初三政治 部编课件：4.2 凝聚法治共识(共33张PPT)
合集下载
人教版道德与法治九年级上册 4.2 凝聚法治共识 课件(共17张PPT)
维护广大人民群众的合法权益，提高政府 公信力，从而推进民主法治建设进程
目标导学二：厉行法治
你认为如何厉行法治？(自由讨论) (提示:从公民、政府及其工 作人员、社会等方面)
从上面漫画中，你看得出道德与 法律是什么关系吗？p55
要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利， 履行义务。要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治 精神，强化规则意识，培养正确的权利义务观念。 （2）政府及其工作人员工要率先做尊法守法的榜样。 带动全体公民共同守法。 （3）需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良 好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光 荣，违法可耻”的法治文化导向。 （4)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
板书设计：
法
治
凝 聚
政 府
法
治
共
识厉
行
法
治
政府的作用 政府的宗旨和工作原则 建设法治政府
含义 要求
对全体社会成员的要求 对政府及其工作人员的要求
加强法治宣传 弘扬法治精神 营造法治文化环境
需要法律和道德共同发挥作用
政府
要求政府及其工作人员在行使行政权力、
依法 管理公共事务时必须由宪法和法行使权力。
推进 政务 公开
防范 行政 权力 的滥
政府保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 公民也要积极参与，献计献策，主动监督， 促进政府依法行道，针对近期媒体报
道相关手机应用软件存在侵犯用户个人隐私付 宝）、北京字节跳动科技有限公司（今日头 条），要求三家企业立即进行整改。
如何建设法治政府
第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国
目标导学二：厉行法治
你认为如何厉行法治？(自由讨论) (提示:从公民、政府及其工 作人员、社会等方面)
从上面漫画中，你看得出道德与 法律是什么关系吗？p55
要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利， 履行义务。要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治 精神，强化规则意识，培养正确的权利义务观念。 （2）政府及其工作人员工要率先做尊法守法的榜样。 带动全体公民共同守法。 （3）需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良 好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光 荣，违法可耻”的法治文化导向。 （4)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
板书设计：
法
治
凝 聚
政 府
法
治
共
识厉
行
法
治
政府的作用 政府的宗旨和工作原则 建设法治政府
含义 要求
对全体社会成员的要求 对政府及其工作人员的要求
加强法治宣传 弘扬法治精神 营造法治文化环境
需要法律和道德共同发挥作用
政府
要求政府及其工作人员在行使行政权力、
依法 管理公共事务时必须由宪法和法行使权力。
推进 政务 公开
防范 行政 权力 的滥
政府保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 公民也要积极参与，献计献策，主动监督， 促进政府依法行道，针对近期媒体报
道相关手机应用软件存在侵犯用户个人隐私付 宝）、北京字节跳动科技有限公司（今日头 条），要求三家企业立即进行整改。
如何建设法治政府
第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国
部编版道德与法治九年级上册4.2凝聚法治共识课件 %28共27张PPT%29
第二课时 凝聚法治共识
凝 法治政府 聚 法 治 共 识
厉行法治
1.政府的作用及宗旨 2.法治政府的含义 3.依法行政的含义 4.依法行政的要求
1.如何厉行法治 2.道德与法律的关系
第一板块 法治政府
问题一
观察图片，思考下述图片的实施主体是谁？
交通指挥
安全检查
环境监察
三中警务区一名辅警 脱下雨衣披在迷路老 人身上，送其回家
第二板块 ？
继续思考
厉行法治应该怎么做？
厉行法治
个人
• 增强尊法学 法守法用法 意识，树立 正确的权利 义务观念。
政府
• 要率先做尊 法守法的榜 样，带动全 体公民共同 守法。
社会
• 加强法治宣 传，弘扬法 治精神，共 同营造良好 的法治文化 环境。
6.道德与法律的关系（建设法治中国，为 什么要把法治与德治相结合？
道德与法律是相辅相成，法治与德治相得益彰。 （1）既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道 德的教化作用。 （2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设 的促进作用； （3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化 的支撑作用。
凝 法治政府 聚 法 治 共 识
9月16日，清溪公安分 局在暴风雨中及时救助 群众、清除路上多处安 全隐患。
他们不是不害怕“山竹” 这超强台风 他们只是想让群众在台 风中有安全感
“山竹”来势汹汹，清溪公安不惧危险，奋战在抗击 台风的第一线，说明了政府的宗旨是什么？
政府的宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责， 为人民谋利益。
继续思考
防范行政权力的滥用，维护广 大人民群众的合法权益。
归纳总结
2.法治政府的含义
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政 府的各项权利都应该在法治轨道上运行。
凝 法治政府 聚 法 治 共 识
厉行法治
1.政府的作用及宗旨 2.法治政府的含义 3.依法行政的含义 4.依法行政的要求
1.如何厉行法治 2.道德与法律的关系
第一板块 法治政府
问题一
观察图片，思考下述图片的实施主体是谁？
交通指挥
安全检查
环境监察
三中警务区一名辅警 脱下雨衣披在迷路老 人身上，送其回家
第二板块 ？
继续思考
厉行法治应该怎么做？
厉行法治
个人
• 增强尊法学 法守法用法 意识，树立 正确的权利 义务观念。
政府
• 要率先做尊 法守法的榜 样，带动全 体公民共同 守法。
社会
• 加强法治宣 传，弘扬法 治精神，共 同营造良好 的法治文化 环境。
6.道德与法律的关系（建设法治中国，为 什么要把法治与德治相结合？
道德与法律是相辅相成，法治与德治相得益彰。 （1）既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道 德的教化作用。 （2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设 的促进作用； （3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化 的支撑作用。
凝 法治政府 聚 法 治 共 识
9月16日，清溪公安分 局在暴风雨中及时救助 群众、清除路上多处安 全隐患。
他们不是不害怕“山竹” 这超强台风 他们只是想让群众在台 风中有安全感
“山竹”来势汹汹，清溪公安不惧危险，奋战在抗击 台风的第一线，说明了政府的宗旨是什么？
政府的宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责， 为人民谋利益。
继续思考
防范行政权力的滥用，维护广 大人民群众的合法权益。
归纳总结
2.法治政府的含义
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政 府的各项权利都应该在法治轨道上运行。
九年制学校人教部编版九年级上册道德与法治教学课件：4.2 凝聚法治共识 (共18张PPT)
知识点
2、厉行法治的要求
(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 (2)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神， 强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 (3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守 法。 (4)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的 法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵法光荣、违法可耻”的 法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
相关链接
思考： 法治与德治关系
知识点
3、法治与德治的关系
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既 重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 （2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进 作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑 作用。 （3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
4.2 凝聚法治共识
学习目标
1、政府的作用、权力来源及宗旨 2、什么是法治政府？ 3、怎样建设法治政府？ 4、厉行法治的要求（从全体社会成员、公民、政府 及其工作人员、文化宣传角度） 5、法治与德治的关系
生活经验
在生活中，遇到下列情况，应该找政府哪个部门？
1.宁宁发现红绿灯坏了。
路灯管理所
2.爸爸想开一家小吃店。
市场监督管理局
3.初中生小玲被爸爸要求辍学打工。 教育局
4.壮壮发现有人乱砍乱伐。
林业局
5.表哥要和女朋友领取结婚证。
民政局
法治政府
知识点
1、政府的作用、权力来源及宗旨
作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理； 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 权力来源：人民 宗旨：为人民服务，对人民负责，为人民谋利益。
人教版《道德与法治》九年级上册4.2《凝聚法治共识》课件(共22张PPT)
第四课 第二框
建设法治中国 凝聚法治共识
一、自学目 1、了解政府的作用、宗旨； 标 2、依法行政的地位与核心；
依法行政，政府和公民 个人分别应怎样做？ 5、 为什么要厉行法治？怎样厉行法治？
6.怎样正确认识法治与德治的关系？
自主自学
微观
（1）在日常生活中，人们时时刻刻都能感受的 作用。人 们的社会生活既需要政府管理，又享受政府提供的 。 （2）在我国，政府的权利来源 。政府的宗旨是 。 （3）依法行政的核心是 的行政权。 （4）建设法治政府，必须 ，防范行政权力的 ，维 护广大人民群众的合法权益，提高政府 ，从而推进民主法 治建设进程。 （5）全面依法治国必须坚持厉行法治，推 进 、 、公正司法、全民守法。是对 全体社会成员的共同要求。 （6）全体社会成员必须在 和 范围内行使权利 ，履行义务。 （7）政府及其工作人员要率先尊法守法的 ，带动其他公民 ，共同
科学立法
法治中国：纠正冤假错案
严格执法
公正司法
二、厉行法治
1、为什么要厉行法治： 全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法。（十六字方针）
观看视频树立法治意识
2.厉行法治对公民的要求是什么？ 答：公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强 化规则意识，树立正确的权利义务观念。 3. 为什么厉行法治必须坚持法治和德治相结合? 答： (1) 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既 重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2) 以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
新闻导入
遂宁市积极推动自治法治德治 建设
新闻来源：遂宁新闻网更新时间： 2018-09-20 09:38
建设法治中国 凝聚法治共识
一、自学目 1、了解政府的作用、宗旨； 标 2、依法行政的地位与核心；
依法行政，政府和公民 个人分别应怎样做？ 5、 为什么要厉行法治？怎样厉行法治？
6.怎样正确认识法治与德治的关系？
自主自学
微观
（1）在日常生活中，人们时时刻刻都能感受的 作用。人 们的社会生活既需要政府管理，又享受政府提供的 。 （2）在我国，政府的权利来源 。政府的宗旨是 。 （3）依法行政的核心是 的行政权。 （4）建设法治政府，必须 ，防范行政权力的 ，维 护广大人民群众的合法权益，提高政府 ，从而推进民主法 治建设进程。 （5）全面依法治国必须坚持厉行法治，推 进 、 、公正司法、全民守法。是对 全体社会成员的共同要求。 （6）全体社会成员必须在 和 范围内行使权利 ，履行义务。 （7）政府及其工作人员要率先尊法守法的 ，带动其他公民 ，共同
科学立法
法治中国：纠正冤假错案
严格执法
公正司法
二、厉行法治
1、为什么要厉行法治： 全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法。（十六字方针）
观看视频树立法治意识
2.厉行法治对公民的要求是什么？ 答：公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强 化规则意识，树立正确的权利义务观念。 3. 为什么厉行法治必须坚持法治和德治相结合? 答： (1) 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既 重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2) 以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
新闻导入
遂宁市积极推动自治法治德治 建设
新闻来源：遂宁新闻网更新时间： 2018-09-20 09:38
凝聚法治共识(共30张PPT)
凝聚法治共识(共30张PPT)凝聚法治共识导言：随着社会的不断进步和发展，法治建设成为推动社会进步的重要保障和基石。
为了建立一个公正、公平、有序的社会秩序，旨在凝聚法治共识，明确相关法律法规，并提供在实际执行过程中可能遇到的困难及解决办法。
第一部分：法治基本概念与原则（共5张PPT）1. 法治的概念与特点2. 法治的基本原则3. 法治与社会主义核心价值观的关系4. 法治的重要性与作用5. 法治建设的现状与展望第二部分：刑法和刑事诉讼法律知识（共8张PPT）1. 刑法的基本原则与分类2. 刑法中的犯罪与刑罚3. 刑法中的侵权行为与民事责任4. 刑法中的防卫与紧急避险5. 刑事诉讼法的基本流程与要点6. 刑事证据的规定与鉴定7. 刑事审判程序中的权利保障8. 刑事附带民事诉讼的相关规定第三部分：行政法和行政诉讼法律知识（共7张PPT）1. 行政法的基本原则与特点2. 行政法中的行政行为与行政契约3. 行政法中的行政责任与行政违法行为4. 行政法中的行政复议与行政诉讼5. 行政诉讼法的基本流程与要点6. 行政诉讼中的诉讼参与人与诉讼代理人7. 行政诉讼中的证据与调查取证第四部分：民商法和民事诉讼法律知识（共7张PPT）1. 民商法的基本原则与特点2. 民法中的民事权利与法律行为3. 民法中的合同与侵权责任4. 民事诉讼法的基本流程与要点5. 民事诉讼中的诉讼参与人与诉讼代理人6. 民事诉讼中的证据与调查取证7. 民事执行程序的基本要点与规定第五部分：其他相关法律知识（共3张PPT）1. 行政拘留与刑事拘留的区别与联系2. 行政处罚与刑事处罚的区别与联系3. 刑法与行政法的适用与权衡结尾：1、附件：a) 《刑法》b) 《刑事诉讼法》c) 《行政法》d) 《行政诉讼法》e) 《民商法》f) 《民事诉讼法》2、法律名词及注释：a) 法治：指社会活动依法规范和制约的状态，是一种基于法律的社会治理方式。
b) 刑法：规定了犯罪行为及其刑罚的法律。
【1】部编版《道德与法治》九年级上册第2单元第4课 4.2凝聚法治共识 课件1 (共25张PPT)
2、写出自己的板 书；
4、演讲时间控制 在5分钟左右。
3、随机抽出几名同 学逐次进行展示；
【收获感悟】
重点识记：
作用：一方面，人们的社 会生活需要政府管理;另方 面，人们又享受着政府提 供的公共服务。
宗旨：为人民服务，政府 的工作要对人民负责，为 人民谋利益
重的核心是什么？
(1) 政府要全面推进政务公开， 保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权，促进政府决 策科学化和民主化。 (2) 公民也要积极参与，献计献 策，主动监督，促进政府依法 行政。
重点识记：
4.为什么要厉行法治？怎样厉行法治？
全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法 (1) 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利， 履行义务。 (2) 现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增 强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正 确的权利义务观念、契约精神、规则意识。 (3) 政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带 动其他公民，共同守法。 (4) 要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好 的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守 法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社 会的有序、公平、正义。
么,必须让法治成为
“翅膀”,为经济发展助力.对此理解正确的是
( D)
①法律是用来管理社会的工具,网络生活也离不开法律 ② 只要有了规则,就能保障安定有序 ③所有规则都靠国家强
制力保证实施 ④法治是国家治理现代化的标志,法治可以保护网民的合法利益
法治政府的管理与服务：
安全出行
安全出行功能可实现在走夜 路、搭夜车情况下的多重安 全监控，可以实时了解亲人 当前的出行轨迹。如果发生 突发情况，还可以发起远程 录音并快速报警 ”
部编版九年级道德与法治上册4.2《凝聚法治共识》课件 (共17张PPT)
观看视频，思考：
怎样正确认识法治与德治的关系？
6、怎样正确认识法治与德治的关系?
（1）国家和社会治理需要法律和 道德共同发挥作用，既重视发挥法律 的规范作用，又重视发挥道德的教化 作用。 （2）以法治体现道德理念，强化 法律对道德建设的促进作用；以道德 滋养法治精神，强化道德对法治文化 的支撑作用。 （3）法律与道德相辅相成，法治 与德治相得益彰。
A
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
4、人们常说：“人在做，天在看。”天有三重：道 德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心， 心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，
得百姓之天可以乐。“德润人心，法安天下。”德
治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。 下列关于德治与法治关系表述正确的是( A. 德治比法治更具有权威性和强制性 B. 法治比德治更具有感召力和劝导力 C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 德治与法治相，十三届全国人大一次会议审议通过国务 院机构改革方案。多位全国人大代表接受采访时表示这是一 场来自政府层面的“自我革命”。改革、完善政府机构设置， 是因为( )
D
①人们的社会生活需要政府管理，需要政府提供的公共服务 ②改革有利于政府更好地坚持为人民服务的宗旨 ③各级政府是我国的国家权力机关，通过人民行使国家权力 ④政府的权力来源于人民，人民政府必须为人民谋利益
D
)
D.中国特色社会主义法律体系已经尽善尽美
3、针对一些机关政府“门难进、脸难看、事难办”的 现象，安徽卫视公共频道新闻第一线推出“热线1＋1 《探窗口》”栏目。记者们用镜头记录所采访单位实 际情况，向公众展示工作人员的精神面貌、服务态度 办事效率，并给予评分。这一行动 ( ) ①有利于公民行使建议权和监督权 ②体现了我国是人民当家作主的社会主义国家 ③有利于提高政府的业务水平 ④表明人民有权直接参与和管理国家大事
部编版《道德与法治》九年级上册4.2《凝聚法治共识》优质PPT课件(带视频)
第四课 建设法治中国
4.2 凝聚法治共识
新课导入
朋友圈里的新鲜事：
点赞异地办理身份证；点赞高效办理经营许可证； 点赞异地医保直接结算；点赞中国高铁；点赞交警……
人们在为谁点赞？请你列举值得为政府点赞的事？ 人们为何为政府点赞？
目录
CONTENTS
1 法治政府 2 厉行法治 3 课堂小结 4 随堂演练
法治政府
法治国家 法治政府 法治社会
01 法治政府
法治政府
在生活中，你遇到下列情况应该找哪个部门？
◎发现自己买的食品过了保质期 ◎目睹肇事车辆逃逸 ◎王奶奶发现自己的医保卡不能用 ◎商贩乱摆地摊影响交通 ◎发现某商场起火
法治政府
（一）我国政府的作用、宗旨、法治政府的含义
作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方 面，人们又享受着政府提供的公共服务。
我守法，是 因为有法律 规定，不能
违法。
我守法，是因 为我害怕，不
敢违法。
我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。
我守法，是因 为有法律才有 自由，我选择
自觉守法。
2.现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法 治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
3.对政府及其工作人员的要求 要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
03 课堂小结
法 政府的宗旨和作用
治
凝 聚
政 府
法治政府建设
法治政府的运作原则和目标 依法行政对政府和公民的要求
法
治
共 识
厉 行
厉行法治的要求 厉行法治，是对全体社会成员的共同要求
法 治
建设法治中 国任重道远
厉行法治，需要营造良好的法治文化环境 厉行法治，需要坚持依法
4.2 凝聚法治共识
新课导入
朋友圈里的新鲜事：
点赞异地办理身份证；点赞高效办理经营许可证； 点赞异地医保直接结算；点赞中国高铁；点赞交警……
人们在为谁点赞？请你列举值得为政府点赞的事？ 人们为何为政府点赞？
目录
CONTENTS
1 法治政府 2 厉行法治 3 课堂小结 4 随堂演练
法治政府
法治国家 法治政府 法治社会
01 法治政府
法治政府
在生活中，你遇到下列情况应该找哪个部门？
◎发现自己买的食品过了保质期 ◎目睹肇事车辆逃逸 ◎王奶奶发现自己的医保卡不能用 ◎商贩乱摆地摊影响交通 ◎发现某商场起火
法治政府
（一）我国政府的作用、宗旨、法治政府的含义
作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方 面，人们又享受着政府提供的公共服务。
我守法，是 因为有法律 规定，不能
违法。
我守法，是因 为我害怕，不
敢违法。
我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。
我守法，是因 为有法律才有 自由，我选择
自觉守法。
2.现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法 治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
3.对政府及其工作人员的要求 要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
03 课堂小结
法 政府的宗旨和作用
治
凝 聚
政 府
法治政府建设
法治政府的运作原则和目标 依法行政对政府和公民的要求
法
治
共 识
厉 行
厉行法治的要求 厉行法治，是对全体社会成员的共同要求
法 治
建设法治中 国任重道远
厉行法治，需要营造良好的法治文化环境 厉行法治，需要坚持依法