最新23卡罗纳A教学讲义PPT课件
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23卡罗纳课件.ppt

导读提示:
1、自由读课文,读准字音,读通课文,难读的 地方反复多读几遍。 2、读正确下列的词语:
遭到 怜悯 屏息凝神 端详 目不转睛 俯下身来 恍然大悟
号啕大哭 千叮咛万嘱咐
3、思考:课文讲了一件什么事?
我试一试:
zāo mǐn bǐngxī ní ng shén
遭到
há otá o
怜悯
duānxiá ng
老师是似妈 妈的关爱
同学的爱
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯, 大家都屏息凝神地望着他。 我本想跟他说几句话,但不知说什么才 好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他 的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。” 放学的时候,大家围在他身边,谁都 没有说话,只用关切的目光默默地看着他。 我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗 纳的手,和他一块儿回家。
人教版四年级大,冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。 人人都说她最亲,世上不能没有她。 每年五月十一日,送支康乃馨给她。
妈妈
故事…
一个只读小学三年级的孩子,在他 母亲生日那天,献给了母亲一封长达八 页纸的信,来深深表达自己对母亲的热 爱,信的四周还画上了漂亮的花边。可 是半年后,无限疼爱他的母亲竟然去世 了,他遭到了巨大的不幸,他面容灰白, 眼睛哭红了,连两腿也站不稳,好像他 自己也大病了一场似的。他万分伤心。
爱,不需要豪言壮语; 爱,不需要惊天动地; 爱,是一句真诚的话语; 爱,是一个温暖的眼神; 爱,是一个轻轻的动作; 就是这朴素的爱,让我们每个人深受感动。
《爱的教育》
意大利 亚米契斯
这是一本以日记形 式来写的小说,以小学 生的口吻,记述了发生 在四年级学生中的一百 多个动人的故事,这些 故事都是围绕“爱”来 写,非常值得一读,课 后可以借来细细品读。 《爱的教育》被公认为 是一部人生成长中的 “必读书”。
语文四年级上人教新课标23《卡罗纳》课件(13张)

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7
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8
卡罗纳 遭不幸,
我同情你怜悯 。
老师叮咛又嘱咐 ,
同学默默关心他。
我的母亲站在那,
推开我望着他。
人人关爱卡罗纳,
故事感人传天下。 绿色圃中小学教育网 |
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23 卡罗纳
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1
卡罗纳的母亲病得很厉害,
卡罗纳很多天没来上学了。昨天
下午,我们刚走进教室,老师就
对大家说:“卡罗纳的母亲去世
9
10
11
5
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把一只手放在他的 肩膀上,脸贴在他的耳 朵上, 对他说: “卡
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罗纳,别哭了学的时候,大家 围在他身边,谁都没有 说话,只用关切的目光 默默地看着他。
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3
4
老师把卡罗纳拉到自己
胸前,对他说:“哭 吧,
痛痛快快地 哭 吧,可怜的
孩子!但你要坚强!你母亲
已不在这个世界上了,但她
能看见你,她依然爱着你,
她还生活在你身边。孩子,
你要坚强哟!” 绿色圃中小学教育网 |
了,这个可怜的孩子遭到了巨大
的不幸。他明天要来上课,孩子
们,你们要庄重严肃,热情地对
待他。任何人不许和他开玩笑,
不许在他面前放绿色圃中声小学教大育网 笑!”
|
2
他面容灰白,眼睛哭红
了,两腿站不稳,好象他自己 也大病了一场似的。我心里不 由得泛起一阵同情和怜悯,大 家都屏息凝神地望着他。
最新人教版四年级上册23.卡罗纳教学讲义PPT

“ 我
知道关心同学
”
同情怜悯
屏息凝神
学 会
不知如何表达
如
何
老师拥抱、安慰卡罗纳
关 爱
他பைடு நூலகம்
老师暗示
同学关切
人 的
过
程
母亲推“我”“我”恍然 学会表达关爱
大悟
把自己当作卡罗纳或“我” 深入体会人物情感,并记录自己 的感想。
收获盘点
• 作者抓住人物的语言、动作、神情
进行细致描写的方法。
• “感同身受”的理解方法 。
谈谈你的收获:
当堂训练:
必做题:课本200-201页第1、2、3题 选做题:导学案上1-2题
人教版四年级上册23. 卡罗纳
zāo
遭到
生字词
mǐn
níng
怜悯 叮咛
fù
táo
嘱咐 号啕大哭
学法引导
• 找出描写卡罗纳样子、神态的句
子,划下来,想象卡罗纳的心情。
• 找出大家的做法。
思考
• 但卡罗纳又是幸福的,为什么? • 大家是怎么做的?你从中受到了什
么启发?
幸福
众人关爱
老师对大家说:“……”
• 爱是一种能力,我们一定要学会爱!
作业
“米饭”: 1、积累本课词语,给每个生字组一到三个词。 2、说说“怜悯”的意思。
“菜”: 1、你能写几个表示伤心难过的成语吗? 2、如果你是卡罗纳,你会对这些爱你的人说什 么? 3、今后,若有同学需要你的帮助与关爱,你会 怎么做? 4、读读《爱的教育》,把自己的感想写下来。
议一议
一元一次方程0.5x+1=0与一次函数 y=0.5x+1有什么联系?
y
3 2 1
人教版四年级语文上册23《卡罗纳》教学演示课件

(2)为什么这么肯定?
2020/2/28
爱
关爱他人是一种美德,她能给人 以春天般的温暖,她能融化一颗冰 冷的心。我们相信,卡罗纳在这么 多爱的笼罩下,心头的悲伤会渐渐 消退的。
爱,让人间充满温馨。
2020/2/28
想一想
*如果你是卡罗纳的同学,你 会为他做些什么?
2020/2/28
能力拓展
写信(选择写信,写后交流。 )
A.请你给卡罗纳写一封信,给他以春 天般的温暖,让他心头的悲伤早日消退。
B.请你代表卡罗纳,向关爱他的人写 一封信,感谢他对卡罗纳的无限关爱和 帮助。
2020/2/28
2020/2/28
2011.12
2020/2/28
读一读
卡罗纳
课文诵 读
讨论交 流
想一想
2020/2/28
能力拓展
读Байду номын сангаас读
zāo
mǐ
níng
遭 遇 怜 悯n 叮 咛
fu
tāo
嘱咐 号啕大哭
2020/2/28
研读课文并交流:
A、为什么大家都没有说话,都屏息凝神地 望着卡罗纳?
B、哪几个动作最能反映我对卡罗纳的同 情与关心?
C、(1)为什么卡罗纳的目光中充满着无 法形容的悲哀,为什么卡罗纳的神情仿佛在 说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。” 他此时想起了什么?
2020/2/28
爱
关爱他人是一种美德,她能给人 以春天般的温暖,她能融化一颗冰 冷的心。我们相信,卡罗纳在这么 多爱的笼罩下,心头的悲伤会渐渐 消退的。
爱,让人间充满温馨。
2020/2/28
想一想
*如果你是卡罗纳的同学,你 会为他做些什么?
2020/2/28
能力拓展
写信(选择写信,写后交流。 )
A.请你给卡罗纳写一封信,给他以春 天般的温暖,让他心头的悲伤早日消退。
B.请你代表卡罗纳,向关爱他的人写 一封信,感谢他对卡罗纳的无限关爱和 帮助。
2020/2/28
2020/2/28
2011.12
2020/2/28
读一读
卡罗纳
课文诵 读
讨论交 流
想一想
2020/2/28
能力拓展
读Байду номын сангаас读
zāo
mǐ
níng
遭 遇 怜 悯n 叮 咛
fu
tāo
嘱咐 号啕大哭
2020/2/28
研读课文并交流:
A、为什么大家都没有说话,都屏息凝神地 望着卡罗纳?
B、哪几个动作最能反映我对卡罗纳的同 情与关心?
C、(1)为什么卡罗纳的目光中充满着无 法形容的悲哀,为什么卡罗纳的神情仿佛在 说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。” 他此时想起了什么?
四年级上册语文课件-23《卡罗纳》 |人教新课标 (共10张PPT)

•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/5
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 4:32:06 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
大悟
把自己当作卡罗纳或“我” 深入体会人物情感,并记录自己 的感想。
收获盘点
• 作者抓住人物的语言、动作、神情进 行细致描写的方法。
• “感同身受”的理解方法 。
• 爱是一种能力,我们一定要学会爱!
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
最新23卡罗纳.ppt

◆卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想 起了往日的情景。那时侯,母亲差不多每天都来接他; 要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
◆卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的 插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
◆他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在 说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
书还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了
推他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在
荐1886年发表后,轰动了意大利文坛,先 后被译成许多种文字,在世界各国广为 流传。
作业:
1.阅读《爱的教育》,和家人谈 谈爱的体会。
2.小练笔:根据自己的亲身体验, 把身边的爱写出来和大家分享。 (选做)
◆他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自 己也大病了一场似的。
◆卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想 起了往日的情景。那时侯,母亲差不多每天都来接他; 要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
◆卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的 插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
长 的 时 间 隧 道,袅
23卡罗纳.ppt
说一说:课文讲了一件什么事?
卡罗纳失去母亲后,心情悲痛,身 边的人关心关爱他。
学习提示:
读课文,看看面对遭遇 不幸的卡罗纳,大家是怎 样做的;再说说你从大家 的言行中受到什么启发。
感受卡罗纳的不幸
默读课文,找一找: 哪些句子表现出卡罗纳很 伤心?
卡罗纳的悲伤
播放
暂停
• 合作学习,研读课文:
• 自己在课文中划一划,哪些句 子让你感受到大家对卡罗纳的 爱;然后小组内交流,说一说 对这些句子的感受;再自己试 着有感情地读一读 句子。
《第23课:卡罗纳》教学课件(四年级语文上册人教版)
人物描写
通过描写岛上居民的生活,让学生更好地理解卡罗纳的意义。
词语解析和拓展
卡罗纳
一种神奇的热带植物,被当 地人用于疗效和药用价值。
浓郁
形容卡罗纳的香味和花朵的 颜色非常浓烈。
岛屿
卡罗纳生长的地方,被海水 包围。
语法要点和练习
1 形容词比较级的用法
学生将通过语法练习加深对形容词比较级的理解。
2 表示地点的介词
布置相关的阅读作业和语法练习,巩固学生结了本课的教学目标、课文概述、语法要点和教学评价等重要内容。
1 理解卡罗纳的重要性
通过学习课文,学生将理解卡罗纳对当地人的意义和价值。
2 掌握关键词汇及拓展词汇
学生将通过词语解析和拓展,扩展他们的词汇量。
3 掌握语法要点
通过语法练习,学生将加强对语法规则的理解和应用能力。
课文概述
情节
课文讲述了卡罗纳在岛屿上的生长过程和它对当地人生活的重要影响。
主题
主要讨论了自然环境保护和人与自然的和谐共处。
《第23课:卡罗纳》PPT 教学课件(四年级语文上 册人教版)
在这个教学课件中,我们将一起探索《第23课:卡罗纳》。我们会介绍卡罗 纳的背景和意义,并设立教学目标。
卡罗纳的背景和意义
卡罗纳是一种特殊的植物,生长在神秘的热带岛屿上。它具有神奇的疗效和 药用价值,并且在当地文化中扮演着重要的角色。
本课的教学目标
教学评价
学生反馈和评价
通过学生反馈,了解学生对这节课的理解和反 应,为教学改进提供指导。
教师评估和总结
教师将对学生的表现进行评估,并总结教学中 的亮点和需要改进的地方。
教学扩展
其他相关阅读材料推荐
推荐学生阅读与卡罗纳相关的文学作品和科普读物,深入了解卡罗纳和自然环境保护的重要 性。
通过描写岛上居民的生活,让学生更好地理解卡罗纳的意义。
词语解析和拓展
卡罗纳
一种神奇的热带植物,被当 地人用于疗效和药用价值。
浓郁
形容卡罗纳的香味和花朵的 颜色非常浓烈。
岛屿
卡罗纳生长的地方,被海水 包围。
语法要点和练习
1 形容词比较级的用法
学生将通过语法练习加深对形容词比较级的理解。
2 表示地点的介词
布置相关的阅读作业和语法练习,巩固学生结了本课的教学目标、课文概述、语法要点和教学评价等重要内容。
1 理解卡罗纳的重要性
通过学习课文,学生将理解卡罗纳对当地人的意义和价值。
2 掌握关键词汇及拓展词汇
学生将通过词语解析和拓展,扩展他们的词汇量。
3 掌握语法要点
通过语法练习,学生将加强对语法规则的理解和应用能力。
课文概述
情节
课文讲述了卡罗纳在岛屿上的生长过程和它对当地人生活的重要影响。
主题
主要讨论了自然环境保护和人与自然的和谐共处。
《第23课:卡罗纳》PPT 教学课件(四年级语文上 册人教版)
在这个教学课件中,我们将一起探索《第23课:卡罗纳》。我们会介绍卡罗 纳的背景和意义,并设立教学目标。
卡罗纳的背景和意义
卡罗纳是一种特殊的植物,生长在神秘的热带岛屿上。它具有神奇的疗效和 药用价值,并且在当地文化中扮演着重要的角色。
本课的教学目标
教学评价
学生反馈和评价
通过学生反馈,了解学生对这节课的理解和反 应,为教学改进提供指导。
教师评估和总结
教师将对学生的表现进行评估,并总结教学中 的亮点和需要改进的地方。
教学扩展
其他相关阅读材料推荐
推荐学生阅读与卡罗纳相关的文学作品和科普读物,深入了解卡罗纳和自然环境保护的重要 性。
小学语文 《23卡罗纳》.ppt
课题:卡罗纳 内容:23课《卡罗纳》第一课时 章节:人教版小学四年级第六单元
作者:于都县城关小学 陈晓敏
目录:
幻灯片1、课件简介 幻灯片2、导入 幻灯片3、课题 幻灯片4、认读生字词 幻灯片10、推荐阅读 幻灯片11、推荐阅读 幻灯片12、 作业 幻灯片13、作品说明
幻灯片5、阅读提示
幻灯片6、重点段落品析 幻灯片7、重点段落品析
爱
爱,也许是一句温暖的话语
爱,也许是一缕关注的目光
爱,也许是一个亲密的动作
爱,更是一种理解和体谅
只要我们用心去体会 只要我们不吝啬表达 爱,无时不在,无处不在
lì n sè
好 书 推 荐
《爱的教育》是一部日记体儿童小 说,原名《心》。书中以小学生的口吻, 记述了发生在四年级学生中的一百个动 人的故事。故事的主人公主要是学生, 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了 他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在 1886年发表后,轰动了意大利文坛,先 后被译成许多种文字,在世界各国广为 流传。
作业:
阅读《爱的教育》,在令自 己感动的地方做上记号,和家人 谈谈爱的体会。
作品说明
作者简介: 陈丽红 本科学历 任教于赣州市于都城关小学 从教11年一直担任中高段语文教学工作 “赣州 市优秀教师””于都县优秀教师” 刘芝华 专科学历 任教于赣州市于都城关小学 从教15年一直担任中高段语文教学工作 于都县 小学语文骨干教师 县优秀教师 创作思路 : 本着充分利用多媒体教学设备,尽可能利用课件辅助教学,提高课堂教学效率的宗旨,挖透 教材、精心设计、构思及整理素材,设计着眼于学生、服务于老师、适用于学生学习、教师教学 的课件,不是单纯的教师一张嘴、一台电脑、一个投影机、一个PPT,而是课堂的情感催化剂,学 生感悟的辅助机。本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解 他,热情地安慰他,默默地关爱他。本堂课要达到的能力目标是有感情地朗读课文,体会课文的 思想感情。情感目标是读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情抓这条思路来进行教学的感 。我是这么设计的:先让同学们感受卡罗纳的不幸,再走进身边的人,感受关爱,这条情感主线 ,抓住重点语句进行研读,从而感受课文中的真情来进行教学。上课期间由课件来辅助教学,增 加直观性,配上煽情的音乐能帮助学生理解人物内心世界,切实地落实本课的重难点。 素材选用: Microsoft powerPoint演示文稿插入了图片、音乐素材作为背景。 技术应用:
作者:于都县城关小学 陈晓敏
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幻灯片1、课件简介 幻灯片2、导入 幻灯片3、课题 幻灯片4、认读生字词 幻灯片10、推荐阅读 幻灯片11、推荐阅读 幻灯片12、 作业 幻灯片13、作品说明
幻灯片5、阅读提示
幻灯片6、重点段落品析 幻灯片7、重点段落品析
爱
爱,也许是一句温暖的话语
爱,也许是一缕关注的目光
爱,也许是一个亲密的动作
爱,更是一种理解和体谅
只要我们用心去体会 只要我们不吝啬表达 爱,无时不在,无处不在
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《爱的教育》是一部日记体儿童小 说,原名《心》。书中以小学生的口吻, 记述了发生在四年级学生中的一百个动 人的故事。故事的主人公主要是学生, 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了 他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在 1886年发表后,轰动了意大利文坛,先 后被译成许多种文字,在世界各国广为 流传。
作业:
阅读《爱的教育》,在令自 己感动的地方做上记号,和家人 谈谈爱的体会。
作品说明
作者简介: 陈丽红 本科学历 任教于赣州市于都城关小学 从教11年一直担任中高段语文教学工作 “赣州 市优秀教师””于都县优秀教师” 刘芝华 专科学历 任教于赣州市于都城关小学 从教15年一直担任中高段语文教学工作 于都县 小学语文骨干教师 县优秀教师 创作思路 : 本着充分利用多媒体教学设备,尽可能利用课件辅助教学,提高课堂教学效率的宗旨,挖透 教材、精心设计、构思及整理素材,设计着眼于学生、服务于老师、适用于学生学习、教师教学 的课件,不是单纯的教师一张嘴、一台电脑、一个投影机、一个PPT,而是课堂的情感催化剂,学 生感悟的辅助机。本文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解 他,热情地安慰他,默默地关爱他。本堂课要达到的能力目标是有感情地朗读课文,体会课文的 思想感情。情感目标是读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情抓这条思路来进行教学的感 。我是这么设计的:先让同学们感受卡罗纳的不幸,再走进身边的人,感受关爱,这条情感主线 ,抓住重点语句进行研读,从而感受课文中的真情来进行教学。上课期间由课件来辅助教学,增 加直观性,配上煽情的音乐能帮助学生理解人物内心世界,切实地落实本课的重难点。 素材选用: Microsoft powerPoint演示文稿插入了图片、音乐素材作为背景。 技术应用:
23卡罗纳课件
老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧, 痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲 已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你, 她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”
Байду номын сангаас学的爱
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯, 大家都屏息凝神地望着他。
我本想跟他说几句话,但不知说什么才 好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他 的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”
放学的时候,大家围在他身边,谁都没 有说话,只用关切的目光默默地看着他。
23卡罗纳课件.ppt2
家长的爱
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀 抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着 卡罗纳 。
母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在 说:“ _____________________。”
23卡罗纳课件.ppt2
说一说:课文讲了一件什么事?
卡罗纳失去母亲后,心情悲痛,身 边的人关心关爱他。
交流说 话
1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以 从哪些地方看出来,用“___”画出来. 2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的,用“~~~”画出来.
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
◆卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的 插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
◆他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在 说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
老师的爱
“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了 巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重 严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不 许在他面前放声大笑!”
我会读:
Байду номын сангаас学的爱
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯, 大家都屏息凝神地望着他。
我本想跟他说几句话,但不知说什么才 好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他 的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”
放学的时候,大家围在他身边,谁都没 有说话,只用关切的目光默默地看着他。
23卡罗纳课件.ppt2
家长的爱
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀 抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着 卡罗纳 。
母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在 说:“ _____________________。”
23卡罗纳课件.ppt2
说一说:课文讲了一件什么事?
卡罗纳失去母亲后,心情悲痛,身 边的人关心关爱他。
交流说 话
1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以 从哪些地方看出来,用“___”画出来. 2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的,用“~~~”画出来.
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
◆卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的 插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
◆他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在 说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
老师的爱
“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了 巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重 严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不 许在他面前放声大笑!”
我会读:
23 卡罗纳课件
……
作业: 1.阅读《爱的教育》,和家 人说说爱的体会。 2.小练笔:感受身边的爱, 写出平凡小事中的爱。
23 卡罗纳课件
……
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you
佛罗伦萨深更放弃休息, 偷偷帮爸爸写信封套;《小抄写员》 菲鲁其奥因保护奶奶, 而失去他那年轻灿烂的生命;《菲鲁其奥的血》 十三岁的马尔科从亚平宁山脉到安第斯山脉, 整整走了六千里找到母亲; 《从亚平宁山脉到安第斯山脉》 马里奥把唯一可以生存下来的希望让给了别人。 《遇难的船》 一个个动人的故事让他们的形象变得如此高大; 一个个动人的故事让我们感受到他们如金子般的心
⑴下课了,当我发现卡罗纳一个人趴在桌子上不出去活
动时,我
。
⑵吃中饭的时候,当我发现卡罗纳面对着饭菜流着泪坐
着的时候,我
。
⑶放学了,卡罗纳孤零零一个人站在校门口,
我
。
真诚的关怀 真心的关爱
有一个星期六的早晨,卡罗纳看见二年级里有一小 孩因钱丢了,不能买笔记本,站在街上哭,他就把钱给那 小孩。他挚爱自己的母亲,在母亲生日时,费了三天工夫, 写了一封有八页长的信,信纸的四周还画了许多装饰的花 样。他太可爱了,老师常注视着他,从他旁边走过的时候, 总忍不住轻轻地去拍他的后颈,好像爱抚柔和的小牛的样 子。我也喜欢卡罗纳。当我握着他那大手的时候,那种欢 喜真是非同寻常!他的手和我的相比,就像大人的手了。 我的确相信:卡罗纳真是能牺牲自己的生命而救助朋友的 人。这种精神,从他的眼光里很明显地可以看出。从他的 喉音中,谁都可以听辨出他所含有的柔美的真情。
……
佛罗伦萨深更放弃休息, 偷偷帮爸爸写信封套;《小抄写员》 菲鲁其奥因保护奶奶, 而失去他那年轻灿烂的生命;《菲鲁其奥的血》 十三岁的马尔科从亚平宁山脉到安第斯山脉, 整整走了六千里找到母亲; 《从亚平宁山脉到安第斯山脉》 马里奥把唯一可以生存下来的希望让给了别人。 《遇难的船》 一个个动人的故事让他们的形象变得如此高大; 一个个动人的故事让我们感受到他们如金子般的心
作业: 1.阅读《爱的教育》,和家 人说说爱的体会。 2.小练笔:感受身边的爱, 写出平凡小事中的爱。
23 卡罗纳课件
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佛罗伦萨深更放弃休息, 偷偷帮爸爸写信封套;《小抄写员》 菲鲁其奥因保护奶奶, 而失去他那年轻灿烂的生命;《菲鲁其奥的血》 十三岁的马尔科从亚平宁山脉到安第斯山脉, 整整走了六千里找到母亲; 《从亚平宁山脉到安第斯山脉》 马里奥把唯一可以生存下来的希望让给了别人。 《遇难的船》 一个个动人的故事让他们的形象变得如此高大; 一个个动人的故事让我们感受到他们如金子般的心
⑴下课了,当我发现卡罗纳一个人趴在桌子上不出去活
动时,我
。
⑵吃中饭的时候,当我发现卡罗纳面对着饭菜流着泪坐
着的时候,我
。
⑶放学了,卡罗纳孤零零一个人站在校门口,
我
。
真诚的关怀 真心的关爱
有一个星期六的早晨,卡罗纳看见二年级里有一小 孩因钱丢了,不能买笔记本,站在街上哭,他就把钱给那 小孩。他挚爱自己的母亲,在母亲生日时,费了三天工夫, 写了一封有八页长的信,信纸的四周还画了许多装饰的花 样。他太可爱了,老师常注视着他,从他旁边走过的时候, 总忍不住轻轻地去拍他的后颈,好像爱抚柔和的小牛的样 子。我也喜欢卡罗纳。当我握着他那大手的时候,那种欢 喜真是非同寻常!他的手和我的相比,就像大人的手了。 我的确相信:卡罗纳真是能牺牲自己的生命而救助朋友的 人。这种精神,从他的眼光里很明显地可以看出。从他的 喉音中,谁都可以听辨出他所含有的柔美的真情。
……
佛罗伦萨深更放弃休息, 偷偷帮爸爸写信封套;《小抄写员》 菲鲁其奥因保护奶奶, 而失去他那年轻灿烂的生命;《菲鲁其奥的血》 十三岁的马尔科从亚平宁山脉到安第斯山脉, 整整走了六千里找到母亲; 《从亚平宁山脉到安第斯山脉》 马里奥把唯一可以生存下来的希望让给了别人。 《遇难的船》 一个个动人的故事让他们的形象变得如此高大; 一个个动人的故事让我们感受到他们如金子般的心
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1、面对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的?
自学要求:
1、用波浪线划出每个人物关爱卡 罗纳的语句。
2、抓关键词句写写自己的体会或 感想。
分组合作交流汇报:
1、读一读:人物关爱卡罗纳的语 句。
2、说一说:抓关键词句谈自己的 体会或感想。
3、读一读:采取喜欢的方式有感 情地读。
老师
老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说: “哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但 你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但 她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你 身边。孩子,你要坚强哟!”
◆他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自 己也大病了一场似的。
◆卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。
◆卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的站在一边端详着我,他的目光里充 满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥 抱妈妈,我却再也不能了。”
一种海绵状可溶解的纤维素,可以让早期生成的胆固醇化于无形。
花椰菜、鲑鱼
花椰菜:其中含有很多植物化学因子,可以在癌细胞形成之前将它们 消灭掉。它还含有胡萝卜素、纤维素和维生素C。最好的吸收方法 就是稍稍炒一下,吃时多咀嚼。类似的蔬菜还有甘蓝和卷心菜。
鲑鱼:这种鱼主要以吃海藻为生,而海藻可形成一种特别的脂肪---欧咪伽-3脂肪酸,对于心脏非常有益,还可以抑制与自身免疫
麦芽、金枪鱼、海带
麦芽:富含维生素、蛋白质,有助于头发的生长和健美。 金枪鱼:含有大量维生素、钙和磷,有助于牙齿和骨骼的健康 。 海带:抗氧化食物。
其它
苹果;含有纤维素、维生素和糖,可防止皮肤生疱疹,保持皮 肤光滑。
家长的爱
我看见母亲在等我,跑过去扑进 她的怀抱。母亲把我推开了,她目 不转睛地望着卡罗纳 。
家长的爱
我看见母亲在等我,跑过去扑进她 的怀抱。母亲把我推开了,她目不转 睛地望着卡罗纳 。
爱是温暖的话语, 爱是亲密的动作, 爱是关切的目光, 爱是
写一写身边这些爱的瞬间
《爱的教育》
“我”
我本想跟他说几句话,但不知说什 么才好,就把一只手放在他的肩膀上, 脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳, 别哭了。”
“我”
我本想跟他说几句话,但不知说什 么才好,就把一只手放在他的肩膀上, 脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳, 别哭了。”
“我”
我恍然大悟,没去拉母亲的手,却 拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
中药保健常识 第六讲 中药抗衰老(下)
专题三 抗衰保健饮食
常言道,病从口入,要想延缓衰老,保持青春活 力,自然饮食是一大关口。不说别的,单是肥胖就能 引发一系列如脂肪肝,高血压等疾病。下面就简单介 绍一些保健的饮食。
番茄、菠菜
烹制过的番茄:可以降低人类患前列腺癌和其他癌症的 危险。这都要归功于番茄里含有的番茄红素,它是同 类营养素中最强有力的抗氧化剂。除此之外,其中的 胡萝卜素在消灭氧自由基方面也很出色。
老师的爱
“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了 巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重 严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不 许在他面前放声大笑!”
老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧, 痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲 已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你, 她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”
菠菜:富含铁和叶酸。叶酸不但可以预防小儿神经管缺 失,还可以降低高半胱氨酸(一种可以刺激血管和导 致心脏病的氨基酸)在血液中的浓度。此外,菠菜中 含有叶黄素和玉米黄质,它们可以阻止失明的头号 “杀手”——视网膜黄斑性病变 。建议不要吃生菠 菜。
坚果、燕麦
坚果:像一个小型的营养发动机,其中含有对人体有益的脂肪酸和维生素E。 燕麦:每天吃点燕麦可以起到降低胆固醇的作用,因为它含有茁葡聚糖,是
意大利 亚米契斯
这是一本以日记形 式来写的小说,以小学 生的口吻,记述了发生 在四年级学生中的一百 多个动人的故事,这些 故事都是围绕“爱”来 写,非常值得一读,课 后可以借来细细品读。 《爱的教育》被公认为 是一部人生成长中的 “必读书”。
动手写一写:
记得那是一天午休下课的时候。我三 步并作两步奔跑着去楼下上厕所,眼看就 到一楼了,突然只觉得右脚下踏了空,整 个人重重地摔在地上。一阵阵钻心的疼痛 袭来,我想爬起来,可手臂麻麻的,使不 上力,侧过头一看,胳膊肘那蹭破了渗出 血来,
23卡罗纳A
zāo
遭到
táo
号啕大哭
níng
叮咛
fù
mǐn
嘱咐 怜悯
课文讲了一件什么事?
◆他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自 己也大病了一场似的。
◆卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。
◆卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的 插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。
◆我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充 满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥 抱妈妈,我却再也不能了。”
老师
“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩 子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课, 孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前 放声大笑!”
老师
“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的 孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上 课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地 对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不 许在他面前放声大笑!”
“我”
我恍然大悟,没去拉母亲的手, 却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家 去。
“同学们”
我心里不由得泛起一阵同情和怜 悯,大家都屏息凝神地望着他。
同学们
放学的时候,大家围在他身边,谁都 没有说话,只用关切的目光默默地看着 他。
同学们
放学的时候,大家围在他身边,谁都 没有说话,只用关切的目光默默地看着 他。
系统相关的疾病。
大蒜、绿茶
大蒜:大蒜里含有的植物化学因子对心脏有益。为了让它发挥最大的功效, 最好把大蒜切碎或者捣碎食用,吃时不要长时间加热,否则会丧失它的 有益成分。
绿茶:绿茶内含有的多酚是一种健康作用百倍于维生素C的植物化学因子。 日本研究表明,每天饮用10杯绿茶可以减低患心脏病的危险,用它做漱 口水还可以抑制口腔细菌的生长。