适合用奇特联想记忆法记忆的古诗文利用联想记忆法记忆初中历史知识
初中《历史》巧记歌诀
初中《历史》巧记歌诀一、学习《历史》的意义知古而不知今，谓之愚；知今而不知古，谓之陋；不知古今而言未来者，必陷于妄。
二、中国古代历史朝代歌夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后沿。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此亡。
三、初中《历史》七年级上册略四、初中《历史》七年级下册第一课隋朝的统一北国到了五八一，杨坚夺权隋建立。
五八九年隋灭陈，中国南北得统一。
文帝治国有功绩，二十多年呈盛世。
炀帝运河创奇迹，三点四段要铭记。
隋朝繁盛很短暂，经验教训警后世。
第二课“贞观之治”贞观皇帝李世民，隋亡教训记在心。
轻徭薄赋重生产，戒奢从简合州县。
任用房谋和杜断，器重魏征敢直言。
政治清明国力强，贞观之治好局面。
第三课盛唐气象唯一女皇武则天，治宏贞观起开元。
玄宗前期有作为，励精图治除积弊。
吏治农业改兵制，唐朝开元达鼎盛。
建筑宏伟规划新，长安扬名国内外。
第四课唐朝的民族政策与科举制度唐朝统治较开明，民族政策合人心。
行政管理机构设，民族首领做长官。
民族习惯也尊重，各族“和同为一家”。
科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士。
太宗玄宗武则天，完善科举是关键。
此制延续一千三，清朝末年才废止。
第五课唐朝对外的关系中日关系渊源长，日本遣使来隋唐。
鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。
高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺。
西天取经有功绩，写成大唐《西域记》。
唐朝世界声望高，世界文明作贡献。
第六课隋唐的科学史隋唐李春赵州桥，世界现存最古老。
唐朝雕版《金刚经》，印刷品中属最早。
中国药圣孙思邈，两部着作价值高。
第七课隋唐的文化艺术诗仙李白很豪放，语言轻快意境妙。
诗圣杜甫写诗史，三吏三别艺术高。
中期诗人白居易，直白如话很明了。
王羲之后颜真卿，雄浑敦真很出名。
公权书法也真行，颜筋柳骨获佳评。
画圣道子开写意，莫高窟洞壁画精。
第八课北宋和辽、西夏的并立后周大将赵匡胤，陈桥兵变当皇帝。
只用杯酒释兵权，北宋统一局面成。
契丹建国阿保机，虎视眈眈中原城。
学会运用联想记忆法轻松记忆古诗文
学会运用联想记忆法轻松记忆古诗文古诗文是中华民族的瑰宝，是中文学习中重要的一环。
然而，很多人在学习古诗文的过程中往往遇到困难，记忆起来劳心劳神。
有没有一种方法可以帮助我们轻松地记忆古诗文呢？答案是肯定的，联想记忆法就是一种行之有效的方法。
本文将介绍什么是联想记忆法，以及如何运用联想记忆法来记忆古诗文。
一、什么是联想记忆法联想记忆法是一种将要记忆的内容与已知的信息进行联系，通过创造形象、故事或场景等方式，使记忆更加生动、深刻的方法。
它利用了人脑对于形象和情境的记忆能力，使记忆过程更加有趣，同时提高记忆效果。
二、联想记忆法在古诗文学习中的应用1. 创造具体形象古诗文中的词句往往抽象而晦涩，给记忆带来了一定的困难。
我们可以运用联想记忆法来帮助记忆。
例如，在学习《静夜思》这首诗时，我们可以联想到一个月下的孤独行人，身着道袍，抱着一本书，在寂静的夜晚里沉思。
这样，我们便可以将诗歌中的情境和形象与实际生活中的场景联系起来，使记忆更加深刻。
2. 构建情节故事有些古诗文的内容比较抽象，难以直接理解和记忆。
此时，我们可以运用联想记忆法，构建情节故事，帮助记忆。
例如，在学习《登鹳雀楼》这首诗时，我们可以将诗中的鹳雀楼、河流、树木等元素想象成一个奇幻的王国，主人公在这个王国中经历了种种冒险和挑战。
通过构建故事情节，我们可以更好地理解和记忆这首诗。
3. 利用联想词古诗文中有许多具有象征意义的词语，比如“举杯邀明月”，“红豆生南国”等。
在记忆的过程中，我们可以联想到一些对应的形象或是情节，帮助记忆。
例如，在学习《水调歌头》这首词时，我们可以将“红豆生南国”联想为一个多彩斑斓的南国，红豆树上挂满了晶莹剔透的红豆。
通过联想，我们可以更加深刻地记忆这首词的意境。
三、如何运用联想记忆法来记忆古诗文1. 选择适合联想的元素在进行联想记忆时，我们要选择与古诗文内容相关的形象、情境或是词语等作为联想的元素。
要确保这些元素与诗歌的意境相符，这样可以更好地帮助记忆。
初中历史年代记忆方法总结
初中历史年代记忆方法总结对于初中历史的学习，年代的记忆是一个重要但又颇具挑战的部分。
准确记住历史年代，能够帮助我们更好地理解历史事件的先后顺序和发展脉络，从而构建起完整的历史知识体系。
下面就为大家总结一些实用的初中历史年代记忆方法。
一、制作历史年代时间轴时间轴是一种非常直观且有效的记忆工具。
我们可以准备一张长长的纸，在上面从左到右按照时间顺序依次标记出各个重要的历史时期和对应的年代。
例如，从远古时代开始，依次标记出夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清等时期。
在每个时期旁边，简要记录下该时期的重要事件、人物和特点。
通过这种方式，我们能够清晰地看到历史的发展脉络，将分散的年代信息串联起来，形成一个整体的印象。
在制作时间轴的过程中，可以使用不同颜色的笔来区分不同的朝代或时期，或者贴上一些相关的图片、贴纸，增加时间轴的趣味性和吸引力。
同时，还可以将时间轴挂在房间的墙上，每天看上几眼，强化记忆。
二、编故事记忆法把枯燥的历史年代和事件编成有趣的故事，能够让记忆变得更加轻松和深刻。
比如，我们要记住 1818 年马克思诞生，可以编一个这样的故事：“在 1818 年，一个神奇的宝宝诞生了，他长大后成为了改变世界的马克思，为人类带来了伟大的思想。
”再比如，要记住 1492 年哥伦布发现新大陆，可以想象成：“14（要死）92（就饿），哥伦布在又饿又累的情况下发现了新大陆。
”通过这种富有想象力的故事，将年代与具体的情节联系起来，能够大大提高记忆的效果。
三、谐音记忆法利用谐音将历史年代转化为容易记忆的词语或句子。
例如，1919 年五四运动，可以谐音为“要救要救”，表示在那个时候，中国需要拯救和变革。
再比如，1857 年印度民族大起义，可以记成“一把武器”，想象印度人民拿起一把武器进行起义。
这种方法能够让原本毫无规律的数字变得有趣且易于记忆，但在使用时要注意谐音的合理性和连贯性，以免造成混淆。
四、划分历史阶段记忆将历史按照政治、经济、文化等不同方面划分成若干个阶段，每个阶段都有其独特的特点和主要事件。
历史知识点歌诀记忆法
历史知识点歌诀记忆法历史知识，纷繁芜杂，千头万绪，这就要一些记忆法来帮助同学们学习历史知识了，其中歌诀记忆法是一个比较好的学习记忆法，下面由店铺为大家整理的历史知识点歌诀记忆法，希望对大家有帮助!历史知识点歌诀记忆法一、编歌谣、顺口溜、——歌诀记忆法此法记忆时生动轻松、朗朗上口,久久难忘.特别适用于初一学生,因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺,侧重于机械记忆,如果把一些枯燥的知识编成顺口溜、歌诀,一定能收到良好的效果.可以把每一课的内容总结为几句...1. 分封宗法保稳定，神王两权相结合，血缘关系为纽带，最高权力不集中2. 西汉王朝延郡县，郡国并行是初汉，后逐消除地方权，巩固政体大一统3. 明太祖废丞相，明成祖设内阁，清雍正设军机，边疆设立理藩院，西南改土归流法4. 鸦片战，中国败，...历史记忆方法趣谈一、顺序记忆：这种记忆是最普通的记忆方法，它是指照事件本身的发展的顺序依次记忆。
如：美国独立战争的过程就可以这样记：1、1775年，来克星顿的枪声，第一次大陆会议召开。
2、1776年，第二次大陆会议召开，发表了《独立宣...小学课本上有首儿歌：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
1.必须在理解上下功夫。
历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。
上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。
有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，...历史知识，纷繁芜杂，千头万绪，涉及面之广，内容之丰富，令许多学子“望史生畏”。
准确记忆基础知识是学好历史的第一步，这是大家公认的。
但很多学生把准确记忆理解为死记硬背，他们常说：“我本来喜欢历史，就是害怕考试，内容那么多，真难记1对...中国最早水稻和粟原始农业刀耕火种商周青铜很珍贵石锄石犁木耒耜春秋战国铁器牛耕西汉赵过推广耦犁隋唐江东曲辕犁耕犁完善后世沿用战国都江堰，汉朝白渠曹渠龙首渠灌溉工具，曹魏翻车唐朝筒车商周土地国家有，劳动者田间集体耕作春秋...尽量将知识点字数划到最少，然后背诵，背诵也需要一定过程的，要耐心啊，童鞋，加油!还有，尽量按时间段背诵，不会记混，也可以提速的。
初中历史20个高效记忆法
初中历史20个高效记忆法学习初中历史要讲究方式方法，如果有正确的学习方法加上端正的学习态度，历史成绩一定不成问题，下面和小编一起来看初中历史20个高效记忆法，希望有所帮助！1、朗读记忆法（口腔肌肉法）：利用晚读时间，反复朗读，强化记忆，争取做到让历史知识脱口而出。
2、感官协同记忆法：记忆时调动视觉、听觉、触觉共同参与记忆过程，高度重视眼看、耳听、口念、手写、脑思等多种感官协同作用。
3、设身处地法（联想法）：想象历史场景，与历史人物对话，让自己有身临其境的感觉，可加深对历史的理解，从而易于记忆。
如复习到维新派与封建顽固势力的论战，可以想象自己是维新派中的一员，正与顽固派展开关于要不要变法的激烈论战，最后你取得了胜利！再如民主革命思想家陈天华有两部著作——《猛回头》和《警世钟》，可一边记为“一个叫陈天华的人猛回头，撞了警世钟”，一边想象一个人转头并做撞钟的动作。
4、反复记忆法（循环记忆法）：学历史不必花太多、太长时间，只需要反复利用较少时间，如每天就花几个十分钟来看课本，这样对于熟悉课本有很大用处。
总的来说，记不记得住关键是看重复的够不够。
所以记忆历史要有恒心和耐心。
5、睡前记忆法：每天利用睡前十分钟看（或回忆）一遍需要记忆的知识，这样你的历史会很棒的。
注：对于像考试、比赛等情况的短时记忆，你可以利用此法达到最理想效果。
当人从睡梦中醒来时，大脑记忆状态所受的干扰最少，你所能回忆的事比你平时清醒状态下多的多。
遗忘在睡眠时速度最慢、白天活动时速度最快。
6、顺藤摸瓜法：以时间为线索（藤），回顾历史事件（瓜）。
回忆时，按时间顺序，回想历史事件及与该事件相关的发生背景、经过、结果、影响等。
7、观察法：从表面上看某些历史事件是有一定的规律可循的，平时善于观察、探究，找出其中的奥妙，就可以为记忆服务。
如：东西南北翼五个王中，名字笔画最少的王是冯云山（12画），名字笔画最多的王是萧朝贵（32画）。
8、交叉记忆法：先按老师上课的思路进行记忆，将每一课的思路整理清楚，再沿着思路看课文，看到同种性质或类别的历史事件时，联想到另一历史事件，进行交叉记忆。
初中历史知识记忆的方法口诀
初中历史知识记忆的方法口诀六、联想记忆法：就是由眼前的人、事、物，想到已知的与之相关的人或事物。
如：看到书本，自然而然想到蔡伦的造纸和毕昇的活字印刷。
学到意大利资本主义的萌芽，想到中国明朝中后期江南地区的机户出资，机工出力。
学了英国工业革命，想到中国的鸦片战争。
看到菊花，想起陶渊明;看到电灯，想起爱迪生;看到火车，想起史蒂芬孙;看到飞机，想起莱特兄弟。
七、顺口溜记忆法：把一些繁多的历史事件编成顺口溜很容易记忆。
比如：我把康熙大帝的主要事迹编成：智擒鳌拜，平定三藩;册封班禅，统一台湾;抗击沙俄，亲征噶尔丹。
再如：抗日民族统一战线形成过程：九一八，日侵华;瓦窑堡，定方针。
一二九，掀高潮;西安事变，初步建。
卢沟桥，小日本，等着瞧，国共合作决不饶!当然，记忆的方法多种多样，还有直观形象记忆法、联系实际记忆法、分解记忆法、重复记忆法、推理记忆法、信号记忆法、卡片记忆法、轮廊梗概记忆法等等。
在实际学习中，要根据自己的实际情况，选择适合自己的记忆方法。
只要大家掌握了其中的一种甚至几种方法，学习历史就不再是可望而不可及的事了。
一百七十万年前，云南元谋人出现，会造工具能用火，因此称为类人猿。
北京人在周口店，手脚分工已明显，群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，原始社会已显见。
山顶洞人又发现，距今一万八千年，磨光钻孔新技术，人工取火已懂得，血缘关系成氏族，没有贫富和贵贱。
长江流域河姆渡，磨制石器有进步，耒耜耕地种稻谷，干栏房子共居住，挖井养畜造陶器，简单玉器和乐器。
黄河流域有半坡，半地穴房同居住，粮食最早种植粟，副食蔬菜鱼和肉，早期文字出雏形，还会纺线和织布。
人文初祖是黄帝，禅让制度尧舜禹，第一夏朝禹建立，原始社会从此起。
初中历史知识记忆口诀一一、祖国境内的远古居民(一)一百七十万年前，云南元谋人出现，会造工具能用火，因此称为类人猿。
(二)北京人在周口店，手脚分工已明显，群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，原始社会已显见。
初一历史背诵技巧
初一历史背诵技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史顺口溜记忆法
历史顺口溜记忆法1、中国最早元谋人，学会用火北京人，山顶洞人打石器，血缘氏族打开门。
2、水稻种植河姆渡，半坡居民种植粟。
黄河流域是半坡，长江流域河姆渡。
3、黄帝炎帝战蚩尤，仓颉造字有追求。
人文初祖是黄帝，大禹治水不回头。
4、世袭代替禅让制，夏朝大禹来建立。
商汤灭夏武伐纣。
西周分封天下侯。
5、司母戊鼎在商朝，四羊方尊艺术高。
青铜文化三星堆，夏商西周架梁桥。
6、春秋战国是东周，春秋五霸战不休，战国七雄群雄起，最终秦国一统收。
7、李冰父子都江堰，商鞅变法秦改变。
铁具牛耕大推广，春秋战国农发展。
8、商朝文字甲骨文，扁鹊号称是医神。
屈原离骚代表作，随县编钟古难寻。
9、孔子儒家论语行，道家老子道德经。
百家争鸣孟韩非，墨子墨家是非攻。
10、秦灭六国咸阳城，货币文字度量衡。
焚书坑儒毁文化，南修灵渠北长城。
11、残暴统治秦始皇，陈胜吴广大泽乡。
项羽巨鹿败秦军，建立西汉是刘邦。
12、文景之治西汉初，罢黜百家董仲舒。
汉武帝的大一统，光武中兴刘秀出。
13、东汉王景治黄河，耧车播种遍全国。
东汉杜诗造水排，鼓风冶铁好生活。
14、冒顿单于统蒙古，卫青去病破匈奴。
昭君出塞汉元帝，汉匈和战绘蓝图。
15、古代西域指新疆，联合月氏张骞往。
设立西域都护府，丝绸之路好通商。
16、华佗麻沸五禽戏，蔡伦改进造纸技。
伤寒杂病张仲景，张衡发明地动仪。
17、西汉末年佛教传，东汉兴建佛寺院。
道教东汉张陵创，史记作者司马迁。
18、官渡之战败袁绍，赤壁之战孙刘笑。
三国鼎立魏蜀吴，曹丕建魏蜀最小。
19、西晋统一八王乱，五胡入侵西晋完。
淝水之战前秦败，宋齐梁陈南朝年。
20、建立北魏鲜卑人，迁都洛阳孝文神，学汉文化大融合，北魏分裂成北臣。
21、齐民要术贾思勰，郦道元水经注学，祖冲之和圆周率，魏晋文化算一绝。
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适合用奇特联想记忆法记忆的古诗文利用联想记
忆法记忆初中历史知识
心理学把因时间相关的联想叫作接近联想。
根据它，可以将年代作支点，通过某一史事的时间，联想到有关的历史事件。
这种方法，大别之有三种：
①同时联想法：这是一种把发生在同一年代的史事结合起来联想的方法。
通过“历史大事年代”，可以看到许多这类史事。
如由
1689年彼得一世开始独掌大权，就可联想英国通过《权利法案》和
中俄《尼布楚条约》签订的史事。
其作用，可对史事作横向比较，
以发现不同地区的发展动向。
②近时联想法：这是一种把时间相近的史事连接起来联想的方法。
如义和团运动的年代，可先复习甲午中日战争的时间，再联想四年
后的戊戌变法，然后又联想到“两年后”。
③时距联想法：这是一种利用史事发生时间距离相等的偶合来进行联想的方法。
如1689年英国制订《权利法案》、1789年法国人
民攻占巴士底狱、1889年第二国际成立，是百年为距的例子。
这种
方法，能够提高历史知识的熟记程度。
把空间上有关联的现象连接起来回忆。
这类联想，因支点不同，也可分为三种：
①同地联想法：它以同一地点为基础，联想不同时代发生的史事。
如北京，联想的史事，包括郭守敬开凿通惠河、元朝大都繁荣景象、明初营建北京、李自成攻占北京等等。
这样联想，既可掌握有关的
历史知识，又能了解该地的历史发展概况。
②类似地点联想法：它以同类地点为基础，以联想相关的历史事件。
如三国时期的都城，提及魏都洛阳，就联想到蜀都成都，以及
吴都建业。
又如两宋都城，在说到南宋临安时，就可能联想到北宋
的东京。
这样联想，可以将同类历史现象展示出来。
③空间移进联想法：它以史事发生地点的移动变化为基础，联想相关史事的发展过程。
如红巾军起义的主要过程，可以将颍州起义、毫州建宋和汴梁定都提出来联想，以揭示其发展趋势。
这种方法，
可结合历史地图复习时使用，有助于相关史实内在联系的展现。
按照历史人物的成败、得失、功过、是非，可以将这类联想分为两种：
①人物活动归类联想法：一个历史人物，如教材记述其史迹较多，就可依托其人归类联想其事。
一生活动性质一贯的如李大钊，他参
加新文化运动，领导“五四”运动，筹建共产党和第一次国共合作，这些史事就可以他为基点进行联想。
有些历史人物功过并存，这就
需要分类进行联想，以便给以正确评价;如左宗棠，他镇压过太平天
国和捻军，但又参与洋务运动和收复新疆，就应用这种方法联想。
②人物活动类比联想法：不同的历史人物，可能活动相同或类似，可能作用一样或相反，于是就有连接起来进行类比联想的可能。
如
通过玻利瓦尔活动的作用，也就可以联想到圣马丁的事迹。
再如辛
亥革命准备时期的孙中山和康有为，他们的活动是沿着不同轨迹行
进的，回忆时自然应当采用对比联想的方法。
从史事内容着眼联想，有类似定律、对比定律，以及因果关系为基础的因果定律。
现分述如下：
①类似事件联想法：这是一种以某事引起对与之相同、相似或相近史事进行联想的方法。
如纳西比战役、萨拉托加战役、瓦尔密战
役和阿亚库巧战役之间的联想，就是以其各自所处的关键地位所决
定的。
这样联想，有助于对历史事件共同特征的认识。
②对比事件联想法：这是一种将相反或相异史事连接起来回忆的联想方法。
法国资产阶级革命与俄国十月革命的联想是相反史事之例，对比的结果可以摆明因阶级属性不同而产生的特征。
中国戊戌
变法与日本明治维新的联想可以看作同中有异史事之例，对比以后
可以找到产生不同结果的原因。
③因果事件联想法：这是一种从史事因果关系入手的联想方法。
史事之间，存在着因此之故与紧密相承的关系，务必要同在此之后
和区域相连区别开来。
由于这种关系在不同领域史事之间存在，所以联想就有经济——政治型、政治——文化型、军事——政治型、经济——军事型等的不同。
就具体史事来说，它有产生的原因，又导致一定结果，因而既是结果又是原因，于是联想时就会形成如下的思路链环：“原因——结果【原因】——【结果】”。
这些，在进行因果联想时，都是应予注意的。