新版一年级下册语文预习册

新版一年级下册语文预习册 课题:识字1 春夏秋冬

1. 我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文词语读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

7、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:识字2 姓氏歌

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不新版一年级下册语文预习册 丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共______句话。 7、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

8、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:识字3 小青蛙

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共---------句话。 7、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

8、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:识字4 猜字谜

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 新版一年级下册语文预习册 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共---------句话。 7、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

8、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:语文园地一

1、我能够把识字加油站里面的词语,盖住拼音,正确认读了-------遍。 2、我借用字典给识字加油站横线生字组成了另外的词语,并记录到了横线的上方或下方,并把这些词语正确认读了-------遍。 3、我能够把读一读,记一记的内容背诵-----遍。 4、我把读一读,写一写一题,正确认读了-------遍,并把生字端正书写到了课本田字格内。 5、我把《祖国多么广大》大声朗读了------遍。 6、我把书写提示一题的笔顺规则背诵了------------遍,并把课本田字格生字端正书写完成。 7、日积月累一题,我能够正确背诵------------遍。 8、《谁与谁好》我大声朗读了------------遍。 9、快乐读书吧,我大声朗读了-------------遍。 新版一年级下册语文预习册 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√) 课题:课文1 吃水不忘打井人

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共----------个自然段。并把课后题词语正确读了----------遍。 7、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

8、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:课文2 我多想去瞧瞧

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 新版一年级下册语文预习册 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共----------个自然段。 7、我把课后题读一读,记一记,正确背诵了----------遍。 8、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

9、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:课文3 一个接一个

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共------------句话。并把课后题读一读,记一记的词语读了--------------遍。 7、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

8. 我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√) 新版一年级下册语文预习册 课题:课文4 四个太阳

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共------------个自然段。并把课后题读一读,记一记得词语读了---------------遍。 7、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

8、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:语文园地二

1. 我能够把趣味识字中的拼音盖住,正确认读-------遍。并能够不瞧书,把数量词语正确背诵-------遍。 2、我借用字典给趣味识字横线生字组成了两个词语,并记录到了横线的上方或下方,并把这些词语正确认读了-------遍。 3、我能够把找一找,连一连中的字母正确认读----------遍,并用直尺把大小字母相连。 4、我用心把读一读,想一想读了------------遍,知道了----------------------------------------------------------。 新版一年级下册语文预习册 5、我把展示台中的词语,盖住拼音大声朗读了------遍。 6、我把《春晓》手指字大声朗读了----------遍。背诵了-------遍。 7、我把《阳光》一课手指字大声朗读了--------遍,并标出了自然段。还用“------”划出了文中的比喻句。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:课文5 小公鸡与小鸭子

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下方画直线。(划词) 3、我能把划出的词语记录到横线上方或下方,同时,用查字典的方式,知道了横线生字的另一个词语,并记录到了横线上方或下方。请(1)爸爸(2)妈妈(以上选择一种,打√)帮我把难写的字记录到了书上。(记词) 4、我把横线上方与下方记录的词语读了--------遍,能够正确认读。 5、我把课文读了--------遍,能够做到正确、流利、不添字、不丢字、不重复。 6、我能够数出课文一共--------个自然段。并把课后题读一读,比一比,用心读了---------遍。我发现----------------------------------- 7、我认真观察田字格生字占格,把田字格内生字书写如下:

8、我用彩笔给田字格生字画出了思维导图。 监督人:(1)妈妈(2)爸爸(请打√)

课题:课文6 树与喜鹊

1、我能将本课横线内生字从课文中圈出来。(圈字) 2、我能给课文中圈出的生字找个朋友,组成词语,并在词语下