少儿美术第一课·燕子风筝
三年级下册美术《风筝》 苏少版 PPT完美课件
必须具有两根以上提线 并可操纵其做不同几何图形 动作的风筝。这类风筝可制 成任何结构形式。
三年级下 册美术 《风筝 》 苏少 版 PPT 完美课 件
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复线操纵类风筝图例
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软翅风筝图例
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软翅风筝图例
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硬翅风筝
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立体风筝
骨架为立体结构的筒子风 筝，如宫灯、酒瓶、器物等。
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软翅风筝图例
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硬翅风筝
升力片做成翅状，上下边 分别由一根骨架构成；翅尖向 后倾，两侧边缘高中间凹，形 成通风道。因此，上下两边都 是硬状物。
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复线操纵类风筝图例
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美术《风筝》教案8篇
美术《风筝》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术燕子风筝教案
大班美术燕子风筝教案教案标题：大班美术燕子风筝教案教学目标：1. 帮助学生了解燕子风筝的特点和制作过程。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣。
3. 培养学生的动手能力和合作精神。
教学准备：1. 多种颜色的纸张、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
2. 燕子风筝的样板图或图片。
3. 教师提前制作好的一个燕子风筝作为示范。
教学步骤：引入活动：1. 与学生分享关于燕子风筝的图片和简短的相关知识，引起学生对燕子风筝的兴趣。
示范制作：2. 展示教师提前制作好的燕子风筝，解释制作过程和需要的材料。
3. 鼓励学生观察示范作品，提问激发他们的思考，例如燕子风筝的形状、颜色等。
创作实践：4. 将学生分成小组，每个小组提供一套制作材料。
5. 为学生提供燕子风筝的轮廓图或模板，让他们使用铅笔在彩纸上勾画出燕子风筝的形状。
6. 学生根据轮廓图剪下燕子的形状，再用彩笔给燕子涂上美丽的颜色。
7. 学生使用胶水将燕子的各个部分粘贴到风筝形状的纸板上。
整理呈现：8. 让每个小组展示他们制作的燕子风筝，鼓励学生互相欣赏和表扬彼此的作品。
9. 老师引导学生合作将风筝挂在教室的醒目位置，创造一个美丽的风筝陈列区。
反思总结：10. 与学生一起回顾制作过程，鼓励他们分享制作风筝时的实践经验和成就感。
11. 引导学生讨论燕子风筝制作中遇到的困难，与他们一起寻找解决办法。
拓展活动：12. 邀请学生将制作好的燕子风筝带回家，与家人一起飞翔它们。
13. 鼓励学生在作品上添加其他装饰物，如羽毛、亮片等，使风筝更加生动、有创意。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和合作精神。
2. 评价学生对燕子风筝特点的理解和表达能力。
3. 欣赏学生制作的燕子风筝作品，评价其美感和创意。
注意事项：1. 确保学生在使用工具时的安全，如使用剪刀时要注意剪刀的正确使用方法。
2. 鼓励学生尝试独立制作，但也要提供适当的帮助和指导。
3. 引导学生欣赏和尊重彼此的作品，营造积极的学习氛围。
中班小梵高美术燕子风筝教案
中班小梵高美术燕子风筝教案题目：中班小梵高美术燕子风筝教案的新表述引言：在幼儿园中，美术课程对于培养孩子们的创造力和表达能力至关重要。
为了提供一个富有启发性和趣味性的学习体验，本文将为中班幼儿设计一堂以梵高为主题的美术课程。
本教案旨在通过创建燕子风筝的全新表述方式，引导幼儿欣赏梵高的艺术风格，并激发他们的想象力和创造力。
接下来，我们将深入探讨教案的多个方面，帮助您全面理解并准备实施这堂令人难忘的美术课。
I. 教案概述A. 课程主题：梵高的燕子风筝B. 幼儿年龄段：中班幼儿（3-4岁）C. 教学目标：1. 认识梵高艺术家及其艺术风格2. 学习使用简单的材料制作燕子风筝3. 发展幼儿的创造力、表达能力和手眼协调能力D. 所需材料：1. 彩纸2. 油画颜料和刷子3. 棍棒和线4. 剪刀和胶水5. 图片和书籍介绍梵高的艺术作品II. 认识梵高艺术家及其艺术风格A. 以图片和书籍介绍梵高的生平和艺术作品，引发幼儿的兴趣与好奇心。
B. 展示一些梵高的著名作品，如《星夜》、《向日葵》等，解释这些画作的特点和表现手法。
C. 与幼儿讨论梵高作品中常见的元素，如明亮的颜色、风格化的线条和形状。
D. 带领幼儿观察周围的事物，并鼓励他们将自己的发现与梵高的作品进行对比和关联。
III. 制作燕子风筝A. 向幼儿展示制作燕子风筝的步骤，并提供所需的材料。
B. 引导幼儿使用彩纸剪切出燕子的形状，并用油画颜料为它们上色。
C. 使用胶水将燕子粘贴在棍棒上，并用线固定好。
D. 将完成的燕子风筝带到室外，让幼儿自由地放飞它们，并观察其飞翔的姿态和色彩。
IV. 发展创造力与表达能力A. 鼓励幼儿通过观察自然和生活中的事物，创造属于他们自己的燕子风筝设计。
B. 提供不同的材料和工具，如彩纸、油画、画笔等，以尽可能地满足幼儿的创造愿望。
C. 鼓励幼儿在制作过程中表达他们对燕子的想法和感受，通过色彩、线条和形状的运用来展现。
D. 组织小组活动，让幼儿互相欣赏和分享彼此的燕子风筝，并向其他幼儿介绍他们的设计理念和创作过程。
中班小梵高美术燕子风筝教案
中班小梵高美术燕子风筝教案中班小梵高美术燕子风筝教案教学目标：1.了解梵高及其画作《麦田里的燕子》2.学习简单的美术表现技巧，如色彩运用和线条描绘3.培养想象力和手部协调能力，制作自己的燕子风筝教学准备：1.《麦田里的燕子》相关图片资料2.彩色纸、剪刀、颜料、画笔、绳子、扁平纸板等制作燕子风筝的材料3.幼儿书籍等相关资料教学过程：1.导入为激发幼儿的学习兴趣，教师可以向幼儿们介绍一下梵高，并展示《麦田里的燕子》的图画。
可以向幼儿询问他们对画中燕子的印象和感受，并引导他们发表个人看法。
2.学习梵高画作通过图片展示，教师向幼儿介绍燕子这一主题的背景与梵高的视觉语言风格，帮助幼儿们对画作中燕子的色彩、线条等细节进行辨析。
3.表现技巧学习通过提供不同的绘画材料与配色方案，引导幼儿进行真实与想象中燕子的绘画，表现出他们对燕子的理解与用色技巧4.制作燕子风筝通过模板制作等指导，引导幼儿按需选择制作不同风格的风筝，展示自己的绘画成果并制作出自己的燕子风筝。
5.结尾在教学的最后，教师可以邀请幼儿一起展示自己的燕子风筝，并引导幼儿们交流绘画和风筝制作过程中的体验与感受。
教学评估：教师可以通过观察幼儿们的绘画成果、对话交流等方式，对学生的学习成果进行评估。
同时，教师还可以准备一些小测验，以便回顾学生们对课程内容的掌握情况。
延伸拓展：除了画燕子和制作燕子风筝外，教师可以引导幼儿们在阅读叙事文本的基础上，通过画画和制作来构建自己的想象世界。
总结：通过本次《麦田里的燕子》美术燕子风筝课程，幼儿们了解了梵高的绘画风格，学习了一些简单的表现技巧，并在制作过程中培养了想象力和手部协调能力。
通过这节课，有助于激发幼儿们对于艺术的兴趣和对自身创造力的发掘，同时也增进了幼儿们对于生态环境和动物保护的理解。
手工燕子风筝制作方法
手工燕子风筝制作方法手工燕子风筝是一种传统的中国风筝，它通常具有燕子的形状，非常美丽和独特。
制作手工燕子风筝可以作为一项有趣的手工活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们了解风筝的文化和历史。
下面是一个制作手工燕子风筝的方法，希望对你有所帮助。
材料：1. 淡蓝色、深蓝色和白色的纸张2. 木条或竹条3. 剪刀4. 胶水或胶带5. 钢线6. 颜料和画笔（可选）步骤：1. 准备燕子的图案：首先，我们需要准备燕子的图案。
你可以在互联网上搜索燕子的图片，然后根据图片的形状和比例，画出一个适合的燕子图案。
你也可以用打印机打印一个燕子图案，然后根据需要调整大小。
2. 制作燕子的身体：将淡蓝色的纸张折叠成燕子身体的形状，然后用胶水或胶带将纸张固定在一起。
如果你觉得纸张不够坚固，你可以在燕子的身体内侧贴上一层白色纸张来增加强度。
3. 制作燕子的翅膀：将深蓝色的纸张折叠成燕子翅膀的形状，然后用胶水或胶带将纸张固定在一起。
要注意翅膀的形状和大小要与燕子的身体匹配，并且要能够保持平衡飞行的姿势。
4. 将翅膀固定在燕子身体上：在燕子的身体上用胶水或胶带固定翅膀。
确保翅膀与身体连接紧密，这样在飞行时才能保持稳定。
5. 制作燕子的尾巴：用白色纸张制作燕子的尾巴。
你可以自由发挥自己的创意来设计燕子的尾巴，让它更加美丽和生动。
6. 在燕子身体上添加细节：用颜料和画笔为燕子的身体添加一些细节。
你可以画上燕子的眼睛、嘴巴等特征，让它看起来更加真实。
7. 制作风筝框架：用木条或竹条制作风筝的框架。
你可以根据燕子的大小来确定所需的框架长度和宽度，确保框架能够支撑起风筝在空中飞行。
8. 将风筝框架固定在燕子身体上：将燕子的身体固定在风筝框架上。
可以使用胶水或胶带将风筝框架与燕子的身体连接在一起。
要确保连接处牢固，以免在飞行时断裂。
9. 添加钢线和飞行线：在风筝框架上固定一根较长的钢线作为飞行线，并在飞行线的末端固定飞行线圈。
这样风筝就可以用飞行线操控了。
大班美术优秀教案《沙燕风筝》
大班美术优秀教案《沙燕风筝》一、教学目标1.了解沙燕风筝的历史背景和文化内涵，培养幼儿对传统文化的认识和兴趣。
2.学习沙燕风筝的制作方法，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习沙燕风筝的制作方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出具有个性化的沙燕风筝。
三、教学准备1.教具：沙燕风筝图片、风筝制作材料（纸张、剪刀、胶水、彩笔等）。
2.学具：风筝制作材料（纸张、剪刀、胶水、彩笔等）。
四、教学过程（一）导入1.教师出示沙燕风筝图片，引导幼儿观察风筝的特点，引发幼儿对风筝的兴趣。
2.教师简要介绍沙燕风筝的历史背景和文化内涵。
（二）基本制作方法学习1.教师示范沙燕风筝的基本制作方法，包括剪、贴、画等步骤。
2.教师讲解每个步骤的注意事项，确保幼儿能够掌握制作方法。
（三）动手实践1.教师将幼儿分成若干小组，每组分配制作材料。
2.教师引导幼儿按照示范的制作方法，动手制作沙燕风筝。
3.教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（四）创意发挥1.教师鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出具有个性化的沙燕风筝。
2.教师提供各种装饰材料，如彩纸、亮片等，供幼儿选用。
3.教师鼓励幼儿互相交流创意，分享制作心得。
（五）作品展示2.教师邀请幼儿分享自己的创作思路和制作过程。
3.教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现生活中的美。
3.教师对本次活动进行反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。
五、教学延伸1.组织幼儿参观风筝展览，了解风筝的制作工艺和历史文化。
2.邀请民间艺人来园进行风筝制作技艺展示，让幼儿亲身体验风筝制作的乐趣。
3.开展风筝放飞活动，让幼儿感受风筝在空中的优美姿态。
六、教学反思1.本节课通过动手制作沙燕风筝，让幼儿对传统文化有了更深入的了解，培养了幼儿的动手能力和创造力。
大班美术优质教案《风筝》含反思通用
大班美术优质教案《风筝》含反思通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《风筝的制作与赏析》。
详细内容包括风筝的历史起源、种类、制作材料及工艺，重点以沙燕风筝为例，教授风筝的基本制作方法。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的历史、种类及其在我国传统文化中的地位，培养他们的民族自豪感。
2. 让学生掌握沙燕风筝的制作方法，提高动手操作能力，培养创新能力。
3. 通过对风筝的赏析，提高学生的审美情趣，激发他们对美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：沙燕风筝的制作方法及细节处理。
教学重点：了解风筝的历史、种类，掌握沙燕风筝的制作方法。
四、教具与学具准备教具：风筝制作材料一套、剪刀、胶水、彩笔、尺子等。
学具：每人一套风筝制作材料、剪刀、胶水、彩笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请学生分享自己放风筝的经历，激发学生对风筝的兴趣。
（2）展示各种风筝图片，让学生了解风筝的种类，引入本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解风筝的历史起源、种类及其在我国传统文化中的地位。
（2）介绍沙燕风筝的制作材料、工艺及基本制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）以沙燕风筝为例，详细讲解其制作步骤及注意事项。
4. 随堂练习（5分钟）学生按照讲解的步骤，动手制作沙燕风筝。
5. 互动环节（5分钟）（1）学生之间相互展示自己的作品，互相交流制作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 风筝的历史、种类及地位2. 沙燕风筝的制作方法3. 制作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个沙燕风筝。
2. 答案：按照课堂讲解的制作步骤，完成沙燕风筝的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对风筝的制作兴趣浓厚，但在细节处理方面仍有不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）了解其他类型的风筝，尝试制作不同风格的风筝。
（2）组织学生参加风筝比赛，提高他们的实践能力。