《感恩母亲节》活动方案设计(教案)

《感恩母亲节》活动方案设计（教案）一、设计意图

记得有人曾说过：“没有爱就没有教育”。关于爱的力量，我们从一些报道中、故事中都读到过，我们也懂得爱的重要性。但是，关键要怎样在教育中融入爱，让孩子在成长过程中感受到人们的爱，并懂得去爱，这是很重要的。基于以上的认识和思考，我以学校的感恩教育校本教材为依托，以书写感恩笔录为载体，使感恩教育与习作教学融合在一起。让学生感悟离我们最近，也最容易被我们忽视的人间真情——母爱，同时将所感所想书写在下来。感恩母亲是情感教育、道德教育、生命教育，它贴近学生、贴近生活、贴近社会，通过情感教育切入学生个性心理世界，激发心灵共鸣，培养学生健康高尚的道德情操，升华道德情感

二、教学目标

1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

三、教学重、难点：

学生感受母爱的伟大，打开学生的心扉，流露真实的情感。

四、教学过程：

1、情景导入

学生看图片视频，听阎维文的歌曲《母亲》。

师问：刚才的视频里提及的是什么人？为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，母亲为我们付出了无私的爱，我们要感恩母亲。

2、学生谈感受：你想到了什么？

教师明确：就是这位对我们倾注了一生的心血和期望的人，我们又对她了解多少？

学生完成信息卡

1、妈妈的生日是_________。

2、妈妈的身高是_________。

3、妈妈的体重是_________。

4、妈妈穿的鞋码是________。

5、妈妈喜欢的颜色是________。

6、妈妈喜欢的水果是________。

7、妈妈喜欢的花是________。

8、妈妈喜欢吃的菜是________。

9、妈妈想要旅行的地方是________。

10、妈妈经常用来教育你的口头禅是__________。

教师明确：

同学们，爱是相互的，当母亲为我们付出一切的时候，而我们却忽略了对她的关心。母亲永远给我们挡风雨，一直牵着我们的手；母亲的

爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。母亲的爱是崇高的、无私的和伟大的！感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应该用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。

3、关于母亲的赞歌：（课件展示）

诗人眼中的母亲：

游子吟

唐.孟郊

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。

文学作品中的母亲：

《母亲》——高尔基

《我的母亲》——胡适

《荷叶母亲》——冰心

名人心中的母亲：

女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。----雨果

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。----但丁

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是

“妈妈”----纪伯伦

歌曲中的母亲：

《烛光里的妈妈》毛阿敏

《妈妈的吻》朱晓琳

《真的爱你》beyond

《听妈妈的话》周杰伦

观看《天之大》视频

4、母亲节的由来

现代意义上的母亲节起源于美国，由安妮贾维斯（1864－1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于1905年去世，安妮悲痛欲绝，两年后（1907年），安妮和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安妮认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。

第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。

1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！

5、母亲节的礼物

问：母亲节即将到了，你打算送什么礼物给母亲？

6、《感恩的心》背后不为人知的故事

老师讲述

7、教学生做《感恩的心》手语操，并把她送给母亲。

学生总结发言。

教师总结发言：

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。

每个人都应该感谢我们的母亲，是她的爱让我们学会第一句话，是她的爱让我们迈出人生的第一步，也是她的爱成就了今天的我们，所以，任何时候对母亲都要心怀感恩之情，在母亲劳累时给她捶捶背，揉一揉肩，为她分担一点家务；在她伤心难过时给她一个拥抱，告诉她我们爱她，会一直伴在她们左右；在母亲节时送她们一张贺卡，送一朵花，为她做一桌她最喜欢吃的菜…… 在我们慢慢长大的时候，母亲却在一天天变老，所以好好努力，别让亲爱的母亲等的太久，爱，经不起等待。

8、作业布置：

1）、给母亲写一封信，把今天制作的卡片一并送给母亲。

2）、这周回家为母亲洗一次脚，写下自己的感受。

9、板书设计：

感恩母亲