西师版五年级上册《母鸡》课件
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西师大版五级上册语文《母鸡》(共27张PPT)
讨厌”转变为不敢再讨厌”最后是尊敬，
前后形成了鲜明的对比，加深了对母爱
的赞颂。
2021/7/25
25
课件PPT
拓展提升
母爱
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼•罗兰） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里 面怎能不甜？（雨果） 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还 有色有香，却失去了根。我觉得这句话 说明慈母对一个人是非常重要的，就想 根对花一样重要。（老舍）
经意间成为历史传说的一部分。
2021/7/25
21
图解结构
母鸡
课件PPT
一向讨厌: 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
不敢再讨厌: 负责 慈爱 勇敢 辛苦
2021/7/25
22
课件PPT
概括主题
课文以作者的情感变化为线索，前
后形成了鲜明的对比。前半部分写了母
鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，
再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部
课文详解
课文理解
当它发现了一点可吃的东西，就咕 咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放 下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏 的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个 汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
2021/7/25
15
课文详解
课文理解
课件PPT
假如有别的大鸡来抢食，它一定
出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕
表达了对母鸡的 讨厌。
2021/7/25
18
课文详解
品词析句
课件PPT
句子:“它伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄！”
理解：这句话写出了母鸡伟大的母爱，
为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，
第9课母鸡PPT-西师版小学五年级上册语文PPT课件
9
“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。
2020年10月2日
10
联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.
PPT课件： 语文课件：
数学课件：
英语课件：
人教版一年级语文上册：
人教版二年级语文上册：
人教版三年级语文上册：
人教版四年级语文上册：
人教版五年级语文上册：
人教版六年级语文上册：
人教版七年级语文上册：
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：
2020年10月2日
11
思考讨论
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，使 用了哪些词语?
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
14
西师大版 五年级 语文 上册 第三单元
2020年10月2日
第一课件网-第一课件网-
1
分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质？
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
男女同学分段朗读第4至8自然段
讨论：
慈爱
2020年10月2日
6
想象“咕咕地紧叫”好象 是 在说什么？
假如你是这只母鸡，你会 叫些什么？谁来试试。
2020年10月2日
7
假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
2020年10月2日
五年级上册语文课件-3.9 母鸡｜西师大版 (共16张PPT)
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使 任何贪睡的人也得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天不知教多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
作者想要表达的是什么？
歌颂母爱的伟大与崇高。
你从哪里体会出来的？
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
点明中心，深化主题！
质疑再探
• 课文学到这里，大家的疑问都解决了吗？ • 请同学们再次浏览课文，你心中又产生
了哪些新的疑问？
运用拓展
• 课文学到这里，你想用什么样的题来检 测自己的学习效果？
• 说起母爱，你能想到以前我们学过的哪 些诗词？
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
嘎嘎 颤颤巍巍 田坝 如怨如诉 疙瘩 聋子 警戒 预备 咕咕 教会 哼 鸡雏 啼叫 尖锐 凄惨
初学课文 概述课文
【作者对母鸡截然不同的态度？】
一向讨厌
【 1 -- 2自然段 】
不敢再讨厌
【3--9自然段 】
自探提示
• 自读课文，思考刚刚提出的问题，划 出相关的句子，并在自己感受深的地 方做批注。
讨 无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
到下蛋的时候，它差不多是发
厌 拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天不知教多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
作者想要表达的是什么？
歌颂母爱的伟大与崇高。
你从哪里体会出来的？
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
点明中心，深化主题！
质疑再探
• 课文学到这里，大家的疑问都解决了吗？ • 请同学们再次浏览课文，你心中又产生
了哪些新的疑问？
运用拓展
• 课文学到这里，你想用什么样的题来检 测自己的学习效果？
• 说起母爱，你能想到以前我们学过的哪 些诗词？
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
嘎嘎 颤颤巍巍 田坝 如怨如诉 疙瘩 聋子 警戒 预备 咕咕 教会 哼 鸡雏 啼叫 尖锐 凄惨
初学课文 概述课文
【作者对母鸡截然不同的态度？】
一向讨厌
【 1 -- 2自然段 】
不敢再讨厌
【3--9自然段 】
自探提示
• 自读课文，思考刚刚提出的问题，划 出相关的句子，并在自己感受深的地 方做批注。
讨 无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
到下蛋的时候，它差不多是发
厌 拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
五年级语文上册第三单元母鸡课件1西师大版
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使 任何贪睡的人也得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
பைடு நூலகம்时此刻，你感受到作者对母 鸡究竟是一种怎样的感情呢？
你有什么体会？
9.母鸡
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 如怨如诉 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛
老舍先生笔下的母鸡是怎样的？
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨 欺善怕恶 不反抗 欺侮
可恶
厌
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发
作者为母鸡身上所表现出的母爱所 震撼，认识到天地间所有的母亲都 是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有 了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。
负责
不 慈爱 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
பைடு நூலகம்时此刻，你感受到作者对母 鸡究竟是一种怎样的感情呢？
你有什么体会？
9.母鸡
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 如怨如诉 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛
老舍先生笔下的母鸡是怎样的？
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨 欺善怕恶 不反抗 欺侮
可恶
厌
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发
作者为母鸡身上所表现出的母爱所 震撼，认识到天地间所有的母亲都 是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有 了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。
负责
不 慈爱 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
西师大版五年级语文上册《母鸡》课件
16* 母 鸡
点此播放教学视频
你眼中的母鸡是一种怎 样的动物？
点此播放教学视频
学习目标：
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，读流利、读正确。
（3）老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的 母鸡？
点此播放教学视频
反抗 凄惨 如怨如诉
欺侮 慈爱
成绩 辛苦 趁其不备
点此播放教学视频
yuàn kàng
它还半蹲着，让它们挤 在它的翅下、胸下，得一点 儿温暖。它若伏在地上，鸡 雏们有的便爬在它的背上， 啄它的头或别的地方，它一 一 声也不哼。 声也不哼
理解：
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
你有什么体会？
都是在写母亲，对母亲的赞颂 之情在逐句加深。作者为母鸡身上 所表现出的母爱所震撼，认识到天 地间所有的母亲都是英雄。这是对 普天下所有母亲的赞颂。
《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫 的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是 一种喜爱之情。 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 厌”的情感变化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
写法上
（1）两篇文章的结构都非常清晰。 （2）在叙述动物的特点时，作者 善于用总分段式。
（3）表现小动物特点时，用事 实说话，通过对点滴小事的具体 生动的描写，使笔下的动物栩栩 如生。
•
经过一番努力，人们小心的把挡著她的废 墟清理开，在她的身体下面躺著她的孩子，包 在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个 月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱 出来的时候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让 所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解 开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被 子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏 幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如 果你能活著，一定要记住我爱你”，看惯了生 离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著， 每个看到短信的人都落泪了。
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你眼中的母鸡是一种怎 样的动物？
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学习目标：
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，读流利、读正确。
（3）老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的 母鸡？
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反抗 凄惨 如怨如诉
欺侮 慈爱
成绩 辛苦 趁其不备
点此播放教学视频
yuàn kàng
它还半蹲着，让它们挤 在它的翅下、胸下，得一点 儿温暖。它若伏在地上，鸡 雏们有的便爬在它的背上， 啄它的头或别的地方，它一 一 声也不哼。 声也不哼
理解：
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
你有什么体会？
都是在写母亲，对母亲的赞颂 之情在逐句加深。作者为母鸡身上 所表现出的母爱所震撼，认识到天 地间所有的母亲都是英雄。这是对 普天下所有母亲的赞颂。
《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫 的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是 一种喜爱之情。 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 厌”的情感变化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
写法上
（1）两篇文章的结构都非常清晰。 （2）在叙述动物的特点时，作者 善于用总分段式。
（3）表现小动物特点时，用事 实说话，通过对点滴小事的具体 生动的描写，使笔下的动物栩栩 如生。
•
经过一番努力，人们小心的把挡著她的废 墟清理开，在她的身体下面躺著她的孩子，包 在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个 月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱 出来的时候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让 所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解 开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被 子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏 幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如 果你能活著，一定要记住我爱你”，看惯了生 离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著， 每个看到短信的人都落泪了。
9《母鸡》课件
研 读 课 文：
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，
它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作
战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上
集合到它身边来。
研 读 课 文：
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，
它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作
战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上
集合到它身边来。 （负责
勇敢 ）
准确生动的动词细致传神的再现了一位 负责、勇敢的鸡妈妈！
合作探究：
慈爱
当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一 两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
合作探究：
慈爱
当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一 两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
辛 它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡，一天苦
不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当 劳累的——让它们挤在它的翅下、胸下，得一 点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
合作探究：
负责
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，
顶尖锐，顶凄惨……
辛苦
感受母爱：
生 死 相 拥
西师大版五年级 语文 上册
我们用（ 抓重点词句 ）的读书方法， 无病呻吟 ） 了解了这是一只（ 爱乱叫 ）、（ 、（拼命炫耀 ）的母鸡,十分令人（ 讨厌 ）； 然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏的细致传 神的描写中，情感也发生了彻底的变化， 从（一向讨厌 ）到（ 不敢讨厌 ），赞美了 （ 母爱的无私与伟大 ）
五年级语文上册第三单元母鸡PPT课件2西师大版
3.母鸡具有哪些优秀的品质？
男女同学分段朗读第4至8自然段 讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了 一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听； 挺着声儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
拟人化的手法体现出母鸡 的机警 负责
思考讨论
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，使 用了哪些词语?
拓展练习
1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出 来吗？我们来试一试。 2.课文用准确的词语和生动的事例写出 了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的性 格，你愿意把自己当作一只慈爱的母 鸡，向别人介绍自己吗？
动物的母爱
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
西师大版 五年级 语文 上册 第三单元
学习目标
• 学会本课生字词语 • 了解作者对母鸡的感情变化。 • 想一想作者为什么不敢讨厌母鸡了？
bà
jiè
惊恐
yù
田坝
zhuó
疙瘩
ruì
警戒
qī
预备
chú
(精选)五年级语文上册第三单元母鸡PPT课件3西师大版
（辛苦）
35.更新你的思想，你就能获得新生。 72.世上唯有贫穷可以不劳而获。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
浏览课文的1、2自然段
找找母鸡让人讨厌的原因， 画出相应的词语和句子
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨
厌
到下蛋的时候，它差不多是发
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么 呢？课文中一个自然段明确的告诉了我 们原因，你找到了吗？
22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 59.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 14.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的! 1.你是唯一的，你是非常独特的，你就是你生命中的第一名。 18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。 63.回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘。 6.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 54.真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出，一直坚持做正确的事情，简单的事情重复做，重复的事情用心做，成功离你就不远了！ 74.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 55.人在世上练，刀在石上磨。 16.弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。 2.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。
35.更新你的思想，你就能获得新生。 72.世上唯有贫穷可以不劳而获。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
浏览课文的1、2自然段
找找母鸡让人讨厌的原因， 画出相应的词语和句子
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨
厌
到下蛋的时候，它差不多是发
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么 呢？课文中一个自然段明确的告诉了我 们原因，你找到了吗？
22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 59.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 14.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的! 1.你是唯一的，你是非常独特的，你就是你生命中的第一名。 18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。 63.回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘。 6.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 54.真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出，一直坚持做正确的事情，简单的事情重复做，重复的事情用心做，成功离你就不远了！ 74.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 55.人在世上练，刀在石上磨。 16.弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。 2.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。
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自学提示（一）
大声朗读课文，要求读通顺，读准字音：
1、边读边画出生字、不理解词语或值得 你积累的词语。 2、老舍先生对母鸡前后的态度有什么变 化？用文中的词语概括。然后小组内交流。 （5分钟后我展示）
我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。
自学提示（二）
默读课文： 1、边读边思考：哪些段落写讨厌母鸡， 哪些段落写不再讨厌母鸡。 2、边读边勾画出表现母鸡讨厌的词句, 批注自己的体会。 (5分钟后我们组来展示)
9
9.母 母 鸡 鸡
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字 舍予。中国现代小说家、著名作家，杰出 的语言大师，新中国第一位获得“人民艺 术家”称号的作家。老舍的一生写了约计 800万字的作品。代表作有《骆驼祥子》、 《月牙儿》长篇小说《四世同堂》、剧本 《茶馆》、《龙须沟》等。
பைடு நூலகம்
1、学会本课生字新词，积累词语。 2、正确、流利地朗读课文，读懂课文内容， 体会作者情感变化。 3、学习课文一、二自然段体会作者讨厌 母鸡的原因。
作业
1、抄写本课生字新词及课后读读记记 中的词语。 2、熟读课文有感情地朗读课文一、二 自然段