连词成句、连句成段练习
小学二年级语文连词成句精练(含答案)
二年级语文连词成句精练班级姓名1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
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人教版五年级语文上册连词成句、连句成段专项练习题
连词成句1 傍晚飘来天边暗红色的一朵云2 于是街道上他们俩送邮件一起往3 这天女教师自己的信箱里发现一束野花插着4 快吃把你坏了吧快吃饿5 亚平一会儿玩了拾麦穗就去6 爸爸会有为什么变化呢这么大的7 于是也就不让爸爸上学了我们8 英国大科学家有叫牛顿位9 他渐渐地刻苦钻研养成了的习惯10 终于一天有被这事发现先生11 不是时候什么可以都用智谋的12 丛林中一只漂亮的鹿住着13 这次再也狮子追上没有14 这下可好了我从远处人家望不见了我15 鹿自己的用蹄子地面踏有力结实好的很16 抱怨鹿腿开始自己的起17 长腿在中蹦来蹦去有力的灌木丛18 美丽的差点儿命两只我的送了角19 忽然目光我的停留在坐凳上几个20 少年的流露出眼睛里遗憾的神情一丝21 他了笑两排洁白的牙齿露出了22 一场危机过去了似乎23 正当踏上她最后楼梯一级时熄灭了蜡烛24 演出真真掌声博得了25 我的使电话感受到了她母亲做的幸福26 我愉快的经常和小精灵聊天这个27 我了找到我说话的人听28 我后悔很那样做29 我心想我防御只是还手绝不30 到了日子比赛的玲玲交给了老师把板报31 哼算了吧朋友呢还是忙都不帮这点32 我先我爸爸给你讲讲的故事33 他几本看了效率的书讲34 爸爸不断在好像实验做35 请问多少那本书的最低价是36 那名男子离开书店了拿起书37 因为知道我母亲喜欢很鲜花38 我仿佛心里刺了一下被什么东西39 为什么爸爸给我不能一件礼物呢特殊的40 终于他听到了又爸爸的声脚步41 爸爸给我说了等于谜一个42 假如一直你时间和赛跑你就成功可以43 他从小很就学习喜欢44 他成为终于历史我国上著名一位的思想45 我看呆了起自己的牙齿也动来46 童年我的童年幸福的是47 我的发现梦中飞行开始于48 我想没有人还大概这个道理发现49 她一座在房子的坐下来墙角50 手里一根烧锅了火柴的只有连句成段1、（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
小学一二年级语文“连词成句”专项练习(含答案)
小学一二年级语文“连词成句”专项练习
参考答案：
1、松鼠的尾巴好像一把伞。
2、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。
3、没有花没有草的地方长出了红的花和绿的草。
4、我盼着自己快点儿长大。
5、小娃娃捡起海螺和贝壳穿成彩色的项链。
或（小娃娃捡起彩色的海螺和贝壳穿成项链。
）
6、猴子们爬上了井旁边的大树。
7、青蛙为什么没参加？
或（为什么青蛙没参加？）
8、乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
9、小树长满了碧绿的叶子。
10、蜗牛妈妈叫小蜗牛待在家里过冬。
11、爸爸和妈妈正在看电视。
12、蓝蓝的天空中飘着几朵白云。
13、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
14、雪白的浪花哗哗地涌向沙滩。
三年级语文连词成句训练题
三年级语文连词成句训练题
以下是5个三年级语文连词成句训练题及其答案：
1.题目：阳光、花朵、微笑、温暖
答案：温暖的阳光照着微笑的花朵。
2.题目：小溪、流淌、山谷、清脆
答案：小溪在山谷中清脆地流淌。
3.题目：星星、夜空、闪烁、美丽
答案：美丽的星星在夜空中闪烁。
4.题目：老师、耐心、讲解、知识
答案：老师耐心地讲解知识。
5.题目：小朋友、快乐、游戏、操场
答案：小朋友在操场上快乐地游戏。
这些连词成句训练题旨在帮助学生理解词语之间的逻辑关系，提高他们的语言表达能力和组织能力。
二年级语文连词成句专项练习
1.一定环境的地球美好更加会变得2.学会别人我关心要3.常常红军山下到去挑粮要4.有许多在公园里人跑步5.孩子玩一群正在捉迷藏路边6.牛羊牧民们来这儿放牧赶着7.给增添了辽阔的呼伦湖大草原色彩迷人的8.一群快乐得赤脚的好像一样孩子神仙9.紧紧地泥裤子跟在小妹妹后面10.两条的小妹妹短粗撅着小辫儿11.自己一跤痛快的她也摔这么希望12．一只船头我彩色的看见站在小鸟13.搭捕鱼吃翠鸟我们的船14.床上一动也不能动戈里亚躺在15.红气球的跳动着窗前欢快地16.画了小脸红气球上一张可爱的17．我行走却没有如风脚18.他们我的药品的唾液珍贵用制成19.我捉善于最田鼠偷盗粮食的20.迷人啊多么呼伦湖21.高兴地渔网渔民们撒开了22.秀丽神奇景色黄山23.快活的枝头小鸟唱着歌动听的在24.仍然仰望小查理地天一动不动着25.在粮食一群搬蚂蚁26.真是的公园里太景色啦美27.车辆真来来往往大街上热闹的28.叶子上一些看见爬着他蚜虫29.说话小鱼正在小白兔跟30.妈妈要了我下雨告诉31.小猫家可爱的有一只我32.变化农村非常的大33.使劲同学们苏珊鼓掌为的得了第一绘画比赛34.吹落寒冷了把秋风一片最后的叶子树上35.橹摇着披着的船夫蓑衣36.身影融在了打孩子们和一起的喊声贝贝与37.悠悠小船一只只水面在飘荡38.怎么参加小琪没有劳动39.山坡的开遍了芬芳花朵40.几朵的雪白小花葫芦藤上开出了41.一起幸福的劳动我们分享42.衔着嘴里红色的小鱼一条翠鸟43.这是我母亲翠鸟告诉44.没有过的燕子春寒遇上了从来45.四处开始人们寻找燕子立即46.画儿很自己的她满意47.好事坏事会动脑筋有可能只要变成就48.亮了红灯停下明明不走只好49.操场上打在乒乓球小红小东和50.树林中美妙的在回荡歌声51.地方好个山清水秀这是的52.更加一定会变得地球的环境美好53.车辆真来来往往大街上热闹的54.美丽的给色彩呼伦湖大草原迷人的增添了55.爸爸关心我非常的学习本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
小学二年级连词成句、连句成段
连词(liáncí)成句、连句成段练习一、把下面的词语组成(zǔ chénɡ)句子写下来，并加上合适的标点。
１今天(jīntiān)的好天气多么呀———————————————————————2．浇浇你多给要水花儿(huāér) ————————————————————————3．这支爷爷(yé ye)送给铅笔我是的————————————————————————4．看见你王老师了吗———————————————————————5．妈妈姐姐帮助常常干活————————————————————————6 他学习的好爱孩子真是个————————————————————————7. 认真小英学习都和小红非常————————————————————————8. 听见哥哥他人有叫————————————————————————9. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————10. 的太阳刚刚火红升起————————————————————————11. 一吹小草(xiǎo cǎo)春风长出来了就嫩绿的————————————————————————12. 高高兴兴地到了去同学们植树(zhí shù) 春天————————————————————————13. 说话(shuō huà)小燕子悄悄地正在小白兔和————————————————————————14. 有前面草地青青(qīnɡ qīnɡ)一片的我家————————————————————————15. 吃草羊儿上山坡(shān pō)在悠闲地————————————————————————16. 每天花给常常小红浇水早上————————————————————————17. 多么一只这白云小白兔朵像————————————————————————二、给下面的句子排排队（时间顺序）1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
小学二年级连词成句、连句成段
连句成段：将多 个句子组合成一 个段落，注意句 子之间的逻辑关 系和连贯性。
阅读理解：在阅 读中注意段落结 构和句子间的逻 辑关系，提高对 文章的理解能力。
写作练习：通过 写作练习，培养 逻辑思维能力， 提高语言表达和 组织能力。
感谢观看
汇报人：XX
理解词语的正确顺序
按照句子结构，确 定主语、谓语和宾 语等主要成分
理解修饰语和限定 语的用法，确保句 子准确表达意思
注意标点符号的 运用，如逗号、 句号、感叹号等
结合上下文语境， 理解词语的隐含 意义和深层含义
学会使用标点符号
逗号：用于分隔 句子中的并列成 分
句号：用于表示 一句话的结束
问号：用于疑问 句的末尾
连句成段
理解段落的结构
段落是由句子组成的
段落要有明确的主题和意义
段落中的句子要相互关联，形 成一个整体
段落的结构要清晰，层次分明
学习如何组织句子构成段落
理解句子之间的 关系
掌握常见的连词
注意段落的连贯 性
多读多写，提高 组织能力
掌握段落的主题思想
段落主题思想是文章的核心，需要明确、简洁。 段落主题思想要与文章整体主题相符合，不能偏离。 在写作段落时，要注意段落内部的逻辑关系，使段落内容连贯、完整。 可以通过举例、细节描写等方式来支持段落主题思想，增强说服力。
阅读理解：能够理解文章中的句子和段落，把握文章主旨和细节。
写作表达：能够运用连词成句、连句成段的能力，清晰表达自己的想法和观点。
口语交流：能够在口语交流中运用连词成句、连句成段的能力，使表达更加流畅、连 贯。
解决问题：能够运用连词成句、连句成段的能力，分析问题、理清思路，找到解决 问题的方法。
小学语文语句重组及连词成句题
小学语文语句重组及连词成句题一、语句重组题1. 他们在公园里踢足球。
答案：他们踢足球在公园里。
2. 我们明天一起去电影院看电影。
答案：明天我们一起去电影院看电影。
3. 她每天都骑自行车去上学。
答案：她每天都去上学骑自行车。
4. 妈妈正在厨房里做饭。
答案：妈妈正在做饭厨房里。
5. 弟弟爱吃巧克力。
答案：弟弟巧克力爱吃。
二、连词成句题1. 她喜欢看书。
答案：她喜欢看书。
2. 他们坐公共汽车去学校。
答案：他们坐公共汽车去学校。
3. 你昨天没有来学校。
答案：你昨天没有来学校。
4. 我爱吃水果。
答案：我爱吃水果。
5. 他们正在看电视。
答案：他们正在看电视。
三、语句重组和连词成句相结合题1. 猫我家有只。
答案：我家有只猫。
2. 玩具学校丢了他。
答案：他丢了学校的玩具。
3. 母亲走在她前面。
答案：她走在母亲的前面。
4. 我们看到了美丽的彩虹。
答案：我们看到了美丽的彩虹。
5. 这个姑娘穿着漂亮的连衣裙。
答案：这个姑娘穿着漂亮的连衣裙。
总结：通过语句重组和连词成句题的练习，可以帮助小学生掌握基本的语法规则，培养他们对语言组织的能力。
通过重组语句和使用正确的连词，他们能够懂得句子的结构和逻辑，提高语文表达的准确性和流畅性。
这是小学语文学习中必不可少的一部分，也是培养他们语言表达能力的有效方法之一。
以上是小学语文的语句重组及连词成句题的一些例子，希望对小学生们有所帮助。
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连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。
１今天的好天气多么呀———————————————————————2．浇浇你多给要水花儿————————————————————————3．这支爷爷送给铅笔我是的————————————————————————4．看见你王老师了吗———————————————————————5．妈妈姐姐帮助常常干活————————————————————————6 他学习的好爱孩子真是个————————————————————————7. 认真小英学习都和小红非常————————————————————————8. 听见哥哥他人有叫————————————————————————9. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————10. 的太阳刚刚火红升起————————————————————————11. 一吹小草春风长出来了就嫩绿的————————————————————————12. 高高兴兴地到了去同学们植树春天————————————————————————13. 说话小燕子悄悄地正在小白兔和————————————————————————14. 有前面草地青青一片的我家————————————————————————15. 吃草羊儿上山坡在悠闲地————————————————————————16. 每天花给常常小红浇水早上————————————————————————17. 多么一只这白云小白兔朵像————————————————————————二、给下面的句子排排队（时间顺序）1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、( )要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
( )清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
( )中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
( )无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
4、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
（事情发展顺序）1、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
2、( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
3、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）传说在很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
4、（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（）那些图案，看上去非常精美。
（）他用力一拉，没想到弓断了。
（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
5、（）狼说：“好，我放了你。
不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。
松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。
我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。
”（）松树请求说：“放了我吧！”（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。
”6、（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。
”（）他放下书包就要去端饭碗。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。
”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
7、（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（）小羊大声呼救。
（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（）老鹰用力想把小羊抓住。
8、（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
9、（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（）燕子妈妈生了一对小燕子。
（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。
小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。
”（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
10、（）我连忙走上一步向老师问好。
（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（）老师也向同学一个一个地问好。
（）同学们心里也都很快乐。
（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后)1、（）接着把小树苗放进坑里。
（）最后给小树浇上水。
（）二（1）班同学放学后在学校里种树。
（）然后培好土。
（）大家先把坑挖好。
2、 ( )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。
( )然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。
( )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。
( )我先把纸剪成一个长方形。
( )我想做一个书签。
3、（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
（）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
（）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
（）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。
4、（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）1、（）我有一只长方形的塑料文具盒。
（）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。
（）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。
（）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。
（）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。
2、（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（）这些花有白的，也有黄的。
（）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
3、（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
（地点的转移：从近到远，从下到上）1、( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、( )春天的郊外，景色多美啊！( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
( )小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
( )脚下，小溪流唱着愉快的歌。
( )再远处是一片金黄色的油菜花。
( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
3、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
4、（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（）我站在公园门口。
（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
5、（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。
（）到处是生计勃勃的景象。
（）大地披上可绿色的新装。
（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（）春风送暖，冰雪消融。
（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
6、（）我的家在这个村庄里。
（）湖面上荡着几只小小的渔船。
（）我的脚下是一片平坦的田野。
（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（）小路不远处有个平静的小湖。
（）一条笔直的小路从田野穿过。
1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
4、（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。