2021秋季农村小学德育工作计划(最新版)
小学秋期德育工作计划（五篇）
小学秋期德育工作计划指导思想：树立育人为首，德育先行的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。
以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标：一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识：1、突出生本意识，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出安全意识，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、搞好三个建设：1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建设。
四、开展四项重要活动：1、我运动我健康我快乐竞赛展演活动。
2、第____届校园读书节活动。
3、第____届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝教师节，国庆节，元旦等活动。
五、实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点：一、坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。
创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
村学校2021学年度第二学期德育工作计划
村学校2021学年度第二学期德育工作计划村学校2021学年度第二学期德育工作计划村学校2021学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：认真学习贯彻教育局2011-2021学年度德育工作计划，按照学校发展规划，在坚持教育发展德育为先的办学理念下，紧抓学生行为规范和校园文化建设，把德育工作做精做细。
认真学习和贯彻义务教育法，推进学生素质教育，以法治教，让学生在思想品德方面确实得到提高，建立优良的校风和班风。
二、德育工作领导小组组长：z 副组长：z z成员：z 各村小学校长各班主任领导小组下设办公室（挂靠政教处），由z兼任办公室主任。
三、工作目标：(一)、抓好德育队伍建设，力求育人水平提升1.加强理论政策学习。
深刻领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2021年）》把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点的精神。
认真学习《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，自觉把社会主义核心价值体系融入教书育人全过程。
认真学习各级教育主管部门新年工作会议精神，牢固树立德育为首、能力为重的育人理念。
(校长室、办公室、政教处、教务处)2．培养德育管理干部。
学校要有计划、有步骤地做好德育管理干部的选拔、充实、培训工作，把懂教育、有思想、能吃苦、乐奉献的青年教师选拔到德育工作管理岗位上来。
通过竞聘上岗、专业培训、机制激励、强化考核等措施，不断提高学校德育管理干部的专业化水平。
(校长室、政教处)3．加强班主任队伍建设。
认真落实教育部《中小学班主任工作规定》，按照《上饶县教育体育局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的意见》要求，完善班主任任职资格和绩效考核奖惩制度。
大力实施名班主任培养工程，根据《上饶县名班主任暂行管理办法》《上饶县中小学名班主任工作室建设与管理实施意见》，加强对全县首批名班主任的管理与培养，切实抓好第二批县级名班主任的推选。
(校长室、政教处)4.抓好教职工职业道德建设。
各校要通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立德育为先、以人为本，德高为师、身正为范，人人都是德育工作者理念，不断营造以爱育人、以情感人、爱满校园的育人氛围，形成良好的育人机制。
秋季农村小学德育工作计划
秋季农村小学德育工作计划导言：在秋季的阳光下，农村小学迎来了新一学期的开始。
秋季是培养学生良好德育品质的重要时期，为了更好地开展德育工作，制定一个良好的德育工作计划是非常关键的。
一、目标与原则我们的目标是培养学生的品德修养，增强他们的社会责任感，塑造他们的积极向上价值观。
我们将遵循以下原则：1. 以师生关系建立为核心，促进师生之间的良好互动和沟通；2. 综合运用各种德育方法，注重德育与实践相结合；3. 侧重培养学生的道德情感和行为规范，引导他们成为有品德有才能的公民。
二、德育工作计划1. 品德教育活动秋季是开展品德教育的好时机。
我们将组织一系列的品德教育活动，包括：- 举办以“友爱、诚信、勤奋、乐观”为主题的班级活动日，培养学生正确的价值观和人生观；- 组织德育主题班会，通过讨论和互动，引导学生正确处理人际关系，培养团队合作意识；- 进行德育故事分享，让学生通过聆听他人的经历和故事，感悟社会价值观的重要性。
2. 社会实践活动社会实践是培养学生社会责任感的有效途径。
在今年的秋季，我们计划开展以下社会实践活动：- 参观当地农业合作社，让学生了解农村发展的现状和农民的辛勤劳动；- 组织义务劳动，例如为当地环境进行清理和美化等，让学生亲身体验社会责任的重要性；- 邀请社区志愿者讲座，让学生了解志愿者精神和服务社会的意义。
3. 学校文化建设秋季也是学校文化建设工作的关键时期。
我们将注重以下方面的工作：- 增加学校活动的丰富性和多样性，例如学校艺术节、读书分享会等，让学生在良好的文化氛围中成长；- 建立学校荣誉榜，鼓励学生在学习、体育、文艺等方面有出色表现；- 运用优秀的德育教材，组织有意义的德育课程，培养学生正确的价值观和良好的行为规范。
4. 家校合作家校合作是德育工作的重要环节。
我们将积极与家长合作，共同培养学生的良好品德：- 定期组织家长会，向家长介绍德育工作的进展和教育理念，听取家长的意见和建议；- 邀请家长参与学校活动，例如志愿者活动、亲子运动会等，增强家校合作的实际效果；- 发放家庭教育指南，帮助家长正确引导孩子成长，培养他们的良好品德。
2021年小学秋季德育工作计划(15篇)
2021年小学秋季德育工作计划(15篇)小学秋季德育工作计划1（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
小学秋季德育工作计划2一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。
秋季农村小学德育工作计划2篇
秋季农村小学德育工作计划秋季农村小学德育工作计划精选2篇（一）德育工作在农村小学中非常重要，它涉及到培养学生良好的道德伦理观念、养成正确的行为习惯和培养良好的人际关系等方面。
以下是一个秋季农村小学德育工作计划的示例：1. 设置德育目标：根据学校的实际情况和需要，制定具体的德育目标，如培养学生的团队合作精神、增强学生的自我管理能力等。
2. 丰富德育活动：开展各类德育活动，如主题班会、德育教育讲座、德育实践活动等，通过这些活动培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 营造良好的德育氛围：通过悬挂德育主题标语、播放德育教育视频、举办德育主题展览等方式，为学校营造浓厚的德育氛围。
4. 发挥教师的示范作用：教师要以身作则，做学生的榜样，树立正确的价值观和行为模范，引导学生践行良好的道德原则。
5. 加强家校合作：与家长密切沟通，组织家长参与德育活动，共同培养学生的良好品德，通过家长的支持和配合，增强学生的德育效果。
6. 建立评价机制：制定科学合理的德育考核评价标准，对学生的德育成果进行定期评估和反馈，鼓励学生通过德育活动培养和提升自己的品德。
7. 务实持续的德育培训：通过开展教师德育培训，提高教师的德育教育水平和教育理念，为他们提供德育方法和策略的指导。
8. 整合社会资源：与社区、乡镇以及其他教育机构合作，共同推动德育活动的开展，利用社会资源为学生提供更广阔的德育教育平台。
这个秋季农村小学的德育工作计划只是一个示例，具体的工作内容和安排还需要根据学校的实际情况来制定。
同时，要注重德育工作的持续性和系统性，使德育工作能够真正发挥作用，促进学生全面发展。
秋季农村小学德育工作计划精选2篇（二）秋季初中德育工作计划1.明确主题：初中德育工作的主题可以是培养学生的品德素质和道德观念，提高他们的自律能力和团队合作精神，促进他们全面发展。
2.制定目标：根据学校的德育工作要求和学生的需要，制定具体可行的目标，如提高学生的道德水平，培养学生积极向上的人生态度等。
2021秋季农村小学德育工作计划（精选5篇）
秋季农村小学德育工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候抽出时间写写工作计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编整理的2021秋季农村小学德育工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
秋季农村小学德育工作计划1一、指导思想：突出“以人为本”，以特色活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。
二、主要工作：1、结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。
2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。
活动要突出本班的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，重视活动资料的积累。
3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条对照，时时督促。
抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。
4、培养学生的自主管理能力，促进学生养成良好的行为习惯。
通过设立“班级明星”“每周之星”，表扬先进，树立典型。
5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、建国日、国庆日等契机，进一步推进“民族精神代代传”活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大变化等，增强少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的情感，提高少先队员的思想道德素质。
6、抓好少先队自身建设，培养少先队干部。
抓好中队干部的培养，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
7、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
8、班主任要密切与科任老师联系，及时听取其他老师的意见，及时改进和不断完善班级工作。
9、重视学生的心理健康，加强学生心理健康教育研究。
针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进行心理健康教育，增强抵御挫折的能力，操持乐观向上的心态。
2021年秋季小学德育工作计划（精选19篇）
2021年秋季小学德育工作计划（精选19篇）2021年秋季小学德育工作计划一、工作计划的作用无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
二、2021年秋季小学德育工作计划（精选19篇）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
以下是小编整理的2021年秋季小学德育工作计划（精选19篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
秋季小学德育工作计划1一、指导思想：坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
三、主要任务和目标：（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1、确立"以德治校"观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。
在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。
2021年秋季学期小学德育工作计划
2021年秋季学期小学德育工作计划一、指导思想：以党的十八大及十八届三中全会精神为理论指导指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强加强和改进未成年人思想道德建设凡是意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主官校线，以培养极好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践生存能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣专精，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：(一)更新教育理念，不断提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要以使每一位教师牢牢树立“德智体美全面健康发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，不是德育的教育德育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照三位一体的要求，创造人文德育、社交生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
艺墟特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
(二)狠抓养成教育，强化措施主题教育月活动1、积极组织主题教育工作。
按照“实践育人”的要求，整套内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
重点组织如下几项素质教育：一是“平安、健康”主题月教育;真情二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育工作;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。
2、切实开展学礼。
要从常规教育工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会开灯秩序以及午休秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并大度形成习惯;立足于卫生卫生部门责任区的包干保洁制度，确保学校环境的通透优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
本学期，教导处与少先队将确立交叉学科养成教育课题实施方案，制订年度计划，加大检查力度，把相关个人信息及时反馈给班主任。
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( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-03622021秋季农村小学德育工作计Rural primary school moral education work plan in autumn 20202021秋季农村小学德育工作计划(最新版)【篇一】一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新xxx，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。
在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。
认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。
上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
四、课时安排1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。
新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。
2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。
开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。
3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。
经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。
通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。
【篇二】一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。
班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)抓好校园环境卫生工作，创建文明、卫生校园。
1、我校要继续用“绿色教育”思想培养人，通过课堂教学、课外活动，使学生切实掌握有关环境保护的知识，全体行政、教师定期接受环保培训，不断提高环境教育水平。
2、本学年将继续根据卫生评比标准进行卫生评比工作，每月至少组织两次卫生大检查，每周保持不定时抽查两到三次，每天上学和放学都要求导辅老师到卫生区巡视，对存在的问题及时和班主任进行沟通和解决。
要采用组织导护长、文明督导员、班干部检查等多种形式的检查方式，及时反馈卫生检查评比结果，检查的结果与优秀班集体的评选、班主任津贴的发放相结合。
3、要教育学生不仅要注意个人卫生，还要注意到班级和校园的卫生，要做到不破坏不随手仍垃圾，见到垃圾主动捡到垃圾箱里，不要在校园和校外随手乱涂乱画等，加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
办好并不断更新宣传橱窗内容，使之成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
(三)常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(四)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(五)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(六)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
(七)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。
(八)加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
(九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
(十一)继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。