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统编版九年级语文下册5《孔乙己》【当堂达标题】(word版 有答案)
5 《孔乙己》当堂达标题（一）一、积累运用1.下列加点字读音全正确的一项是（）A.羼．水（chàn）绰．号（chuò）间．或（jiān）唠唠．叨叨（lāo）B.绽．出（zhàn）荤．菜（hūn）伤疤．（bā）咸亨．酒店（hēnɡ）C.笔砚．（yàn）夹．袄（jiā）颓．唐（tuí）血．雨腥风（xuè）D.门槛．（kǎn）模．样（mó）踱．进（duó）不屑．置辩（xiè）2.下列各组词语书写全正确的一项是（）A.侍侯书籍乱蓬蓬君子固穷B.偷窃争辩茴香豆好喝懒做C.婉惜拭去盐煮笋污人清白D.营生结帐涨红脸伤痕累累3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A.鲁镇酒店的格局．．，是和别处不同的。
（格局：结构和格式。
）B.但这些顾客，多是短衣帮，大抵．．没有这样阔绰。
（大抵：大概。
）C.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩．．．．的样子。
（不屑置辩：认为不值得辩解。
）D.外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨．．．．缠夹不清的也很不少。
（唠唠叨叨：说起来没完没了。
）4.下列关于文学常识和内容理解错误的一项是（）A.《孔乙己》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。
我们还学过他的小说《社戏》《故乡》等。
B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
C.小说用“孔乙己”来称呼本文主人公并作为题目，既切合人物身份，又巧妙地暗示了小说批判的对象。
D.鲁迅先生的《呐喊》是中国新文学的奠基之作，另外他的代表作还有小说集《彷徨》，散文集《野草》《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。
二、阅读小说的前三个自然段，回答下面的问题。
1.小说开篇介绍鲁镇酒店的格局属于什么描写？有何作用？2.第一自然段主要写了哪些内容？3.第一段主要运用了什么写作手法？有何表达作用？4.这一部分属于小说情节的哪一部分？用简练的语言概括其内容。
5.按要求赏析下列句子。
济源市四小二年级语文下册课文二7一匹出色的马当堂达标题新人教版
7。
《一匹出色的马》当堂达标题一、综合题（共2题；共14分)1.阅读短文，完成练习妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说：“我早回来啦！”（1）这个短文选自课文《________》(2）照样子,仿写词语.例：蹦蹦跳跳 ________ ________（3）结合课文想一想：妹妹跨上的这匹“马”是指什么？2。
读课文片段，完成练习。
妹妹转过头求爸爸.爸爸不作声,他松开我的手，从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了,就骑着它回家吧。
”（1）妹妹的“马”其实是________。
(2)为什么说“这是一匹出色的马”?二、填空题（共7题;共36分)3.多音字组词舍：<shě〉 ________ 〈shè> ________4.一字组两词匹：________、________ 波:________、________景：________、________ 恋：________、________5.同音字组词［wén]波________ ________章［qiú］请________ 皮________[xiàng］好________ 大________ 方________6。
按要求写词语。
①写近义词异常-________ 出色—________ 恋恋不舍—________②写反义词。
柔软-________ 美丽—________ 出色—________7.选出正确的读音郊________外（jiāo qiāo）葱________绿（chōng c ōng）一株________（zū zhū）跨________着(kuà kuài）异________常(rì yì）泛________起（fàng fàn)8。
2020部编四年级下册语文：1《1古诗词三首·清平乐·村居》
部编人教版四年级下册语文：1《1古诗词三首·清平乐·村居》【当堂达标题】1.古诗词三首·清平乐·村居一、给加点的字注音。
茅．屋（）剥．夺（）渔翁．（）房檐．（）锄．头（）蜻蜓．（）二、火眼金睛，辨字组词。
檐（）媚（）媪（）赖（）詹（）眉（）温（）懒（）三、巧填诗句。
古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，____________________________ 。
还有一个小朋友在钓鱼：____________________________ ，怕得鱼惊不应人。
那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，____________________________ 。
小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，____________________________ 。
还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，___________________________ 四、默背古诗，解释词语。
茅檐：________________________相媚好：________________________翁媪：________________________锄豆：________________________亡赖：________________________五、回顾古诗，回答问题。
1.词人为什么最喜“小儿”？____________________________________________________________2.这首词表现出词人怎样的情感？____________________________________________________________3.读了下阙，你眼前浮现了怎样的情景？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、古诗赏析。
八年级语文下册 第二单元 第6课《雪》当堂达标检测 (新版)新人教版
6 《雪》阅读下列文段，回答文后问题。
（共20分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日1.概括文章的主要内容。
（2分）2.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（4分）3.作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？（4分）4.作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。
六年级语文下册当堂检测
5
写法。
六年级下语文当堂检测试卷
日 期 检测内容 班 级 姓 名 12. 为人民服务 改错: 检测成绩
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．剥削 兴旺 解救 衰思 B．炊事员 重于泰山 轻于鸿毛 C．精兵减政 死得其所 采用 D．五湖四海 压破 彻底 2．注音 （ ） （ ） （ ） （ ） 尽 ．量 ）铭（ ）名（ （ ） （ ） （ 歼 灭 受难 ． ）决（ ）抉（ ） ） ） ）
） 散 ）
（ （
） 扎 ）
（ （
） 模 ）
（ （
） ）
） 番 （ ） 翻 （ ） 赖 （ ） 懒 （
） 勃 （ ） 脖 （ ） 旦 （ ） 但 （
） 膝 （ ） 漆 （ ） 雅 （ ） 稚 （
） 隔 （ ） 融 （ ） 忧 （ ） 优 （
） ） ） ） ） ） ）
4． 近义词： 偶尔—— （ ） 依赖—— （ ） 特别—— （ 模仿——（ ） 优雅—— （ ） 勃勃生机—— （ 5．反义词：特别（ ） 偶尔（ ） 莫名其妙（ 依赖（ ） 模仿（ ） 从从容容（ ） 6．照样子写词语 无缘无故： 勃勃生机： 7．选择正确的解释。 名：A 名字，名称。B 名声 C 说出。 D 占有。 莫名其妙（ ）世界闻名（ ）报名（ ）一文不名（ ) ） ） ） ） ； 写法是 （ ，写一个种树人让 边缘（ ） ） 缘：A 缘故。B 缘分。C 沿着，顺着。D 边。 无缘无故 不解之缘 （ 8．根据解释写词语 没有人能说明其中的道理。 （ 非常镇定，不慌不忙的样子。 （ 言辞诚恳，情意深长。 （ 9． 本文作者是 （ 10、本课借 ） ； 文体是 （ ，来比喻 的育苗方法，说明 ） 缘溪而行( ）枯萎（
“当堂达标检测”在初中语文教学中实施的有效途径
“当堂达标检测”在初中语文教学中实施的有效途径【摘要】初中语文教学中面临着诸多挑战，为了提高教学质量和学生成绩，当堂达标检测变得尤为重要。
为了有效实施当堂达标检测，可以通过设置明确的学习目标和要求来引导学生学习，灵活运用不同形式的题目设计来考查他们的语文能力。
结合课堂实际情况进行测试，并及时反馈和调整教学方法，可以有效提高学生的学习效果。
通过激发学生的学习兴趣和自主学习能力，当堂达标检测能够在初中语文教学中起到积极的作用。
建立有效的评价体系也是关键，它可以帮助教师更全面地了解学生的学习情况并针对性地进行教学。
当堂达标检测在初中语文教学中是一种有效的教学方式，可以提高学生的语文学习效果。
【关键词】初中语文教学、当堂达标检测、学习目标、题目设计、课堂实际情况、反馈、教学调整、学生兴趣、自主学习能力、积极作用、评价体系、学习效果。
1. 引言1.1 初中语文教学中的挑战初中语文教学中的挑战主要体现在以下几个方面：一是学生学习兴趣不高，对语文学习缺乏积极性。
在当今信息爆炸的时代，学生接触的内容多样化，对于传统的语文学习可能缺乏吸引力；二是学生的基础知识和能力参差不齐，难以实现个性化教学。
在同一个班级中，学生的学习水平有高有低，一些学生已经掌握了一定的知识和技能，而另一些学生则需要更多的辅导和指导；三是教学内容和教学目标难以达到统一。
教师在教学过程中难以做到内容的有机衔接，导致学生对语文学习的整体认识不够清晰。
面对这些挑战，如何有效地引导学生提升语文学习的积极性和提高学习效果成为了亟需解决的问题。
1.2 当堂达标检测的重要性当堂达标检测的重要性在初中语文教学中不可忽视。
通过当堂达标检测，教师能够及时了解学生的学习情况，发现问题所在，有针对性地进行教学调整。
这有助于提高教学效果，让每一个学生都能得到有效的指导和帮助。
当堂达标检测可以帮助学生及时检测自己的学习成绩和水平，激发学生的学习积极性，提高学习动力。
当堂达标检测还可以帮助学生及时发现自己的学习不足之处，有针对性地进行弥补，防止知识漏洞的形成。
部编人教版语文七年级下册课堂达标训练试题(全册)
1邓稼先达标训练1．给下列加粗的字注音鲜为人知（）任人宰割（）大厦（）至死不懈（）截然不同（）孕育（）2．理解下列词语的含义①鞠躬尽瘁：②死而后已：③家喻户晓：④妇孺皆知：3．选词填定（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。
（）A．开始 B．开辟C．开创 D．开展（2）事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。
（）A．震荡 B．激荡C．回荡 D．动荡能力提高阅读课文第三部分，回答下列问题。
1．文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。
2．文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？3．根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？4．文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。
”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。
开放探究1．课文第五部分中引用了唐代李华的《吊古战场文》，显示了邓稼先工作地点的荒凉，用300字左右的文字，充分发挥你的想象与联想，描绘邓稼先工作的环境。
2．核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题，面对这些问题，作为一个总负责人，既需要智慧，也需要经验与直觉，更需要果断地判断能力，试揣摩本部分内容，合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。
字数不限。
参考答案达标训练1．xiǎn zǎi shà xiè jié yùn2．①指小心谨慎，贡献出全部精力。
②工作到生命的最后一刻。
③每家每户都知道。
④知名度很高，妇女儿童都知道了。
3．（1）C （2）A。
能力提高1．符合人物身份，当时情况，合理流畅即可。
2．这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。
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