防范大风天气教案
最新防台风幼儿园安全教案【六篇】
设计意图：国庆长假末，强台风“菲特”袭击浙江，宁波普降大雨，城区多处积水，内涝严重。
其中，余姚受灾最为严峻，整座城市交通瘫痪，更出现断水断电断通讯情况。
教育局也因此下发了学校、幼儿园紧急停课通知。
这是一个发生在幼儿身边的重大新闻。
正如《纲要》所述：教育内容要从幼儿身边熟悉的事物和现象出发。
如何让幼儿在这次重大的台风事件中进一步了解台风以及台风对人们的工作生活造成的影响，并运用多种形式表达自己的观点，学会关心周围发生的事情以及从台风事件中学习相关防台办法，懂得保护自己与他人，是设计此活动的出发点。
活动目标：1.关注台风事件，进一步了解台风及其危害性。
2.初步掌握一些防台的方法，正确应对台风侵袭。
3.在情境模拟游戏中体验帮助他人的快乐。
活动重难点：重点：了解什么是台风以及台风给人们生活造成的影响。
难点：初步掌握一些防台方法。
活动准备：1.知识经验准备：回顾十月初的台风“菲特”，初步了解台风的危害性。
2.物质材料准备：余姚受灾视频剪辑；图片若干（反映人们应对台风采取的措施）；自制话筒一只；自制“皮划艇”四艘；玩具娃娃若干活动过程：一、记者播报1．教师扮演“记者”，一边播放“余姚受灾”视频，一边播报新闻。
大家好，我是庄幼早报的记者小陈。
现在大家看到的是本次受台风“菲特”影响，受灾最为严重的余姚市。
这里雨情大、水情险、灾情重。
城区大面积受淹，无数房子、车子被困在水里，许多汽车连车顶都看不见了。
数万市民被洪水围困，出行非常困难。
家里又断水断电，连手机也打不通了，又饿又渴，急需各方紧急抢险救援。
2．提问：你看到了什么？发生了什么事？鼓励幼儿围绕视频内容大胆说说自己的所见所闻。
【设计思考：让幼儿观看受灾视频，直观感受台风对人们生活造成的危害。
在说说看看中导入主题，唤起对台风的感知。
】二、记者采访1．问题一：什么是台风？（1）随机采访几位幼儿，自由回答。
（2）小结：台风是一种自然现象，是产生热带洋面上的一种强烈热带气旋。
校园防风安全教育教案（简短6篇）
校园防风安全教育教案（简短6篇）给同学们科普台风的危害，防台风有哪些措施，是老师们的教学工作。
所以，那你防风方面的教案准备好了吗?下面是由编辑为大家整理的“校园防风安全教育教案(简短6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：校园防风安全教育教案简短教学目标1、引导幼儿观察日常生活中不同的风。
2、对台风的形成及危害有初步的了解。
3、掌握基本的自保方法。
4、能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。
教学准备气球、风铃、电风扇等实物、图片。
教学过程一、活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗?1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了。
2、引导幼儿思考风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风。
(如没风用电扇)二、引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的?1、让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。
同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。
2、让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受。
3、及时教授孩子在台风中保护自己的方法。
三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。
篇二：校园防风安全教育教案简短教学意图台风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。
但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。
教学目标1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。
2、了解它与人们生活的关系。
教学准备台风过后被破坏的自然环境照片。
教学过程一、欣赏故事，引出话题1、完整欣赏故事。
师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?2、导人与生活相关的话题。
防范恶劣天气安全教育主题班会教案
防范恶劣天气安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解常见的恶劣天气类型及其危害。
2. 提高学生防范恶劣天气的意识和能力。
3. 让学生掌握在恶劣天气下的自我保护措施。
二、教学内容1. 常见的恶劣天气类型及其特点暴雨：短时间内大量降雨，易引发洪涝、山体滑坡等灾害。
台风：风力强，伴随暴雨，破坏力大。
雷电：雷电交加，易引发火灾、电击等事故。
大雾：能见度低，影响交通安全。
高温：气温高，易导致中暑、脱水等健康问题。
2. 恶劣天气的危害对人身安全的威胁：如溺水、触电、摔伤等。
对财产安全的威胁：如房屋倒塌、财产损失等。
对交通安全的威胁：如交通事故频发、交通拥堵等。
3. 防范恶劣天气的措施关注天气预报，提前做好准备。
尽量避免外出，特别是恶劣天气高发时段。
准备好应急物品，如手电筒、备用电源、急救包等。
学习并掌握基本的自救互救技能。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解恶劣天气的类型、特点及危害，让学生了解相关知识。
2. 讨论法：组织学生讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，提高学生的参与度。
3. 演示法：通过展示相关视频或图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。
四、教学过程1. 导入新课通过提问或讨论的方式，引导学生思考恶劣天气对生活和安全的影响，激发学生的兴趣和思考。
2. 讲解知识详细讲解常见的恶劣天气类型、特点及危害，让学生全面了解相关知识。
强调关注天气预报的重要性，引导学生养成提前做好准备的习惯。
3. 讨论交流组织学生分组讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，鼓励学生提出自己的见解和建议。
分享讨论成果，引导学生相互学习、共同进步。
4. 观看视频或图片播放相关视频或展示图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。
引导学生思考如何在日常生活中应用所学知识，提高自我保护能力。
5. 总结归纳总结本节课的重点内容，强调防范恶劣天气的重要性和必要性。
鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识和能力。
幼儿园中班安全教案《台风天气要注意》教案反思
幼儿园中班安全教案《台风天气要注意》教案反思设计思路：天气，与每个人的生活戚戚相关，也越来越多地影响着幼儿的生活，《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域提出了在探究中认识周围事物和现象的目标，而了解天气的变化，正是幼儿对周围事物和现象认识的重要内容之一。
台风"天鸽"侵袭了我们广东，经过长时间的暴雨侵袭，广东部分地区经历了多年未见的涝害，许多街道被大水淹没。
这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，很多孩子来园后都在讨论天气。
“今天台风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的雨伞都被大风给吹翻了”等等。
通过幼儿的对话，我们了解到极端天气已经对幼儿造成了影响。
学会关心周围发生的事情以及从事件中学习安全知识，懂得保护自己，考虑到台风在广东出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急保护自己，这是设计此活动的出发点。
活动目标：1、喜欢探索，对自然现象感兴趣。
2、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
3、学习当台风发生时，应该怎么办。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、视频《台风的特点》2、关于台风造成危害的各种图片3、课件：台风天气要注意4、一体机5、幼儿见过台风，对台风有初步的了解活动过程：一、通过谈话激发幼儿的兴趣。
教师：我要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?他破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么?(一)出示课件，感受自然现象：台风教师：你们看台风来了，天气会有什么什变化?你们觉得这风大吗?为什么?你是从哪里看出来的?小结：台风经过的地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
(二)了解台风的由来师：你们知道台风是怎么形成的吗?我们一起来看看。
二、认识台风的四个预警级别及其危害(播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的四个预警级别。
五(2)防范恶劣天气安全教育主题班会教案
五(2)防范恶劣天气安全教育主题班会教案防范恶劣天气安全教育主题班会教案主题：防范恶劣天气安全教育时间：3月19日班级五（2）班参加人员：全体学生主持人：XXX过程：一、组织学生研究“应对恶劣天气的防范措施。
1、出门前，要及时收听有关天气的最新消息，征求父母意见，在父母同意后带好雨具才出门。
出门要自觉遵守交通规则，雨雾天尽量穿鲜艳的雨伞或雨衣，同时不靠近在建工地、沟渠、池塘、下水道盖等，遇有积水的地方宁可绕行。
2、遇恶劣天气，应该请求父母接送上下学，确保上下学路上的安全。
如天气实在太糟，可以主动与班主任联系，说明情况，推迟上学时间。
3、发生强对流天气时，如果在室外，应立即寻找庇护所，要远离飑[biāo]线云前进的路线。
专家提醒说，强对流天气发生时，瞬时大风容易造成树木折断和房屋倒塌，进而造成人员伤亡。
在飑线云或者龙卷风以及其他大风出现时，要远离易折断的树木、广告牌以及危房等。
4、要加强对雷电的防范。
雷电发生时不要待在空旷的环境中，应躲避到有避雷设施的建筑物里。
装有避雷针、钢架的钢筋混凝土建筑物，是避雷的好场所，但注意不要靠近避雷设备的任何部分；如果正巧在室内，应将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
最好不使用电脑、彩电、音响、影碟机等弱电设备。
同时，雷雨天气应尽量避免接打手机。
尤其是在外旅游，身处空旷地带的游客，雷雨天必须关闭手机。
因为手机开通电源后，所发射的电磁波极易引来感应雷，把手机变成避雷针，使游客遭受雷击。
5、遇大暴雨、冰雹、龙卷风等恶劣天气，一定要躲进牢固的建筑物内，避免在瓦房、铁皮屋内躲避。
6、不要到户外玩水，如被淋湿应尽快换干衣服，以免着凉。
不到塘、江、河、水库、积水点、在建工地等旁边嬉水、玩耍。
防范城市内涝，宁绕路也不涉水走，避免掉入沙井盖陷井。
二、让学生了解“有关恶劣天气下学校停课的内容”。
1.XXX在上年已下发《转发关于台风暴雨停课工作实施细则和台风暴雨学校停课安排指引的通知》文件，同砚们要相识当中内容：上课前气象局部发布暴雨红色预警信号时，未启程上学的学生不必到校上课，家长要实时告知班主任，已到校学生服从学校安排；下学前气象局部发布暴雨红色预警信号时，学校将会暂缓下学，直至预警信号解除。
外出遇恶劣天气教案及反思
外出遇恶劣天气教案及反思一、恶劣天气应注意以下几点1.大风、雷雨、冰雹等恶劣天气中，应尽量减少外出。
如必须外出行走时，应仔细地观察地形、谨慎行路，以免踩到电线。
应避免在电线杆、铁塔等电力设施附近走动，遇到垂落的电线也应绕行。
2.外出行走时不要赤脚。
3.在室内，如遇雷雨大风天气，应及时将正在运转的家用电器关闭，并拔出插头；不要赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备；如果不慎家中浸水，应立即切断电源，以防止正在使用的家用电器因进水、绝缘损坏而发生事故。
4.雨天在外行走时，要注意观察，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌的金属部分接触，有积水的地方应绕行。
5.发现配电盘、厢式变电站等电力设施被水淹没后，在自己与其他人员不靠近的同时，要及时通知供电部门进行处理。
被雷击后可以采取如下办法急救：1.伤者就地平卧，松解衣扣、腰带等。
2.立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。
3.手导引或针刺人中、十宣、涌泉、命门等穴。
4.送医院急救。
二、遇到雷鸣闪电应注意以下几点1.如有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议不要冒险外出。
不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
2.如在野外，应立即寻找蔽护所，以装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所，具有完整金属车厢的车辆也可以利用。
3.没有掩蔽所时，千万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树，这里最易受到雷击。
不要呆在开阔的水域和小船上；尽量避开高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近，不要靠近铁轨、长金属栏杆和其他庞大的金属物体，山顶、制高点等场所也不能停留。
4.雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分。
5.如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如能披上雨衣，防雷效果就更好。
防范恶劣天气安全教育主题班会教案
防范恶劣天气安全教育主题班会教案二○一六年春季学期第五周主题班会记录主题时间主要内容参加人员 3月21日防范恶劣天气安全教育班级一班主持人温小雁 1、提高学生应对恶劣天气的安全意识，教给应对恶劣天气及汛期安全的知识。
2、学习《有关恶劣天气下学校停课的内容》。
57人缺席人员樊华班会内容及程序一、组织学生学习“应对恶劣天气的防范措施。
1、出门前，要及时收听有关天气的最新消息，征求父母意见，在父母同意后带好雨具才出门。
出门要自觉遵守交通规则，雨雾天尽量穿鲜艳的雨伞或雨衣，同时不靠近在建工地、沟渠、池塘、下水道盖等，遇有积水的地方宁可绕行。
2、遇恶劣天气，应该请求父母接送上下学，确保上下学路上的安全。
如天气实在太糟，可以主动与班主任联系，说明情况，推迟上学时间。
3、发生强对流天气时，如果在室外，应立即寻找庇护所，要远离飑[biāo]线云前进的路线。
专家提醒说，强对流天气发生时，瞬时大风容易造成树木折断和房屋倒塌，进而造成人员伤亡。
在飑线云或者龙卷风以及其他大风出现时，要远离易折断的树木、广告牌以及危房等。
4、要加强对雷电的防范。
雷电发生时不要待在空旷的环境中，应躲避到有避雷设施的建筑物里。
装有避雷针、钢架的钢筋混凝土建筑物，是避雷的好场所，但注意不要靠近避雷设备的任何部分；如果正巧在室内，应将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
最好不使用电脑、彩电、音响、影碟机等弱电设备。
同时，雷雨天气应尽量避免接打手机。
尤其是在外旅游，身处空旷地带的游客，雷雨天必须关闭手机。
因为手机开通电源后，所发射的电磁波极易引来感应雷，把手机变成避雷针，使游客遭受雷击。
5、遇大暴雨、冰雹、龙卷风等恶劣天气，一定要躲进牢固的建筑物内，避免在瓦房、铁皮屋内躲避。
6、不要到户外玩水，如被淋湿应尽快换干衣服，以免着凉。
不到塘、江、河、水库、积水点、在建工地等旁边嬉水、玩耍。
防范城市内涝，宁绕路也不涉水走，避免掉入沙井盖陷井。
幼儿园《防台风暴雨冰雹》安全教育教案
幼儿园《防台风暴雨冰雹》安全教育教案【设计意图】 最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风下雨。很多孩子来园后 都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着, 睡觉的时候可害怕了” “爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子 都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造 成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼 儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这 堂课。 【活动目标】1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。 2、学习当台风发生时，应该怎么办。
3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
【活动准备】1、视频《台风的由来》，和风的声音 2、关于台风各种图片的PPT3、画图纸和彩笔 4、幼儿的阶段发展和生活经验【活动过程】
（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题师：小朋友们还记得哪个是拇指吗？ 一起拿出来跟你的好朋友 打招呼啦!
幼：记得，是这个（伸出拇指与旁边好朋友打招呼）师：你们 真棒，我们的食指看见了也很开心，也找了它的好朋友来碰在一 起呢，看看它们碰出来的小动物是怎样叫的呀？ 幼：小鸡，它们是〃叽叽叽〃的叫。（伸出食指与好朋友碰一起） 师：我们的小指在哪里？它们要找好朋友拉拉钩，请小朋友们帮帮 忙！ 幼：在这里（伸出小指与好朋友一起拉钩）5、让幼儿轻声的跟 老师念儿歌。 6、进行小组或个人朗诵儿歌，并且一边朗读一边做动作，更 进一
步增强幼儿对儿歌的理解。 7、请幼儿上来表演，大胆在集体面前展示自己。
老师希望小朋友们能把今天我们学的这首《你我来做好朋友》 儿歌读给更多的小朋友听，这样你们还可以交到更多的好朋友！ 也希望小朋友们之间应该要相互帮助，相亲相爱，好朋友之间应 该学会分享，不吵架，不打架！ 教学反思： 在本次的活动中，刚开始我忽略的个别幼儿的差异性，有个 别幼儿对手指及其名称对不上号，导致在做动作时分不清要伸出 哪个手指头。出现这样的情况后我采取了动手多练并让幼儿与好10 朋友一起练习，这不仅起到相互帮助的作用，还给幼儿在合作中 学会分享快乐，能够给幼儿带来更大的自信。
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防范大风恶劣天气
教学目标：
1、通过本课的学习让学生清楚的了解
大风的危害，学会正确避免大风的侵袭。
2、培养学生时刻注意日常生活中的安
全意识。
教学重点：
认识大风的危害及应对大风天气的正
确方法。
教学准备：
有关大风资料的课件
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
同学们，今天一起来上一节公共安全课。
一提到安全我会想到什么？ （同学自由回答：
交通安全、用电安全、火灾、爆炸、地震、
溺水……） 好！同学们知道真不少。今天我
们就一起来探讨一下刮风这个问题。板书课
题——大风来临时。
新授
1、出示课件
图片上的场景大家见过吗？有没有亲
身经历过？当时你是怎么做的？
2、情景再现
（1）柯柯受到了什么样的伤害？
（2）龙卷风袭击会有什么样的严重后
果？
（3）大风还会造成怎样的危害？
（影响行程、毁坏庄稼、果树，带来
很大的经济损失。）
3、安全导航
（1）有大风时，在树下走要小心。
(2)刮大风时，不要躲在高楼的下面。
不要到电线底下玩耍。
（4）不要躲在桌子底下。
（因为大风容易刮掉树枝、电线、阳台
上的物品，甚至掀翻屋顶。）
龙卷风一般发生在什么季节？有什么
危害？
(6)飓风和台风有什么危害？
课堂练习——安全演练
1、想一想。
判断正误，学生自己填，然后全班订
正。
2、说一说。
你遭遇过大风吗？当时的情况怎样？
有风的天气外出时，应该注意哪些安全问
题？
3、看一看。
查找并观看龙卷风到来时的录像资
料。
课堂小结
布置作业
1、阅读知识链接。
把课堂上学到的防风知识讲给父母和
朋友听。