郑彩彩 六班 实习报告
色彩实习报告(共11篇)
色彩实习报告（共11篇）色彩实习报告（共11篇）第1篇：色彩实_报告西递水粉实—报告一实—目的：1提高艺术修养和审美能力，提高绘画水平2培养对自然风景和风景的观察力和感受力，学会独立选景构图3更加熟练掌握光、天气对作画的影响二实—安排：实—前校领导和指导老师们召开了动员大会，讲授了实—注意事项并安排了实一任务；7月1号7月2号坐车前往实—地点7月3号7月7号每天两张水粉和一张速写7月8号完善没完成的任务7月9号就地解散三实—过程七月一号下午踏上南下的列车我们开始了期待已久的水粉实—之程，带着对”西递"的憧憬、对徽派建筑的好奇和终于可以好好放纵一下的心情起程了。
由于整个车厢大都是我们专业的同学，彼此之间并不陌生，所以这一路上、一晚上欢声笑语、拍手鼓掌声充斥着我们这节车厢，二号凌晨四点抵达南京，我们早已无力去欣赏属于南京的独特的晨景就在匆忙间踏上大巴驶往目的地+西递。
临近中午时分我们抵达，看着那蓝蓝的天，丝绸般的白云，青葱的连绵起伏的山脉，耳畔的虫鸣鸟叫（当然，还有、潮湿的空气）一路的颠簸劳累被我们甩置脑后。
我们在事先预订好的饭店（虽然很烂）住了下来，接下来是乱七八糟的收拾之后匆忙的吃午饭、休息，下午便开始了我们的工作到村庄去踩点，由于初来乍到，除了感觉环境优美宁静之外其它一切都是那么的不熟悉，细心的工作人员还给我们配置了导游，通过导游姐姐的介绍我们了解到西递始建于北宋皇佑年间（公元10491054）,距今已有千年历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人，整个村庄呈船形，四面环山，两条溪流从北、村东贯穿整个村落在村南会桥汇聚；村落以一条纵向的街道和两条沿溪小道为主要骨架，小街巷道充斥整个村落。
街道用青石铺路，街道有着外窄里宽的布局特点；建筑以碑坊祠院为主，采用凸字性的马头墙。
在了解了大致情况后，就是我们自己熟悉环境在心中选取作画地点的时间，下午六点在村头集合，集体回宿舍，一切的一切都遵循着老师们制定好的行程。
彩印工实习报告
实习报告一、实习目的与意义彩印工艺作为一种重要的现代印刷技术，不仅在文化、教育、广告等领域发挥着重要作用，而且也在商业、包装等行业中占据着不可或缺的地位。
本次实习旨在通过理论与实践相结合的方式，使我深入了解并掌握彩印的基本工艺流程、操作技巧以及相关设备的使用方法，培养实际操作能力，提高专业素养。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了从设计到印刷的整个过程。
首先，我学习了彩印的基本工艺流程，包括制版、上墨、印刷、干燥、后期处理等环节。
在这些环节中，我了解了各种印刷材料、油墨的性质和用途，掌握了印刷机、干燥机等设备的操作方法。
接着，我参与了实际的生产任务。
在导师的指导下，我独立完成了一个简单的彩印项目。
这个过程让我对彩印工艺有了更深入的了解，也使我掌握了许多实用的操作技巧。
此外，我还学习了如何处理印刷过程中出现的问题，例如颜色偏差、墨迹不均、纸张皱褶等。
通过解决这些问题，我提高了自己的应变能力和解决问题的能力。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对彩印工艺有了更为全面和深入的认识，从理论到实践，系统地掌握了彩印的基本知识和技能。
同时，实习过程中的团队协作、沟通交流和问题解决能力的培养，对我今后的学习和工作具有重要意义。
然而，我也认识到自己在实习过程中还存在一些不足。
例如，对某些印刷设备的操作还不够熟练，对某些印刷材料的特性和使用方法还不够了解。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和实际操作能力。
四、总结总之，本次彩印实习是一次非常宝贵的学习和锻炼机会。
通过实习，我不仅掌握了彩印的基本工艺和操作技能，而且提高了自己的综合素质。
我相信，这次实习经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
2024年中专生实习报告范本（五篇）
2024年中专生实习报告范本我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。
但很快，我选择了坦然面对。
因为我深信，是金子在任何地方都会发光。
所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。
但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
2024年中专生实习报告范本（二）尊敬的领导：您好！我是XX中专XX班的学生，我于2024年暑假期间在某某公司进行了为期两个月的实习。
通过这次实习，我学到了很多实用的知识和技能，也更加深入地了解了自己的专业方向。
现将我在实习期间的经历和体会作一份报告，以供您参考。
一、实习公司背景我所实习的公司是某某科技有限公司，是一家专注于软件开发和互联网应用的高新技术企业。
公司成立于2010年，发展迅速，目前在行业内有着较高的知名度和影响力。
公司主要从事软件开发、云计算、大数据等方面的工作，具有强大的技术实力和丰富的项目经验。
色彩实训报告总结范文
色彩实训报告总结范文我曾经参加过一次色彩实训，它对我的人生产生了深远的影响。
下面我将就我的观察、思考和体验，对色彩实训进行总结,一、实训内容色彩实训涉及到了多种颜料、色彩理论和绘画技巧。
我们先学习了颜色的基本分类和笔刷的使用方法，然后通过混色、搭配、比例等方式，尝试创造出不同的色彩效果。
同时，我们也学习了绘画的基本构图，包括对序列、重复、对比、色彩和形状的平衡处理。
二、实训体验在实训课中，我们很快就意识到了色彩的巨大力量，它可以表达出丰富复杂的情感和意义。
与此同时，我们也认识到色彩的多样性和变幻莫测，需要反复实验和尝试。
我们还得到了教练的指导和鼓励，她通过展示一些优秀的作品，帮助我们更好地理解色彩的运用和绘画的技巧。
她同时也鼓励我们发挥创造力和独立思考，不断尝试挑战自己。
三、实训收获通过色彩实训，我不仅学会了丰富多彩的绘画技巧，也深刻理解了色彩对心理的影响和提高自我的重要性。
首先，我了解到了色彩的涵义与类型，掌握了各种颜料的基本配方和使用方法。
这不仅帮助我更好地欣赏和创造具有艺术性和科技含量的图形与设计，也让我更加注重生活中色彩的搭配和风格的塑造。
其次，我认识到了绘画技巧的基本原理和训练方法。
比如说，我们在实训中学会了如何处理线条、形状、空间和光线。
这些技能有助于我们创造出更好的绘画作品，并且促进了我们的观察和思考能力。
最后，通过色彩实训，我不断鼓励自己去尝试新事物、探索新领域，不断挑战自己的独立思考和创造力。
在这个过程中，我意识到了知识的无止境和个人成长的无限潜力，也坚信了自己在未来的道路上可以任何克服困难。
四、实训总结总之，色彩实训是一门非常有意义和实用性的课程。
通过学习颜料使用和绘画技巧，我更加了解到色彩的表现力和多样性，也懂得了创造精神的重要性。
当然，在实训过程中我们也遇到了很多问题和挑战，但是这些都激励着我更加努力、更加坚定地走上人生的道路。
最后，我要感谢色彩实训的教练和同学们，他们让这门课程变得更加生动有趣，也让我成长了许多。
彩绘公司实习报告
实习报告一、实习背景及目的作为一名大学生，我深知实践对于理论学习的巩固和应用的重要性。
因此，在2023年的暑假期间，我选择了彩绘公司进行为期一个月的实习，以期通过实践锻炼自己的专业技能，丰富自己的社会经验。
此次实习的主要目的是：深入了解彩绘公司的运营模式，掌握彩绘技术，提高自己的审美观和创意思维，培养团队协作能力。
二、实习内容及过程在实习期间，我参与了彩绘公司的日常经营活动和项目实施。
具体实习内容如下：1. 彩绘技术学习：在公司的指导下，我学习了彩绘的基本技巧，包括线条勾勒、颜色搭配、质感表现等。
同时，我还通过实践操作，掌握了不同材质的彩绘方法，如墙面、家具、陶瓷等。
2. 设计辅助：在设计师的指导下，我参与了彩绘设计的过程，学习了如何根据客户需求和场景特点进行创意设计。
在此过程中，我锻炼了自己的审美观和创意思维，提高了设计能力。
3. 项目实施：我参与了公司的一个实际项目，负责部分区域的彩绘施工。
在项目实施过程中，我学会了如何协调团队成员，解决现场问题，保证项目进度和质量。
4. 经营理念了解：在实习期间，我深入了解了公司的经营理念、企业文化以及管理模式。
我认识到，一家成功的彩绘公司不仅要具备高超的技术，还要有独特的企业文化支撑。
三、实习收获及反思1. 技能提升：通过实习，我掌握了彩绘的基本技术和设计方法，提高了自己的专业技能。
2. 团队协作：在实习过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协作，培养了自己的团队意识。
3. 创新思维：实习期间，我不断锻炼自己的创意思维，学会了如何将创意运用到实际项目中。
4. 社会经验：通过实习，我了解了企业运营模式，积累了社会经验，为今后步入社会打下了基础。
反思：在实习过程中，我发现自己在彩绘技术和设计方面还存在不足，需要继续努力。
同时，我也认识到自己在团队协作和沟通方面还有待提高。
在今后的工作和学习中，我将不断完善自己，提高自己的综合素质。
四、总结通过本次实习，我对彩绘行业有了更深入的了解，收获颇丰。
釉上彩实习工作总结
釉上彩实习工作总结
在这段时间的釉上彩实习工作中，我收获颇丰，不仅学到了专业知识，也提升了自己的能力和技能。
在这里，我想对这段实习工作进行一个总结和回顾。
首先，我要感谢公司给予我这次实习的机会。
在这里，我有幸参与了一些真正有意义的项目，学习了很多实用的技能和知识。
在釉上彩的制作过程中，我学会了如何正确地使用各种颜料和工具，掌握了一些基本的绘画技巧和方法。
同时，我也了解了釉上彩的历史和发展，对这门古老而美丽的艺术产生了更深的兴趣。
其次，我要感谢公司的同事们。
他们不仅在工作中给予我很多指导和帮助，还在生活中给予了我很多关心和支持。
在和他们的交流中，我学到了很多实用的经验和技巧，也结识了一些非常优秀和有趣的人。
他们的支持和鼓励让我更加有信心和动力去面对工作中的挑战和困难。
最后，我要总结一下自己在这段实习中的收获和成长。
在这段时间里，我不仅学会了专业知识和技能，还提高了自己的沟通能力和团队合作精神。
我学会了如何和同事们合作，如何和客户沟通，如何解决问题和应对挑战。
这些都是我在大学课堂上无法学到的宝贵经验，对我的未来职业发展将会产生很大的帮助。
总的来说，这段釉上彩实习工作给了我一个非常宝贵的机会，让我学到了很多东西，也让我更加了解了自己。
我会把这段宝贵的经验和收获牢牢地记在心里，希望在未来的工作中能够更好地发挥自己的优势，为公司的发展和进步贡献自己的力量。
感谢公司和同事们给予我的一切，我会永远怀着感激的心情。
釉上彩实习工作总结开头
釉上彩实习工作总结开头釉上彩实习工作总结。
在这个夏天，我有幸获得了一份在釉上彩工作室的实习机会。
这段时间的工作经历让我收获颇丰，不仅学到了很多专业知识，也锻炼了自己的实际操作能力和团队合作意识。
首先，在釉上彩工作室的实习让我对这个行业有了更深入的了解。
在实习期间，我有机会接触到了各种各样的釉上彩作品，从传统的青花瓷到现代的创新设计，每一件作品都给我留下了深刻的印象。
通过观摩和学习，我对釉上彩的工艺流程和装饰技巧有了更清晰的认识，也对这门古老的艺术形式有了更深的理解。
其次，在实习期间，我也有幸参与了一些实际的工作项目。
在工作室的老师和同事的指导下，我学会了如何正确地使用釉料和工具，如何进行色彩搭配和装饰设计，还有如何进行烧制和修饰等一系列工艺技巧。
在这个过程中，我不仅学到了很多专业知识，也提高了自己的实际操作能力，更加深了对釉上彩工艺的热爱和信心。
最后，我也意识到了团队合作的重要性。
在釉上彩工作室，每一个作品的完成都需要团队的共同努力。
在实习期间，我和同事们一起合作完成了一些作品，通过交流和合作，我们不仅提高了工作效率，还增进了彼此之间的友谊和信任。
这也让我意识到，团队合作是非常重要的，只有团队的力量才能让每一个作品变得更加完美。
总的来说，这段时间的釉上彩工作实习经历让我受益匪浅。
我不仅学到了很多专业知识和技能，也锻炼了自己的实际操作能力和团队合作意识。
我相信，这段宝贵的实习经历将会成为我未来发展的重要资本，也会让我对釉上彩这门古老的艺术形式有着更深的热爱和信心。
感谢釉上彩工作室给予我的这次实习机会，我将会继续努力，不断提升自己，为这门古老的艺术形式贡献自己的力量。
色彩课实习报告
一、实习背景色彩是一门富有创意的艺术课程，通过学习色彩理论、色彩搭配和色彩应用，培养我们的审美观和创造力。
为了更好地理解和掌握色彩知识，我们选择了色彩课进行实习。
本次实习为期两周，地点为某知名设计公司。
二、实习目的1. 了解色彩的基本理论，掌握色彩搭配的技巧。
2. 学会运用色彩进行创意设计，提高设计能力。
3. 培养团队合作精神，提高沟通能力。
三、实习内容1. 色彩基本理论在实习的第一周，我们学习了色彩的基本理论，包括色彩的三属性（色相、明度、纯度）、色彩冷暖、色彩对比与调和等。
通过理论讲解和案例分析，我们了解了色彩在生活中的应用，以及色彩在不同领域中的特点。
2. 色彩搭配技巧实习的第二周，我们学习了色彩搭配的技巧。
通过实际操作，我们掌握了色彩搭配的基本原则，如相似色搭配、对比色搭配、互补色搭配等。
我们还学习了色彩在服装、家居、广告等领域的应用，以及如何运用色彩提升设计效果。
3. 创意设计实践在实习过程中，我们以小组为单位，进行了创意设计实践。
根据导师的要求，我们选取了不同的主题，运用所学色彩知识进行设计。
在设计过程中，我们注重色彩的运用，力求使作品具有创意和美观。
四、实习收获1. 理论知识方面：我们掌握了色彩的基本理论，了解了色彩在生活中的应用，为今后的设计工作打下了坚实的基础。
2. 实践能力方面：通过实际操作，我们提高了色彩搭配技巧，学会了运用色彩进行创意设计。
3. 团队合作与沟通能力：在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成设计任务。
同时，我们还提高了沟通能力，学会了如何与导师、同事和客户进行有效沟通。
五、实习总结通过本次色彩课实习，我们收获颇丰。
不仅掌握了色彩的基本理论，提高了设计能力，还培养了团队合作与沟通能力。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，将所学知识运用到实际中，为设计事业贡献自己的力量。
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绥化学院本科生毕业实习报告青岛高科通信股份责任有限公司毕业实习报告学生姓名郑彩彩学号201152287专业电气工程及其自动化指导教师张艳鹏实习时间2014.8.21—2015.1.31绥化学院目录第1章实习单位自然情况及岗位介绍 (1)第1节实习目的 (1)第2节实习单位情况及岗位介绍 (1)第2章实习内容及过程 (3)第1节实习主要工作内容 (3)第2节实习过程 (5)第3章实习总结与体会 (9)第1章实习单位自然情况及岗位介绍第1节实习目的专业生产实习是电气工程及其自动化专业的必须课程，毕业实习的质量关系到了毕业设计的好坏，作为大学期间最重要的实习之一，我们必须认真参与。
通过最后一次实习，让学生进一步了解生产现场，把在校期间的学习和生产结合起来，发现自己的不足，温顾已学过的知识。
在做毕业设计期间认真改进，为将来快速融入工作打下坚实的基础。
第2节实习单位情况及岗位介绍2.1 实习单位介绍这次我实习的地方是青岛高科通信股份有限公司，法人是张国文，公司规模101-300人，它成立于2000年，是一家以科研为先导，集开发、生产、经营、技术服务为一体的现代化高新技术企业，公司位于交通便利、经济发达、风景秀丽的海滨城市—青岛，在高科园拥有16000平方米的研发生产基地。
高科公司诞生于高科技迅猛发展的新世纪，在不断加强自主研发的同时，通过引进国际先进的技术、设备、人才及合作等多种方式实现快速和可持续的发展，并以可靠的产品质量、科学的管理方法和完善的质量保证手段，向电力、能源、交通等领域推出一系列高科技产品,满足国家智能电网发展趋势，取得了诸多荣誉，得到了广大用户的普遍赞誉。
2.2 岗位介绍我实习的岗位是SMT（表面贴装技术）,岗位人员规模51-100人，我的岗位职责是插件，主要负责插件技术，同时要服从当班班长的工作安排，按时完成工作任务，有什么不会的要及时向师傅、同事、班长他们请教，不能随意作业；一定要严格按照作业指导书进行作业，根据要干的板子类型及时调换作业指导书，都要一一对应；要对所属岗位的制品监管，需要什么料要准备齐全，不够的向同事借用，不可用其他料替代；要对所属岗位用品适当的整理、整顿，平常把自己的工位收拾干净，每天都有值日生值日，帮助他们很快打扫完线体所在位置的地方，把环境打扫的干干净净的，时间一长我们要进行一次大清扫；在工作期间需要熟悉生产工艺流程及品质标准，要一心一意，不能马虎，不然会造成很大的经济损失；要自觉遵守公司制度及劳动纪律，一不小心就可能给自己造成伤害，有什么事需要大家干活的，应该相互帮助，团结一致；爱护公司财产，杜绝浪费，给公司带来利益是我们的义务，不要把公司的东西随意践踏；按时完成上级领导交办的工作，绝不拖拖拉拉，把公司的事当自己的事一样看待，甚至更重！第2章实习内容及过程第1节实习主要工作内容1.1 实训的内容在老师的指导、讲解以及同学的相互合作、帮助下，我们完成了为期五个月的SMT的实训项目。
本次的实训让我看到了很多，同时学到了一些东西，也吸取了一些教训。
作为刚接触SMT的我们来说，首先了解它是非常的重要的，所以老师带我们观摩了SMT 生产线，这观摩其实并不是简单的看看，有心人要仔细的看认真的看的，不懂的还可以问工作人员，前提是不能打扰他们的正常工作。
了解SMT的主要内容也就成了我们在看SMT 生产线之前要学习的一部分了。
SMT是一项复杂的系统工程，他主要包含以下内容:（1）表面组装元器件。
<1>设计。
包括结构尺寸、端子形式、耐旱接热等设计内容。
<2>制造。
各种元器件的制造技术。
<3>包装。
有编带式包装、棒式包装、散装等形式。
（2）电路基板。
包括单（多）层PCB、陶瓷、瓷釉金属板等。
（3）组装设计。
包括电设计、热设计、元器件布局、基板图形布线设计等。
（4）组装工艺。
<1>组装材料。
包括粘结剂、焊料、焊剂、清洁剂。
<2>组装技术。
包括涂敷技术、贴装技术、焊接技术、清洗技术、检测技术。
<3>组装设备。
包括涂敷设备、贴装机、焊接机、清洗机、测试设备等。
（5）组装系统控制和管理。
指组装生产线或系统组成、控制与管理等。
SMT的特点：<1>组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采用SMT之后，电子产品体积缩小40%到60%，重量减轻60%到80%。
<2>可靠性高、抗振能力强、焊点缺陷率低。
<3>高频特性好，减少了电磁和射频干扰。
<4>减少了寄生电容和寄生电感。
<5>易于实现自动化，提高生产效率，降低成本达30%到50%，节省材料、能源、设备、人力、时间等。
SMT生产线那么，了解了SMT的主要内容之后，我们就对它有了一个大致的认识了，因此，对于SMT 生产线的了解是我们学习的重要内容之一通过观察我了解到SMT的生产有三个大的基本组成流程：印制--→元器件的贴装--→回流焊这三大部分是SMT生产系统最基本的部分，也是必要的部分。
但是具体的根据组装对象、组装工艺和组装方式的不同，SMT的生产线有多种组线方式。
SMT生产线的一般工艺过程如下：（1）丝印。
（2）点胶（3）贴装（4）固化（5）再流焊接（6）清洗（7）检测、返修上图所示，在实训基地看到的一条SMT生产线也是大致如此的：上料装置---→全自动印刷机---→贴片机---→自动监测仪---→再流焊炉---→无针床在线测试仪---→下料装置为什么要用SMT：<1>电子产品追求小型化，以前使用的穿孔插件元件已无法缩小<2>电子产品功能更完整，所采用的集成电器（IC）已无穿孔元件，特别是大规模、高集成IC，不得不采用表面贴片元件<3>产品批量化，生产自动化，厂房要以低成本高产量，出产优质产品以迎合顾客需求及加强市场竞争力<4>电子元件的发展，集成电路（IC）的开发，半导体材料的多元应用<5>电子科技革命势在必行，追逐国际潮流第2节实习过程1、实习入场安全教育初次来到青岛实习，来到青岛高科通信股份有限公司，在这里我们要度过五个月的实习时间，因此在实习开始之前我们必须清楚我们实习地方的基本情况。
实习的第一天培训老师给我们讲了《入场安全教育及企业生产组织》，让我们了解到了青岛高科通信股份有限公司的有关情况以及此次实习的目的、性质及内容。
首先该老师讲解该厂的历史，它成立于2000年，是一家以科研为先导，集开发、生产、经营、技术服务为一体的现代化高新技术企业，公司位于交通便利、经济发达、风景秀丽的海滨城市—青岛，在高科园拥有16000平方米的研发生产基地。
高科公司诞生于高科技迅猛发展的新世纪，在不断加强自主研发的同时，通过引进国际先进的技术、设备、人才及合作等多种方式实现快速和可持续的发展，并以可靠的产品质量、科学的管理方法和完善的质量保证手段，向电力、能源、交通等领域推出一系列高科技产品,满足国家智能电网发展趋势，取得了诸多荣誉，得到了广大用户的普遍赞誉。
接下来老师又给我们介绍了该公司的规模、生产坏境、组织结构、产品的等其他方面的内容，让我们充分了解了青岛高科通信股份有限公司。
在介绍公司历史的同时老师也给我们介绍了青岛的魅力。
介绍完这些之后，老师又讲了生产安全的重要性，在生产实习的过程中我们应该严格遵守实习的安全制度，听从老师的安排，遵守该公司的规章制度。
除此之外，入厂教育还向我们介绍了我们实习的内容安排、考核办法及相关规章制度，根据公司的安排来进行实践。
2、电子工艺元器件分类及识别教育培训老师详细地介绍了电子工艺元器件分类及识别等知识，掌握了这些常用的器件分类辨别方法为我们后面的电路板配装做准备。
首先是电阻器，学习了电阻器的分类：固定电阻器、可变电阻器和热敏电阻器。
其中固定电阻器具有分流、分压、阻值不同的特点。
在电阻器的标识方面，电阻的标识可以根据电阻的材料、阻值、精度、使用功率、温度系数等方面的不同进行区分。
除了电阻之外，我们还学习了电容器的分类，电感、变压器、半导体的分类识别。
电容器分为可变电容和固定电容，其标识也分为直标法、文字符号法、色标法。
对电感和变压器同样有可变和固定之分，其标识方法也基本相同：直标法、色标法、数码法。
半导体器件主要看标识，其次就是用万用表测量。
通过这次培训老师的讲课学习，我们能够熟练地区别元件和比较快的读取元件，懂得工厂中的生产流程线的基本形式和学会如何分工得到生产的高效率以及高质量的保证。
3、焊接知识学习与焊接练习实习当中应用最多的就是焊接，这对我们每个人都是极大地挑战，焊接实习之前培训老师给我们讲解了《工艺概论及焊接知识与操作》，SMT贴片元器件拆卸、焊接工艺要点讲解及焊接练习，为后面的焊接做准备。
具体内容为：1 各种焊接技术介绍；2 焊接的理想焊点形状，焊接原理；3 润湿和接触角；4 锡焊的四个工艺要素；5 焊点的质量要求，焊点缺陷及产生原因；6 各种手工焊接方式，元器件安装要求；7 实习中焊接技能训练的内容；8 拆焊技术；9 浸焊与波峰焊；10 表面安装技术。
在焊接操作的时候，一定要遵循基本操作“五步法”：1、准备施焊：准备好焊锡丝和烙铁。
此时特别强调的施烙铁头部要保持干净，即可以沾上焊锡。
2、加热焊件：烙铁头对被焊件加热。
3、融化焊料：焊锡丝放在焊接部位，融化适量的焊锡。
4、移开焊锡：融化适量焊锡丝后迅速拿开焊锡丝。
5、移开烙铁：当焊料扩散到一定范围后拿开烙铁。
在焊接过程中，对一般焊点而言烙铁在焊盘上接触大约二、三秒钟这样才不会致使因长时间电路板而烫坏板子，五步法是掌握手工烙铁焊接的基本方法。
特别是各步骤之间停留的时间，对保证焊接质量至关重要，只有通过实践才能逐步掌握。
为了能够加深所学到的焊接知识，上完课后我们直接到训练室进行焊接练习，掌握焊接的“五步训练法”，对后面板子的焊接作技能上的准备。
4、板子的焊接、组装及验收三相表、单相表、载波模块的焊接使我们此次实习的一个最主要的任务，也是花费时间最长的一个，前后共用两天半的时间，首先是元器件的分类，将各个元器件按照一定的标准分类插在板子上，这样主要是便于后面的焊接能够提高效率。
下来就是电路板的焊接，板子分为主板和帮助板，每个板子的焊接都有不同的要求。
元件焊接的注意要点：1.按照“主电路板装配图”中的“元件明细”要求的位号和规格插装元件；2.焊接电路元件时，必须按照一定的焊接顺序，元器件安装应该遵循先小后大，先低后高，先轻后重，先里后外，先一般后特殊，分批分层焊接，这样能够保证焊接时电路板的平衡，有利于焊接。
3.轴向元件一般要求紧贴板面叉簧开关，变压器要紧贴板焊接，而对电容、三极管则不要紧贴。