优尼全能英语少儿英语忽视能力教育是误区
优尼全能英语：少儿英语培训存在的误区
优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址） 优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。
赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。
优尼全能英语：少儿英语培训存在的误区误区一：崇尚全外教对策：不盲目迷信外教一听说是全外教授课，一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看，觉得档次高，孩子也一定能学到最正规、最地道的英语，一步到位。
但事实证明，并非如此。
项晓菲认为，外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说，是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。
但如果孩子的词汇量还在三四百以下，且名词居多，就没有太大的必要了。
因为能够交谈的范围实在太小，效率太低；因语言知识太少导致的错误频出，也会贻害未来的学习。
追求全外教，耗资过多，事倍功半不说，孩子因为能听懂、能表达的太少，交流的艰难会使他们沮丧。
也许家长们说：这才有压力，有压力才有动力。
殊不知，对初学阶段的年幼的孩子来说，兴趣和信心才是最重要的。
误区二：家长会英语，可以自己教对策：营造英语学习氛围项晓菲认为，对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。
课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。
教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。
孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
误区三：追求通级对策：学习过程是根本项晓菲认为，在尚且浮躁的社会大背景下，急功近利是最常见的情绪，它同样会反映在对孩子的英语教育上。
她认为，一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。
其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。
优尼全能英语：《不能错过的英语启蒙》10：被忽视的有感情流利阅读
优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址） 优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。
赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。
优尼全能英语：《不能错过的英语启蒙》10：被忽视的有感情流利阅读爱思英语编者按：安妮最近录了一些英语的音频资料。
大家听后感慨的，一个是母语孩子的韵律节奏感，另一个就是有感情流利阅读。
安妮中英文阅读的不同状态表明，安妮学校下大力气抓流利阅读确实有效果。
在博客上以及本章前面几节，我一直在和大家强调韵律节奏的问题，但是似乎很多人不那么理解和重视。
尤其是有感情流利阅读，似乎从未被考虑过。
最近，安妮录了一些音频放到网上后，很多人感慨：这回终于明白了什么叫做“舒服”！小孩子怎么可以读得这么流利，尤其是情感和情绪的把握怎么会这么好！其实，安妮录的这些书，基本都是一遍就成的，事先都没有经过演练。
之所以能达到这样的效果，完全是在加拿大训练的结果。
有位妈妈听了安妮的音频，看了我的文章，并咨询了外教后，自己总结说，有感情流利阅读 = 前期听力积累 + 流利阅读 + 快速阅读理解 +朗读训练。
真的很精辟！这里的快速阅读理解，指的是对词汇、句子的快速把握，是我们中国人通常说的阅读理解，而这些在加拿大都是在流利阅读中解决的。
这里的核心还是流利阅读，下面看看安妮在加拿大的三年学习期间都是怎么进行这方面训练的：安妮在加拿大的课程安排，学前班一年的时间是学 Phonics ，这个学法不像国内这种总结规律的自然拼音速成班。
他们是一个字母一个字母地学，然后把这些字母和相关的单词编成儿歌，大声地唱读出来，再用这些单词和字母做很多的游戏。
一年的时间(每天半天)，就学这点东西。
开始的时候我不理解，后来发现，这才叫扎实啊。
这中间，每周都可以从学校图书馆借两本书，要求家长每天陪孩子读至少十五分钟。
但是到了一年级，就对阅读的流利性有了非常细致的要求。
当前少儿英语培训班存在问题及建议
当前少儿英语培训班存在问题及建议少儿英语培训班在中国已经成为了一种常见的教育选择，它充分满足了家长对于孩子英语学习的需求。
目前少儿英语培训班也存在一些问题，如作业过多、重视程度不够等。
我想提出一些建议来解决这些问题。
问题之一是作业过多。
许多孩子在学校里已经有很多作业要完成，在少儿英语培训班时，他们还需要做更多的作业。
这给孩子们增加了很大的负担，使他们没有足够的时间去休息和玩耍。
建议减少作业的数量，让孩子们有更多的时间去进行自主学习和课外活动。
这样不仅能减轻孩子们的学习压力，也能增加他们的学习兴趣和动力。
目前少儿英语培训班对于英语学习的重视程度不够。
许多培训班过于注重英语的听、说、读、写技能的培养，而忽视了英语学习的实际应用能力。
建议在教学过程中加强实践性教学，通过一些实际情境的设计和口语交流的练习，提高学生的英语实际运用能力。
也可以通过安排学生参观英语角、实地考察等活动来增加学生对英语学习的兴趣。
少儿英语培训班存在一些师资力量不足的问题。
一些培训班只注重广告宣传，而忽视了师资力量的培养。
这样会导致教学质量的下降，影响学生的学习效果。
建议培训班在招聘教师时要注重教学经验和专业素质，以确保培训班的教学水平和质量。
培训班也可以组织一些教师培训班或者邀请一些专家学者进行学术讲座，提升教师的教学能力和专业素养。
孩子们的学习进度和能力各不相同，但目前的少儿英语培训班对于学生的学习进度没有进行很好的差异化教学。
建议培训班在教学过程中要根据学生的实际情况，提供个性化的教学方案和辅导，满足不同学生的学习需求。
这样可以更好地激发学生学习的兴趣和动力，提高他们的学习效果。
当前少儿英语培训班存在的问题主要有作业过多、重视程度不够、师资力量不足以及缺乏差异化教学等。
为了解决这些问题，建议减少作业的数量、加强实践性教学、注重师资力量的培养以及提供个性化的教学方案和辅导。
通过这些措施的落实，可以提高少儿英语培训班的教学质量，更好地满足孩子们的学习需求。
优尼全能英语：少儿英语注重“语言应用能力”培养
优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址） 优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。
赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。
优尼全能英语：少儿英语注重“语言应用能力”培养一直以来，对孩子的教育培训一直是家长们关心的话题，社会上各类专家观点不断。
近期，新浪网、中国教育在线、中青在线等联合国内知名少儿英语教育机构瑞思学科英语进行了一项《中国家长为孩子规划未来做了什么？》的调查，调查结果显示：家长为孩子选择的课外辅导班中，英语位居第一，可见少儿英语培训已成为社会趋势。
而少儿英语培训中，最应注意哪些方面的培养呢？传统英语课堂，并不能达到家长期望值对于儿童英语学习，大多数家长希望提高孩子的英语水平，而英语水平并不局限于记住单词、学会语法、读懂英语文章。
传统少儿英语课堂教学方法单一，老师照本宣科的方式很少引发孩子们自主学习的兴趣，大量的练习题甚至会让孩子产生抵触心理。
现代家长更希望让孩子浸泡在纯正的英文环境中，通过多感官的刺激，全面调动孩子学习英语的热情。
传统英语教学目标多以单词量、语法正确等为基础，孩子们在背单词和研究语法的过程中，并不能掌握正确的英语学习方法。
据瑞思学科英语学术总监Sally 称，美国小学与传统少儿英语培训的教学模式完全不同。
瑞思就将美式教学方法引入进来，营造一种浸入式的学习环境，像学母语一样学习英语。
少儿英语培训，培养英语应用能力已成趋势在调查中，超过一半的孩子只会说一些简单的日常英语词汇、句子。
而随着现代家长眼界的提高，他们已经不再急功近利的希望孩子以考级、分数来获得通向成功的“敲门砖”。
正如很多家长以自己的切身经验来证明：他们早就通过了英语四、六级，虽然单词量够了，语法也掌握了，但还是深受“哑巴英语”、“聋子英语”的困扰，对英语的“痛”不想再发生在孩子身上。
所以在调查中，我们看到近40%的家长更注重孩子学习英语后，能提高英语在生活和学习中的实际应用能力、沟通能力。
优尼全能英语：与培训机构共同探讨少儿英语学习的三大焦点
优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址） 优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。
赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。
优尼全能英语：与培训机构共同探讨少儿英语学习的三大焦点英语要从娃娃学起，因此少儿英语培训在培训市场已经占据了举足轻重的位置。
从事少儿英语的培训机构越来越多，一些成人英语培训机构也纷纷大力开发自己的少儿英语培训项目，在少儿英语培训市场已渐渐形成两大阵营，一大阵营是已经有一定名气的英语品牌培训机构，其代表如新东方、阶梯、贝立兹、戴尔和EF 等；另一个战壕里的则主要是培训学校，如精诚文化学校、巨人学校等。
由于在少儿英语培训方面一直是争论不断，为了解决学生和家长的困惑，本刊从两大阵营中各拉来了几员主将，探讨少儿英语培训的三大焦点问题。
焦点一：考级？能力？孰重孰轻画外音：现在让很多家长都感到困惑的是孩子进行英语培训的目的是提高英语能力，还是应付考试。
甚至有些家长陷入了让自己的孩子为考试而学英语的怪圈，对这个问题各个培训机构是怎么看的呢？新东方学校少儿英语部主任栗洁认为，少儿英语培训不应该排斥考试，但应试也应该建立在强大的听、说、读、写的实力支撑上，这是学校和培训机构都不能忽视的问题。
学生通过学习有了英语实力，再加上一些考试技巧，而考试技巧只是达到某一种目的的手段而已。
她说：“少儿英语培训应该以市场为导向，无论大小培训机构都要以市场作为风向标。
而且作为英语培训机构就要有服务意识，新东方少儿部就提出了以服务为半径，以需求为导向，以质量为核心，这样就可以涵盖很大的范围。
应试培训仍然是属于这个范围之内的，是一个市场的需求，有存在的道理。
”栗主任介绍，以前新东方少儿部是没有考试培训项目的，从2003年10月份开始设立公共英语一级和一级B 的考试培训，当时设立之后非常成功。
设立前他们也有困惑，原本是综合能力培训，现在加一个考试项目，家长会不会反对，但事实证明考试培训项目开展得非常成功，所以是否需要考试项目的培训，还是要以市场为风向标。
优尼全能英语双语教学：高考改革后 少儿英语培训面临洗牌
纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！优尼全能英语双语教学：高考改革后少儿英语培训面临洗牌《爸爸去哪儿》第二季最后一期走进新西兰，全英文状态下的生活环境展现出语言的魅力与重要性，超多的英语口语对话给观众留下深刻印象。
英语作为普遍性的一门世界语言，无论怎样改革都不会削弱社会上英语学习的热情，但或许会对今后少儿英语[微博]教育培训的方向产生影响。
政策回顾2016年起，高考英语将由150分减为100分，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，考试成绩3年内有效。
今年9月上高一的新生2017年参加高考时，将是新高考改革方案实施后的第一批考生。
英语考试社会化有人欢喜有人忧高考改革方案一经发布就引起了学校、考生和教育机构的关注与热议。
有人觉得英语不重要了，有人则认为需要在英语教学上投放更多精力。
英语高考改革对学生来说，究竟是减负还是加压?对老师来说，在今后的教学中又会遇到哪些改变?学生高一考得好英语是否不用学高考改革方案刚出台时，许多人对英语社会化考试如何组织等问题心存疑虑。
“是不是我只要有一次分数考得好就行了。
”刚进入高中一段时间，有学生就向英语老师抛出了这个问题。
现在，她只是想给数学学习留出足够的精力，“如果高一就能考个理想的成绩，剩下的时间就可以多用在其他科目上了。
”对此有网友表示：“如果有些学生英语底子好，考到了满意的分数，他们高一就可以不学英语了，那学校未来的教学工作应该如何开展呢?一个班里，有的学生要继续学，有的学生却不需要学了，是要求老师进行个别辅导吗?”咸阳师范学院外语系一名姓刘的老师也表示，英语实行社会化考试，不但给学生提供了更多的学习机会，而且也会改变目前高考过分强调英语技巧的局面，促进英语教学改革。
目前世界上很多国家的英语考试都是通过社会机构组织的，比如托福[微博]、雅思[微博]等，这也是今后我国英语发展的方向。
而据了解，在英语考试改革政策出台后，许多教育培训机构已经开始闻风而动，英语学科的教学重点将会进行调整。
走出幼儿教育的误区
优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址） 优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。
赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。
优尼全能英语：走出幼儿教育的误区走出幼儿教育的误区受市场竞争的影响，部分幼儿园会采取一些看似先进实则有违科学甚至不利儿童健康成长的办法来吸引家长的注意力，以招揽更多的生源。
对此，家长要提高自己的辨别力，避免步入教育的误区。
以下是学前教育专家的普遍观点：（一）兴趣班不是越多越好现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语教育、识字写字等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。
对此，父母应慎重选择。
学前阶段是人终身发展的启蒙阶段，重在为孩子的终身发展打基础，重在让孩子全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展。
或许每个幼儿园在办园特色上会有所偏重，但其主线应是培养有益于儿童终身发展的品质：良好的学习习惯、行为习惯，学会学习的方法，激发孩子的学习兴趣，注重培养孩子的学习能力与专注力，这些比孩子学会跳几个舞、画几幅画、学几个英语单词重要的多。
（二）收费不是越贵越好目前本市幼儿园的收费标准更多地因办学体制的不同而异。
如公办幼儿园，由于有政府财政投入，因此向家长的收取的费用就低；而民办幼儿园的收费则由投资举办者参照办学成本等因素来自主定价，收费往往较高。
对此，家长要仔细观察，判断较高的收费是因设施的豪华所致，还是因幼儿园重视对玩具材料的投入、重视提高工作人员的待遇（这对稳定一支高素质的人员队伍很重要）所必须。
（三）幼儿毕业进热门小学的人数越多不一定越好有一些家长认为“热门”小学学习量大、学习难度高、有较多课程提前教，孩子可以不输在起跑线上，因此，往往希望幼儿园能教孩子学识字写字和做加减乘除。
还有一些家长带着孩子奔赴各“热门”小学“忙应试”，用毕业进热门小学人数的多少来权衡幼儿园教育质量的优劣。
优尼全能英语：少儿英语学习中存在的误区
优尼全能英语，免费体验纯英式课程： /（报名网址） 优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。
赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。
优尼全能英语：少儿英语学习中存在的误区近日，北京少儿英语大赛正在火热的报名当中，关于少儿英语教育的话题再次被关注。
精诚教育集团英语教学部主任项晓菲针对目前少儿英语培训市场存在的几大误区，发表了一些自己的看法。
项晓菲告诉记者，进入新世纪以来，家长们越来越重视对子女的外语教育。
在巨大的市场需求下，众多五花八门的培训班应运而生；各类级别考试层出不穷。
面对这一切，家长们迷茫困惑，难做取舍；一不小心就会做出错误的选择，贻误了孩子学习英语的最佳时机，没能取得最佳的学习效果。
因此，明确少儿英语教育的正确原则和途径，避开由于传统观念的影响和家长自身对于外语教育的错误认识所形成的误区，才能做出明智的选择。
误区之一：“钱花到了就行”对策：正确的选择是成功的一半项晓菲认为，家长在选择学校时，首先要综合考虑自己孩子及其学校的情况，确定是否需要为孩子选择校外英语学习课堂，以及选择何类校外英语学习课堂。
选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。
所谓“钱花到了就行，没有花钱的不是”不过是有的家长懒得动脑筋的托词。
学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。
太多的培训机构难免良莠不齐，仅以赚钱为办学目的者大有人在，不顾后果，捞一把就走的也不鲜见。
所以家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。
误区之二：背单词是外语学习的首要对策：语言运用能力最重要项晓菲说，有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任；在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。
这些家长应吸取“聋哑英语”的教训。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优尼全能英语少儿英语忽视"能力教育"是误区
儿童的英语学习越来越受到家长的重视。
下面为优尼全能英语您推荐的少儿英语忽视"能力教育"是误区。
"内地学生的英语程度虽然不错，但他们口语方面却比较薄弱，这可能影响他们在海外的工作和发展。
"一位到内地招生的澳门大学负责人表露出对大陆学生发展的担忧。
中国学生无力应对国际化交流中的英语能力要求，也反映出从少儿阶段到大学阶段，中国整个英语教育体系的弊病。
一位教育学家表示，中国英语教育必须从教学理念和方法上全面改进，而整个变革，从少儿阶段就要开始。
少儿英语忽视"能力教育"是误区
由于国内英语教育从少儿阶段开始，就实行"填鸭式"的灌输教学法，内地学生运用英语的能力明显不足。
优尼学科英语教学方案设计部经理Sally曾在英国担任多年少儿教育工作，她认为，大陆学生在
英语"能力"方面的缺失，不仅会影响他们报考海外大学时的竞争力，更会阻碍其成为真正的国际化人才。
实际上，内地学生缺乏在项目管理、团队合作、演讲演示中运用英语的能力，已经严重影响了他们的发展。
在香港、澳门的大学中，第一、二年是以基础公共课为主，尤其是在第一年，学习英语的时间占了大概20个学分。
为了补齐内地学生在"能力"英语上的不足，很多港澳大学不得不想出种种方式，为内地学生"开小灶"。
国内大学生英语沟通能力不足，是因为中国学生从少儿阶段就一直没有接受正确的英语教学。
Sally认为，传统的少儿教学方法把英语当作纯粹的考试科目对待，造成学生为了获取高分，一味死背，学了十几年英语的大学生，仍然听不懂、说不出，成了"哑巴英语"的受害者。
中国少儿英语教育落后国际四十年
在国内学校还在逼着孩子强记单词语法的时候，国外的教育机构已经开始采用学科英语的先进的教学方法，帮助孩子快速获得语言运用能力了。
据Sally介绍，学科英语教学等先进方法在英国的幼儿园早已普及，老师把语言教学融入到数学、自然科学等学科教育当中，从一开始就培养孩子在生活中学习语言的能力和兴趣。
更为值得国内借鉴的
是，学科英语教学强调"未来领导力"的培养，从少儿阶段就重视在英语学习中启发、培养孩子的项目管理能力、团队合作能力、演讲演示能力。
据悉，先进的学科英语教学法已经在国外经历了四十多年的实践检验，获得了巨大成功。
相比之下，国内的少儿英语教育还在强调单词量和语法知识。
无怪乎一些专家"语出惊人"：中国少儿英语教育落后国际四十年。
外资教育机构推动变革
目前，一些具有外资背景的教育机构已经在国内推动少儿英语教育的变革。
国内最早开展学科英语教育的，是世界最大的K-12集团HM Harcourt在华的第一个英语教育项目--优尼学科英语。
与传统英语教学强调"学英语"不同，优尼学科英语倡导"用英语学科学"。
优尼并不是从单纯的单词、句型、场景角度教学，而是更加注重把孩子置身到数学、物理等学科的语言环境里。
通过孩子对于科学的兴趣，循序渐进的提高英语水平。
与此同时，优尼学科英语采用DS系列多媒体互动学科课件，英语的互动完全通过多媒体来实现。
不少教育专家认为，国外教育巨头进入中国，将有利于引进国际先进的语言教学模式，为国内英语教育改革提供良好借鉴，另外，也
有利于推动国内少儿英语市场的整合与洗牌，一批靠价格战生存的少儿英语培训学校将很快被淘汰。
关于"优尼全能英语"(uni)
"优尼全能英语"由市值120亿美金、全球最大的K12教育出版集团--Houghton Mifflin HarcourtGroup(HMHG))集500多名国际顶级教育专家历时7年、耗资1.5亿美金倾力构建。
同时，该课程体系为英国教育部指定、荣获Codie全球"最佳小学教育解决方案"大奖的K12课程，在英国，每2个孩子就有1个正在使用。
"优尼全能英语"来到中国，为3-18岁中国孩子带来同质同步英国小学课堂，在纯英文教学环中，以互动多媒体"浸入式学科英语"课程体系为教学支撑，以与英国小学同质、同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，使受教育的孩子最终具备"学科英语思维"和与英国同龄孩子同等的英语语言能力、思维能力和创造力。