小学美术教师个人总结
小学美术教师年度考核表个人工作总结(6篇)
小学美术教师年度考核表个人工作总结(6篇)小学美术教师年度考核表个人工作总结篇一一、德年度初，通过学习几位先进教师师德经验，使我深刻的认识到小学教师师德的重要性。
回想自己在上一年度的师德表现，寻找自己与他们的差距，再对照学校提出的"十要十不要''以及"五个严禁"认真剖析、改进。
我认真参加了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校提供的《教育的故事》和阅览室的《中国小学美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。
不仅丰富了自己的知识和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。
使我深刻认识到，作为一名教师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去伤害学生的自尊心，打消学生的积极性和打击学生的自信心。
二、勤本年度，出全勤。
三、能我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善。
这样使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，因材施教。
针对x年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料准备困难的实际问题，我积极进行教学内容的拓展训练，着重培养学生的绘画技能和创新思维能力。
那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采用系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四十分钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内给予认真指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。
在每周二的剪纸专业队课上，我在开学的时候去书店买了几本剪纸书，查阅了各种网站，准备了各种剪纸图片，还进行了阶段性的教学，阶段性的辅导，阶段性的要求来完成作品。
2024年小学美术教师年度总结参考范文（5篇）
2024年小学美术教师年度总结参考范文我曾以追求艺术的热忱，投身于美术的探索之旅。
从基础的素描、色彩技巧开始，以无比的热情引领学生领略美术的魅力，逐步前行，无数的辛勤汗水凝聚成无数的荣誉。
随着学生的成长和独立，我在版画、山水画的创作领域也积累了丰富的成就。
版画为我开辟了参与地区画展的道路，使我步入艺术展示的殿堂，而山水画的创作则奠定了我现在的艺术风格定位。
在寻求更广阔的艺术视野，深入探究美术理念的过程中，我参加了____年国家培训计划的暑期项目，由____师范大学主办的____农村中小学美术教师研修培训，为期____个月。
正如入学资料所述，____天并不短暂，因为这期间我暂时离开了熟悉的环境，____天也并不漫长，因为每一天都充满了新知的探索。
从上海师范大学的知名专家黎加厚教授关于创造性教育的深入探讨，到全国十佳优秀班主任段惠民老师的智慧班主任实践，再到华东师范大学教学研究所吴刚平教授对教学方式变革的知识基础解析，首都师范大学夏鹏翔教授的高效课堂理论，南京师范大学教授、《中国美术教育》副主编崔卫的美术教学实践与研究方法，以及新师大教授、中国书法家协会____书法考级中心主任李鸿仪的书法教学法与指导，还有新师大武君老师、美术班班主任李晓峰老师以及____市在教学研究方面有杰出贡献的中学教师的新课程培训，这些都极大地拓宽了我的视野。
有几个主题特别引起了我的关注和深思：1、创新感觉时代的来临。
当前的信息时代为人们的创新提供了更为便利的工具。
将创造力与人的共情、意义感以及深厚的人文思想相结合，这种全新的思维模式已成为社会的主流，引领着时代的步伐。
在教学中，我有幸能够培养这种创感素养，将科学与艺术完美融合。
2、反思在教育中的重要性。
建立良好的师生关系，欣赏和鼓励每个学生的进步，倾听并积极与家长沟通，这些都需要教师进行反思，以不断总结和改进教学。
教师专业标准强调以师德为先，学生为本，能力为重，终身学习，其中的能力部分特别强调教学、研究和反思的结合。
小学美术教师个人总结(5篇)
小学美术教师个人总结本人于____年毕业于南阳第一师范学校，____年____月至今在我校工作，____年取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级教师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。
参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：一、认真学习和领会____和____，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上积极投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。
”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。
努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周____节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。
根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
小学美术教师教育教学工作总结6篇
小学美术教师教育教学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术教师个人总结(优秀8篇)
小学美术教师个人总结(优秀8篇)小学美术教师个人总结篇1本学期，我担任_年级的美术教学工作。
在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我对这一个学期中的工作总结如下：一、教学方面开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。
教学中认真遵照新课程标要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。
我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。
为使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、自身情况我能扎扎实实地做好本行工作。
能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。
小学美术教师年度考核表个人总结5篇
小学美术教师年度考核表个人总结5篇第1篇示例：小学美术教师是一项富有挑战性和创意性的工作，通过一年一度的考核，可以总结自己的工作情况，找出不足之处，为未来的工作改进提供指导。
下面是我对这一年度考核的个人总结。
一、工作总结：在过去的一年中，我始终努力工作，积极投入到美术教学中。
我注重培养学生的创造力和审美能力，鼓励他们表达自己的想法和情感。
我通过多种教学方法，包括讲解、示范、实践等，使学生对美术有了更深入的理解和体验。
在教学过程中，我还注重学生的个性发展和情感体验，让每个学生都能找到适合自己的创作方式。
二、教学成果：在过去一年中，我的学生成绩得到了明显的提高。
通过学生作品展示和评比，我发现学生的创作水平和审美能力都有了很大的进步。
许多学生的作品在美术比赛中获得了奖项，这不仅是对他们努力的肯定，也是对我的教学工作的肯定。
我很高兴看到学生们在我的指导下不断进步，展现出自己独特的美术才华。
三、存在的问题：在工作中还存在一些问题需要改进。
我发现部分学生在创作过程中缺乏自信心，导致作品表现不够出色。
我需要更加耐心地引导他们，帮助他们克服困难，激发他们的创造力。
我在教学方法上还需要不断改进，更加灵活地运用不同的教学手段，让每个学生都能得到更好的表现。
四、改进措施：针对存在的问题，我制定了以下改进措施：我将加强与学生的沟通和交流，了解他们的想法和需求，帮助他们建立自信心。
我会不断学习和提高自己的教学能力，不断丰富教学内容，引入更多新颖的教学方法，激发学生学习的兴趣。
我还将定期组织学生参加美术比赛和展览，让他们有更多的展示机会，激励他们更好地表现自己。
五、总结展望：通过这次年度考核，我不仅总结了自己的工作情况，也找出了存在的问题和不足之处。
我将认真对待考核报告中提出的意见和建议，不断改进自己的工作，提高美术教学质量。
我也会继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让美术教学工作取得更好的成绩。
通过这次年度考核，我对自己的工作有了更清晰的认识，也对未来的工作有了更明确的计划。
小学美术教师2024年个人工作总结5篇
小学美术教师2024年个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期即将过去。
回首这一学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、思想工作方面作为一名小学美术教师，我热爱自己的工作岗位，能够认真学习党的教育方针政策，学习先进的教育理念，更新自己的教育观念，并牢记于心，付之于实践。
积极参加学校组织的各项活动，认真履行一名小学美术教师应尽的职责。
同时严格遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表。
二、教学工作方面本学期我担任一、三、五年级的美术教学工作。
一、三年级每周每班两节美术课，五年级每周每班一节美术课。
虽然每周的课时量很少，但我会尽自己最大的努力上好每一节课。
对于低年级的学生来说，他们对美术课非常感兴趣。
因此，我注重培养他们的学习兴趣，鼓励他们大胆地表达自己的想法和感受。
同时，根据低年级学生的年龄特点，我采取了生动活泼、多样化的教学方法，激发了他们的学习兴趣。
对于高年级的学生来说，他们对美术课虽然很感兴趣，但也有一定的学习压力。
因此，我注重引导他们形成正确的审美观念和绘画技巧，同时也会根据他们的年龄特点和心理需求，采用不同的教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的审美能力和创造力。
通过引导学生观察、思考、讨论和表达，激发他们的想象力和创造力。
同时，我也注重培养学生的动手能力和实践能力，通过让学生亲身实践来加深对美术知识的理解和掌握。
此外，我还注重与学生的互动和交流，关注他们的学习情况和心理需求，及时调整自己的教学方法和手段，以适应不同学生的需求和发展。
三、自身素质提高方面作为小学美术教师，我深知自身素质的提高非常重要。
因此，我注重不断学习新知识、新技能和新思想，以保持自己的竞争力。
在业余时间，我会阅读一些与美术教育相关的书籍和文章，也会参加一些培训和研讨会，以不断提升自己的专业素养和教育水平。
同时，我也注重反思和总结自己的教学经验和成果，不断改进自己的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
小学美术教师工作总结通用5篇
小学美术教师工作总结通用5篇小学美术教师工作总结（精选篇1）本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。
如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。
采用多种形式进行作业展评。
如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的`桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。
为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。
本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
我除了认真上好一周10节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。
课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。
有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。
为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。
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小学美术教师个人总结本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书育人，教书育人，有终身从事教育的决心。
作为一名教师，我始终能够高标准要求自己，时刻保证正确的舆论导向，注意团结同志，与人为善。
热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。
积极参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。
工作中，以“激情、思路、办法”为指针，创新工作方法，用“两个转变”反思工作中的得与失，不断提高工作的实效和水平。
一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想，工作，学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了许多.下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面的表现情况.一、重视自身建设，努力提高业务水平：学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴.逆水行舟不进则退.再学习终身教育就成了它的注解.一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.我认真的学习了胡锦涛同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话.在实际工作中也努力树立八荣八耻的人生观!在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.二、为教育事业，为培养人才做贡献：在教学工作方面，我主要担任美术课教学工作.虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作.为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学美术教育》，《给教师的建议》，《青年教师优秀教案选》等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中.在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失.和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则.三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格.还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合.在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗!在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.使学生真正喜欢上我所教授的课程.教育是艺术，艺术的生命在于创新.教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易.但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获.因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感.为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳.用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
总结二：小学美术教师个人总结日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。
在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。
在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。
表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。
同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。
在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。
网络信息资源激发想象，培养创新能力。
象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。
有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面：一、高年级美术教学理念：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。
2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。
3、工艺美术的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。
4、欣赏著名雕塑作品提高欣赏能力。
难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。
2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。
3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析：高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。
存在问题：1、基础知识薄弱，想象力下降。
2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：1、从整体结构上看，注重知识的延续性。
教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。
同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。
2、从学习领域上看，强调综合性。
其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。
3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。
努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。
关爱每一个学生，做学生的良师益友。
爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。
1、本学期我担任学校的美术学科的教学工作。
在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。
教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。
在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。
在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。
2、特长生的培养。
在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。
首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。
3、教学提质和差生辅导。
教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。
教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。
工作中积极参加学校的教研、科研活动，积极参加科研课题成果的推广工作，积极参加学校的教育教学活动。
虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学：这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。
利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。
基本达到预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。