2011年秋季小学部德育工作计划

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2011年秋期德育工作计划

201 1年秋期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、规范德育管理健全德育工作管理机制，形成上至校长下至学生的德育管理网络体系。

以班主任为骨干，全体教职工为主体力量，整合家长和社区各方面的力量，努力形成全员、全过程、全方位育人的格局，促进学校德育工作全面、协调、可持续发展。

加强对德育工作的过程管理，完善各项工作制度、考核奖惩制度等管理制度，通过常规检查、“流动红旗”发放、“常规管理优胜班级” 、“优秀班主任” 、“三好学生” 、“文明学生” 、“文明宿舍” 评比等活动，提高常规管理工作的实效。

做好德育基础工作，健全德育信息月报制度，确定每月教育主题，开展主题教育活动。

三、德育工作队伍建设。

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。

其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。

为新老教师提供培训、学习、锻炼、提高的机会；抓实班主任量化考核办法。

(1) 引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。

(2) 适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。

同时努力使班级管理制度化、规范化。

(3) 开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。

2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍(1)、按照学校要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。

建立健全学校少先大队干部、中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。

2011年秋季学期小学德育工作计划

2011年秋季学期小学德育工作计划赤岩镇中心学校向金超一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。

组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题活动。

利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。

搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。

3、加强少先队特色文化建设。

大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。

每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。

㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。

各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。

心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。

具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。

班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

11秋德育工作计划

石关中心小学2011年秋季德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。

以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强生命安全教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康、习惯良好、全面发展的人。

二、工作思路：总体思路：1、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

3、外树师生规范形象，内炼师生良好素质，形成良好的班风、学风、校风。

具体思路：以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱国教育”为突破口加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。

三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

四、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位。

实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任、学生班干部会议，通过交流、学习，不断提高管理作水平和能力。

2011年秋小学德育工作计划

2011年秋小学德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，进一步提高德育实效。

二、主要工作任务和措施（一）明确德育工作目标和工作重点小学德育工作目标内容很多，简单一句话就是“教学生学会做人”。

因此，我们将在日常教学中对学生进行“五爱”教育为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。

（二）切实加强和提高德育工作的针对性和实效性1、增强德育工作实效（1）要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建设。

定期组织教师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。

其次，强化教师的爱岗敬业精神。

爱岗敬业是教师最基本的职业道德。

因为只有老师做到了才会在日常行为中用自己的一言一行来影响学生，为学生树立榜样。

让学生在耳濡目染中学到为人处事之理。

（2）加强班主任队伍建设。

班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。

2、健全德育制度，加强德育管理形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自我育人为一体的德育工作运行机制。

使整个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的局面。

3、德育工作要寓于各学科教学、课外活动及校园文化之中，贯穿于教育教学的各个环节。

（1）不能只是在语文课上对学生进行德育因为不管学生成绩多好如果心理不健康一样对社会没有用，有某种特定条件下说不定还会危害到社会所以一个身心健康的学生比一个只有成绩好品德不好的学生要好得多。

2011秋德育工作计划2011.8

红沙河小学2011年秋学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观和十七大精神为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，本着教育德为首，育人德为先的原则，着眼于为每一个学生的健康成长服务，以深化内涵发展为主线，以全面提高学生综合素质为宗旨，以营造和谐平安校园环境为核心，注重发挥教育工作在未成年人思想道德建设中的重要作用，积极为广大未成年人的健康成长营造良好的成长环境。

二、工作目标及具体工作：（一）坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。

每学期定期开展教师政治学习，组织全体教师深入学习中共中央办公厅国务院办公厅下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。

增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性，牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。

扎实做好师德师风建设工作。

充分认识教师职业道德建设在学校德育工作和全面推进素质教育中的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。

通过明确要求、宣传教育等方式，大力弘扬四种精神：对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创造精神。

定期开展师德师风民主评议活动。

坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，坚决杜绝对学生的人身攻击和人格侮辱等任何隐性伤害现象。

使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，构建平等、民主和谐的师生关系。

进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

深化“安全文明校园”的创建活动。

一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下学路上的交通安全管理；六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。

2011年小学德育工作计划

2011年小学德育工作计划一、指导思想本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进上步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我区少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献。

二、主要工作（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。

健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

（二）加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设。

1．把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育，必须严格督促队员规范佩戴红领巾，队干部佩戴干部标志，对队组织在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得购买，不可马虎随便，杂乱无章。

2．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。

深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。

3．进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。

小学2011年秋季德育工作计划【精品范文】

小学2011年秋季德育工作计划小学2011年秋季德育工作计划指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。

以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。

工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。

二、突出两个意识： 1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。

杜绝安全责任事故发生。

三、搞好三个建设：1、德育基地建设。

2、书香校园建设、3、平安校园建设。

四、开展四项重要活动：1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。

2、第三届“校园读书节”活动。

.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。

4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。

五、实现五个满意。

1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。

2、全校师生对良好的班风学风感到满意。

3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。

4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。

5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。

工作要点:一、坚持一个发展。

即德育工作全面发展。

发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。

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2011年秋季小学部
德育工作计划
指导思想：
以“做一个讲文明、求上进、有责任的中国人”校训为抓手，以“习惯教育”为主线，以各类活动为载体，进一步完善常规管理，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，不断提高学生思想道德素质。

从而培养出热爱祖国、热爱学校、品德优良、举止文明、自信上进的三中小学生。

工作思路：
本学期的德育工作要在上学年习惯教育成果的基础上，力争有所创新，探索德育新路，让三中小学生感受到快乐、幸福、充实的童年。

（一）加强德育队伍建设，提高班级管理水平。

重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。

利用班主任例会，落实好学校常规工作。

提升班主任德育工作水平。

本学期继续开展班主任专业化成长交流会，交流班级管理经验、困惑、收获，探讨德育工作中的新思路、新方法。

深入进行德育科研探索，引导班主任认真观察、积极反思，撰写教育心得，提高管理水平。

加强班级干部队伍建设。

注重培养好班干部队伍，充分发挥学生自我管理能力。

采取轮换制等适合自己班级的班干管理制度，加强对班干部的责任意识、服务意识的培养。

加强少先队大队委队伍建设。

通过审查事迹材料、演讲等开展少先队干部竞选工作，给大队干部颁发队标，每天佩戴，增强学生的荣誉感和责任感。

加强红领巾监督岗、礼仪小分队、鼓号队，小记者团建设，使之更好地展现优秀少先队员的风采。

（二）扎实开展养成教育，培养学生良好习惯。

开学初对一年级新生进行入学教育，规范新生行为，促进良好习惯的养成。

以《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《东乡三中小学生一日常规》为准则，从“进校文明、集会文明、锻炼文明、上课文明、课间文明、活动文明、放学文明”等方面入手开展活动。

继续规范班级管理，促使习惯教育落到实处。

本学期继续抓好升旗仪式，课间操的队列，展现学生的精神风貌，规范每周一升旗仪式，学生必须穿校服，戴红领巾、戴校牌。

国旗下讲话做到有计划，有主题，力求贴近学生的思想实际。

充分发挥激励机制，开展“文明班级”评比活动，在全校集会上颁发流动红旗，以增强集体荣誉感和自豪感。

（三）优化育人环境，加强校园文化建设
班主任认真上好班会课，任课老师认真上好品德与社会、综合实践活动等课程，同时把德育渗透到各科教学之中。

通过学校网站、红领巾广播站、楼道、走廊、宣传橱窗及班级文化园地、黑板报进行德育宣传，让学生感受到浓厚的育人氛围。

（四）加强校家合作，形成教育合力。

落实家访制度，每个班主任每月必须家访三位学生家长，反映学生在校情况，沟通信息，并做好记录。

政教处采取调查的方式检查。

充分利用“家校通”平台，及时发送学校信息，加强与家长的联系，力争80%的学生开通，使之不光成为简单作业布置工具，而是真正成为学校、班主任与家长沟通的平台。

（五）积极开展教育活动，切实提高德育实效
以体验活动为载体，拓宽德育渠道。

本学期计划开展的德育活动有：教师节感恩活动、开学典礼、趣味运动会、演讲比赛、“祖国在我心中”征文比赛、庆元旦书画展、元旦文艺汇演等。

通过形式多样的活动，丰富学生的文化生活，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。

（六）注重安全教育，多项措施保证学生安全
规范放学路队管理，让学生放学后有序地排队到校门口等候家长，使路队成为三中的亮点，定期评选“最佳路队”。

加强安全教育，在学校在进行建筑施工期间，严加防患，教育好学生不进入施工场地，以免发生意外。

加强楼道管理，学生集会、放学、放学、做操时按规定路线上下楼梯，教师做好疏导工作，确保学生安全。

定期进行交通、法制讲座，提高学生交通安全、法制安全的认识。

本学期，政教处将坚持创新，与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为创办特色小学而不断努力。

附：主要行事历
东乡三中小学部2011秋季德育工作安排
周次主要活动执行
第一周（9.1-9.4）1、开学报名
2、优秀学生先进事迹宣传
3、整理教室，打扫卫生
政教处
少先队
各班主任
第二周（9.5-9.11）1、入学教育（安全、礼仪、卫生等），上交班级工作计划、
建立学生花名册
2、红领巾监督员及礼仪小分队开始工作，红领巾广播站开
播、“新学期，新打算”广播稿上交
3、班会主题：各班级学习《东乡三中小学生一日常规》、
《习惯先进班级评比细则》，巩固上学期习惯教育成果
4、调查辍学学生情况，进行家访工作
5、开学典礼
6、“感恩老师”为主题的黑板报
政教处
少先队
班主任
第三周（9.12-9.18）1、班会：感恩老师
2、教室布置
政教处
少先队
各班主任
第四周（9.19-9.25）1、班会主题：“我爱红领巾”
2、“大队委竞选
政教处
少先队
各班主任
第五周（9.26-10.2）1、迎国庆“祖国在我心中”征文比赛
2、班会主题：爱国主义教育
3、迎国庆黑板报
政教处
少先队
各班主任
第六周
（10.3-10.9）
国庆长假
第七周（10.10-10.16）1、班会主题：为我的好生活习惯喝彩
2、通报九月份“文明班级”评比结果，颁发流动红旗
政教处
少先队
各班主任
第八周（10.17-10.23）1、少先队大队委干部培训，开展队史教育活动。

2、鼓号队训练
3、班会主题：美丽校园，从我做起
政教处
少先队
各班主任
第九周（10.24-10.30）1、班会主题：安全好习惯
政教处
少先队
各班主任
第十周（10.31-11.6）1、“祖国在我心中”演讲比赛
2、出一期“我与好书做朋友”黑板报
政教处
少先队
各班主任
第十一周（11.7-11.13）1、评选第二期“最佳路队”
2、趣味运动会
3、班会主题：锻炼身体，愉快学习
政教处
少先队
各班主任
第十二周（11.14-11.20）1、家长会
2、班会主题：我为父母争光彩
政教处
少先队
各班主任
第十三周（11.21-11.27）1、班会主题：习惯教育阶段性小结
政教处
少先队
各班主任
第十四周（11.28-12.4）1、班会主题：我们身边的美丽风景（好人好事）
2、“文明礼仪，映照心灵”黑板报
政教处
少先队
各班主任
第十五周（12.5-12.11）1、元旦文艺汇演节目排练
2、班会主题：好习惯vs坏习惯
政教处
少先队
各班主任
第十六周（12.12-12.18）1、班会主题：诚实守信，中华美德
2、元旦文艺汇演节目选拔
政教处
少先队
各班主任
第十七周（12.19-12.25）1、班主任沙龙
2、班会主题：遵守交通规则，呵护宝贵生命
政教处
少先队
各班主任
第十八周（12.26-1.1）1、元旦文艺汇演
2、元旦书画展
3、班会主题：我的好学习习惯
4、黑板报主题：诚实守信，中华美德
政教处
少先队
各班主任
第十九周（1.2-1.8）1、各类优秀学生评选活动
2、开始填写学生素质考评单
3、班会主题：认真复习，积极迎考
政教处
少先队
各班主任
第二十周（1.9-1.15）1、班会主题：假期安排
2、“假期合理安排”主题广播稿上交
3、表彰校“优秀学生”等
4、进行寒假安全教育活动
政教处
少先队
各班主任
东乡三中小学部班主任常规工作
每周常规：
1、组织学生参加周一的升旗仪式
2、每周二上午按学校安排开好主题班会
3、每周向广播站投稿2篇以上（四至六年级）
4、召开一次班级学生干部会
每月常规
1、按学校计划安排出一期相关的黑板报
2、进行一次大扫除
3、组织一次班级或班际竞赛活动
4、至少与十位家长电话或面谈一次
每学期常规
1、开学初制定班级工作计划
2、学期结束前完成班级工作总结
3、写一篇班级管理心得
4、参加班主任沙龙
5、期末评优
6、填写好素质考评单
7、按学校安排召开一次家长会
8、做好班级布置工作，每学期文化园地更换两次内容
2011-7-20。