 英的三次对话，每次对话主 要说了些什么？
第一次对话
引出古诗《静夜思》 的诗句。
第二次对话
说出了《静夜思》 的诗句意思。
第三次对话
告诉奶奶《静夜思》 的作者是李白。
jìng
yè
sī
静夜思
- ng chuάng qiάn mí ng yuè guα
床前明月 光， 、 yí shì dì shαng shuαng
疑 是 地 上 霜。 、 jǔ tóu wαng mí ng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù
作品有： 《静夜思》 《早发白帝城》 《望庐山瀑布》 《古朗月行》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
陵
听朗读，自由跟读
yīnɡ
英语 英雄 英国 英明
部首 笔画数 结构
艹 8 上下
shī
诗句 古诗 诗人 诗歌
部首 笔画数 结构
讠 8 左右
sī
心思 思考 思念 思想
部首 笔画数 结构
心 9 上下
图上出现的是李白， 他正望着窗外，思 念家乡。
谁来读读英英对这首诗的理解？ 秋天的夜晚， 床前明月光， 明亮的月光照在床 前， 地上就像铺了一层 疑是地上霜。 白霜。
举头望明月， 远离家乡的人望着
那天上的月亮， 低头思故乡。 不由得思念起 故乡来。
什么时候天上最圆？
十五
元宵
中秋
假如这时，你独自一人在外地， 身边也没有亲人，你会怎么想？
李白站在窗前，会 想什么？
孤独，思念家乡。
填写合适的量词
一（ 首 ）古诗
一（ 层 ）白霜
一（ 位 ）诗人
一（ 片 ）月光
多音字练习：
bè i (背心） 背 bēi（背包） 教 jiāo ( 教书）
jià o（教师）
课后练习：
一、照样子，写一写 例：歌（一首）（动听的）歌
1.诗：（ 一首 ）（ 优美的 ）诗
2.月亮：（ 一轮 ）（弯弯的 ）月亮
作业
1、背诵课文。（家长签字） 2、每个生字，组2个词。 3、课外阅读并做阅读笔记。