2016政府：国家行政机关导学案
政府;国家行政机关导学案
2-3-1 政府:国家行政机关班级_____________ 姓名______________【学习目标】知识目标：识记我国政府的性质,政府的职能。
能力目标：用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。
【重点】我国政府的主要职能及其表现【难点】我国政府的职能【基础自测】一、我国政府的性质是怎样的？我国政府担负着哪些职能？1. 政府的性质：我国政府是国家权力机关的_____________，是国家行政机关。
2. 政府的主要职能：（1）政治职能：保障_______________和维护国家________________的职能。
举例：打击恐怖主义势力、毒品犯罪等；治理和打击商业贿赂，惩治腐败。
（2）经济职能：组织_________________________的职能。
内容：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是______________、_______________、______________和________________。
举例：制定第十三个五年计划；实施双稳健的财政和货币政策；抑制通货膨胀。
（3）文化职能：组织____________________的职能。
想一想：国家为什么要实施这一职能？怎样实施这一职能？内容：一方面，政府宣传______________________，引导人民_____________________和________________的侵蚀，在全体人们中进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
另一方面，政府_________________ _________________等各项事业。
举例：开展“社会主义荣辱观”教育活动；实施科教兴国战略；举办2008年奥运会。
（4）加强社会建设的职能（5）推进生态文明建设的职能3. 政府职能是有限的，政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着__________________ 我国正在建设_________型政府，其根本目的是_________________________________________二、便民利民的政府1. 政府的作用一方面，______________________________；另一方面，________________________。
统编版八年级下册道德与法治6.3 国家行政机关 导学案
统编版八年级下册道德与法治第六课我国国家机构第3课时国家行政机关学习目标课标要求认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。
课时目标1.了解国家行政机关的含义及组成。
2.理解行政机关与权力机关的关系。
3.识记行政机关的职权以及如何正确行使职权。
思维导图课前预学一、国家权力机关的执行机关1.我国行政机关的含义和组成行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
2.国家行政机关与国家权力机关的关系国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
3.行政机关为什么要为人民服务？人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
二、行政机关的职权4.我国行政机关有哪些职权？根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
5.国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
6.行政机关如何依法行政？(1)行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(2)必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
课中研学材料：2023年6月，江苏省响水县领导干部深入基层一线发现问题、解决问题，催拆了一批“遮丑墙”“面子墙”，美化了城区环境，赢得了群众掌声。
对问题藏着掖着、捂着盖着，只会护短短更短，遮丑丑更丑。
回避问题可能会换来一时的安逸，但不从根本上解决问题，问题只会越拖越大，矛盾只会越积越多，最终贻误的是事业发展。
群众的眼睛是雪亮的，弄虚作假、美化包装遮不住问题，更遮不住懒政怠政，一旦揭开盖子，只会越描越丑。
(2016新)3.1 导学案《政府：国家行政机关》
第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关【学习目标】1.识记我国政府职能的主要内容，政府履行其职能的作用2.运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用【自主学习】自主预习问题探究一、政府的职能1.我国政府的性质：我国政府是。
2.我国政府的职能类别内容具体表现意义政治建设经济建设文化建设社会建设生态文明建设3.政府职能的有限性（1）各级政府必须在下，在上开展工作。
（2）政府是一个政府，而不是政府。
（不能越位、缺位、错位）（3）我国正在建设政府，其根本目的是。
【区分】正确理解国家性质、政府性质和政府职能之间的关系。
区别：联系：【对号入座】积极的财政政策——（）收入分配制度改革—（）治理环境污染——（）查禁非法网站——（）“感动中国”评选—（）【特别提醒】履行政府职能的主体是政府。
人大、法院、检察院等其他国家机关、党的机关及各民主党派机关、政协、社会团体都不能行使政府职能。
【知识拓展】国家权力机关——（）国家行政机关——（）国家司法机关——（）【思考】中国共产党能代替政府行使政府职能吗？二、便民利民的政府1.政府的作用：管理与服务我们每时每刻都会感受到政府的作用。
一方面，；另一方面，。
2.正确处理与政府的关系我国政府是的政府，支持，寻求，监督，是我们的公民意识强和政治素养高的体现。
【知识拓展】遇到下列情形，该去找政府的哪些职能部门？发现路灯坏了——（）不法商贩缺斤短两——（）买到了假种子——（）有人乱砍滥伐林木——（）想找到一份工作——（）。
(完整版)高中政治人教版必修二导学案：3.1政府：国家行政机关
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
总结 : 学生总结
【检测巩固】
1 ．李克强在政府工作报告中强调， 2017 年政府要全面实行清单管理制度，制定国务院部门权
力和责任清单，扩大市场准入负面清单试点，减少政府的自由裁量权，增加市场的自主选择
权。这要求各级政府 (
)
①加快自身职能转变，提高行政效能
高一政治生活导学案
第三课 我国政府是人民的政府 政府 : 国家行政机关导学案
学习目标： 1．明确我国政府的性质。
2. 知道我国政府的基本职能。 3. 了解政府的作用。 4. 知道我国正在建设服务型政府。 学习重点 : 政府的基本职能。
学习难点 : 管理和服务是政府的职能。
【课前预习 自主探究 】
预习任务：
维护公平竞争和市场秩序，
第 4 步巧练——习题印证，落实强化
1 ．我国政府是人民的政府，这是因为 ( )
①我国是人民民主专政的社会主义国家
②政府的权力是人民赋予的
③我国政府承担着重要
职能 ④我国政府是国家权力机关的执行机关
A．①②
B．①③
学知不足，业精于勤。 作者 :（唐）韩愈
-1-
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
区等提供自行车单车共享服务 , 是共享经济的一种新形态。 2017 年 3 月 3 日 , 成都市交委正式发
布《成都市关于鼓励共享单车发展的试行意见》 , 引导共享单车规范有序发展。这一试行意见的
出台 (
)
①是政府对共享单车进行有效监管
②是司法机关通过公布相关意见公正司法
③有利于促进
共享单车行业健康、 有序发展 ④说明我国的政府是为人民服务的政府 , 坚持为人民服务的工作
人教八下道德与法制《国家行政机关》教案、导学案2篇
人教八下道德与法制《国家行政机关》教案、导学案2篇【核心素养】政治认同【教材分析】《国家行政机关》是本教材第三单元第六课的第二框内容，本框内容详细介绍了国家行政机关的含义、职权，以及国家行政机关与国家权力机关的关系。
帮助学生了解国家行政机关是国家权力机关的执行机关，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。
从而体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。
最终达成课程标准中知道我国的基本国情，增强公民意识的要求。
【学情分析】学生通过前面的学习，对我国的国情有了基本的了解，明白了国家权力机关是人民代表大会。
但是对于国家行政机关是什么，可以说是一无所知。
本节课将结合案例探究，帮助学生了解国家行政机关的含义、职权，以及国家行政机关与国家权力机关的关系等。
从而引导学生明白依法行政的重要性，树立正确的公民意识。
【课程标准】本节课对应的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，具体的课程内容标准是“知道中国特色社会主义理论体系。
了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。
”。
【教学目标】1、结合案例及相关视频，知道国家行政机关的含义、组成、性质和职权。
2、通过探究某市市政府与市人大之间的关系，及政府需依法行政的视频，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，对依法行政有初步认识和了解。
3、通过学习行政机关及其职权，体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。
【教学重难点】重点：国家行政机关的含义、组成和职权。
难点：行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。
【教学方法】讨论法、探究法。
【教学过程】课堂导入思考：图的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？教师总结：他们依次是税务部门，工商部门，公安部门。
他们都属于国家行政机关。
任务一、阅读教材，探究某市市政府与市人大之间的关系，分析行政机关全心全意为人民服务的原因。
2016政府：国家行政机关导学案
第三课 我国政府是人民的政府 第一框 政府：国家行政机关 编写：张云 审阅：王中国班级： 姓名： 学号：一、课前导案一、政府的职能1.政府的性质我国政府是国家 的执行机关,是国家 。
?2.政府的主要职能(1)保障 和维护国家长治久安。
?(2)组织社会主义 。
政府主要是进行 、市场监管，以促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。
?(3)组织社会主义 。
一方面,政府宣传马克思主义科学理论和科学文化知识,引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响,提高全民族的 和科学文化素质;另一方面,政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业,努力提高国家 。
?(4)加强 。
政府要加快健全基本公共服务体系,保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
?(5)推进 建设。
政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境。
?我国正在建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的 。
?二、便民利民的政府1.感受政府的作用:人们的社会生活受到政府的 ,同时,人们又享受着政府提供的服务,感受到我们的政府是便民利民的政府。
?2.提高公民意识和政治素养:相信我们的政府是 的政府, 政府的工作,寻求政府的帮助， 政府的行为。
?二、课中学案（判断并订正）1．政府的基本职能是宏观调控、市场监管。
（ ）2．各级政府必须在党的领导下，在法治的轨道上开展工作。
（ ）3．中国共产党能代替国家行使政府职能。
（ ）4．政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。
（ ）5．转变政府职能意味着弱化政府职能。
（ ）三、课后训案1、2014年2月21日，在公安部的直接指挥下，通过专案组近一年的努力，作恶20余年 的刘汉黑社会性质犯罪组织被成功打掉，追缴军用手榴弹3枚、各类枪支20支、子弹677发、钢珠弹2163发，骨干成员全部抓获归案。
我国政府是在行使A ．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B ．组织社会主义经济建设的职能C ．组织社会主义文化建设的职能D ．提供社会公共服务的职能2015级高一《政治生活》导学提纲72．2014年2月7日，国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。
【导学案】人教版高中政治必修二 ：3.1《政府：国家行政机关》导学案
3.1《政府：国家行政机关》导学案一、导学目标1、政府是什么？——政府性质2、政府干什么？——政府职能3、政府有什么作用？——便民利民的政府4、如何处理公民同政府之间的关系？二、要点梳理一、政府的职能1.我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关。
2.我国政府的基本职能(1)保障人民民主和维护国家长治久安(2)组织社会主义经济建设(3)组织社会主义文化建设(4)加强社会建设(5)推进生态文明建设3.建设人民满意的服务型政府(1)各级政府必须在党的领导下，在法治轨道上开展工作。
政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。
(2)我国正在深化机构改革和行政体制改革，转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。
二、我国政府是便民利民的政府1.政府的作用(1)管理：人们的社会生活受到政府的管理。
(2)服务：人们享受着政府提供的服务。
2.正确处理公民与政府的关系(1)如何处理：了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
(2)意义：是我们的公民意识强和政治素养高的体现。
三、典型案例探究一：解读2019年政府工作报告1.加强食品药品安全监管，严厉查处长春长生公司等问题疫苗案件。
健全国家安全体系。
强化社会治安综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚定不移纠正“四风”。
严肃查处各类违法违规行为，惩处腐败分子，反腐败斗争取得压倒性胜利。
上述措施体现了我国政府主要履行了什么职能？探究二：解读2019年政府工作报告2今年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长6%-6.5%；城镇新增就业1100万人以上，城镇调查失业率5.5%左右，城镇登记失业率4.5%以内；居民消费价格涨幅3%左右；实施更大规模的减税。
人教部编版八年级道法下册第3课时 国家行政机关导学案
第3课时国家行政机关一、教学背景分析教学内容：本课是统编《道德与法治》八年级下册第三单元第六课的第三框题国家行政机关。
本课的教学旨在引导学生了解我国行政机关的权力范围、与国家权力机关的关系、行政机关必须依法行政，进一步理解宪法是治国安邦的总章程。
学生情况：八年级学生开始关注社会，渴望了解社会，希望走进社会。
政府对于学生而言从生活上是遥远的，面对看到、听到的政府存在的各种问题，学生在认识上是不足的，不能理性的分析，容易人云亦云。
在全面依法治国已经成为中国社会各界共识的背景下，通过本节课的教学，让学生从法律的视角走近政府，增强对政府的亲近感，理性认识政府，增强公民的法治意识。
二、教学方式、教学手段本节课主要采取启发式教学、情景探究式教学。
采用学生身边的生活现象引发学生对于政府的思考；注重启发性问题的设计，引导学生在理解现象的基础上寻求相应的理论依据支撑；在整体教学设计中渗透法律思维，让学生体会有法可依的依法治国理念。
三、教学目标情感、态度和价值观目标：体会依法行政意义，珍惜人民当家作主的权利，初步形成法治意识。
能力目标：提高学生参与政治生活的能力，能够运用所学理解、分析相关的社会现象。
知识目标：明确国家权力机关和行政机关的关系，理解行政机关必须依法行政。
四、教学重点与难点教学重点：政府需要依法行政教学难点：政府与人民代表大会的关系五、教学过程素材呈现：有这样一个建筑，坐落在北京市西长安街174号，门口是一座古典风格琉璃瓦顶的二层明楼。
楼前檐悬挂着金字楷书“新华门”三字牌匾，金红交辉的大型国徽高悬在二楼檐际。
门前一对巨型石狮，门外场地的旗杆上高悬五星红旗。
门外两边墙上镶着“伟大的中国共产党万岁”，“战无不胜的毛泽东思想万岁”。
教师提问：出示中南海正门的图片，此处是什么国家机关？教师说明：国务院即我国的中央政府，今天这节课我们一起走近政府，了解政府。
教学环节一：政府离我们远吗？活动一：阅读“学案小明一家平凡生活”，探究问题。
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第三课 我国政府是人民的政府 第一框 政府：国家行政机关 编写：张云 审阅：王中国班级： 姓名： 学号：一、课前导案一、政府的职能1.政府的性质我国政府是国家 的执行机关,是国家 。
2.政府的主要职能(1)保障 和维护国家长治久安。
(2)组织社会主义 。
政府主要是进行 、市场监管，以促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。
(3)组织社会主义 。
一方面,政府宣传马克思主义科学理论和科学文化知识,引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响,提高全民族的 和科学文化素质;另一方面,政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业,努力提高国家 。
(4)加强 。
政府要加快健全基本公共服务体系,保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
(5)推进 建设。
政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境。
我国正在建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的 。
二、便民利民的政府1.感受政府的作用:人们的社会生活受到政府的 ,同时,人们又享受着政府提供的服务,感受到我们的政府是便民利民的政府。
2.提高公民意识和政治素养:相信我们的政府是 的政府, 政府的工作,寻求政府的帮助， 政府的行为。
二、课中学案（判断并订正）1．政府的基本职能是宏观调控、市场监管。
（ ）2．各级政府必须在党的领导下，在法治的轨道上开展工作。
（ ）3．中国共产党能代替国家行使政府职能。
（ ）4．政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。
（ ）5．转变政府职能意味着弱化政府职能。
（ ）三、课后训案1、2014年2月21日，在公安部的直接指挥下，通过专案组近一年的努力，作恶20余年 的刘汉黑社会性质犯罪组织被成功打掉，追缴军用手榴弹3枚、各类枪支20支、子弹677发、钢珠弹2163发，骨干成员全部抓获归案。
我国政府是在行使A ．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B ．组织社会主义经济建设的职能 2015级高一《政治生活》导学提纲7C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能2．2014年2月7日，国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。
这是政府履行A．维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设职能C．加强社会建设职能D．推进生态文明建设职能3．某市委书记提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”，要把文化建设作为做强、做大城市的强大推动力。
只有繁荣的经济而没有昌盛的文化，只有物质的丰富而没有人的全面发展，就称不上“全面小康”。
政府重视“文化竞争力”表明政府担负A．维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能D．加强社会建设4.下列事件你认为必须找政府解决的是A．大学毕业以后找工作B．某企业迟迟不能作出投资决策C．某股票价格不断下跌,引起持股股民不满D．某制药公司制售有害注射液5．十八大报告中再次强调要加快行政管理体制改革，建设服务型政府。
这是因为①政府是行使国家职能的行政机关②能否实现全面建成小康社会奋斗目标与政府职能有密切的关系③在市场经济条件下弱化政府职能是基本趋势④转变政府职能是更好地履行国家职能的需要A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．我国不断推进国家治理体系和治理能力现代化，努力实现从“管理”到“治理”的转变。
管理的主体是政府，治理的主体还包括社会组织和个人。
从“管理”到“治理”的变化A．使管理的主体都具有了行政权力B．意味着政府削弱管理、强化服务C．有助于扩大人民民主、实现社会主义D．有利于政府职能的缩小，人民权利的扩大7.“蓝天白云”、“碧水青山”是人们对美丽中国最朴素的理解，治理大气污染是生态文明建设的重要任务。
包头市出台多项措施治理大气污染，切实解决人民群众生存环境问题。
运用政府职能的知识，分析说明政府怎样才能遏制大气污染，还人民以蓝天白云。
答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。
第三课我国政府是人民的政府第一框政府：国家行政机关答案：一、1-5BABBB 二、ACCCD C7．①组织社会主义经济建设，加强宏观调控和市场监管，确保经济效益和社会效益相统一。
②组织社会主义文化建设，在全社会倡导生态文明理念，动员全体人民为遏制大气污染作出自己的贡献。
③推进生态文明建设。
要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
④转变政府职能，建设服务型政府，优化社会公共服务，完善社会管理，为遏制大气污染保驾护航。