初一英语语法(苏教版)
初一英语语法(苏教版)
现在完成时中“sinｃe”与“ｆoｒ”得区别1)since +过去一个时间点(如具体得年、月、日期、钟点、1980，last monｔｈ, hal ｆpast six)。
Ｉhaｖeｂeen hereｓｉnce 19８9、2) sｉnce +一段时间+ aｇoI hａve been heｒe ｓincｅｆiveｍonths ago、3) since +从句Grｅat chａnｇes haｖe taken place since you left、Cｏnsiｄeraｂｌe time hasｅｌapsｅd ｓinｃe we have beeｎｈere、4）Ｉt ｉｓ+一段时间＋ｓince从句Ｉt ｉsｔwo yeａrs siｎce Ｉbeｃａｍｅ a posｔgraduatｅstudｅｎt、Sinｃe用来说明动作起始时间,fｏｒ用来说明动作延续时间长度。
I have liｖeｄｈeｒｅfor moｒe ｔｈan tｗｅｎtyｙｅars、Ｉhavｅlived here siｎｃｅI was bｏrn、、Mｙaunt has ｗoｒｋed iｎa clinic siｎce１949、Somｅnew ｏilfiｅlds haｖe beｅn openedｕp ｓiｎce 1976、I have knｏwn XiaｏＬi ｓince she wａs a lｉttlｅｇirl、Ｍy bｒｏｔhｅr has beｅn in the Yoｕth Leａｇuｅfor ｔwｏyｅars、I have noｔheard fｒom my uncle for ａlｏｎg tｉｍe、注意:并非有fｏr 作为时间状语得句子都用现在完成时。
Ｉwｏrked ｈere fｏr ｍore ｔhaｎtwenty ｙeａrs、(我现在已不在这里工作。
）I ｈavｅwoｒkeｄｈeｒe ｆoｒｍaｎyｙｅａrs、(现在我仍在这里工作。
)小窍门:当现在完成时+一段时间,这一结构中，我们用下面得公式转化,很容易就能排除非延续动词在完成时中得误使。
初中英语苏教版知识点总结
初中英语苏教版知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：学生、老师、家长、朋友、动物、颜色、食物、数字、地点等。
- 常见动词：去、来、是、有、做、吃、喝、玩、学习等。
- 常见形容词：好的、坏的、大的、小的、快乐的、悲伤的等。
- 常见副词：经常、从不、快速地、慢慢地等。
2. 短语搭配- 动词短语：去做作业、去购物、去旅行等。
- 形容词短语：看起来漂亮、感觉很好、听起来很糟糕等。
- 介词短语：在桌子下、在公园里、在学校等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 句型结构- 肯定句：I am a student.- 否定句：I am not a student.- 一般疑问句：Are you a student?- 特殊疑问句：What is your name?3. 代词- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they.- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their.- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.4. 冠词- 不定冠词：a, an.- 定冠词：the.5. 介词- 表示时间：at, on, in.- 表示地点：at, on, in, under, above, behind.- 表示方向：to, towards, through.6. 连词- 并列连词：and, but, or, so.- 从属连词：because, since, although, if, when, while.三、阅读理解1. 文章类型- 记叙文：讲述人物、事件的故事。
- 说明文：解释事物的特性、原因、过程等。
初中英语语法(苏教版)教材语法目录
初中英语语法(苏教版)教材语法目录
本文档提供了初中英语语法（苏教版）教材的语法目录，以下是内容汇总：
第一单元：名词
- 1.1 名词的定义和分类
- 1.2 单数名词和复数名词
- 1.3 可数名词和不可数名词
第二单元：形容词
- 2.1 形容词的基本用法
- 2.2 形容词的比较级和最高级
- 2.3 形容词修饰名词的位置
第三单元：动词
- 3.1 动词的基本用法
- 3.2 一般现在时
- 3.3 一般过去时
- 3.4 现在进行时
- 3.5 一般将来时
第四单元：副词
- 4.1 副词的基本用法
- 4.2 表示时间的副词
- 4.3 表示地点的副词
- 4.4 表示方式的副词
第五单元：代词
- 5.1 人称代词的基本用法- 5.2 物主代词的基本用法- 5.3 反身代词的基本用法
第六单元：介词
- 6.1 介词的基本用法
- 6.2 表示位置的介词
- 6.3 表示时间的介词
- 6.4 表示方式的介词
第七单元：连词
- 7.1 连词的基本用法
- 7.2 并列连词
- 7.3 选择连词
- 7.4 原因连词
第八单元：句子结构
- 8.1 简单句的基本结构
- 8.2 并列句的结构
- 8.3 复合句的结构
以上是初中英语语法（苏教版）教材的部分语法目录。
这些内容将帮助学习者掌握基本的英语语法知识，为之后的学习打下坚实的基础。
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)
苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)1、句子的构成初中一年级上语法1、in,on,at表示时间的应用in +parts ofday(evening,morning,etc)/month/season/yearon + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day)at + time of day (seveno’clock)/ age(6 years old)2、频率副词never,seldom,sometimes,often,usually,always3、疑问副词的用法what,which,who,whose,when,why,how4、可数名词与不可数名词5、some和any的用法6、There be句型7、现在进行时及动词+ing的用法初中一年级下语法1、序数词与基数词2、一般将来时：will与shall、be going to3、名词所有格名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its4、冠词 a,an, the的用法5、表示方位的介词In front of,behind,inside,outside,above,below,over,under6、一般过去式及过去分词+ed的用法7、can,could,may的用法8、What 和 How开头的感叹句9形容词的用法，在句子中的位置10、不定代词的用法Somebody, someone, somethingAnybody, anyone, anythingNobody, no one, nothingEverybody, everyone, everthing初中二年级上语法1、比较级、最高级的用法than作为比较级、the+最高级的用法+er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级2、more…than, fewer…、than,less、、than, the most, the fewest, the least的用法3、as…as的用法4、反身代词的用法Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves5、祈使句的用法肯定：Open the door、否定：Don’tclose the window、礼貌些：Please…、6、表示建议 should和had better的用法7、may来表示可能性的用法（区别初一下7，may作为询问语气的用法）8、不定式用法9、用不定式表示目的，用 in order to表示目的10、A、“动词+宾语+不定式”结构，即，动词+宾语+to do（不定式）可用这类结构的常用动词有advise, allow, ask, bear, beg, bother, cause, command, determine, encourage, expect, forbid, force, get, hate, help, intend, invite, leave, like, mean, need, order, permit, persuade, prefer, request, remind, request, teach, tell, trouble, want, warn, wish等。
(完整版)苏教版新译林英语7年级上册语法总结
7年级上册语法总结Unit 1 动词be 的一般现在时1、表示一种事实：He is 11 years old.他11岁了。
I am from China.我来自中国。
2、表示一种状态（经常存在）：He goes fishing every weekend.他每个周末都去钓鱼。
We usually go to school at 7:00.我们通常7点上学。
3、Be 动词与主语保持一致： I am a teacher.He/She is a worker. It is a little dog. They/We/You are dancers.Be 动词变化遵循原则，口诀：我是am,你是are,is 用于他、她、它,复数都是are.4、主语是第三人称单数时，动词的变化： ①一般都+s 例如：②以结尾的动词，+es 例如：watch watchessssxshch③ 辅音字母+y 结尾的动词，ies 例如：④辅音字母+o 结尾的动词，+es 例如：goes5、一般现在时的句型转换 ①否定句be+notShe is in the kitchen.~She is not in the kitchen.They are in the classroom.~They are not in the classroom. ②一般疑问句be 提前She is in the kitchen.~Is she in the kitchen?——Yes ，she is. ——No ，she isn ’t. They are in the classroom.~Are they in the classroom ？ ——Yes ，they are. ——No ，they aren ’t.Unit 2 行为动词的一般现在时1、行为动词形式变化2、句型转换①否定句：do+not/does +notYou don’t go to school on Sunday.He doesn’t work in this shop.②句首添加do/doesDo you play basketball after school?Does John speak Chinese?Unit 3 人称代词1、我们常用人称代词表示人或物2、人称代词主格、宾格形式3、主格在句中做主语，一般用在动词前宾格在句中做宾语，一般用在动词、介词后4、有好几个人称代词并列出现时，顺序如下：单数：231原则——you、he and I复数：123原则——we、you and theyUnit 4 表示时间的介词in、on、at频度副词：always>usually>often>sometimes>seldom>neverUnit 5 特殊疑问句注意：when和what time的区别What time询问的是具体时间，when可以是具体时间也可以是大体时间。
七年级上册英语(苏教版七年级)7AU7Grammar知识点
7AU7Grammar知识点一．Some 和any 小结1.some 常用于肯定句。
They have some money. （肯定句）2. any 常用于疑问句和否定句中。
如：Does she often buy any presents for her sister? (疑问句）I don’t need any help. (否定句）★ some, any 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
some books some bread any books any bread注意：（1）.当表示主动给别人提供帮助或想得到别人肯定回答时，疑问句用someWould you like some…? (建议）What/ How about some…?May I ask you some questions? (请求）Can I have/ take/ drink some…?Could I have some more coffee, please? Why don’t you have some d rinks?Shall we have some…?（2）.any 表示“任何的”之意时，也可用于肯定句。
You can buy any things you like. If you need any help, you can call me.用some, any 填空：1. Is there _______ paper on your desk?2. He doesn’t have _______ brothers.3. We need _______ fruit at the party.4. Does she have ______ friends there?5. Would you like _______ bread?6. There aren’t ________ pears in the basket.7. Could I have ________ snacks now?用a, an, some, any 填空1.Can I get______ paper?2.There is______apple on the basket.3.There are_______computers in the room.4.Is there _____English book in the desk?5. Are there _______chairs in the classroom?6.Is there ____telephone on the wall?7.Are there _____pictures on the wall? 8.T here isn’t _____milk in the glass.9.There is _____ fruit in the garden.二．There be 用法总结：1.There be结构有特点，主语放在be后面。
苏教版初一英语语法总结
的区别和“for”现在完成时中“since”1）since +过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980，last month，half past six）。
I have been here since 1989.2）since +一段时间+ agoI have been here since five months ago.3）since +从句Great changes have taken place since you left.Considerable time has elapsed since we have been here.4）It is +一段时间+ since从句It is two years since I became a postgraduate student.Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
I have lived here for more than twenty years.I have lived here since I was born..My aunt has worked in a clinic since 1949.Some new oilfields have been opened up since 1976.I have known Xiao Li since she was a little girl.My brother has been in the Youth League for two years.I have not heard from my uncle for a long time.注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。
I worked here for more than twenty years.（我现在已不在这里工作。
）I have worked here for many years.（现在我仍在这里工作。
(完整版)苏教版初中英语语法
苏教版初中英语语法(2012—10-05 10:03:32)转载▼标签：杂谈中考复习系列一词汇一、中考对词汇的考查主要集中在以下几个方面:1、能正确拼写大纲词汇表中的常用单词；2、掌握大纲词汇表中所列全部单词的词文，并了解其词类（词性）；3、了解构词法的基本知识，并根据此知识判断常用词的合成词与派生词的词义和词类，例如：drive –driver, use – useful；4、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语；正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语；5、理解词类转化，例如:water (n.) – water （v。
）二、词汇考查点分项说明：1、掌握大纲词汇表，了解词类1）大纲词汇表中所列的词汇基本上为1至6册课本中所列的四会单词（即书后单词表中不带任何符号的单词)。
要求同学们把所列单词的词义完全掌握。
在此基础上,了解其词类(词性）.尤其注意要在情景中运用该词，而不是孤立地去记忆某个单词。
2）针对大纲词汇表中的常用单词，一定要能做到正确拼写。
该项知识常以单词拼写的形式来考查学生，但一般无难题，基本属于送分题。
出题范围主要是大纲中的一、二级词汇，也有可能出现非大纲词汇，但一般为常用词汇，尽管不在大纲中出现，却通常在课文中出现过。
请看以下几道例题：1。
Shanghai is a large c t in China。
2。
Adam often helps me a lot。
He is my best f nd。
3。
I can’t carry the box。
It's too h v .4。
The man is very poor. He had no m n to buy food。
5。
---How often do you play football?—-— Tw a week.6. My grandparents like growing flowers。
They w t the flowers everyday。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现在完成时中“since”和“for”的区别1）since +过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980，last month，half past six）。
I have been here since 1989.2）since +一段时间+ agoI have been here since five months ago.3）since +从句Great changes have taken place since you left.Considerable time has elapsed since we have been here.4）It is +一段时间+ since从句It is two years since I became a postgraduate student.Since 用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
I have lived here for more than twenty years.I have lived here since I was born..My aunt has worked in a clinic since 1949.Some new oilfields have been opened up since 1976.I have known Xiao Li since she was a little girl.My brother has been in the Youth League for two years.I have not heard from my uncle for a long time.注意：并非有for 作为时间状语的句子都用现在完成时。
I worked here for more than twenty years.（我现在已不在这里工作。
）I have worked here for many years.（现在我仍在这里工作。
）小窍门：当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。
1）（对）Tom has studied Russian for three years.= Tom began to study Russian three years ago，and is still studying it now.2）（错）Harry has got married for six years.= Harry began to get married six years ago，and is still getting married now.显然，第二句不对，它应改为Harry got married six years ago.或Harry has been married for six years.声音：sound，noise 与voice的区别sound表示听起来像……和like连用，如：It`s sounds like a bird.听起来像鸟在叫。
voice表示嗓音，说他的嗓音很动听，用his voice was good.noise是杂音，响动的意思。
如：我听到有动静。
I heard a noise .这是一组与“声音”有关的名词，在使用上有区别。
sound泛指自然界各种各样的声音，不论其高低、是否悦耳等。
如：I heard the sound of running water. 我听见流水声。
Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。
noise表示“噪音、喧闹”，指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声。
它可以作可数名词，也可以用作不可数名词。
如：I heard some strange noises last night. 昨夜我听见一些奇怪的响声。
There's a lot of noise here. 这个地方人声嘈杂。
voice用于人时，指说话、歌唱或发笑的声音，也可指发言权。
用于其它方面时，常含悦耳之声，如鸟鸣声，乐器声音等。
如：Please speak in a louder voice. 请大声说。
说：tell，speak，say，talk的区别tell 意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。
tell sb sth 意为“告知某人某事”。
tell sb to do sth 意为“告诉某人去做某事”。
speak 意为“说话、讲话”，后面主要接语言。
speak to 意为“和.....讲话、谈话”。
speak of 意为“提到、说起”。
speak to sb about sthtalk 意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talk to；如果双方或多方交谈，多用with。
talk about 意为“谈论......”。
have a talk with 意为“与......交谈”。
say 意为“说”。
say sth to sb 意为“对......说”。
It is said that... 意为“据说”。
首先是say:之后要有说的内容，如He said nothing.▲ say一般作及物动词用，着重说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或宾语从句。
eg: He can say his name. 他会说他的名字。
Please say it in English. 请用英语用。
She`s saying ，Don`t draw on the wall.她在说“别在墙上画”。
▲ speak强调说的动作，不强调所说的内容。
作及物动词时，常以某种语言作宾语。
作不及物动词时，常见的搭配形式有：speak of something/somebody谈到某事（某人）speak to sb 跟某人讲话，此外speak还可用于在较为正式的场合了表演讲或演说。
Can you speak Japanese? 你会说日语吗？She is speaking to her teacher. 她正在跟她的老师说话。
He spoke at the meeting yesterday. 他昨天在会上讲了话。
▲ talk 一般为不及物动词，意思是“交谈，谈话，着重强调两具之间的相互说话。
eg: She is talking with Lucy in English.她正在和露茜用英语交谈。
What are you talking about? 你们在谈论什么？The teacher is talking to him. 老师正在和他谈话。
▲ tell常作及物动词，意为“讲述，告诉，动词常跟双宾语。
tell sb sth＝tell sth to sb告诉某人某事。
eg: He is telling the children a story.他正在给孩子们讲一个故事。
Did you tell her the news?＝Did you tell the news to her?你把这个消息告诉她了吗？used to 与be used to（1）used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.Scarf used to take a walk. （过去常常散步）（2）be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
He is used to a vegetarian diet.Scarf is used to taking a walk.（现在习惯于散步）将要：be to和be going tobe to 表示客观安排或受人指示而做某事。
be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play football tomorrow afternoon. （客观安排）I'm going to play football tomorrow afternoon. （主观安排）twice、two times关于A runs twice faster than B 这个的翻译，现在都还存在争议。
有的人认为是A的速度是B的2倍，有人认为是A比B快2倍=A是B的3倍。
“A + be + 倍数+ as + 计量形容词原级+ as + B”。
表示A是B的N倍。
1.This tree is three times as tall as that one.这棵树是那棵树的三倍高。
2.His father is twice as old as he.他父亲的年纪有他两倍大。
两倍用twice，不用two times.注意：两倍一般都用twice，不用two times例如：This tree is twice higher than that one.=This tree is twice as high as that one.=This tree is twice the height of that one.倍数+比较级+ than ...= 倍数+ as + 形容词原形+as ...= 倍数+the +形容词所对应的名词+ of ...other、another、others、the other（1）other后既可接可数名词复数形式又可接不可数名词，如：可数，other pencils 其它的铅笔，other students 其他的学生。
不可数other tea 别的/其它的茶，other information 别的/其它消息。
any other其他一切的什么……（2）the other 定指其它的……，其后可接可数名词和单数，如：the other book 另外的一本书，the other map 另一张地图，其后也可跟可数名词的复数形式，如：the other flowers 其他的花朵，the other teachers 其它的老师们，还可以接不可数名词，如：the other water 剩下的水，the other beer 别的啤酒other 表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词之后，如：two other boys;但与定冠词the连用时，other要放在数词前。
如：the other two boysTony is going camping with _C__boys next Sunday．托尼将于下周日与另外两个男孩一起去野营。
A．little two other B．two little otherC．two other little D．little other twoMr Smith asked me to fetch three other recorders．史密斯先生让我再拿三台录音机来。