农机培训存在的问题与发展对策
农业机械化工作存在的问题与对策
农业机械化工作存在的问题与对策农业机械化是指利用机械设备和技术来完成农业生产的过程。
随着科技的不断发展，农业机械化也在不断提升，大大提高了农业生产效率，减轻了农民的体力劳动。
农业机械化工作中也存在一些问题，本文将探讨这些问题，并提出相应的对策。
问题一：机械设备维护不及时农业机械设备是农民生产的得力助手，但是长时间的使用和缺乏及时维护容易导致设备故障，影响生产效率。
一些农民由于缺乏专业知识和经验，对机械设备的维护和保养不够重视，往往等到设备出现故障才进行修理，造成不必要的损失。
对策一：加强农民维修技能培训政府和相关部门可以组织培训班，邀请专业技术人员对农民进行机械设备维修保养知识的培训，提高农民维修技能。
政府可以给予一定的补贴，鼓励农民定期对机械设备进行检查和维护，减少因故障造成的损失。
问题二：农民机械化水平参差不齐在农村地区，由于各地的经济水平和教育水平不同，农民对于机械化的认识和水平也参差不齐。
一些农民对农业机械化的知识了解不够，使用机械设备时操作不当，容易导致设备损坏或事故发生。
对策二：加强技术指导和培训政府可以加大对农村地区农业技术指导和培训的力度，提高农民的机械化水平。
通过开展农机化示范站和农机化示范区建设，让农民通过实地观摩和学习，不断提高自身的机械化水平。
问题三：农业机械设备更新换代速度慢随着科技的不断进步，新型的农业机械设备层出不穷，但在一些农村地区，由于资金和信息的不足，农业机械设备的更新换代速度较慢，导致农业生产的效率和质量无法得到有效提升。
对策三：加大政策支持力度政府可以制定相应的政策措施，鼓励和支持农民购买和更新农业机械设备，提高农业生产水平。
可以加大对农业机械设备研发的支持力度，推动农业机械设备的更新换代，促进农业机械化的发展。
问题四：农机作业的环保问题农业机械作业往往会产生大量的尾气和废气，对环境产生一定的影响。
尤其是在一些农作物收割和田间施肥的作业中，农机作业所产生的废气对环境和农田造成了一定的污染。
农机驾驶员培训工作存在的问题对策
农机驾驶员培训工作存在的问题对策农机驾驶员是农业生产中不可或缺的一环，他们的驾驶技能和安全意识直接关系到农机作业的效率和安全。
在当前，农机驾驶员培训工作存在着一些问题，如培训内容单一、培训方式落后、培训师资不足等问题，因此亟需采取有效的对策来解决。
本文就农机驾驶员培训工作存在的问题进行分析，并提出相应的对策。
问题一：培训内容单一目前，农机驾驶员培训的内容大多局限在农机的基本操作和维护保养上，缺乏对农机驾驶员安全意识、法律法规和紧急情况处理等方面的培训。
这样的培训内容过于单一，难以满足农机驾驶员全面提升的需求。
对策一：拓展培训内容问题二：培训方式落后目前的农机驾驶员培训方式大多仍停留在传统的课堂授课和实操培训上，缺乏现代化的培训手段和技术的运用。
这样的培训方式过于单一，难以激发农机驾驶员学习的兴趣和潜能。
对策二：采用现代化培训手段针对培训方式落后的问题，可以借助现代化的培训手段，如虚拟仿真技术、网络培训平台等，进行农机驾驶员的培训。
通过这种方式，可以更好地提高培训的互动性和趣味性，激发农机驾驶员的学习兴趣和潜能。
问题三：培训师资不足目前，一些农机驾驶员培训机构中的教师水平参差不齐，有的教师经验不足，专业水平有限，难以保证培训质量。
这样的师资短缺问题严重制约了农机驾驶员培训工作的发展。
对策三：加强师资队伍建设针对师资不足的问题，可以加强对农机驾驶员培训师资队伍的建设。
通过制定相关政策和措施，加大对教师的培训力度和投入，提高其专业水平和教学能力。
可以引进外部专业人才，结合农机驾驶员的实际需求，打造一支高素质的师资队伍，为农机驾驶员培训提供更加有力的支持和保障。
问题四：缺乏行业认证农机驾驶员培训缺乏行业认证，导致一些培训机构的培训质量难以保证。
缺乏行业认证的培训无法得到社会的认可和信任，影响了农机驾驶员的就业和发展。
对策四：推行行业认证制度针对缺乏行业认证的问题，可以推行农机驾驶员培训的行业认证制度，建立统一的培训认证标准和途径。
当前农机化发展中存在的问题及对策
当前农机化发展中存在的问题及对策问题一：农业机械化水平低。
目前，我国农业机械化水平较低，很多农业生产环节仍然依赖人工操作，效率较低。
对策一：加大农业机械化投入，推广先进的农业机械设备。
政府应加大对农机购置的补贴力度，鼓励农民购买和使用农机设备。
还可以引入合作社模式，共享农机设备，提高利用率和效益。
问题二：农机设备质量参差不齐。
由于市场监管不严格和产品质量监测不到位，一些不合格的农机设备流入市场，给农民带来了经济损失和安全隐患。
对策二：加强农机设备质量监管和监测。
政府要加强对农机设备市场的监管，严厉打击假冒伪劣产品，加大对农机生产企业的质量检测力度，提高产品质量的合格率。
还可以建立农机设备质量信息公示平台，方便农民查询产品信息和评价。
问题三：农民对农机设备使用技术掌握不够。
由于农业农村人员结构的改变，老龄化和劳动力外流等问题导致农民对农机设备操作技术掌握不够，不敢购买和使用农机设备。
对策三：加强农民培训和技术服务。
政府可以组织专业技术人员到农村开展农机设备的操作和维修技术培训，提高农民的技术水平。
还可以建立农机设备维修服务站点，方便农民在使用过程中遇到问题及时得到技术支持。
问题四：农机设备利用率低。
由于农民多以自家耕种为主，农机设备利用率较低，无法充分发挥农机化的效益。
对策四：推进农机合作社建设。
通过组建农机合作社，将农民的土地进行整合，提高土地利用率，从而提高农机设备的利用率。
合作社可以共同购买和使用农机设备，提高利用效率。
问题五：农机设备更新换代缓慢。
目前，我国农机设备更新换代速度较慢，很多老旧设备仍然在使用，无法适应农业现代化的发展需求。
对策五：加快农机设备更新换代。
政府可以加大对农机设备更新购置的补贴力度，鼓励农民及时淘汰和更新设备。
还可以通过引导农机生产企业进行技术创新，推出更加适应农业现代化需求的新型农机设备。
当前农机化发展中存在的问题是多方面的，需要政府、企业和农民共同努力来解决。
只有加大投入、加强监管、加强培训和技术支持，才能推动农机化水平的提高，为农业现代化发展提供有力支撑。
农业机械管理现状问题及安全生产对策
农业机械管理现状问题及安全生产对策1. 引言1.1 农业机械管理现状问题及安全生产对策随着农业现代化进程的不断加快，农业机械在农业生产中起着越来越重要的作用。
农业机械管理现状问题及安全生产对策也日益凸显。
农机管理现状存在的问题主要体现在农机维护保养不到位、农机操作人员素质参差不齐、缺乏专业化的农机管理团队等方面。
农机维护保养不到位容易导致机器故障频发，影响农业生产效率；农机操作人员素质参差不齐则容易造成人为操作失误，危及人员安全；缺乏专业化的农机管理团队会影响对农机管理工作的规范性和有效性。
为了有效解决农机管理现状存在的问题，必须采取一系列农机安全生产对策。
加强农机维护保养工作，定期对农机进行检查和维护，确保机器正常运转；加强农机操作人员培训，提高操作人员的技能水平和安全意识；建立健全农机安全生产管理体系，明确责任分工和管理措施，确保农机管理工作的科学性和有效性。
农业机械管理现状问题及安全生产对策的重要性不可忽视。
未来农业机械管理应该朝着更加科学规范的方向发展，推动农机管理工作的现代化和专业化水平。
农机安全生产对策的落实是保障农业生产安全的重要举措，只有确保农机安全生产，才能有效提升农业生产效率和质量。
2. 正文2.1 农机管理现状存在的问题1. 农机维护保养不到位：由于农机使用环境恶劣，使用频次高，加之部分农民对农机维护保养意识不强，导致农机经常出现各种故障，严重影响农业生产效率。
2. 农机操作人员素质参差不齐：部分农机操作人员缺乏相关操作经验和技能，导致在操作过程中出现安全事故的风险较高，甚至造成人员伤亡。
3. 缺乏专业化的农机管理团队：目前许多农村缺乏专业化的农机管理团队，导致农机管理工作分散、不规范，难以进行有效监督和管理。
农机管理现状存在的问题主要表现在农机维护保养不到位、农机操作人员素质参差不齐以及缺乏专业化的农机管理团队等方面。
针对这些问题，我们需要加强相关工作，提高农机管理水平，确保农业生产的安全和稳定进行。
农机培训工作存在的问题及对策
农机培训工作存在的问题及对策【摘要】农机培训工作在当前存在着一些问题，主要表现在农机培训内容不合理、培训机构水平参差不齐、培训费用高昂、农机培训工作者素质参差不齐以及缺乏实践环节等方面。
为了解决这些问题，应该加强农机培训内容的科学性，规范培训机构，降低培训费用，提升工作者素质，并增加实践环节，以提升农机培训工作的质量和效果。
通过这些措施的实施，农机培训工作将更好地服务于农民和农业生产，推动我国农业现代化进程。
【关键词】农机培训工作、存在的问题、对策、农机培训内容、培训机构、培训费用、农机培训工作者、实践环节、科学性、规范、降低费用、工作者素质、增加实践、农业发展。
1. 引言1.1 农机培训工作现状当前，我国农机培训工作存在着一些问题，主要表现在农机培训内容不合理、培训机构水平参差不齐、培训费用高昂、农机培训工作者素质参差不齐、缺乏实践环节等方面。
在农业现代化进程加快的背景下，农机培训工作显得尤为重要，但由于种种原因，目前农机培训工作的效果并不尽如人意，需要进一步加强管理和改进。
农机培训内容过于理论化，缺乏实践性，与实际生产需求脱节。
大部分培训内容停留在纸面科学，缺乏实地操作和案例分析，导致学员学完课程后无法很好地应用于实际工作中。
农机培训机构水平参差不齐，缺乏统一的标准与监管。
有些培训机构只顾追求经济利益，没有严格的教学管理制度，导致培训质量参差不齐，影响了培训效果。
农机培训费用普遍偏高，对于一些农民来说难以承担，限制了他们接受培训的积极性。
农机培训工作者素质参差不齐，部分教师缺乏农业生产实践经验，不能很好地指导学员。
农机培训工作面临诸多挑战和问题，需要加强管理和改进，才能更好地为农民和农业生产服务。
1.2 问题意识农机培训工作存在的问题意识主要体现在以下几个方面：农机培训内容不合理。
一些培训课程内容过于单一，缺乏系统性和全面性，无法满足农民对农机操作技能的需求。
一些培训内容过于理论化，缺乏实践操作的指导，导致农民学习后无法熟练掌握农机操作技能。
谈农机培训存在的问题及相应的对策
要靠人去认识接受， 好 的农机具要靠人去使用 ， 也就 是 只有培养出一支高素质的农机人才队伍 ， 才能驾驶先进 的农业 机 械 ， 才 能 使农 业 产 业 化先 进 生 产 技术 大 面积 、 大规模 实 施 ， 因此 搞 好 农 机 技 术 培 训 是 实 现 农 业 现 代 化、 产 业化 的一 项重要 工作 任务 。 农机 培训存 在 的 问题 １ ．对农机 培训 缺 乏足够 的认识 养 机 户认 为拖拉 机等农 业机 械是农 田作业 机具 ， 操 作技术 简单 ， 不 学就会 ， 用 不着去 学 习 ， 致使 一 部分 养机 户不愿 意参 加 学 习 ， 有 时逐 家 逐户 去 做 工 作 ， 也不 愿 意 参加 培训 。
一 一 一
了农机 培训 工作 的进 展 。 ５ ．上级有 关部 门对农 机培训 缺 乏足够 的认识 省及地 区农机 管理 部 门 ， 只认 为农机 监理 工 作是 硬 性工作 ， 一 年 四季 经 常开会 布置 、 调动 ， 农 机 培训 工作 无 关 紧要 ， 在 一旁坐 冷板凳 。多 年来 省市农 机 管理 部 门组 织 召开 的农 机 培训 工 作会 议 甚 少 ， 具 体 上级 指 示 精 神 、 工作 意 图 ， 作 为 县一 级 农 机 校很 难 掌 握 ， 致使 下 面 的培 训 工作 无所 适从 。 二 、对农机 培训 工作 的几点 建议 １ ．提 高培训 工作 的 思想认识 社 会经 济 的发 展 ， 知识 型 的劳 动者将 构 成社 会 经济 活动 的主体 。 目前 ， 农 机行业 最缺乏 的就 是农 机 技术 人 才， 昔 日赶 马车 的老板 子 ， 不 能驾驶 现代 化 的农 业机 械 ， 驾驶拖 拉机 的技术 不仅 仅是 把车开走 ， 主要是 要 懂得 拖 拉机 构 造 原 理 ， 会保养 ， 会排除常见故障 ， 懂 得 交 通 法 规 。各 级领 导要 引导广 大养 机户对 此 引起足 够 的重 视 ， 增 强学 习农 业机械 使用 技术 的 自觉 性 ， 只有 全面 的学会 使 用农 业机 械新技 术 ， 才能充 分发 挥农业 机械 的作 用 。 ２ ．要 加 强农 业机 械 的管理 农 机部 门要加 大农 业机 械法规 条例 的宣 传 力度 ， 增 强 农村 养机 户 的法 律 观念 ， 自觉 地 接 受 农 机 部 门 的管 理， 农 机监 理部 门要加 强路检 路查 工作 ， 对 于无 牌 照 、 无 驾驶证 的黑 车非 驾 进 行批 评 教 育 ， 严 重者 ， 按 照农 机 管 理法 规进行 处罚 ， 彻 底 杜 绝有 证 、 有牌照吃亏 ， 没证 、 没 牌 照什 么费 用都不 交 的反常 现象 。 ３ ．提 高农机 培 训质 量 提高农 机培训 质量 ， 要求 农机校 一定 要按 省 里 提 出 的培训 大纲 进行 教 学 ， 保 证 足够 的培 训 时 间 ， 地 区监 理 处 要严 把考 证关 。 ４ ． 提 高培训 收 费标 准 省财政 厅 、 省 物 价局 、 省 农 委 要 根 据 近几 年 物价 增 加 的指 数 ， 相应 的调 整 农 机 驾驶 员 培 训 考证 收 费 标 准 ， 同时要 杜绝 任何单 位侵 占农 机培训 费用 ， 逐 步改 善农 机 培训 的教学 环境 。 ５ ． 要加 强培 训 工作 的领 导 各级领 导要 提高 农 机 培训 工 作 的认 识 ， 加强领导 ， 深入 基层 ， 帮助 基层 解 决 培 训 工作 中存 在 的难 题 ， 要 定 期 召开会议 布 置 ， 检查 农 机 培训 工 作 ， 促 进农 机 培训 任 务 的完成 。 实践证 明 ， 农 机 培训工作 在农 业机 械化 发展 中是 软
当前农机培训工作存在的问题和对策
也没 有 积 极 性 ， 常常 没 有 培 训 任 务 时 ， 人 都 找 不 连
到， 使农 机培训 工作处 于半瘫痪状 态 。
力度 ， 争取 资金加强 农机培， 引进先 进 的教 学硬 件及 教 学手段 ， 多 如
１ ．管理部 门对培 训 工作 不 够重 视 ， 缺少 政 策 支
持， 有的地 方 的培 训 机构 已名存 实 亡 。现 在农 机 培 训工作 的 主体单 位仅仅 局 限在 县一 级 的农 业机 械化 学校 ， 他 的培 训 机 构 几 乎 没 有 ， 县 一 级 的农 机 其 而 校， 往往 在师 资力 量 、 学设 备 、 学 方 式 等方 面 的 教 教 条件都非 常有 限 ， 的地 方 甚 至连 固定 的学 习 场所 有
加， 使我们 的 培训 工作 无 从 下 手 ， 常此 以往 ， 基 层 使
的农 机培训 工作形成 了恶性循 环 。
二、几 项对策
合、 与企业需求相结合 、 与农业生产相结合、 与示范
基 地相结合 、 与提 高农 民素质相结 合 。
（ １ ０ ）
１ ．提高对农 机培训 工 作 的认 识 ， 将基 层 的农 机
人员 重视不 够 ， 清 醒地 认 识 到 该项 工 作是 农 机 化 要
事业 的关键 所在 ， 发展我 国农 村 经济 、 是 提高农 民素
质 、 动现代 化大农业 建设 的必 由之 路 ， 推 也是 推广 现
代农机 装备及 技术 的有力途 径 。各级 领 导和上 级 主 管部 门要 给 以高度重视 。
件 基础 。在努 力 改善 办 学 条 件 的 同时 ， 要 组建 一 也
农机推广培训工作现状及对策分析
农机推广培训工作现状及对策分析农机推广培训工作是农业现代化发展中至关重要的一环，其对农业生产效率的提升、农民收入的增加及农村经济的发展具有重要的意义。
当前农机推广培训工作仍存在诸多问题，如推广力度不足、农民参与度低、管理体系不畅等，需要制定有效的对策进行改进。
1.推广力度不足目前，农机推广培训工作在农村地区的推广力度还不够大，尤其是一些偏远地区和贫困地区。
许多农民对新型农机设备和现代化农业技术缺乏了解，导致他们在生产中无法有效利用新技术和新设备，从而影响农业生产的效率和质量。
2.农民参与度低当前，农机推广培训工作中，一些农民的参与度较低，他们对新型农机设备和农业技术的学习积极性不高，也缺乏动手能力和实际操作技能。
这导致许多农民在现代化农机设备使用和农业技术应用方面面临一定的困难，无法充分发挥现代农机和农业技术的效益。
3.管理体系不畅农机推广培训工作中的管理体系相对来说还不够完善，农业技术推广服务体系也比较薄弱。
部分基层农业技术推广人员素质不高，专业知识和技能水平有待提高，导致技术服务能力不足，无法满足农民的需求。
二、对策分析1.加大宣传力度，提高农民参与度针对农机推广培训工作中推广力度不足和农民参与度低的问题，可以通过开展大规模的宣传活动，举办农机展示会、科技讲座等形式，让农民充分了解新型农机设备和现代化农业技术的重要性和优势，提高他们的参与积极性。
可以建立农机合作社或农机专业合作社，为农民提供更加专业的技术指导和服务支持，帮助农民更好地掌握新技术和新设备的使用方法。
2.完善管理体系，提高基层技术推广人员素质针对管理体系不畅和基层农业技术推广人员素质不高的问题，可以加强对农业技术推广人员的培训和管理。
通过加强培训，提高基层农业技术推广人员的专业素质和技能水平，提高他们的服务能力，更好地为农民提供技术支持和指导。
可以建立健全农业技术推广服务体系，加强对基层农业技术推广站点和人员的监督和考核，推动技术推广工作的深入开展。
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农机培训存在的问题与发展对策
[摘要]农机化发展在社会主义新农村建设下迎来了新的挑战和机遇，也为农机培训教育提供了更大的发展舞台，但同时对农机培训要求也更高。
农机培训的主要目的是培养具有创新能力和现代化科技意识的技术型人才，因此就要对当前农机培训存在的问题进行总结，并探寻具体解决措施，通过农机培训水平的提高，来提升农业机械在使用、维修和保养等方面的水平。
[关键字]农机培训；存在的问题；发展对策
前言：随着社会主义新农村建设步伐的加快推进和中央财政对农机购置补贴政策的大力实施，极大地调动了农民购买和使用农机具的积极性，农业综合机械化水平不断提高，农业生产呈现良好的发展势头。
但农民在踊跃购买农机具的同时，也急切盼望使用好这些农业机械特别是新型农业机械，此外，由于农机手素质不高，技能较低，交通安全意识淡薄，每年因农机事故和农机使用不当造成的经济损失相当大。
在新形势下，购机农民迫切要求参加农机教育培训，以便提高农机使用技能。
这就对县级农机培训工作提出了新的要求，而如何保证农机既促农致富又安全生产，搞好农机培训是解决问题的关键。
1 农机培训中存在的主要问题
1.1农机培训观念滞后
农机培训工作人员方面，部分工作人员不能够对农机培训工作的意义实现真正的理解与认识，存在着僵化、被动的情况。
对于国家推行的专项工程并不积极主动，甚至认为农机培训可有可无。
农机培训学员方面，很多学员存在着消极的、滞后的参与培训的态度，很多购买农机的驾驶操作人员认为农机与其他机动车辆不同，只在田地中进行工作，不需要进行挂牌入户与参加培训。
农机培训干部方面，在面对着一些由于观念落后、法律意识淡薄而导致的违章操作方面，很多干部不能够迎难而上，而是遇到困难就退缩，使得农机在生产的过程中留有安全隐患。
1.2农机培训人员数量减少
农用运输车与驾驶员被《中华人民共和国道路交通安全法》纳入到了交通管理部门中，由交通管理部门进行管理，这就导致了农机培训的对象在一定程度上减少了。
拖拉机由于速度及噪音等方面存在着较大的缺陷，导致了拖拉机在运营市场中的范围不断降低，再加上拖拉机驾驶员已经基本上饱和，这也造成了农机培训对象减少。
农机培训在办学方面并不完善，导致了很多需要参与培训的人员由于路途较远或者其他方面的困难而不参加培训，这也导致了农机培训人员减少。
1.3培训方式比较死板
当前，农机培训工作中仅仅是依靠课本与说教来进行教学，导致了培训方式比较死板，教学模式单一。
这种落后的教学模式已经不能够满足当前新的农机培训工作的新需求了。
为了能够提高农民学习的积极性与主动性，一定要对培训方式进行转变，通过采用新的、灵活的培训方式从根本上促进农业农机化的发展。
虽然当前也提出了许多关于农机培训的新的培训方式，但是由于培训人员素质层次不齐、培训理论实践性强、培训条件限制等方面的原因，限制了新的培训方式的使用。
1.4培训生源组织困难较大
在20世纪末期，各地农机制度和条例开始频繁出台，给农机化发展及农机培训教育带来更多发展生机。
但后期“道交法”出台后，给农机培训教育工作掀起波澜。
农用三轮车、运输车等农机都交公安交警部门管理，农机监理部门失去对其管理权、培训权，所以农机培训和监理等工作都是一头雾水。
随着业务移交，培训生源缺乏组织能力和手段，对农机培训教育机构的发展有很大阻碍。
1.5对农机培训重视度不强
虽然我国农机推广力度很大，而且政府也对农机培训大力扶持，但仍有个别部门对农机培训重视程度不够，落实也只是趋于形式，对农机培训工作的进步有很大限制。
另外就是农民对农机培训工作不够重视，培训对象大多是知识水平较低的农民，他们认为只要会操作机械就可以，而对机械维护保养、提高工作效率和降低维修成本等方面都不感兴趣，所以在这方面的学习不积极，这也严重影响了农机培训工作的正常开展。
2农机培训存在问题的相关对策
2.1 实现农机培训观念的转变
要对农机培训工作的地位与意义进行正确的认识。
在农村，农民能够接受教育的机会较少，这种情况下使农机培训成为了农民接受教育的重要途径。
要对农机培训与农机安全生产之间的必然关系，随着农用机械的不断增加，很多操作人员的违规操作造成了对自身与他人伤害。
这种法制观念与守法意识比较单薄的情况需要通过教育培训工作来进行改善。
因此，需要通过农机培训工作帮助农机驾驶人员能够遵纪守法、掌握机械常识，对于农机事故的发生进行防范与控制。
2，2改变单一的教学模式
在农机培训的办学思路方面，要改变当前存在的培训项目单一的教学模式，通过思路的拓展实现面向市场，对市场中的变化需求进行适应。
既要注重联合收割机等驾驶员与大中型农机操作人员的培训等常规培训工作，又要注重农机化业务培训工作及其公益性在农机系统内部的宣传工作。
将劳动部门与人事部门联合起来，对职业技能进行鉴定与认证工作。
在条件允许的情况之下可以开展维修、
电焊、电工等工种的培训工作，将培训市场进行拓展。
要依据相关的政策与物质方面的支持，积极开展与其他部门联合的培训工作。
实现农机培训工作与农机推广工作之间的配合，形成相互支持与促进的局面。
2.3采用灵活的教学方式
灵活的教学方式指的是将理论与实际联系起来，通过实践环节的不断加强，实现整个教学过程中的实习训练，从而提高学员的感性认识与动手能力，培养学员学习的兴趣与积极性。
此外，要通过现代化的手段来进行培训教学活动，重视直观教学的方式。
实践证明，电化教学是当前最受欢迎、效果最好的教学方式之一，利用多媒体、实物、模型等现代化的教学手段，激发学员学习的动力，达到事半功倍的效果。
除此之外，还要拓展上门培训等办学方式，实现“送教上门、送教下乡”，为农民的学习与培训提供更多的便利。
要在农闲的时间，进入到农民的家中进行技术服务工作，针对农民在农机使用过程中遇到的实际困难进行帮助与解决，实现培训方式和培训内容的多样化。
2.4改善培训生源问题
农机培训工作要以为农民服务为核心，农民也希望利用新机械提高效率，从而提高收人，所以政府要尽量解决培训生源问题，站在农民的角度来考虑问题，虽然农业机械划归公安交警部门管理，但是可以将农机培训等一系列工作归农机监理部门管理。
2.5通过监管措施确保生源充足
在培训工作中最重要的就是生源问题。
当前农村中依旧存在着很多没有参加农机培训的驾驶员，这部分人由于文化素质较低、安全意识淡薄等情况而容易导致安全事故的发生，应该将其作为培训工作的重点对象。
要对农机培训工作的相关规定与益处进行大力宣传，改变人们错误的观念，促使人们积极参与农机培训工作。
2.6重视教师队伍水平和素质的提高
农机培训中，培训质量受到教师团队水平和素质的直接影响，建立一支稳定、素质高、结构合理的师资团队，是提高农机培训质量的基础。
因此要求教师不仅要掌握最基本的理论基础，同时也要掌握并重视技能培训，教师本身要做到掌握理论知识并掌握机械操作、维
修、使用等方法，教师在为农民朋友们讲解的同时，教师自身也要定期参加培训，不断补充新的知识，这样才能对新型技术和农机新产品熟悉，才能更好地为农民服务。
3结束语
总之，如今科学技术快速发展，带动我国经济的飞速发展，各个领域也得到了突飞猛进的飞跃。
农业也得到了很好的发展，随之发展起来的就是农业机械。
但是很多农民对新型农用机械的使用、维修等方面都不了解，这就需要加强农机培训工作力度，不断提高农机培训水平，在发现问题并快速解决问题的过程中，广泛推广农机新技术，提高农民收入水平。
参考文献：
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[2]杨彦淼. 浅谈农机培训存在的问题及解决对策[J]. 河北农机，2012，04：73-74.
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