《点击新材料》我们周围的物质PPT课件3
合集下载
我们周围的材料PPT教学课件
猜一猜
请根据老师的描述说出该物品的名称
●它不太重，能够浮在水面上 ●黄白色，表面有一些纹路 ●它能削得动，锯了以后有锯末 ●它可以做桌子、椅子、柜子等家具
2020/10/16
1
我们周围的材料
2020/10/16
2
交流汇报：
●同学们有观察过周围的物品是由什么材料做成的吗？
●我们周围常见的材料有哪些？
我们周围的世界都是由物质组成的，我们能够 看得见的物质有很多，但还有许多我们看不见的物 质，比如空气、红外线。所以材料是物质的一类， 材料是物质，但不是所有的物质都可以称为材料。
2020/10/16
23
判断下面这些物质，哪些是我4
2020/10/16
25
9
寻找常见的材料
木头、金属、塑料、纸、玻璃、纤维这6种 材料都是我们生活中常见的材料，每种材料都有 它们各自不同的特点。那么，同学们知道它们都 有什么特点吗？
2020/10/16
10
常见材料的特性
金属 比较硬，具有光泽 木 黄白色，表面有纹路，削得动，锯了以后有 头 锯末，轻，能浮在水面上 塑料 重量轻，较好透明性
名称 可能使用的材料 名称 可能使用的材料
校服 纤 维
拉链 金属、塑料
钥匙
2020/10/16
金属
扣子 塑料、金属 发夹 纤维、塑料、金属 袜子 纤维
14
想一想：
1、在观察中，你们有什么发现？ 我们发现一种物品可以由一种或多种材料做成。
2、你们还知道哪些物品是由多种材料制成的吗？
杯身是由玻璃制成，杯盖由金属制成。
2020/10/16
15
书包里的材料
观察完我们身上的材料，接下来让我们再 来调查我们书包里的物品，观察它们都是由 哪些材料制成的。下面请同桌合作调查，并 把结果填写在P47的表格中。
请根据老师的描述说出该物品的名称
●它不太重，能够浮在水面上 ●黄白色，表面有一些纹路 ●它能削得动，锯了以后有锯末 ●它可以做桌子、椅子、柜子等家具
2020/10/16
1
我们周围的材料
2020/10/16
2
交流汇报：
●同学们有观察过周围的物品是由什么材料做成的吗？
●我们周围常见的材料有哪些？
我们周围的世界都是由物质组成的，我们能够 看得见的物质有很多，但还有许多我们看不见的物 质，比如空气、红外线。所以材料是物质的一类， 材料是物质，但不是所有的物质都可以称为材料。
2020/10/16
23
判断下面这些物质，哪些是我4
2020/10/16
25
9
寻找常见的材料
木头、金属、塑料、纸、玻璃、纤维这6种 材料都是我们生活中常见的材料，每种材料都有 它们各自不同的特点。那么，同学们知道它们都 有什么特点吗？
2020/10/16
10
常见材料的特性
金属 比较硬，具有光泽 木 黄白色，表面有纹路，削得动，锯了以后有 头 锯末，轻，能浮在水面上 塑料 重量轻，较好透明性
名称 可能使用的材料 名称 可能使用的材料
校服 纤 维
拉链 金属、塑料
钥匙
2020/10/16
金属
扣子 塑料、金属 发夹 纤维、塑料、金属 袜子 纤维
14
想一想：
1、在观察中，你们有什么发现？ 我们发现一种物品可以由一种或多种材料做成。
2、你们还知道哪些物品是由多种材料制成的吗？
杯身是由玻璃制成，杯盖由金属制成。
2020/10/16
15
书包里的材料
观察完我们身上的材料，接下来让我们再 来调查我们书包里的物品，观察它们都是由 哪些材料制成的。下面请同桌合作调查，并 把结果填写在P47的表格中。
我们周围的材料PPT课件
2、那么你们还知道哪些物品是由同一种材料做成的吗？？ 刚才我们观察到的尺子、书皮、文具盒都使用了塑料。 我们还观察到玻璃杯、镜子、窗户都使用了玻璃。
任务三：教室里的材料
看来同学们已经能准确判断出身边的物 品所使用的材料，那么接下来，我将出示一些 教室里的物品，看看你们能否判断出它们是由 什么材料做成的。
名称 校服 拉链 钥匙
可能使用的材料 纤维
金属、塑料 金属
名称 可能使用的材料
扣子
塑料、金属
发夹 纤维、塑料、金属
袜子
纤维
想一想：
1、在观察中，你们有什么发现？ 我们发现一种物品可以由一种或多种材料做成。
2、你们还知道哪些物品是由多种材料制成的吗？ 水杯。杯身是由玻璃制成，杯盖由金属制成。
任务二：书包里的物品
观察要求：
1、先观察再记录。（观察时要按一定的顺序） 2、小组成员分工合作，把观察到的结果记录到表格中。 3、注意小组内交流要轻声。 4、讨论结束并完成表格后请快速坐好 。
调查和记录身上的材料
●看看自己和小组里的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物 品都是什么材料做成的，试着把它们写在 下面的表格中。
玻璃
是透明的，一般用 于建筑物，用来隔 风透光。
纸
很薄，用于书写。
纤维
弹性大，可以用来 做衣服。
天
然
材
料
羊毛
木材
石料
人
造
材 料
木质纤维
铁矿
沙粒 石油
浆 化 成
提 炼 并 制 成
反与 应其 而他 制矿 成物
加 工 制 成
质纸铁来自玻璃塑料●想一想
1、我们调查了多少物品？使用了多少种材料？
2、哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成 的？ 3、哪种材料使用的最多？
任务三：教室里的材料
看来同学们已经能准确判断出身边的物 品所使用的材料，那么接下来，我将出示一些 教室里的物品，看看你们能否判断出它们是由 什么材料做成的。
名称 校服 拉链 钥匙
可能使用的材料 纤维
金属、塑料 金属
名称 可能使用的材料
扣子
塑料、金属
发夹 纤维、塑料、金属
袜子
纤维
想一想：
1、在观察中，你们有什么发现？ 我们发现一种物品可以由一种或多种材料做成。
2、你们还知道哪些物品是由多种材料制成的吗？ 水杯。杯身是由玻璃制成，杯盖由金属制成。
任务二：书包里的物品
观察要求：
1、先观察再记录。（观察时要按一定的顺序） 2、小组成员分工合作，把观察到的结果记录到表格中。 3、注意小组内交流要轻声。 4、讨论结束并完成表格后请快速坐好 。
调查和记录身上的材料
●看看自己和小组里的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物 品都是什么材料做成的，试着把它们写在 下面的表格中。
玻璃
是透明的，一般用 于建筑物，用来隔 风透光。
纸
很薄，用于书写。
纤维
弹性大，可以用来 做衣服。
天
然
材
料
羊毛
木材
石料
人
造
材 料
木质纤维
铁矿
沙粒 石油
浆 化 成
提 炼 并 制 成
反与 应其 而他 制矿 成物
加 工 制 成
质纸铁来自玻璃塑料●想一想
1、我们调查了多少物品？使用了多少种材料？
2、哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成 的？ 3、哪种材料使用的最多？
《给身边的材料分类》我们周围的材料PPT课件3
料 特征 容易能划出 痕迹吗 在水中是沉 还是浮 容易折弯吗 容易吸水吗
材 木条 纸 铁 砖 瓷 塑料
√ ↑ √ √
√
×
√ ↓ × √
× ↓ × ×
× ↑ √ ×
↓ ↓ (最终) √ √ √ ×
材料与环境
天然材料：指自然界原来就有未经加工或基本不加 工就可直接使用的材料。 如棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、石油、铁矿、 亚麻、羊毛、皮革、粘土、石墨等。 人工材料：不能直接使用的，或者自然界不存在的， 需要经过人为加工或合成后才能使用的材料。
给身边的材料分类
我知道的物品
常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等等。 能对用这些材料制成的物品举例吗？
木材 木碗 金属 铁锅 鼠标 塑料
玻璃 镜子
红旗
布料
纸 餐巾纸
总结材料的物理特性
料 特征 容易能划出 痕迹吗
在水中是沉 还是浮 容易折弯吗 材 木条 纸 铁 砖 瓷 塑料
容易吸水吗
总结材料的物理特性
千变万化的易拉罐
材料与环境
我们 应该怎样合理 使用材料，减少对环 境的破坏呢？
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
材 木条 纸 铁 砖 瓷 塑料
√ ↑ √ √
√
×
√ ↓ × √
× ↓ × ×
× ↑ √ ×
↓ ↓ (最终) √ √ √ ×
材料与环境
天然材料：指自然界原来就有未经加工或基本不加 工就可直接使用的材料。 如棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、石油、铁矿、 亚麻、羊毛、皮革、粘土、石墨等。 人工材料：不能直接使用的，或者自然界不存在的， 需要经过人为加工或合成后才能使用的材料。
给身边的材料分类
我知道的物品
常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等等。 能对用这些材料制成的物品举例吗？
木材 木碗 金属 铁锅 鼠标 塑料
玻璃 镜子
红旗
布料
纸 餐巾纸
总结材料的物理特性
料 特征 容易能划出 痕迹吗
在水中是沉 还是浮 容易折弯吗 材 木条 纸 铁 砖 瓷 塑料
容易吸水吗
总结材料的物理特性
千变万化的易拉罐
材料与环境
我们 应该怎样合理 使用材料，减少对环 境的破坏呢？
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
我们周围的材料PPT课件
2019/11/19
16
任务三：教室里的材料
看来同学们已经能准确判断出身边的物 品所使用的材料，那么接下来，我将出示一些 教室里的物品，看看你们能否判断出它们是由 什么材料做成的。
2019/11/19
17
观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？
电风扇是金属做的。 桌子、椅子、门是木头做的。
电视机的外壳是塑料做的，里面的零件是金属做的。
我们周围的材料
2019/11/19
1
• 科学概念： • 1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材
料。 • 2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。 • 过程与方法： • 1.调查材料在日常生活中的应用。 • 2.观察和辨认不同的材料。 • 3.用词语描述常见材料。 • 情感、态度、价值观： • 教会同学们材料的简单分类,让他们明白各种材料的性质,并让他们懂得节约
塑料
25
●想一想
1、我们调查了多少物品？使用了多少种材料？
2、哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成 的？ 3、哪种材料使用的最多？
2019/11/19
26
通过调查发现，金属、木头、塑料、
玻璃、纸、纤维等常见材料被广泛应用 于我们的生活中，是我们身边常见的材 料。那么我们身边还有哪些材料？人们 用这些材料制成了哪些物品？请同学们 课后继续研究。
窗户是玻璃和木头做的。
2019/11/19
18
2019/11/19
19
2019/11/19
20
2019/11/19
21
想一想：
●前面我们了解学习了制成各种物品的材料， 那么究竟什么是材料呢？材料与物质又有 什么区别呢？
我们周围的材料课件.ppt
我们周围的材料
保定市竞秀区实验小学 李新红
给身边的材料分类
我们知道的材料
找出六种常见的材料。我们知道它们的特性吗？试着分别用适当的词语描述 它们。
常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等等。
金属
具特有光泽而不透 明，
富有展性、延性及 导热性、导电性。
木头
黄白色，表面有纹 路，不太重，能削 得动，锯了以后有 锯末，能浮在水上。
塑料
很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。
玻璃
是透明的，一般用 于建筑物，用来隔 风透光。
纸
很薄，用于书写。
纤维
弹性大，可以用来 做衣服。
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。
我们身上的物品
名称 校服 拉链 钥匙
我们身上的物品
名称 校服 拉链 钥匙
可能使用的材料 名称
纤维 金属、塑料
金属
扣子 发夹
可能使用的材料 塑料、金属 塑料
通过调查你有什么新发现?
同一种物品可以由不同的材料做成。
观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？
书包里的物品 物品名称 可能使用的材料
铅笔 尺子 书本 文具盒 橡皮擦 剪刀
注意要求:
可能使用的材料 名称 扣子 发夹
可能使用的材料
注意要求:
1、以 同桌为一组，共同讨论。 2、将要调查的物品拿出来，一起观察 并做好记录。 3、如果遇到有疑义的地方，先想一想 ，交流时再一起讨论解决。 4、一定要先观察再记录。
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。
保定市竞秀区实验小学 李新红
给身边的材料分类
我们知道的材料
找出六种常见的材料。我们知道它们的特性吗？试着分别用适当的词语描述 它们。
常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等等。
金属
具特有光泽而不透 明，
富有展性、延性及 导热性、导电性。
木头
黄白色，表面有纹 路，不太重，能削 得动，锯了以后有 锯末，能浮在水上。
塑料
很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。
玻璃
是透明的，一般用 于建筑物，用来隔 风透光。
纸
很薄，用于书写。
纤维
弹性大，可以用来 做衣服。
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。
我们身上的物品
名称 校服 拉链 钥匙
我们身上的物品
名称 校服 拉链 钥匙
可能使用的材料 名称
纤维 金属、塑料
金属
扣子 发夹
可能使用的材料 塑料、金属 塑料
通过调查你有什么新发现?
同一种物品可以由不同的材料做成。
观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？
书包里的物品 物品名称 可能使用的材料
铅笔 尺子 书本 文具盒 橡皮擦 剪刀
注意要求:
可能使用的材料 名称 扣子 发夹
可能使用的材料
注意要求:
1、以 同桌为一组，共同讨论。 2、将要调查的物品拿出来，一起观察 并做好记录。 3、如果遇到有疑义的地方，先想一想 ，交流时再一起讨论解决。 4、一定要先观察再记录。
调查身边的材料
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。
《我们周围的材料》优质课PPT课件
铅笔
木头
尺子
塑料
书本
纸
文具盒 金属、塑料
橡皮擦
橡胶
剪刀 塑料、金属
教室里有什么？它们是什么材料做的？
电风扇是金属做的。 木头做的
窗户是玻璃和木头做的。 电视机的外壳是塑料做的， 里面的零件是金属做的。
寻找常见的材料
• 常见的六种料有哪些？ 金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维
• 哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品 是由多种材料制成的？
纤维
弹性大，可以用来 做衣服。
• 哪种材料使用得最多？试着分别用适当的 语言描述它们。
我们知道的材料
金属
具特有光泽而不透 明， 富有展性、延性及 导热性、导电性。
玻璃
是透明的，一般用 于建筑物，用来隔 风透光。
木头
黄白色，表面有纹 路，不太重，能削 得动，锯了以后有 锯末，能浮在水上。
纸
很薄，用于书写。
塑料
很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。
我们周围的材料
调查和记录身边的材料：
看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴 的和携带的物品都是什么材料做成的， 试着把它们写在下面的表格中。
名称 可能使用的材料
校服
纤维
拉链
金属、塑料
钥匙
金属
名称 扣子 发夹
可能使用的材料 塑料、金属 塑料
观察书包里的物品，它们是什么材料
做成的？
书包里的物品
物品名称 可能使用的材料