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A.“步骤 2”的设计目的是为了检验上述猜想(①、②、③)中哪―个的正确与否。 ( ) B.为了检验“猜想③”是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你设计的 这一实验步骤__________________________________________________________.
(1)为了检验猜想①是否正确,列出选用的器材是(填序号) _______________. (2)为了检验猜想②是否正确,某同学选用了木块与木板,并设计了以下实验方案: 步骤 l 把木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动,读 出这时弹簧测力计的读数(如图甲); 步骤 2 在木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平地拉木块,使砝码和木块一起沿 直线匀速运动,读出这时弹簧测力计的读数; 步骤 3 在水平木板上铺上一层棉布,把木块放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平 地拉木块沿直线匀速运动(如图丙),读出这时弹簧测力计的读数.
B.自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上
C.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
D.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些
4.(2 分)下列摩擦属于滚动摩擦的是 ..................................................................................... ( )
22.(3 分)重 5N 的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为 N。
0 23.(3 分)如图所示,在筷子提米的实验中,手用 10N 的力握住圆柱形的筷子,整个装置呈
竖直状态,在空中静止不动,若将手的握力增加到 20N,则手与筷子之间的摩擦力大小将 (填“增大”、“减小”或“不变”),你得出结论的依据是 。
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D 11.(2 分)小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时,提出了如下四个猜想。根据你对本实 验的探究,发现其中与实验结论不相符合的是 ............................................................. ( ) A.使接触面变粗糙,摩擦力就变大; B.使物体间的接触面积变小,摩擦力就变大; C.使物体对接触面的压力变大,摩擦力就变大; D.把滑动变为滚动,摩擦力就变小. B
________来增大橡皮与纸间摩擦的。
22.(3 分)下图所示的气垫船是利用压缩气体在船体底面和地面间形成一层空气垫,从而使
船受到的摩擦力明显 ,请你列举一个生活中应用摩擦力的实例:
。
评卷人 得分
三、简答题
23.(5 分)如图所示照片真实记录了一名骑车人因自行车前轮突然陷入一水坑而倒地的过 程。请从物理的角度去解释此情景。要避免此类事情的再次发生,请提出你的建议。
A.1.3N
B.0.8N
C. 0.3N
D. 0N
17.(2 分)如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是.................................... ( )
自行车脚蹬上刻有纹
线
A
轴承中装有滚 珠B
汽 车 轮 胎 上 刻 有 自行车的车把上刻有条
花纹 C
纹
D
18.(3 分)雨天容易发生交通评事卷故人的主要得原分因是:二汽、车刹车后由于___________继续滑行:
车轮与地面的_____________减小,滑行的距离较填远空。所以提醒司机朋友:“雨天路滑,减
速慢行”。
题
惯性 摩擦力
19.(3 分)右图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳
________来增大橡皮与纸间摩擦的。
22.(3 分)下图所示的气垫船是利用压缩气体在船体底面和地面间形成一层空气垫,从而使
船受到的摩擦力明显 ,请你列举一个生活中应用摩擦力的实例:
。
评卷人 得分
三、简答题
23.(5 分)如图所示照片真实记录了一名骑车人因自行车前轮突然陷入一水坑而倒地的过 程。请从物理的角度去解释此情景。要避免此类事情的再次发生,请提出你的建议。
A.1.3N
B.0.8N
C. 0.3N
D. 0N
17.(2 分)如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是.................................... ( )
自行车脚蹬上刻有纹
线
A
轴承中装有滚 珠B
汽 车 轮 胎 上 刻 有 自行车的车把上刻有条
花纹 C
纹
D
18.(3 分)雨天容易发生交通评事卷故人的主要得原分因是:二汽、车刹车后由于___________继续滑行:
车轮与地面的_____________减小,滑行的距离较填远空。所以提醒司机朋友:“雨天路滑,减
速慢行”。
题
惯性 摩擦力
19.(3 分)右图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳
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变”)。
评卷人 得分
三、简答题
27.(5 分)一个很有经验的司机有一次开着空车陷在了一片较湿的泥沙地,车轮在原地打 滑,他下车后找了一些人来帮忙,但不是要他们来帮助推车,而是要这些人都上了他的 车,不一会,汽车就离开了湿滑的泥地,你知道这个聪明的司机利用了什么物理知识吗?
28.(5 分)小明做了如图所示的实验:用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面 上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数分别为 3 N 和 1 N.从 这个实验中他能得出什么结论?
28.他能得出三个结论:
(1)用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小.
(2)用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识.
(3)由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为 3 N 和 1 N.
评卷人 得分
四、作图题
29.(1)接触面的粗糙程度 压力大小
(2)1、2 在接触面粗糙程度不变时,压力越大,摩擦力越大
果,如果没有手对绳子的静摩擦力,绳子就要滑出.因此,在拔河比赛时,手对绳子的摩
擦力是有益的.所以 A、C、D 选项都属于增大有益摩擦.在 B 选项中,旅行箱下装有小
轮子,地面对箱子的摩擦力是有害摩擦力,它是用滚动摩擦来代替滑动摩擦,从而达到减
小摩擦力目的.
点拨 只要记住增大或减小摩擦的方法,这一类题目都比较容易
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样
C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同
10.(2 分)一个运动员正在进行爬杆训练,若杆是竖直放置的,则使运动员上升的力是
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得分
二、填空题
15. 【解析】 因为汽车的后轮是驱动轮,前轮是从动轮。汽车加速时,后轮对地面有一 个水平向后的摩擦力,由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前 的摩擦,这个摩擦力驱动汽车向前运动。当前轮向前运动时,地面的摩擦力将阻碍它向前
运动。故地面对前轮的摩擦力方向是水平向后)水平向前;水平向后
A.Fa>Fb C.Fa=Fb
评卷人 得分
B.Fa<Fb D.不知速度,无法判断
二、填空题
15.(3 分)后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时,地面对后轮的摩擦力方向中是
_______,对前轮的摩擦力方向是________。
16.(3 分)普通自行车上,通过增大压力来增大摩擦的装置是_______;在前后轮中减小摩
B.自行车紧急刹车时用力捏闸
C.汽车轮胎上做有很多花纹
D.北方下雪时,常在路面上撒些灰渣
14.(2 分)一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上,按图 (a)所示放置时,
匀速将物体拉动的水平力大小是 Fa;按图 (b)所示放置时,匀速将物体拉动的水平力大小
是 Fb.则 ............................................................................................................................... ( )
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八年级物理下册第八章《摩擦力》练习题
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
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。
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一、选择题
1. 2.B 3.B
4.B
5.B
6.C
7.C
8.A
9.D
10.D
11.
12.B
解析:B.
13.ABCD
解析:解 冬天.在结冰的路面上撒砂子,鞋底上有高低不平的花纹,都是用增大粗糙程
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八年级物理下册第八章《摩擦力》练习题
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二
三 总分
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一、选择题
1.(2 分)以下安全提示中与摩擦力知识有关的是 ......................................................... ( )
B.旅行箱下装有小轮子
C.在拔河比赛时,用力握绳子
D.鞋底上有高低不平的花纹
答 选B
14.(2 分)下列做法中属于增大摩擦的是 ....................................................................... ( )
A.花样滑冰时穿上带冰刀的滑冰鞋;
美观,而是通过增大轮胎表面的粗糙程度来增大这个有益摩擦;自行车上刹车皮与轮圈之
间的摩擦时滑动摩擦.
13.(2 分)下列实例中,为了减小摩擦力的是 ............................................................... ( )
A.冬天,在结冰的路面上撒砂子
拉
D.啦啦队要齐声喊“二,加油!”不可各喊各的,目的是防止形成混乱嘈杂的噪声
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D.不确定
解决此类题(尤其是此类型的提高题)有 4 个步骤。1:要理解题意,如此题其所研究的对
象主要是桌子:2 画受力图,尤其是一些较为复杂的力学问题,一定要搞清楚所研究的物
体受到的每个力及其性质;3 据受力图进行计算,思考,解答;4 举一反三,如此题改为人
站在匀速运动的传送带上推桌子未动,求摩擦力。其本质是一样的。当然你也可以思考一
25.(3 分)汶川地震中,一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开,生命危在旦夕, 最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油,强行拔出。涂抹食用油是为了 摩擦(选填“增 大”或“减小”):与上述现象中的物理原理同的实例有 ;(只举一例) 26.(3 分)小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步的操作如图所 示,这样操作的错误是:物体不在 上运动。纠正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板 运动到光滑的木板上,则木块受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”、“变小”或“不 变”)。
A.逐渐增大,方向向右
B.逐渐减小,方向向右
C.逐渐增大,方向向左
D.逐渐减小,方向向左
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二、填空题
20.(3 分)在机器的轴承内加入润滑油,是为了______摩擦.(填“增大”“ 减小”)
减小
21.(3 分)(1)如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对
鞋底的摩擦力方向是向 (填“前”或“后”)。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平
⑴实验时,实拉着弹簧测力计沿水平方向做________运动; ⑵比较甲图和____________图, 弹簧测力计的示数可以验证猜想________________.(填序 号)
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评卷人 得分
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12. 13.C 14.B 15.B 16.B 17.B
评卷人
得分
二、填空题
18.
19.惯性 小 摩擦 长 接触面的粗糙程度 压力
20.0.5;0
21.500 竖直向上增大握力
22.小
23.同一水平面 变小
24. 铅笔在什么情况下会向左或向右移动?铅笔向左或向右移动是由什么决定的?铅笔左
右移动的方向与接触面的粗糙程度有什么关系?铅笔的左右移动与铅笔重心到支点的距离有
N。
21.(3 分)爬杆是一项有益的体育运动,重 500N 的王力同学匀速向上爬时,杆对手的摩擦 力大小为 N,方向 。为防止摩擦力太小而滑下,可以采取的措施是 。 22.(3 分)当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦会变_______,汽车在紧急刹车后滑行 的距离将比路面没有水时大.因此,司机驾车要注意:“雨天路滑,小心慢行”. 23.(3 分)小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步的操作如图所 示,这样操作的错误是:物体不在 上运动。纠正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板 运动到光滑的木板上,则木块受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”、“变小”或“不 变”)。
15.(2分)用弹簧测力计两次拉着一重为G的物体在水平方向上运动,其运动图象如图所
示,其对应的弹簧测力计的示数分别为F甲、F乙,则F甲和F乙的大小关系为
()
A.F甲<F乙
B.F甲=F乙
C.F 甲>F 乙
D.以上三种情况都有可
16.(2 分)如图,用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状
与桌面上质量为 0.4kg 的木块相连。当小盘内放有重力为 0.5N 的砝码时,木块未被拉动,
这是木块受到的摩擦力大小为
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平面时___________。 (2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度 减小得越慢。由此可推论:如果运动的物体不受力,它将____________;同时也能说明力 是改变物体________的原因。 (3)在本实验装置的基础上,如果可以补充器材,你还能进行的实验有: __________________________________________。
17.(2 分)自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关 摩擦的知识。以下分析中,正确的是............................................................................. ( ) A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
A.上紧缝纫机的皮带
B.在纲丝钳口刻上花纹
C.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮
D.在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔
9.(2 分)体育课上某同学沿竖直杆向上爬,使该同学上升的力是( )
A.人受到的重力
B.杆对人的弹力
C.人对杆的蹬力
D.杆对人的摩擦力
10.(2分)一木块在水平地面上做匀速直线运动,此时它受到的水平拉力为0.5N,若把拉力
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八年级物理下册第八章《摩擦力》练习题
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
17.(2 分)自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关 摩擦的知识。以下分析中,正确的是............................................................................. ( ) A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
A.上紧缝纫机的皮带
B.在纲丝钳口刻上花纹
C.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮
D.在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔
9.(2 分)体育课上某同学沿竖直杆向上爬,使该同学上升的力是( )
A.人受到的重力
B.杆对人的弹力
C.人对杆的蹬力
D.杆对人的摩擦力
10.(2分)一木块在水平地面上做匀速直线运动,此时它受到的水平拉力为0.5N,若把拉力
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八年级物理下册第八章《摩擦力》练习题
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三
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B
15.(2 分)下列做法中属于增大摩擦的是 ....................................................................... ( )
A.气垫船利用气体将船和水分离
B.拉链不好拉时,可在拉链上抹一点石蜡,就好拉了 C.旅行箱比较笨重,给旅行箱装上轮子,比较方便
C.图丙中,游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛
D.图丁中,冰雪天气,司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶
18.(2 分)自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关
摩擦的知识。以下分析中,正确的是............................................................................. ( )
A.人无法走路
B.火柴头难以划燃
C.老师仍能用粉笔在黑板上写字
D.自行车刹车失灵
9.(2 分)如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,
离开弹簧后,水块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是( )
A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动 B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动 C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 10.(2 分)下列实例中,为了增大摩擦的是 ................................................................... ( ) A.拉杆旅行箱底部装有轮子 B.鞋底刻有凹凸不平的花纹
30.(6 分)在研究摩擦力的实验中,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木
块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面
相同,对桌面的压力相同)。由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为 N;在第一次
试验中,木块受到的摩擦力的大小为 N;在这五次试验中,木块受到的摩擦力大小应
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八年级物理下册第八章《摩擦力》练习题
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题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.(2 分)用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确 的是( )
做
运动。
速度 远 匀速直线
29.(6 分)在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读 数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。 (1)在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧 测力计示数的稳定,很难读数。请分析其原因是什么? (2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示。请说明利用该装置是 如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。 (3)用如图 7 所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?
面的粗糙程度因素有关。由题意不能得出其中一个因素的关系。
平拉力作用下做匀速直线运动,由二力平衡,所以 P、Q 两物体受到的摩擦力分别为 fP =5N, fQ=3N (解析)由于 P、Q 两物体分别在 FP=5N、FQ=3N 的水
D
17.D 18.C
评卷人 得分
二、填空题
19.作用点 滚动
20.
21.液体蒸发快慢跟液体温度是否有关;
滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。
22.(3 分)上图中的条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁与其在同一水平面上,左端固定并保
持水平,当电路中滑动变阻器滑片 P 逐渐向上移动时,电磁铁的磁性
, 在此过程
中条形磁铁受到的摩擦力的方向
。
增强 水平向左【向左】
23.(3 分)小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于 还会继续前进一
C.冬天,在雪地上撒一些灰渣
D.使相互接触的物体彼
此分开。
3.(2 分)体育课上某同学沿竖直杆向上爬,使该同学上升的力是( )
A.人受到的重力
B.杆对人的弹力
C.人对杆的蹬力
D.杆对人的摩擦力
4.(2 分)如图所示,用水平力 F=50N 将 m=2kg 的物体压在竖直墙面上静止,则墙面给物体
的摩擦力是(g=10N/kg) ................................................................................................... ( )
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样
C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同
2.(2 分)下列做法中,能增大摩擦的是 ( )
A.给自行车的轴承加油
B.用滚动摩擦代替滑动摩擦
三、简答题
25.(5 分)护路工人在路面上撒大量的盐,路面上的冰会在 0℃以下融化,从而使交通畅 通。
(1)请你就这个现象提出一个物理问题。并针对你提出的问题作出合理的猜想。 (2)要使汽车能在雨雪路面上行驶,还可采用其它什么方法?并说明理由。(说出一条即 可)
评卷人 得分
四、作图题
26.(6 分)在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,某同学的操作步骤如下: (1)把木块平放在水平木板上,如图甲所示,用弹簧测力计沿水平方向缓缓地_______拉动 木块,使弹簧测力计的示数稳定,观察此时弹簧测力计的示数为 F1; (2)把木块侧放在水平长木板上,重复上述操作,观察此时弹簧测力计的示数为 F2; (3)如图乙所示,在长木板上固定好毛巾,把木块平放在其表面上,重复步骤(1)的操 作,观察此时弹簧测力计的示数为 F3。比较 F1 和 F2 有:F1_______F2(选填“=”、“>” 或“<”);比较 F1 和 F3 可知,滑动摩擦力的大小跟接触面的________有关。
B
14.(2 分)下列做法中,属于减小摩擦的是 ................................................................... ( )
A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
B.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
C.自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上
D.传动皮带转动时,把皮带张紧些
C.机器转动部分加润滑油 D.在行李箱上安装滚轮
7.(2分)用弹簧测力计两次拉着一重为G的物体在水平方向上运动,其运动图象如图所示,
其对应的弹簧测力计的示数分别为F甲、F乙,则F甲和F乙的大小关系为 ( )
A.F甲<F乙
B.F甲=F乙
C.F 甲>F 乙
D.以上三种情况都有可
8.(2 分)摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是.. ( )
A
13.(2 分)下列措施中,为了减小摩擦的是 ................................................................... ( )
A.垫上块胶皮将瓶盖拧开;
B.往轴承中注入些润滑油;
C.在皮带传动中将皮带张紧些; D.在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡.
A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
评卷人 得分
二、填空题
19.(3 分)仔细观察图甲,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的 有 关;观察图乙发现,将滑动变为 的方式可以减小摩擦.
段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大
的方法来增大摩擦力.
24.(3 分)如图所示,在筷子提米的实验中,手用 10N 的力握住圆柱形的筷子,整个装置呈
竖直状态,在空中静止不动,若将手的握力增加到 20N,则手与筷子之间的摩擦力大小将
(填“增大”、“减小”或“不变”),你得出结论的依据是 。
评卷人 得分
20.(3 分)雨天容易发生交通事故的主要原因是:汽车刹车后由于___________继续滑行: 车轮与地面的_____________减小,滑行的距离较远。所以提醒司机朋友:“雨天路滑,减 速慢行”。 惯性 摩擦力 21.(3 分)如图是研究________ 的装置, 如图是研究_____ 的装置。
D.南方雪灾中人们向冰雪的路面抛撒沙子,就更安全
D
16.(2 分)如图所示,放在 M、N 两水平桌面上的 P、Q 两物体,分别在 FP=5N、FQ=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定 ............................................................. ( )
22.
23.惯性 压力
24.不变摩擦力与重力平衡
评卷人 得分
三、简答题
25.(1)提出问题:加入盐后,为什么冰在 0℃以下就可以融化呢?猜想:加入盐后,冰
的熔点降低了。
该有
次是相同的。
试验次数 木块运动状态 弹簧测力计示数 F/N
1
静止
0.5
2
静止
0.6
3
加速
0.8
4
匀速
0.7
5
减速
0
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评卷人 得分
一、选择题
1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B
10.B
11.
12.