计算机典型案例
北京知产法院发布计算机软件著作权典型案例
北京知产法院发布计算机软件著作权典型案例文章属性•【公布机关】北京知识产权法院,北京知识产权法院,北京知识产权法院•【公布日期】2023.12.21•【分类】新闻发布会正文北京知产法院发布计算机软件著作权典型案例案例一原告北京某公司与被告深圳某科技公司、北京某商贸公司侵害计算机软件著作权纠纷【案情简介】原告北京某公司主张其自行研发了某太阳能集热工程控制系统V11版本，并陆续研发了V12以及V13.1等版本，享有软件的著作权，几个版本之间的差异在10%以内。
原告将自己拥有权利的V13版本与被诉侵权软件委托某司法鉴定所鉴定，鉴定组一致认为“公证处封存的太阳能控制仪芯片中提取的目标代码与委托人提供的源代码编译后生成目标代码具有同一性”，原告据此主张被告构成侵权。
被告抗辩称，原告未提供司法鉴定书附件5及代码比对详情文件，无法查实同一性，且原告称用来鉴定的权利软件版本是V13，但其并未提交证据证明其对该软件享有著作权，且补充谈话前其主张的权利软件一直都是V11、V12版本，在开庭之后又变更诉请不应被允许。
北京知识产权法院审理认为，软件权利人在诉讼中变更其所要求保护的计算机软件的版本，但是并未提交著作权登记证书、认证机构出具的证明、取得权利的合同等初步证据的，其对该版本权属的主张不予支持。
软件权利人自己委托鉴定，向法院提交的鉴定意见书未体现权利软件的名称或其他有效信息的，无法认定侵权行为成立，对权利人的主张不予支持。
【法官提示】软件开发过程中通常会进行版本迭代，软件权利人在软件更新后要及时对新版本申请著作权登记。
当事人在提起诉讼时，应当首先明确自己权利软件的版本及代码信息，并提交与之对应的著作权登记证书、开发过程材料、取得权利的合同等初步权属证据；其次，也要明确被诉侵权软件的版本及对应证明侵权的证据，避免因为诉讼主张和在案证据无法对应而导致的不利后果。
特别是当事人自行委托鉴定机构对被诉侵权软件和权利软件的一致性进行鉴定时，需要保证进行比对的两项软件，与权利软件及被诉侵权软件具有一致性，进行比对的软件来源、软件版本、代码信息等内容，应当体现在鉴定意见中。
8个计算机典型故障排除案例
8个计算机典型故障排除案例案例一：故障现象一台使用的操作系统为WindowsXp。
开机时电源指示灯亮，电源风扇也正常转动，但计算机并没有启动，也没有出现开机自检画面。
分析及处理据该机使用者称，最后一次使用该机的时间是4月26曰，他运行Word时出现了白字蓝屏故障，关掉电源后再次启动便出现上述现象。
听说4月26日这个日子，估计是CIH破坏了这台电脑的主板BIOS 芯片和硬盘，唯一的解决办法是重写BIOS。
对此进行了如下处理：1．把该机主板上的BIOS芯片拔下，插上另外一块正常的T2P4主板的BIOS芯片，然后启动电脑。
此时只能从软盘上启动，该启动盘上应包括该种型号主板的BIOS升级程序（BIOS升级程序在主极驱动盘上可以找到）、比如Award的BIOS升级程序是Awdflash.exe。
2．运行Awdflash.exe，按照要求备份一个BIOS文件，备份完成后用损坏了的BIOS芯片替下正常的，然后继续进行Awdflash.exe的下一步骤--将刚才备份的BIOS文件写回损坏的芯片中，刷新BIOS 的过程只需要几秒钟时间。
到这一步时，BIOS已修复。
3．该机硬盘也被破坏，好在上面没有什么重要的东西，将该盘重新分区、格式化，安装WindowsXp 后恢复正常。
上面修复BIOS的方法便是大家常提到的“热插拔法”，这种方法需要带电拔插BIOS芯片，有一定的风险，但只要操作者胆大心细、一般说来还是安全的（笔者用这种方法修复的十几个BIOS，从未出过什么问题）。
同时“热插拔法”不需要其它设备（如擦除器等），操作简便，不失为业余条件下的首选方法。
案例二：故障现象开机后出现两种不同情况：①屏幕无显示，出现“死机”现象，敲任何键都没有反应（显示器、主机电源指示灯亮），亦不能听到任何自检声和报警声；②有时能正常工作，用Kv300最新版清杀病毒，发现硬盘无毒，但若关机或者热启动即出现第一种情况。
分析及处理1．因屏幕无显示，故首先考虑是否是显示器或显卡的问题。
《计算机网络7》课程思政典型案例
《计算机网络7》课程思政典型案例1. 背景介绍随着科技的飞速发展，计算机网络技术已经深入到我们生活的方方面面，成为现代社会不可或缺的技术支撑。
《计算机网络7》课程作为计算机科学与技术专业的核心课程，旨在帮助学生深入理解计算机网络的原理、技术和应用，提升学生的综合素质和实际操作能力。
在这个过程中，融入思政教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，显得尤为重要。
本文将结合《计算机网络7》课程的教学实践，分享一些思政教育典型案例，以期为同类课程的思政教育提供借鉴和参考。
2. 典型案例分享2.1 案例一：培养团队协作精神在《计算机网络7》课程的教学过程中，教师组织学生进行小组合作，完成一项计算机网络实验。
实验要求各小组设计并搭建一个简单的校园网，实现学生宿舍、教室和图书馆之间的网络互联。
在实验过程中，教师引导学生认识到团队协作的重要性，要求学生分工明确、互相支持、共同解决问题。
通过这个案例，学生不仅学会了计算机网络的知识和技能，还培养了团队协作精神和集体荣誉感。
2.2 案例二：强化网络安全意识计算机网络技术在给人们带来便利的同时，也存在着诸多安全隐患。
为了让学生深刻认识到网络安全的重要性，教师在《计算机网络7》课程中引入了网络安全的相关内容，并组织学生进行网络安全实践。
教师通过讲解典型的网络安全案例，引导学生了解黑客攻击的手段和防范措施。
在此基础上，学生进行了网络安全实验，如设置防火墙、加密数据传输等。
通过这个案例，学生增强了网络安全意识，学会了保护自己和他人不受网络攻击。
2.3 案例三：激发创新精神在《计算机网络7》课程的教学中，教师鼓励学生发挥创新精神，改进网络协议和算法，以提高网络性能和安全性。
教师为学生提供了多个创新性课题，如设计一种新的网络协议、优化现有网络算法等。
学生通过查阅资料、深入研究和实践，提出了许多有价值的创新方案。
这个案例激发了学生的创新精神，培养了他们独立思考和解决问题的能力。
3. 总结《计算机网络7》课程的思政教育不仅有助于学生掌握计算机网络的知识和技能，还能培养他们的团队协作精神、网络安全意识和创新精神。
34个先进计算领域典型应用案例公布
随着科技的不断发展，计算机技术在各个领域都得到了广泛的应用。
近日，国家计算机技术与产业发展战略联盟公布了34个先进计算领域典型应用案例，展示了计算技术在各个领域的重要作用和广泛应用。
本次公布的34个典型应用案例涵盖了多个领域，包括人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链等。
这些案例充分展现了计算技术在推动各行业发展、提升工作效率、改善生活质量等方面所做出的巨大贡献。
以下是其中一些典型案例：1. 在医疗健康领域，通过人工智能技术，可以对医学影像进行智能诊断，帮助医生提高诊断准确性和医疗效率。
大数据技术也可以帮助医院进行病例管理和临床决策，提升医疗质量。
2. 在交通运输领域，利用大数据技术和物联网技术，可以实现智能交通管理和预测交通拥堵，提高交通运输效率，减少交通事故的发生。
3. 在金融领域，区块链技术可以帮助建立可信的金融交易系统，提高金融交易的安全性和透明度，减少金融欺诈和洗钱等非法行为。
4. 在教育领域，利用云计算技术，可以实现教育资源共享和上线教育，打破地域限制，提高教育资源的利用率。
5. 在智能制造领域，人工智能技术和大数据技术可以帮助企业实现智能生产和质量管理，提高生产效率和产品质量。
以上仅是一小部分典型案例，这些案例充分展现了计算技术在各个领域的广泛应用和重要作用。
未来，随着计算技术的不断发展和应用，相信会有越来越多的先进应用案例涌现，为各行业的发展和社会进步带来更多的推动力。
34个先进计算领域典型应用案例的公布，意味着计算技术在各个领域的应用已经取得了丰硕的成果。
这些先进的应用案例为我们展示了计算技术的无限潜力和广阔前景，也为各行业提供了借鉴和参考，为科技创新和产业发展注入了新的活力和动力。
希望未来会有更多的创新技术应用取得成功，为人类社会创造更美好的未来。
35. 在环境保护领域，计算技术的应用也愈发广泛。
利用大数据技术和物联网技术，可以实现对环境污染的监测和预测，提高环境监测的精准度和覆盖范围。
计算机项目化教学典型案例
计算机项目化教学典型案例计算机项目化教学典型案例：1. 学生信息管理系统学生信息管理系统是一个常见的计算机项目化教学案例。
通过设计和开发一个学生信息管理系统，学生可以学习如何使用数据库管理系统、编程语言和前端开发技术来实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。
该案例可以让学生综合运用所学知识，提高他们的编程能力和系统设计能力。
2. 在线购物网站在线购物网站是另一个典型的计算机项目化教学案例。
学生可以通过设计和开发一个在线购物网站来学习如何设计和实现一个具有用户注册、商品浏览、下单、支付等功能的电子商务平台。
这个项目涉及到数据库设计、后端开发、前端开发和安全性等方面的知识，可以帮助学生全面提升他们的软件开发能力。
3. 学生成绩管理系统学生成绩管理系统是一个用于管理学生学业成绩的应用程序。
通过开发学生成绩管理系统，学生可以学习如何使用编程语言和数据库管理系统来实现成绩的录入、查询、统计和分析等功能。
这个项目可以帮助学生提高他们的编程能力，同时也可以提供学校或教育机构方便管理学生学业的工具。
4. 在线课程管理系统在线课程管理系统是一个用于管理在线教育课程的应用程序。
学生可以通过设计和开发一个在线课程管理系统来学习如何设计和实现一个具有课程管理、学生管理、教师管理和学习资源管理等功能的在线教育平台。
这个项目可以帮助学生了解在线教育的运作模式，提升他们的软件开发能力。
5. 社交媒体应用社交媒体应用是一个用于用户之间交流和分享信息的应用程序。
学生可以通过设计和开发一个社交媒体应用来学习如何设计和实现用户注册、登录、发布动态、添加好友、评论等功能。
这个项目可以帮助学生提高他们的前端开发能力和用户体验设计能力。
6. 在线餐厅订餐系统在线餐厅订餐系统是一个用于用户在线订餐的应用程序。
学生可以通过设计和开发一个在线餐厅订餐系统来学习如何设计和实现菜单管理、订单管理、支付和配送等功能。
这个项目可以帮助学生了解电子商务的应用场景，提升他们的软件开发能力。
学习计算机科学中的实际应用案例分析
学习计算机科学中的实际应用案例分析计算机科学在当今社会中扮演着重要的角色，它不仅是一个学科，更是一种解决问题和创造创新的方式。
随着技术的不断发展和应用的广泛普及，越来越多的实际应用案例在不同领域中涌现。
本文将通过分析几个实际应用案例，探索计算机科学在日常生活中的重要性和应用价值。
案例一：智能家居系统智能家居系统是计算机科学与物联网技术相结合的典型例子。
通过网络和传感器的连接，智能家居系统可以监测和控制家庭中的各种设备，比如灯光、温度、安防等。
这个系统可以根据居住者的习惯和需求，自动调整各项设置，提高居住的舒适度和便利性。
通过计算机科学的算法和数据分析技术，智能家居系统还可以学习和预测居住者的行为模式，进一步优化家庭设备的控制和管理。
案例二：自动驾驶汽车自动驾驶汽车是目前计算机科学领域的热门研究课题之一，它将计算机科学与机器学习、图像识别等技术相结合，实现汽车的自动驾驶功能。
通过激光雷达、摄像头等传感器收集道路和周围环境的信息，计算机系统可以实时分析和处理这些数据，并控制汽车的行驶方向和速度。
自动驾驶汽车的出现不仅可以提升驾驶安全性，减少交通事故的发生，还可以提高交通效率和节能减排。
案例三：人工智能医疗诊断人工智能在医疗诊断中的应用具有巨大潜力。
通过计算机科学中的机器学习和数据挖掘技术，医疗专家可以利用大量的医学数据和病例信息，建立起预测和诊断模型，实现对疾病的快速和准确诊断。
人工智能医疗诊断系统可以帮助医生更好地理解医学图像和影像资料，判断疾病的严重程度和位置，并提供个性化的治疗方案。
这将大大提高医疗效率和准确性，为病患提供更好的治疗体验。
案例四：虚拟现实技术虚拟现实技术是一种计算机生成的仿真环境，通过计算机科学中的图形学、人机交互和感知技术，将用户沉浸到一个虚拟的三维世界中。
虚拟现实技术在游戏、娱乐、军事和医疗等领域中都有广泛的应用。
它可以为用户提供身临其境的体验，让他们感觉到仿佛置身于虚拟世界中。
计算思维的典型案例
计算思维的典型案例
计算思维是一种解决问题的思维方式，它强调利用计算机的计算能力来解决问题。
以下是几个典型案例：
1. AlphaGo：AlphaGo是由DeepMind公司开发的人工智能程序，它利用计算思维的方法，在围棋比赛中战胜了世界冠军李世石。
AlphaGo利用深度学习算法对大量围棋对局进行学习，并通过数学建模和搜索算法找到最优策略。
2. 搜索引擎：搜索引擎是计算思维的典型应用之一。
搜索引擎
通过计算机算法和大规模数据分析，能够在海量信息中迅速找到用户需要的信息。
搜索引擎的核心技术包括网页爬虫、索引技术、排名算法等。
3. 数据分析：数据分析是一项基于计算思维的工作。
数据分析
师利用计算机技术，对大量数据进行挖掘和分析，从中提取有价值的信息和规律。
数据分析已经成为企业决策和市场营销中不可或缺的工具。
4. 人脸识别：人脸识别是计算思维在生物识别领域的应用。
人
脸识别技术利用计算机算法和模式识别技术，对人脸进行分析和比对，从而实现身份识别和安全认证等功能。
人脸识别已经广泛应用于公安、金融、门禁等领域。
计算思维已经成为21世纪的必备技能之一。
通过学习计算思维，我们可以更好地应对日益复杂的社会问题和挑战。
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计算机工程应用
计算机工程应用计算机工程是一个涵盖计算机科学和电子工程的交叉学科，广泛应用于各个行业和领域。
本文将探讨计算机工程在实际应用中的几个典型案例。
案例一：医疗领域计算机工程在医疗领域有着广泛的应用。
通过计算机辅助诊断系统，医生可以准确地诊断疾病，并提供个性化的治疗方案。
计算机模拟技术能够模拟复杂的人体生理过程，帮助医生进行手术模拟和手术规划，减少手术风险。
此外，还有医院信息管理系统，能够帮助医院管理患者信息和医疗资源，提高医疗服务质量。
案例二：交通运输计算机工程在交通运输领域也有着重要的应用。
智能交通系统利用计算机技术，实现了交通信号灯的智能控制，交通拥堵监测和路线规划等功能，提高了交通效率和安全性。
无人驾驶技术是交通运输领域的一项重要突破，计算机视觉和人工智能等技术的应用，使得汽车能够自动驾驶，实现更加安全和高效的交通方式。
案例三：金融行业计算机工程在金融行业的应用也非常广泛。
高性能计算技术能够加速金融市场的交易和风险管理，提高交易速度和准确性。
大数据技术能够分析和挖掘金融数据，为金融机构提供更准确的风险评估和投资决策。
人工智能技术的应用，使得金融机构能够智能化地管理客户需求和资产配置。
案例四：教育领域计算机工程在教育领域也有着广泛的应用。
电子教室和远程教育技术使得学生可以通过网络获得教育资源，解决了传统教育资源不平衡的问题。
教育数据挖掘技术能够分析学生学习行为和学习效果，提供个性化的教学方案。
虚拟现实技术可以创造出沉浸式的学习环境，提供更直观和生动的学习体验。
综上所述，计算机工程在各个领域的应用都起到了重要的作用。
随着技术的不断发展，计算机工程的应用将会越来越广泛，为我们的生活带来更多便利和创新。
计算机工程专业的发展也趋势明显，越来越多的学生选择学习这一专业，为未来的科技发展贡献自己的力量。
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行政管理典型案例一、制作员工基本情况明细表1.知识要点：●设置数据有效性●几个常用函数MID（）函数取“子函数”比如：MID（C1，3，2）当C1单元格的值为43567时, MID（C1，3，2）返回值为56 IF（）函数条件函数比如：IF（C1<60,“不及格”,“及格”）TRUNC（）函数取整函数比如：TRUNC（5.6）=5DATEDIF（）函数计算两个日期相差的年份比如：DATEIF（B2，C2，“Y”）TODAY（）函数返回今天的日期，比如：TODAY（）=现在的日期2.基本框架。
并输入“编号”、“姓名”的具体内容。
文本与数值3.为“部门”、“职位”设置有效数据序列（数据|数据工具|数据有效性|设置|序列|来源……英文逗号隔开！）部门：软件开发部,图书开发部,基础部,财务部,人事部职位：部门经理,开发工程师,程序员,职员,文员4.为“身份证号码”、“联系电话”设置有效位数注意：身份证号码设为“文本”格式！（数据|数据工具|数据有效性|设置|文本长度|等于|18……提示信息）（数据|数据工具|数据有效性|设置|文本长度|等于|11……提示信息）5.为“入职时间”设置日期格式（右击|设置单元格格式……）6.根据“身份证号码”提取“性别”、“出生日期”、“年龄”性别:（18位身份证号的倒数第2位是偶数（女）、奇数（男））E3=IF（MID（H3,17,1）/2= TRUNC(MID（H3,17,1）/2),“女”，“男”）注意：设置出生日期：（18位身份证号的第7-10位表示年、11-12月、13-14日）G3=MID（H3，7，4）&＂年＂&MID(H3,11,2) &＂月＂&MID(H3,13,2) &＂日＂注意：出生日期设为“日期”格式！XXXX年XX月XX日年龄：F3=DATEDIF（$G3，TODAY（），＂Y＂）7.格式化工作表A1—L1：合并居中、华文新魏、字号18、行高302—32行：行高15、居中选中表格（不含表头）—样式—套中表格样式—中等深浅2（表包含标题）表工具—工具—转换为区域二、利用COUNTIF()函数统计员工人数1.知识要点：●数据的筛选和排序●常用函数COUNTIF()函数2.女员工人数3.男员工人数4.各部门人数三、制作员工生日提醒表1.知识要点：●条件格式●常用函数MONTH()函数返回日期的月份，比如MONTH（G6）DAY()函数返回日期的天数，比如DAY(G6)2.将当月过生日的员工突出显示选择A3：F32开始|条件格式|新建规则|使用公式确定要设置格式的单元格|……= MONTH(TODAY())=MONTH($G3)（当前月份与G列中相同的月份）3.将当日过生日的员工突出显示=AND(MONTH(TODAY())=MONTH($G3),DAY(TODAY())=DAY($G3))（月、日相同）工资管理典型案例一、制作员工考勤情况表操作目录:2.1.2使用VLOOKUP函数自动输入员工姓名、部门及职位VLOOKUP（lookup_Value,table_array,col_index_num,range_lookup）搜索函数参数说明如下:lookup_Value:表示要在table_array表格第1列中查找的数值。
lookup_Value可以是数值，也可以是对单元格地址的引用。
table_array：表示由多列数据组成的一个表格区域。
可使用对区域或区域名称的引用。
这个表格区域第1列的值是由lookup_Value搜索的值。
col_index_num：表示table_array表格区域中待返回的列序号。
col_index_num为1时，返回table_array表格区域第1列中的数值，col_index_num为2时，返回table_array表格区域第2列中的数值，以此类推。
range_lookup：值为0和10表示只寻找精确匹配值，1表示寻找精确匹配值或近似匹配值2.1.3 录入请假数据2.1.4使用DATEDIF函数计算员工的入职年限DATEDIF（）函数计算两个日期相差的年份比如：DATEIF（B2，C2，"Y"）入职年限：从入职时间到当前日期前一年的年数。
参考公式：在G3单元格输入公式：=DATEDIF(F3,today(),"Y")-12.1.5使用IF函数计算员工的本年年假如果入职年限<1则年假为0如果入职年限>=1且<=5则年假为3天如果入职年限>5年，则每增加一年，就增加一天的年假。
参考公式：在H3单元格输入公式：=if(G3>=1,if(G3<=5,3,3+(G3-5)),0)或: =if(G3<1,0,if(G3<=5,3,3+(G3-5)))2.1.6使用SUMIF函数计算员工本月使用的年假Sumif() 条件求和函数 ,用于按给定的条件对指定单元格求和参考公式：在J3单元格输入公式：=sumif(员工请假明细表!$B$3:$B$41,$A3,员工请假明细表!$G$3:$G$41)公式的含义:在[员工请假明细表]中[员工编号]列查找[员工编号]等于$A3的单元格,然后将这些单元格对应的[年假]所在的$G$3:$G$41区域中的数据相加2.17 计算并汇总员工本月剩余年假1．导入上月剩余年假假定今年到本月前没有人请过年假，则[上月剩余年]假可用Vlookup()函数取本工作表中[本年年假]的值在“员工年假表”中J3单元格输入公式：=Vlookup($A3,$A$3:$I$32,8,0)2.计算[本月剩余年假]在“员工年假表”中K3单元格输入公式：=I3-J32.1.9使用DATEIF函数计算员工的工龄工龄：入职年份到当前年份在“员工考勤明细表”中E3单元格输入公式=DATEIF(员工年假表!$F3,today(),"y")2.1.10使用SUMIF函数计算员工的请假天数1．计算[事假]，[年假]，[病假]，[其它] 天数在“员工考勤明细表”中事假列F3单元格输入公式：=SUMIF(员工考勤明细表!$B$3:$B$41,$A3, 员工考勤明细表!$F$3:$F$41)在“员工考勤明细表”中将事假列F3单元格公式横向拖动填充到[其它],依次更改最后一项的列号即可2．计算迟到次数在“员工考勤明细表”中迟到（次）列J3单元格输入公式：=SUMIF(员工迟到明细表!$B$3:$B$41,$A3,员工迟到明细表!$F$3:$F$41)2.1.11通过分类汇总统计各部门的总体考勤情况二、制作员工工资明细表操作目录:2.4.2制作基本工资标准表1.知识要点：IF（）函数比如：IF（C1<60,“不及格”,“及格”）2.各部门工资标准如下软件开发部：2000元图书开发部：1800元基础部：1200元财务部：1000元人事部：1000元3.在部门工资单元格E3中输入如下公式：=IF(C3="软件开发部",2000,IF(C3="图书开发部",1800,IF(C3="基础部",1200,IF(C3="财务部",1000,1000))))4.各职位工资标准如下部门经理：600元其他职位：200元5.在职位工资单元格F3中输入如下公式：=IF(D3="部门经理",600,200)6.基本工资的计算方法:部门工资+职位工资=基本工资2.4.3通过选择性粘贴导入所有员工的工龄2.4.4使用IF函数计算工龄工资1.知识要点：IF（）函数比如：IF（C1<60,“不及格”,“及格”）DATEDIF(日期1,日期2, "y") 计算两个日期相差的年份2.工龄的E3单元格输入:=DATEDIF(基本情况表!L3,TODAY(),"y")3.工龄工资的计算方法:工龄×50=工龄工资，最多不超过500元!F3=IF(E3>=10,500,E3*50)2.4.5制作加班费计算表1.知识要点：VLOOKUP（）函数搜索函数ROUND（）函数 4舍5入函数，按指定的位数4舍5入。
如:ROUND(4.6,0)=5 ； ROUND(4.521,1)=4.5；ROUND(6.321,0)=62.加班费的计算方法:正常情况下一个月有22个工作日，一天工作7个小时,平均每小时的基本工资为：基本工资/22/7每小时的加班费规定为：每小时的基本工资的1.5倍则：加班费=基本工资/22/7×1.5×加班时间难点：通过VLOOKUP()函数把“基本工资表”中的“基本工资”引用到“加班费表”中。
E3=VLOOKUP（A3,基本工资表!$A$3:$G$32,7,0）2.4.6使用VLOOKUP函数和ROUND函数计算各项应扣款1.知识要点：VLOOKUP（）函数搜索函数ROUND（）函数 4舍5入函数2.事假扣款的计算方法:基本工资/22×事假天数=事假扣款3.病假扣款的计算方法:基本工资/22×0.5×病假天数=病假扣款4.迟到扣款的计算方法:迟到次数×50=迟到扣款5.扣款合计：=SUM（G3，I3，K3）2.4.7向员工工资明细表中导入相关数据1.基本工资2.工龄工资3.加班费4.合计金额2.4.8计算应扣工资中的各项数值1.养老保险=基本工资×8%2.医疗保险=基本工资×2%3.失业保险=基本工资×1%4.住房公积金=基本工资×5%2.4.9使用IF函数计算个人所得税2.4.10制作工资条1.确定月份、员工编号月份： =TODAY（）设置日期格式为2001年3月（只有年月格式）员工编号：直接复制MR0012.从工资表中引用姓名、部门、职位、基本工资、工龄工资、加班费、……姓名=VLOOKUP(B4,工资表!$A$4:$Q$33,2,0)部门=VLOOKUP(B4,工资表!$A$4:$Q$33,3,0)职位=VLOOKUP(B4,工资表!$A$4:$Q$33,4,0)…………3.填充、粘贴格式。
填充：选择A1：R5，拖动填充至150行（不会自动复制行高！）粘贴：选择第1至第5行，复制,选择第6至第150行，选择性粘贴、格式学生成绩管理典型案例一、几个常用函数1.求和函数SUM2.求平均值函数AVERAGE3.最大值和最小值函数MAX、MIN4.条件函数IF 条件判断：满足条件返回一个值；不满足条件返回另一个值5.VLOOKUP（）函数搜索函数格式：=VLOOKUP（lookup_Value,table_array,col_index_num,range_lookup）参数说明如下:lookup_Value:表示要在table_array表格第1列中查找的数值。