七上历史期末复习提纲(2016北师大新版)

七年级历史上册期末考试复习提纲01【知识梳理】第一单元史前时代（原始社会）第1课中华大地的远古人类1.人类由古猿进化而来。

元谋人：云南元谋发现牙齿化石，距今约170万年，是我国境内已知最早的人类，会制造石器和用火。

2．北京人：北京周口店，距今约71万～23万年，发现头盖骨化石，保留猿的一些体质特征。

在人的进化中劳动起重要作用。

用打制石器，使用天然火，过群居生活。

3.使用打制石器进行采集和狩猎的时代，叫做旧石器时代。

4.山顶洞人：距今约3万年，和现代人没有多大区别。

会人工取火，制作骨针。

第2课原始农业与农耕聚落1.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。

2.使用磨制石器，以出现农业、制造陶器、饲养家畜、修建村落为特征的时代，称作新石器时代。

按血缘关系组成的比较固定的社会群体，称为氏族。

山东泰安大汶口出现私有财产，贫富分化，第3课传说时代的文明曙光1．古史传说，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。

炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。

相传黄帝造宫室、车船、兵器、衣裳，下属发明文字、历法、算术和音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝。

2．炎帝和黄帝联合打败蚩尤为首的部落联盟，炎、黄二部族走向联合，形成华夏族主体。

炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。

3.黄帝之后，尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。

通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。

大禹治水，三过家门而不入。

第二单元国家的产生和社会变革第4课夏商西周的更迭（奴隶社会）1.禹划“九州”，铸“九鼎”。

约公元前2070年，禹之子继位称王，启建立我国历史上第一个国家夏朝，定都阳城。

“公天下”变成“家天下”，王位世袭制代替了禅让制。

夏朝最后一个国王是桀。

2.夏朝建立起国家政权机构（宫殿、军队、刑法和监狱等），标志着国家形成。

3.约公元前1600年，汤打败桀，建立商朝，定都亳。

约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，又把商朝称为殷。

商朝最后一个国王是纣。

4.公元前1046年，周武王在牧野击败商朝军队，商朝灭亡。

周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。

5.西周末年，王室衰弱，公元前771年，犬戎攻破镐京，杀周幽王，西周灭亡。

★本课相关典故：烽火戏诸侯第5课早期国家与社会1.夏商西周社会由贵族、平民和奴隶构成。

奴隶没有人身自由，可用于赏赐、买卖甚至杀死。

2.夏商西周国家用军队、刑罚和礼仪教化进行对外征战和对内镇压反抗。

3.西周的分封制目的：为巩固统治；内容：周王把土地和臣民授予某个诸侯，由诸侯管理当地事务。

诸侯的义务：诸侯必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役。

作用：加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。

西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动边远地区的经济开发和文化发展。

第6课春秋五霸与战国七雄1.周平王东迁洛邑，史称东周（公元前770-前221年），东周分为春秋和战国两个时期。

这一时期分封制被破坏。

2.春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公（另一说法，后两个为吴王阖闾和越王勾践）。

3.齐桓公最先称霸的原因有①地理位置好，经济富庶。

②任用管仲为相，发展经济，改革内政。

以“尊王攘夷”为口号，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，成为中原霸主。

4.晋、楚争霸，晋文公称霸中原的主要战役是退避三舍的城濮大战，楚庄王邲之战打败晋国，成为霸主。

5.三家分晋指韩、赵、魏三家将晋国瓜分。

战国（前475—前221年）七雄，东南西北到中间分别为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,大国间经常展开激战。

6.六国南北联合，共同抗秦，称为“合纵”，秦利用六国矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。

★本课相关成语：退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆，朝秦暮楚（合纵连横）第7课铁器牛耕引发的社会变革1.西周时期大规模的集体耕作称为“千耦其耘”。

春秋时期，出现铁制工具和牛耕，战国出现两牛牵引的耕犁。

铁器、牛耕的使用和推广，提高生产效率，使个体小农生产成为可能，个体生产取代集体耕作。

地主阶级登上历史舞台。

2.战国时各国纷纷掀起旨在富国强兵的改革风潮，影响最大的是商鞅变法。

3.秦国商鞅变法（公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开展变法，体现法家思想）目的：为实现富国强兵。

内容：中央集权①编制户口，加强控制；②推行县制；③统一度量衡富国①奖励生产；②承认土地私有强兵①奖励军功作用：秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

4.战国时期的变法革新使得封建制度确立起来，封建社会形成。

第8课早期中华文化1.商朝时刻在龟甲或兽骨上的文字叫甲骨文，是我国最早的文字，我国有文字可考的历史就是从商朝开始。

今天的汉字与甲骨文有渊源关系。

2.商周青铜铸造业高度发展，著名的青铜器有殷墟出土，目前世界上最大的青铜器司母戊鼎和四羊方尊。

3.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域修建的水利工程，由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，有防洪、灌溉功能。

使四川成都平原获得“天府之国”的美称。

第9课思想的活跃与百家争鸣1.春秋时期重要思想家老子是道家学派创始人，著有《道德经》，老子提出“道法自然”（即天地万物本性都应遵循自然的思想）、政治上“无为而治”，并认为一切事物都有对立面，对立双方能相互转化。

（塞翁失马，焉知非福）2.春秋末年鲁国人孔子。

思想家：儒家学派的创始人。

提出①“仁”和“礼”，“仁”就是要爱人，“礼”就是约束自己以符合社会规范；②政治方面，主张以德治国，“为政以德”。

儒家学派对后世思想文化产生巨大影响。

教育家：①创办私学，“有教无类”；②因材施教。

言论收在弟子整理《论语》。

3．战国时期思想领域百家争鸣，不同学派称为“诸子百家”。

作用：促进了思想文化的繁荣。

（1）墨家：代表人物——墨子，主张兼爱，非攻。

（2）儒家：代表人物——孟子，主张仁政，“民贵”“君轻”，还有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。

（3）道家：代表人物——庄子，主张顺其自然，无为而治。

（4）法家：代表人物——韩非子，主张法治，加强中央集权。

对于治国，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家提出“无为而治”。

★运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚第三单元大一统国家的建立和发展第10课秦始皇开创大一统基业1.秦统一的原因：①统一成为大势所趋；②商鞅变法后秦国实力最强，秦王嬴政开放进取，搜罗各国人才，如李斯；秦国奖励军功，军队勇武善战；③体现人民意愿和社会发展。

2.公元前221年，秦国兼并六国，结束春秋战国分裂割据局面，建立我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家——秦朝，定都咸阳。

3.建立中央集权的措施（措施作用：巩固统一，巩固中央集权，巩固统治）：（1）政治上，用“皇帝”称号，君主至高无上，中央设丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官；地方废分封制，实行郡县制，郡县长官郡守、县令由朝廷直接任免。

历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度；（2）交通上，统一车辆形制，开凿连接长江和珠江两大水系的灵渠；（3）思想文化上，统一文字为小篆，后流行隶书，焚书坑儒以加强思想统治；（4）经济上，统一货币（圆形方孔钱）、度量衡；（5）军事上，修长城防御匈奴（西起临洮，东至辽东）。

影响：秦始皇确立的一系列开国新制对奠定统一多民族国家基业作出开创性贡献，开辟了新的历史发展方向。

★秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实如上）；但也有残暴的一面（如焚书坑儒）；总体功大于过。

第11课秦末农民起义与汉朝的建立1.秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政（徭役、兵役、赋税、刑法重）。

2.公元前209年，陈胜和吴广领导了大泽乡起义，建立张楚政权，起义失败。

陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治，给后代统治者留下深刻教训。

3.公元前207年，项羽率军在巨鹿之战中，破釜沉舟，大败秦军。

刘邦率军攻取咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

4.项羽自立为西楚霸王，封刘邦为汉王，历经四年楚汉战争，刘邦打败项羽。

原因：项羽刚愎自用，烧杀掳掠，给人民带来苦难；刘邦注重收揽民心。

5.公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦即汉高祖。

6.秦末暴政和动荡战乱，导致汉初经济残破，百姓贫困。

文帝、景弟进一步推行“休养生息”政策，社会经济迅速发展，出现第一个治世“文景之治”★本课相关成语：纸上谈兵、斩木为兵，揭竿为旗、破釜沉舟、项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事：鸿门宴第12课汉武帝推进大一统格局1.汉武帝刘彻凭借雄厚经济基础，施展雄才大略，开拓和发展大一统事业。

2．汉武帝推进大一统措施（措施作用：巩固统一，巩固中央集权，巩固统治）：（1）思想上，接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国指导思想，儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想文化领域长期居于主导地位，延续两千多年。

（2）政治上，①针对诸侯王势力膨胀威胁皇权的问题，汉景帝削藩，汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王封国势力；②加强监察制度，中央设司隶校尉监督和检举京师百官及皇族不法行为；地方设刺史监督地方官员，抑制和打击地方豪富。

③促使形成实际掌权的“中朝”和沦为执行政务以丞相为首的“外朝”。

（3）经济上，官营专卖垄断盐铁，严禁私铸货币。

3．汉武帝时期，大一统帝国进一步巩固和发展，国家空前强盛。

第13课开疆拓土与对外交流1.秦统一后，秦始皇派蒙恬北伐匈奴，修筑长城（战争）；西汉初期对匈奴和亲；汉武帝对匈奴采取攻势，派卫青、霍去病发动三次战役，击败匈奴（战争）；汉元帝时，王昭君嫁给匈奴一部首领呼韩邪单于（和亲），史称昭君出塞。

2.汉朝把玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的地区称为西域。

3.公元前138年，汉武帝为联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。

公元前119年，张骞第二次出使西域，开辟了通往西域的道路，加强汉朝与西域各国的联系。

4.公元前60年，西汉设西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

5.横穿欧亚的陆上通道丝绸之路从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。

丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁（作用）。

丝绸之路被列入世界文化遗产名录。

第14课东汉的建立与衰亡1.西汉灭亡后，王莽“改制”引发绿林、赤眉农民起义。

2.公元25年，刘秀称帝，东汉建立，定都洛阳，刘秀即汉光武帝。

推行改革、促进社会安定、经济发展，史称“光武中兴”。

3.东汉后期，豪强地主势力膨胀，与朝廷中势力勾结，争权夺利；外戚与宦官轮番专权，社会长期动荡混乱。

4.东汉后期，政治腐败，豪强地主兼并土地。