出师表复习学案1

《出师表》复习学案
备课日期：2011年4月8日备课人：刘增爱崔志霞课型：复习上课日期
复习目标：
复习目标：1、背诵默写课文2、掌握作者及作品
3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。

4、把握文章主题思想及作者的思想感情。

复习提纲一、背诵并默写课文
二文学常识
《出师表》作者是________（时代）政治家、家，________（姓名），字。

“表”是古代________________的一种文体。

是作者率师北上伐魏时写给后主________（姓名）的一篇表文。

南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，
________ ？”
三、解释词语
1、崩殂：
2、此诚危急存亡之秋也诚：秋：
3、以光先帝遗德光：
4、恢弘志士之气恢弘：
5、妄自菲薄：
6、引喻失义引喻：义：
7、陟罚臧否陟：臧否： 8、宜付有司论其刑赏论：刑：
9、以昭陛下平明之理昭：理： 10、是以先帝简拔以遗陛下是以：遗：11、悉以咨之悉：咨： 12、有所广益益：
13、性行淑均淑：均： 14、躬耕于南阳躬：
15、苟全性命于乱世苟： 16、猥自枉屈猥：
17、三顾臣于草庐之中顾： 18、遂许先帝以驱驰许：驱驰：
19、后值倾覆值： 20、夙夜忧叹夙：
21、深入不毛不毛： 22、庶竭驽钝驽钝：驽：钝：
23、斟酌损益损：益： 24、则责攸之、祎、允等之慢慢：
25、以彰其咎彰：咎： 26、以咨诹善道诹：道：
27、临表涕零临; 涕：
四、通假字
1、必能裨补阙漏
2、是以先帝简拔以遗陛下
3、尔来二十有一年矣
五、古今异义（找出古今异义词，并解释词语的古义）
1、先帝不以臣卑鄙
2、未尝不叹息痛恨於桓、灵也
3、由是感激
4、诚宜开张圣听
六、一词多义
1、以：以光先帝遗德
2、效：恐讬付不效
以塞忠谏之路也原陛下讬臣以讨贼兴复之效；不效
故临崩寄臣以大事也 3、所以：此先汉所以兴隆也
以伤先帝之明此臣所以报先帝
七、翻译句子
1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

2、然侍卫之臣不懈於内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之於陛下也。

3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

4、必能裨补阙漏，有所广益。

5、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

7、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

8、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

9、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

10、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

11、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

12、陟罚臧否，不宜异同。

13、每与臣论此事，未尝不叹息痛恨於桓、灵也。

14、此悉贞良死节之臣，原陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

15、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

八、阅读理解
1、《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即①_______，
②________，③_______ _。

2、理解性默写
①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是
“_______
②当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名
言：
③《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话（即表明作者志趣的句子）
是：
④诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是
⑤武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出师表》一文中找出与之相应的内容吗？
⑥回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______ ，
________ 和_______ 。

作者回顾这些往事的目的是_______ 。

3、诸葛亮向后主刘禅所提的建议，其中最主要的一条是什么？并谈谈对我们今天所起的借鉴意义。

4、结合可文及你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。

《孟子二章》复习学案
备课日期：2011年4月10日备课人：刘增爱崔志霞课型：复习上课日期
复习目标：
1、背诵默写课文
2、掌握作者及作品
3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。

复习过程：按照复习提纲，依据课本及其他资料进行复习
一、背诵课文（能熟练背诵）
二、文学常识
①《得道多助，失道寡助》出自《__________________》，《生于忧患，死于安乐》出自《__________________》。

②《孟子》是__________________ 所作，_________ 经典之一。

③孟子，名_________ ，字，_________国人，是__________________的再传弟子。

是战国时期的_________ 家、_________ 家。

他是继之后儒家学派的代表人物，后世称为“_________ ”，与孔子并称为“_________”。

三、解释词语
1、地利不如人和和：
2、七里之郭郭：
3、环而攻之而不胜环：
4、是天时不如地利也是：
5、城非不高也城：
6、池非不深也池：
7、兵革：兵：革： 8、委而去之委：去：
9、域民不以封疆之界域：界： 10、固国不以山溪之险固：以：11、威天下不以兵革之利威： 12、得道者多助得道：
13、寡助之至之：至： 14、天下顺之顺：
15、舜发于畎亩之中发： 16、傅说举于版筑之间举：
17、百里溪举于市市： 18、故天将大任于是人也任：是：
19、必先苦其心志苦： 20、劳其筋骨劳：
21、饿其体肤饿： 22、空乏其身空乏：
23、行拂乱其所为拂：乱： 24、所以动心忍性动：忍：
25、人恒过恒：过： 26、困于心，衡于虑，而后作困：虑：作：27、入则无法家拂士入：则： 28、征于色，发于声，而后喻征：色：喻：
29、国恒亡亡： 30、出则无敌国外患者出：
四、找出通假字，并解释
1、亲戚畔之
2、曾益其所不能
3、困于心，衡于虑
4、入则无法家拂士
五、一词多义
1、之三里之城，七里之郭
2、而夫环而攻之而不胜
委而去之困于心衡于虑而后作
寡助之至委而去之
以天下之所畔生于忧患而死于安乐
六、翻译句子
1、天时不如地利，地利不如人和。

2、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

3、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

4、多助之至，天下顺之。

5、得道者多助，失道者寡助。

6、故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

7、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

8、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

9、然后知生于忧患，而死于安乐也。

七、理解默写
1.日本政府审议通过了右冀势力编写的历史教科书，肆意串改历史，美化侵略，遭到许多支持正义国家的强烈谴责，真是“__________________，__________________”。

（用《孟子》二章中名句填写）。

2.成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的“________________，________________”都告诫人们要有忧患意识。

3.《〈孟子〉二章》中，揭示忧乐与国家兴亡关系的句子是：“_________________，_________________”。

4.故曰，_________________，__________________，_______ ______。

5.故天将降大任于是人也，必先____________，____________，______________，
______________，______________，所以动心忍性，曾益其所不能。

6．美国插手中国内部事务，一次又一次怂恿台湾加入只有主权国家才有资格加入的世界卫生组织。

当然，他们的图谋均告失败。

这充分证明了“____________________，_____________________”的道理。

（用《孟子二单》中的语句作答）
八、阅读理解
1、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
2、勾践灭吴的故事，印证了孟子的那些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，而死于安乐也”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。

3、《生于忧患，死于安乐》主要讲了两个方面的问题，一是二是
4、《生于忧患，死于安乐》第二段紧承上文从正反两方面加以推论，其中从正面进行推论的是哪句话？
5、孟子以六位历史人物的经历告诉我们：人要成大器，必须经受磨炼。

请写出能说明此道理的名言。

（至少两句）
５、比较《孟子二章》在论证方面的不同。

6、孟子说理散文善用排比、句式长短错落，又怎样的表达效果？请以《生于忧患，死于安乐》为例加以分析。