2012学年五年级语文毕业模拟试卷

2012学年小学毕业考试语文模拟试卷一
时间：100分钟总分：100分
一、单项测试（25% ）
1．根据要求写出四字词语。

（6分）
（1）描写赞美春天的词语：
（2）描写赞颂英雄人物的词语：
（3）描写同学们专心答卷的词语：
2．根据课文内容，把下列语句补充完整。

（6分）
（1）生活就是这样，当你在为时也在为。

（2）我漫步在操场上，欣赏着花木，着幼苗，倾听着教室里传出的，五年的喜怒哀乐，像，从记忆深处。

3．根据提示默写古诗词。

（7分）
（1）《关羽刮骨疗毒》一文中，描写关羽英雄气概的语句是：羽便。

时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽，。

（2）请在《送杜十四之江南》或《送沈子福归江东》中选择
．．一句描写诗人与好友依依惜别之情的诗句写下来。

、
4．世博会要在上海拉开帷幕了，很多国际友人将纷至沓来。

作为世博会的小主人，请你以东道主的身份向国外的小朋友简要地介绍一些上海世博会的基本情况。

在你介绍的内容中要有世博会开幕的时间、主题、吉祥物等信息，在字里行间表达出你对上
（一）彭德怀和他的大黑骡子（19%）
⑴过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。

红军指战员在饥寒交迫的情况下向北挺进。

走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到了。

⑵彭德怀率领红三军团负责殿后。

他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。

这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。

有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。

”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

⑶现在，草地上断粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。

他把饲养员喊了来，问道：“总
共还有几头牲口？”
⑷“连你的大黑骡子还有六头。

”老饲养员回答道。

⑸“好，全部集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口就是命令。

⑹“什么，杀掉？你不出草地啦？”老饲养员着急了。

几个警卫员听说后也急忙围拢过来，大声说：“军团长，大黑骡子可不能杀呀！”
⑺彭德怀A（深沉、深情）地望着栓在不远处的大黑骡子，B（平静、平和）地对警卫员们说：“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。

”
⑻老饲养员流着眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走出草地？别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。

”
⑼彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。

雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧！”
⑽“还是把大黑骡子留下来吧！”大家仍在请求。

⑾彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！”
⑿六头牲口集中到了一起。

老饲养员拍着大黑骡子的脖子又在轻轻絮语：“大黑骡子啊，大黑骡子！委屈你了，你为革命立大功吧！”
⒀彭德怀背过脸去。

⒁枪声没有响，谁也不愿意开枪。

⒂十分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。

六头牲口都好象预感到了什么，集体嘶叫了几声，又都默默地低下了头。

⒃二十分钟过去了，仍然没有听到枪声。

⒄“副官长，快开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。

⒅手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵，枪口对准了它们，大家都闭上了眼睛。

⒆枪声响了。

彭德怀向着倾倒下去的大黑骡子，他……
5．读短文的第⑺小节，给A、B处选择恰当的词语。

（2分）
A处应选 B处应选
6．根据短文内容，运用下列关联词语，把句子写完整。

（3分）
（1）虽然红军战士都已经饥饿难忍了，但是。

（2）饲养员和警卫员之所以不忍杀了大黑骡子，不仅因为
，还因为。

7．彭德怀十分喜爱大黑骡子，可以从“、
等描写中看出，然而，他还是要杀了它，那是因为
，这个感人的故事让我感受到
（6分）
8．短文主要写了彭德怀与大黑骡子之间的一件事，请根据事情的起因、经过和结果概括主要内容。

（4分）
9．根据短文的结尾展开合理的想象，按提示写一段话。

（4分）
枪声响了。

彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，他
；老饲养员
；警卫员战士。

（二）用心灵倾听（16%）
⑴小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。

我发现奇妙的电话机里，住着一个（wúsuǒ bù zhī）的小精灵。

爸爸可以从她那里知道现在几点了，明天天气怎样，火车出发的时间以及爸爸朋友的电话号码。

⑵有一天，我听到妈妈叫她的名字：“问讯处。

”我记住了妈妈拨的号码：105。

⑶我终于和“问讯处”说话了。

那天，我一个人在家。

我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子，（xìng gāo cǎi liè）地拿着它到处乱敲，一不小心敲到了自己的手指上，受伤的手指很快肿了起来。

⑷家里没有人，哭也不会有谁听见。

我飞快地跑上楼，拿起电话听筒，拨了“105”，对里面说：“问讯处？”
⑸小精灵果然在里面，她是个有着（wēn róu）嗓音的女子。

我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。

我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”
⑹“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。

然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块块放到受伤的手指上。

我照着做，手指立刻不疼了。

我想，这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。

⑺从那以后，我经常偷偷地和这个小精灵聊天。

我总是问她很多事情，比如，“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。

小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。

我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。

“问讯处”是召唤她的密语。

⑻一天，我心爱的金丝雀突然死了。

我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。

我拿起电话找到了苏珊。

⑼“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”
⑽苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去唱歌。

”
⑾我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，⑿长大以后，我离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。

但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。

⒀终于有一天，我出差经过故乡小镇。

我拨通了“问讯处”，试着联系苏珊。

⒁电话里传来了我熟悉的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？”
⒂她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。

”
⒃我们一起大笑起来。

⒄我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。

⒅苏珊对我说，她也要感谢我。

她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。

⒆通话中，我对苏珊说，我会再来这里，那时我会多待几天，我想见她。

⒇过了一段时间，我终于又回到了故乡小镇。

(21)“请找苏珊。

”拿起电话，我立即拨通了“问讯处”，“告诉她我是汤米。

”
(22)“对不起，先生。

”那个女人说，“苏珊两周前去世了。

最近她身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天……我们都非常想念她。

哦，等等，您说您是汤米？”
(23)“是的，小姐，我是汤米。

”
(24)“苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……她说你会明白的。

”
(25)随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去唱歌。

10．看拼音写词语（3分）
wú suǒ bù zhī xìng gāo cǎi liè wēn róu
（）（）（）
11．文章多处运用了前后照应的手法。

你能读懂“我”回到故乡与苏珊的一段对话吗？（2分）
（1）第十四自然段中“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗“与
相照应；（2）第十五自然段“她沉默了一会儿，说：‘我希望你的手指已经好了。

”与
相照应。

12．“我”与苏珊从未谋面，“从未谋面”的意思是，然而，“我”却觉得苏珊如同我第二个母亲，那是因为（1）；（2）。

（3分）13．读了这篇文章，你觉得苏珊是一个怎样的人？照样子写一写。

（4分）
（1）她是一个很有耐心的人，一次又一次地为我解释问题。

（2）她是一个的人，
三、习作（40%）
15.题目：X X ，你真
提示：（1）X X 可以是父母、兄弟姐妹、也可以是老师同学，还可以是动植物等。

（2）把题目补充完整，例如：哥哥，你真了不起魔笔，你真神奇
小猫，你真是我的好朋友等。

要求：（1）根据自己拟定的题目，选取一件具体的事例，把它写清楚，写具体。

（2）不少于400字。

做到文通句顺，不写错别字，正确使用标点符号。