图案与生活(课件) ppt

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第二课图案与生活

第二课图案与生活、教材分析：本课的设置，改变以往同类课程只侧重装饰纹样的设计制作技术而忽视对美术文化的学习的做法，把美术学科知识应用到实物装饰设计之中，把以往单纯学习技法的课程变成在实践中学、在应用中学。

课程内容与学生的日常生活息息相关，以实用为主。

这样可以指导学生对生活用品和学习生活环境进行装饰，提高学生对环境文化的审美品位。

在教学中，强调互动性。

现代的教育界理念是通过激发学生的学习班兴趣来提高学生的学习效果为目的，并将这种教育思想渗透到教学的实践环节中，从而有利于学生对基础知识的掌握和综合素质的提高。

教学目的：1、了解图案来源于自然与生活。

2、图案在生活中的运用。

教学重难点：图案来源的物象的再创作的方法。

教学过程：图案来源于生活，应用于生活，它随着人类的进步而进步，随着社会科技的发展而发展。

图案有广义与狭义的两种解释。

狭义指的是装饰纹样。

广义指的是实用性与装饰性相结合的设计方案。

它是“实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色彩、结构的预先设计。

在工艺、材料、经济、功能、构造、生产条件制约下制成的图样、装饰纹样等方案的统称”。

图案同工艺美术、建筑美术等实用性艺术有着极为密切的从属关系。

离开了实用性，图案则失去实用与审美相结合的特征与价值。

它同人们的衣、食、住、行密切相关，是大量地、直接地体现人们生活美的美术。

一、欣赏历代的一些文物中的图案1、螺旋纹彩陶双耳瓮认识水波纹和螺旋纹，线条流畅。

二、装饰图案在生活中的应用装饰图案来源于生活，又抓根于生活。

装饰图案运用于我们生活的方方面面，是人类进行社会实践活动和家居装饰的内容之一。

中国民间装饰图案内容丰富，形式多样，历经数千年的发展与变化，融合了各民族与地区的风俗、喜好表现出独特的装饰效果与浓厚的乡土气息。

这类图案，造型生动，不采用写实的手法，而以生动、概括的手法表现某种美好的寓意和气氛。

内容主要表现在狩猎农耕、生儿育女、合家欢乐、庆贺节日迎神祭祖等。

纹样与生活PPT课件

单独纹样
均衡纹样
填充纹样
纹样组织形式：适合纹样角隅纹样
边饰纹样
连续纹样二方连续纹样
四方连续纹样
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一、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制,可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。
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一.单独纹样
特点：没有外轮廓及骨格限制，与四周没联系,独立个体、具完整性。构图形式：对称式平衡式
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单独纹样在实际生活中的运用地板上的使用纹样趋向对称式，追求整齐的美感．颜色偏向地板同色系．
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二、适合纹样
适合纹样是将形态限制在一定形状的空间内，整体形象呈某种特定轮廓的一种装饰纹样。适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结合，常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。
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适合纹样
特点：安置在特定外型中，受外型限制．
构图形式：均衡式，辐射式，对称式，旋转式等
从组织类型上分：填充纹样、角隅纹样、边饰纹样
均衡1.构图形式辐射 Nhomakorabea２.组织类型
对称
填充纹样角隅纹样边饰纹样
旋转
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• ⑴ 不同对称角度的绝对对称第21页/共78页
第22页/共78页
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２.组织类型
角隅纹样
角隅纹样是指与角的形状相适合，受到等边或不
等边的角形限制的装饰纹样。它可用于一角、对角或多
角装饰上。除内部纹样要随角形而变外，角尖端外形亦可作变化，广泛用于门窗、手帕、方巾、桌布、床单、地毯、服装及各种角形器物上。
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纹样与生活--了解纹样PPT课件

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纹样与生活
三、连续纹样
1.纹样按一定骨架反复排列的图案叫连续式图案，其特点是图案的纹样可以不断重复出现，图案的长度或面积可以无限地延伸。
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
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纹样与生活
二方连续
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样，亦称花边纹样。
3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。
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纹样与生活
纹样
题材
色彩搭配
构图形式
组织形式
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纹样与生活
下面这些纹样分别选用了什么内容为题材？
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纹样与生活
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纹样与生活
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纹样与生活
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纹样与生活
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纹样与生活
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纹样与生活
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特点：没有外轮廓及骨骼限制，与四周没有联系，独立个体、具有完整性。
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纹样与生活
单独纹样在实际生活中的运用
瓷器上的使用纹样趋向简洁，用色淡雅。
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纹样与生活
地板上的使用纹样趋向对称式，追求整齐的美感．颜色偏向地板同色系。
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纹样与生活
二、适合纹样
适合纹样是将形态限制在一定形状的空间内，整体形象呈某种特定轮廓的一种装饰纹样。
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纹样与生活
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纹样与生活

图案与生活

标题图案与生活教学目标：教学目的：通过学习欣赏图案，使学生掌握图案在生活中的重要性。

(一) 知识目标通过图案设计的活动，巩固有关图形的知识，积累数学活动的经验。

通过图案设计，进一步熟悉圆规的使用技能。

认识图形在日常生活中的应用，能欣赏现实世界中的美丽图案。

（二）能力目标通过图案设计的活动，发展有条理的思考和表达，进一步建立空间观念。

欣赏现实世界中的美丽图案，提高审美能力。

学生通过使用画图工具画图，展示收集、绘制的图案；使学生提高画图能力，拓展空间思维能力。

（三）德育目标在欣赏美丽图案，画出美丽图案的同时，获得美的感受，经历成功的体验，激发学习兴趣。

1、认识图形在生活中的应用，能够欣赏现实世界中美丽的图案。

2.通过图案设计，进一步熟悉圆规的使用技能。

情感目标:1、通过直觉增进学生的理解力,提高学生的审美意识,使他们获得成功的体验。

2、激发学生对丰富的图形世界的好奇心及兴趣,初步形成积极参与活动,主动与他人合作交流的意识。

旨在让学生体会立体图形在生活中的广泛应用和丰富的文化价值;体验数学学习的乐趣, 1.感受图形世界的丰富多彩。

教学准备：1、多媒体设备、直尺、圆规、铅笔等。

2、教师和学生提前收集生活中美丽的图案。

重点、难点及解决办法教学难点：教学方法：本节课巧妙地设置数学活动情境，以数学活动、自主实践为主线，通过学生之间的互相交流，师生之间的交往，亲身感受到数学知识与自己生活的紧密联系，从而激发兴趣，增加体验，培养能力，让学生在活动中通过欣赏、观察、操作、交流体验图案设计。

因此，本节课以“主动、探究、合作”为特征的学习方式来学习，关键组织丰富多彩的实践创设活动，引导学生尝试探索与成功，能够有效地提高学生对数学的学习兴趣，并培养学生用数学的意识，发展创新的能力。

通过欣赏一组美丽的图案，在感受美丽图案的同时，激发学生动手设计美丽图案的欲望，并引导学生自己探求图案设计的方法，与同伴交流，体验即使简单的几何图形，按一定规律画出来也是非常漂亮。

美术八年级_纹样与生活_第一课_了解纹样_PPT课件

之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。
纹样与生活
纹样的题材：
植物纹样几何纹样动物纹样风景纹样人物纹样
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。纹样色彩的搭配形式有以下三种：
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
二方连续四方连续1二方连续纹样二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列产生优美的富有节奏和韵律感的横样亦称花边纹样
第二单元纹样与生活第1课了解纹样
学习目标
• 1、了解纹样的基本知识，掌握纹样的色彩应用、构图形式和构图原理。
• 2、尝试单独纹样或者二方连续的应用。 • 3、学习欣赏，提高学生的审美，了解纹使用纹样趋向简洁，用色淡雅．
单独纹样在实际生活中的运用
地板上的使用纹样趋向对称式，追求整齐的美感．颜色偏向地板同色系．
1.构图形式均衡式
1.构图形式对称式
1.构图形式旋转式
二、适合纹样
适合纹样是将形态限制在一定形状的空间内，整体形象呈某种特定轮廓的一种装饰纹样。
1. 对比一下列单独纹样和适合纹样的特点，它们有哪几点相同的地方？哪几点不同的地方？
共同点：都是由一个或两个单位组成的，作为完整个体存在的．相异：单独纹样：自由外型．
适合纹样：受外型的限制，嵌合在一定的外型以内．
三、连续纹样
纹样按一定骨架反复排列的图案叫连续式图案，其特点是图案的纹样可以不断重复出现，图案的长度或面积可以无限地延伸。连续式图案的纹样排列也有两种格式：二方连续；四方连续

《纹样与生活》课件

窗帘上的纹样能够为家居空间增添氛围，常见的有花卉、风景和抽象图案。纹样的选择需考虑与整体家居风格的协调性。
床单
床单上的纹样通常以温馨、舒适为主，如小清新风格的植物、卡通形象或简洁的几何图形。纹样的色彩和图案有助于营造良好的睡眠环境。
地毯
地毯上的纹样能够起到视觉引导和空间划分的作用。不同风格的地毯纹样可以与家具、墙面等元素相互呼应，提升整体家居的美观度。
简化
将复杂的自然形态进行概括和提炼，去掉繁琐细节，突出其主要特征，使纹样更加简洁明了。
夸张
通过夸大纹样的某一特征或形态，强调其特点，增强纹样的表现力和感染力。
运用点、线、面等几何元素进行组合，形成具有现代感的抽象纹样。
06
纹样的未来发展与趋势
传统与现代的结合
对称
通过中心点或轴线，将纹样等量或等形进行配置，产生稳定、庄
严的美感。
均衡
在纹样设计中，通过色彩、形状、大小、方向等因素的合理搭配，使纹样在视觉上达到平衡状态，产生和谐、自然的美感。
统一
在纹样设计中，将各种设计元素进行整合，使它们在形式、色彩、风格等方面保持一致，形成整体协调的美感。
设计方法：简化、夸张、抽象等
感谢观看
THANKS
动物纹样的象征意义
力量
智慧
动物通常具有强大的生命力和活力，因此动物纹样可以象征着力量和勇气。
一些动物如狐狸、猴子等被视为智慧的象征，因此动物纹样也可以代表智慧和聪明。
速度
一些动物如猎豹、鹰等以其速度和敏捷而著称，因此动物纹样也可以代表速度和敏捷。
05
纹样的设计原则与方法
设计原则：对称、均衡、统一等
建筑：墙面、地面、天花板等

桂美美术八上第5课图案与生活课件

单独纹样
连续纹样 ——二方连续纹样
找出四组图案构成形式的不同，用箭头或线条概括出图案的走向。
二方连续纹样的骨式
直立式：纹样与边线向上或向下呈垂直状。
骨式
二方连续纹样的骨式
水平式：纹样与边线向左或向右呈水平状。
骨式
二方连续纹样的骨式
波浪式：以波浪状曲线起伏作连接。
骨式
二方连续纹样的骨式
折线式：以折线状作连接，形成边角明显纹样。
骨式
小组讨论，找出二方连续纹样的骨式
什么是四方连续纹样？它具有哪些特点？
一个单独纹样向四面八方重复连续排列而成的大面积纹样，叫四方连续纹样。
小组判断，哪些是二方连续纹样？说出理由。
生活中的图案
生活中的图案
生活中的图案
生活中的图案
生活中的图案
图案与生活
仔细观察，民族服饰上有什么?
什么是图案?
图案是指有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、均匀、调和为特点，多用在纺织品、工艺美术品和建筑物上。
彩陶上的图案类型有哪些？
几认识这些传统纹样
饕餮纹
凤鸟纹
象纹
夔龙纹
忍冬纹
莲花纹
宝相花纹
纹样的题材内容
能较好完成能较好完成能较好完成
待提高待提高待提高
谢谢
人物
几何
题材
风景
植物
动物
你能发现火炬中的纹样吗？
祥云图案
下列这些图案有什么特点?
比较下列单独纹样有什么不同?
没有外轮廓及骨格限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样，叫单独纹样。
对称式
均衡式
对称式：以中心点或线为轴，有左右对称式、上下对称式和上下左右式。