2013年预防医学 继续教育 专业科目答案
预防医学试题与参考答案

预防医学试题与参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)l、从35岁开始,正常人群要每年至少测量()次血压A、lB、2C、4D、5E、3正确答案: A2、采用化学预防的对象主要是()A、正在治疗的人B、正在康复的人C、已出现症状的患者D、有既往病史的人E、无症状的人正确答案: E3、筛检的目的是A、评价筛检试验的特异度B、评价筛检试验的敏感度C、对可疑病人进行确诊D、验证病因E、从表面健康的人群中查出某病的可疑患者或某病的高危人群正确答案: E4、某地区在1个月内进行了糖尿病的普查,可计算当地糖尿病的A、死亡率B、患病率C、罹患率D、二代发病率E、发病率正确答案: B5、描述一组对称(或正态)分布资料的变异程度,用()较好A、极差B、变异系数C、方差D、标准差正确答案: D6、引起沙门氏菌食物中毒的主要食物是A、蔬菜、水果B、豆类及其制品C、谷类D、肉类及其制品E、植物油类正确答案: D7、目前临床上使用的戒烟药物包括A、肾上腺索B、阿司匹林C、阿托品D、尼古丁贴片E、吗啡贴片正确答案: D8、职业病诊断的首要条件是()A、生产环境调查B、特有的临床表现C、有明确的职业史D、同工种工人患病情况E、特异性生化检验正确答案: C9、健康教育的服务对象A、儿童B、老年人C、中青年D、孕产妇E、辖区内常住居民正确答案: E10、人体最主要的供热营养素:A、碳水化合物B、脂肪C、维生素D、蛋臼质正确答案: A11、关千普查的目的,以下哪一项不正确()A、验证病因假设B、了解人群的健康水平C、早期发现患者D、为卫生决策提供依据E、了解疾病的分布正确答案: A12、在病例对照研究中,代表性最好的病例来源是A、来自社区的死亡病例B、来自医院的新发病例C、来自医院的现患病例D、来自社区的现患病例E、来自社区的新发病例正确答案: E13、临床预防服务的的提供者为A、康复治疗师B、营养师C、预防工作人员D、健康管理师E、临床医务人员正确答案: E14、脚气病是由哪种维生素不足引起()A、VitAB、vitDC、VitBlD、VitB2E、VitC正确答案: C15、关千突变的叙述下列哪项错误A、染色体畸变B、DNA分子的损伤C、体细胞突变也可导致遗传性疾病D、生殖细胞突变可导致遗传性疾病E、机体遗传物质一定条件下发生的突然变异正确答案: C16、一项吸烟与肺癌关系的病例对照研究结果显示:x 2=12. 36, P O. 05, O R=3. 3, 正确的结论为A、不吸烟者发生肺癌的可能性明显小千吸烟者B、病例组肺癌的患病率明显大千对照组C、对照组发生肺癌的可能性明显大千病例组D、对照组肺癌的患病率明显小千病例组E、病例组发生肺癌的可能性明显大千对照组正确答案: A17、居民健康档案中的主要卫生服务记录包括A、健康体检B、重点人群健康管理记录C、其他医疗服务记录D、以上都是E、以上都不是正确答案: D18、统计工作的步骤中最关键的一步是()A、搜集资料B、整理资料C、调查资料D、分析资料E、设计正确答案: E19、临床预防服务的特点()A、与临床医学的交叉主要在三级预防B、目的是治疗疾病,促进健康C、服务对象是健康人及无症状患者D、重点是影响健康的因素与人群的关系E、是医学的一门基础学科正确答案: C20、“医疗水平低“属于健康危险因素中的:A、行为危险因素B、生物遗传危险因素C、医疗卫生服务中的危险因素D、环境因素正确答案: C21、某公司搬到办公大楼一段时间后,很多员工出现了流泪、嗓子痛、头痛、全身不适、容易疲劳等症状,下班后这些症状明显缓解。
《预防医学》试题库及答案

《预防医学》试题库+答案
Zzh整理
第一部分基本理论
一、填空题(每空一分,共20分)
1.整体健康具有、、的特征。
2.影响健康的四大因素是、、、。
3.生物医学模式的三要素是、、。
4.健康教育传播的基本要素有、、、、。
5.预防工作可分为、、、、五个层次。
二、名词解释(每个2分,共10分)
1.医学模式
2.预防医学
3.secondary prevention
4.整体健康
5.健康促进
三、判断题(每题1分,共13分)
()1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。
()2.健康教育包含健康促进。
()3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。
()4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。
()5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。
()6.一级预防亦称临床前期预防。
()7.预防医学是一门应用性学科。
()8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。
(完整word版)《预防医学》试题库和答案解析[包括全部章节]
![(完整word版)《预防医学》试题库和答案解析[包括全部章节]](https://img.taocdn.com/s3/m/7eee2c2633d4b14e8424685e.png)
《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节) 第一部分 基本理论 一、 填空题 1.整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征. 2.影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫生服务。
3.生物医学模式的三要素是 病因、宿主、环境。
4.健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播者、传播效果. 5.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次. 三、判断题 (√)1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。
(×)2.健康教育包含健康促进. (×)3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。
(√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。
(√)5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。
(×)6.一级预防亦称临床前期预防。
(√)7.预防医学是一门应用性学科。
(√)8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性. (×)9.无病就是健康. (×)10.社区预防及第四层次预防。
(×)11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。
(√)12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。
(×)13.整体健康观强调人的多维属性 。
四、选择题 1.预防医学的对象:D .确定的群体 2.预防医学是:C .医学的一门应用学科。
3.生态健康模式是(E ) E .环境-生物-健康 4.预防医学经历了(C ) C .个体-群体-社区医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在(A ) A .第一级预防甚至更早阶段 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(A )A .具有临床医学更大的人群健康效益 7.第一次卫生革命的主要任务是预防(A ) A .传染病 8.个体的免疫接种(A ) A .仅起到保护个体的作用 9.以下各项中不适合采取第一级预防的是( C ) C .病因不明,难以觉察预料的疾病 10.健康促进的核心策略是(C ) C .强化社区行动 11.以下哪些属于公共卫生措施(ABCD ) A .预防性卫生服务 B .疾病的预防和控制 C .健康教育及健康促进 D .社区建设 12.生物医学模式的特点(ABCE ) A .承认人的生物属性 B .承认其社会属性 C .重视机体的生理活动 E .致力于寻找疾病的生理病理变化 13.现代医学模式的特点是(ACE ) A .强调了人类疾病与生物因素的关系 C .提示医生诊疗模式的需调整 E .预防为主方针能得到更好的贯彻 14.影响健康的主要因素为(BCDE ) B .社会经济、教育、文化等 C .各种有害健康的行为 D .卫生服务 E .生物遗传 15.我国新时期工作方针是(ABCDE ) A .预防为主 B .中西医并重 C .依靠科技与教育、动员全社会参与 D .大力发展城市医院 E .加强农村工作 16.公共卫生的使命包括(ABCE ) A .预防疾病的发生和传播 B .正确处理疑难病症 C .促进和鼓励健康行为 D .保证卫生服务的有效性和可及性 E .对灾难做出应急反应,并帮助社会从灾难中恢复 二、 名词解释 1.医学模式:是指在一定的社会历史阶段,人们对于生命过程、健康和疾病的特点和本质的认识及概括,使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。
预防医学习题及答案

预防医学习题00绪论一、单项选择题1•预防医学模式是:环境一人群一健康2•现代医学模式是:生物-心理-社会医学模式3•医学模式对临床预防的影响主要表现为四个扩大,其中不正确的是:从社会服务扩大到技术服务4•第一级预防的措施是5•第二级预防的措施是6•第三级预防的措施是低毒原料代替高毒原料高危人群的重点监护心理咨询和指导7•以下各项中不适合采取第一级预防的是:病因不明,难以察觉预料的疾病8•以下哪一项顸防重点在第-级预防,同时还应兼顾第二级预防和第三级预防: 病9•预防职业病最有效的措施是开展:第一级预防10.以下不属于四大健康决定因素的是:群体因素11.第-次卫生革命的主要任务是预防:传染病12.第二次卫生革命的主要任务是预防:慢性病二、判断题1•预防医学的研究重点为人群健康与环境、工作、生活、社会环境的关系。
2•第一次卫生革命的对象是传染病。
3•预防医学的发展趋势将在重视躯体性疾病预防的同时,与注重心理、精神、行为因素性疾病预防相结合。
4•医学模式对临床顼防的影响其核心是突出社会因素的决定性作用。
5•计划免疫属第-级预防范畴。
三、简答题1•预防医学的特点?①研究对象是人群,包括个体和群体,以群体为主,主要着眼于健康和无症状患者;②突出预防为主观念,强调积极预防疾病具有更大的人群健康效益;③重视与临床医学结合,将预防贯穿于临床实践全过程,实施三级预防策略和措施;④研究方法上注重宏观与微观相结合,定量与定性相结合,按生物-心理-社会现代医学模式,从整体论出发,研究自然、社会和心理因素对人类健康的影响;⑤研究重点是健康影响因素与人群健康的关系,制定预防对策与措施,达到控制或消除病因,防制疾病,促进健康和提高生命质量的目的。
2•三级预防?①第一级预防:又称病因预防或根本性预防。
非特异性预防,特异性预防;②第二级预防:亦称临床前期预防,是在疾病出现临床症状或体征之前所开展的早期发现、早期诊断和早期治疗的“三早”预防工作。
预防医学题库及参考答案

预防医学题库及参考答案一、单选题(共106题,每题1分,共106分)1.对某病暴发流行进行调查时,首先应采取的措施是A、详细分析人口资料B、采取控制措施C、验证有关致病因素的假设D、形成有关致病因素的假设E、证实暴发的存在正确答案:E2.人与环境之间最本质的辩证关系是A、人类改造环境的主观能动作用B、人类改造客观物质世界C、人体对环境的适应能力D、进行物质和能量交换E、进行信息传递正确答案:D3.中暑按发病机制分为A、热辐射、热痉挛和热衰竭B、热射病、热痉挛和热衰竭C、热适应、热痉挛和热衰竭D、轻症中暑、重症中暑E、热适应、热射病和热衰竭正确答案:B4.某患者,主诉倦怠、乏力、关节和肌肉疼痛,检查发现牙龈肿胀出血、牙齿松动、贫血、皮下出血。
此患者可能缺乏的营养素是()A、铁B、叶酸C、维生素CD、维生素BE、维生素B2正确答案:C5.标准差的大小表示A、个体观察值之间的离散程度B、个体观察值的平均水平C、样本均数的抽样误差D、样本均数的离散程度E、以上都不是正确答案:A6.碳水化合物的主要生理功能A、供能B、保肝解毒C、节省蛋白质D、抗生酮作用E、以上都是正确答案:E7.“健康生态模型”强调A、生物的多样性对人健康的作用B、环境与人群的相互依赖、相互作用和协调发展,并以人群健康为目的C、维护环境质量和保护动物来促进人群的健康D、人群中男女老少的协调共处E、城市化和过多的建筑物对人群健康的影响正确答案:B8.突发公共卫生事件是指A、重大传染病疫情B、群体不明原因疾病C、重大食物中毒和职业中毒D、其他严重影响公众健康的事件E、以上都是正确答案:E9.居民健康档案的主要卫生服务记录内容涵盖()A、儿童保健B、妇女保健C、疾病控制与疾病管理D、医疗服务E、以上都是正确答案:E10.地表水水源卫生防护规定,严禁捕捞、网箱养殖、停靠船只、游泳和从事其他可能污染水源的取水点周围半径为()A、50mB、10mC、1000mD、100mE、500正确答案:D11.第一次卫生革命的主要任务是预防()A、慢性非传染性疾病B、常见病C、传染病D、地方病E、急性病正确答案:C12.临床预防服务的对象是()A、健康人B、病房患者C、遗传患者D、慢性病患者E、传染患者正确答案:A13.临床预防服务的对象是()A、健康人B、患者和无症状“患者C、无症状“患者”D、患者E、健康人和无症状“患者”正确答案:E14.下列不是建立居民健康档案的目的与意义A、有利于基层卫生资源的整合B、为政府的科学决策提供依据C、为基层卫生服务工作的开展提供便利D、有利于健康教育与健康促进工作模式的转变E、不可作为司法工作的法律依据正确答案:E15.传染病的流行过程必须具备哪三个基本环节?A、病原体、环境、易感人群B、传染源、传播途径、环境C、传染源、传播途径、易感人群D、病原体、传播途径、易感人群E、病原体、环境、传染源正确答案:C16.正常成年居民每日摄入脂肪能量占全日摄入总能量的适宜百分比是()A、20%~30%B、60%~70%C、10%~20%D、12%~14%E、25%~35%正确答案:A17.“平衡膳食宝塔”提示,每日每人大豆类摄入量相当于干豆50g,其目的主要是()A、保证膳食纤维素摄入B、提高必需脂肪酸摄入水平C、提高膳食蛋白质质量D、保证水苏糖的摄入E、补充人体必要氨损失正确答案:C18.预防医学的研究内容,不包括A、分析疾病分布与健康水平的动态变化B、探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法C、研究环境因素对健康的影响D、分析疾病分布并制订治疗方案E、研究与制订预防疾病、促进健康的策略和措施正确答案:D19.在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则A、尚不能认为两总体均数不等B、可认为两总体均数不等C、尚不能认为两样本均数不等D、可认为两样本均数不等E、还不能作出结论正确答案:A20.下列中,不利于光化学烟雾形成的气象条件是()A、紫外线强烈B、阴雨C、气温高D、风速小E、天气晴朗正确答案:B21.健康危险因素作用的特点不包括A、联合作用明显B、特异性弱C、潜伏期长D、广泛存在E、特异性强正确答案:E22.下列指标中属于分类变量的是()A、职业B、血压C、体重D、身高E、脉搏正确答案:A23.说明两个有关指标的比为A、频率B、构成比C、频数D、相对比E、率正确答案:D24.糖尿病的危险因素不包括A、超重、肥胖B、遗传因素C、妊娠D、适量运动E、高能量、高脂肪、低纤维膳食正确答案:D25.人体的热能来源于膳食中蛋白质、脂肪和碳水化合物,它们在体内的产热系数分别A、4kcal/g、9kcal/g、9kcal/gB、9kcal/g、4kcal/g、4kcal/gC、4kcal/g、4kcal/g、4kcal/gD、4kcal/g、9kcal/g、4kcal/gE、4kcal/g、4kcal/g、9kcal/g正确答案:D26.不属于糖尿病治疗常用的治疗方法的是A、运动疗法B、糖尿病健康教育C、血糖自我检测D、手术治疗E、饮食控制正确答案:D27.普查妇女乳腺癌时测量疾病的频率指标应选用A、期间患病率B、发病专率C、发病率D、时点患病率E、罹患率正确答案:D28.评价某致病因素对人群危害程度使用A、RRB、ARC、PARD、AR%E、死亡比例正确答案:C29.60岁男性,连续非同日三次测量血压平均值为150/95mmHg,属于()A、轻度高血压B、正常血压C、标准血压D、单纯收缩期高血压E、正常高值正确答案:A30.下列________不是医学监护的内容。
《预防医学》(专升本)习题库+参考答案

《预防医学》习题库+参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、以下哪项不属于现况调查的目的:A、描述疾病的人群分布B、评价药物的疗效C、检出病原携带者D、检出现症患者E、描述疾病的地区分布正确答案:B2、哪一组疾病,都应以第一级预防为重点A、职业病、心脑血管疾病、传染病B、地方病、传染病、职业病C、地方病、肿瘤、职业病D、食物中毒、肿瘤、公害病E、社会疾病、心脑血管疾病、个人疾病. 属于疾病预防的范畴正确答案:B3、病例对照研究时,进行均衡性检验的目的是:A、检验年龄等混杂因素是否得到控制B、检验对照组是否存在选择偏倚C、检验病例组的代表性是否良好D、检验是否存在回忆偏倚与错分偏倚E、检验样本大小是否恰当正确答案:A4、有的污染物在水环境中浓度极低且极为稳定,该污染物通过水生物摄取进入食物链系统,使生物体内污染物浓度大大增加,这种现象被称为A、生物转化作用B、生物富集作用C、生物降解作用D、生物放大作用E、生物对污染物的自净作用正确答案:B5、随机对照试验中使用盲法的目的是A、控制抽样误差B、控制混杂因素C、控制随机误差D、增加样本的代表性E、控制主观因素的影响正确答案:E6、土壤污染的来源不包括()A、固体废弃物B、地质环境中区域性差异导致土壤中某些元素过高C、大气污染物D、化肥及农药的使用E、工业废水和生活废水正确答案:B7、在营养学中,矿物质是指()。
A、微量元素+金属元素B、金属元素十宏量元素C、金属元素D、宏量元素E、宏量元素+微量元素正确答案:E8、对100名钩端螺旋体患者同时用间接免疫荧光抗体实验和显微镜凝聚实验进行血清学诊断,结果间接免疫荧光抗体实验诊断阳性率80%,显微镜凝聚实验诊断阳性率为70%,两法诊断一致阳性率为60%,则两种方法检验一致阴性的人数为A、15B、10C、30D、20E、25正确答案:B9、现况调查的结果常用下列哪种指标 ( )A、患病率B、死亡率C、病死率D、发病率E、罹患率正确答案:A10、家庭人口数(人/家)的资料,该资料为A、样本资料B、等级资料C、离散型定量资料D、连续型定量资料E、观察单位正确答案:C11、2003年以来,我国开展SARS病例及疑似病例的报告制度,这属于流行病学研究中的A、描述性研究B、病例对照研究C、实验流行病学D、疾病监测E、生态学研究正确答案:D12、钙的最佳食物来源是()A、蛋类B、蔬菜类C、坚果类D、奶类E、水果类正确答案:D13、我国的法定传染病包括3大类39种,其中甲类传染病是A、结核与血吸虫B、鼠疫与艾滋病C、鼠疫与霍乱D、炭疽与霍乱E、霍乱与伤寒正确答案:C14、配对四格表中,为比较两样本所代表的总体率有无差别,下列说法正确的是()。
2013年卫生继续教育社区预防医学-(试题与答案)012105

第三部分社区预防医学试题一、单项选择题:1、最早提出“社区”这一专业名词的是A. 希波克拉底(Hippocrates)B. 弗洛伊德(S.Freud)C. 汤尼斯(F.Tonnies)D. 吴文藻E. 费孝通2、世界卫生组织认为,一个有代表性的社区人口数和面积在A. 5~10万,0.5~5万平方公里B. 5~10万,5~10万平方公里C. 10~30万,0.5~5万平方公里D. 10~30万,5~10万平方公里E. 10~30万,10~30万平方公里3、社区卫生服务的“六位一体”是指A. 健康教育、预防、保健、康复、计划免疫、医疗B. 健康教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗C. 健康教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗D. 法制教育、预防、保健、康复、计划生育指导、医疗E. 法制教育、预防、营养、康复、计划生育指导、医疗4、社区预防坚持以人为本,以为中心A. 疾病B. 医生C. 病人D. 健康E. 预防5、二级预防是针对疾病自然史的哪个阶段A. 无危险阶段B. 出现危险因素C. 致病因素出现D. 症状出现E. 体征出现6、均数与标准差适用于A. 正态分布B. 偏态分布C. 正偏态分布D. 负偏态分布E. 对称分布7、比较某市各区、县肝炎患病率的情况,宜绘制A. 线图B. 百分条图或圆图C. 直方图D. 直条图E. 半对数线图8、若在某市调查1000名10岁儿童,其中有250名龋齿患者,这份资料属于A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.连续变量E.半定量资料9、用样本均数估计总体均数的可靠性大小时所选用的指标是A. 变异系数B. 样本标准差C. 标准误D. 全距E. 四分位间距10、描述计数资料的主要统计指标是A. 平均数B. 相对数C. 标准差D. 变异系数E. 变异系数11、比较身高和体重的变异程度可用A. 变异系数B. 方差C. 标准差D. 标准误E. 全距12、统计工作的基本步骤是A. 调查、归纳、整理资料B. 收集、整理、分析资料C. 收集、核对、整理资料D. 调查、核对、整理资料E. 调查、分析、整理资料13、要减小抽样误差,最切实可行的方法A. 遵循随机化原则B. 增加样本含量C. 计算变异系数D. 减少样本含量E. 计算标准差14、圆形图适用的资料类型为A. 连续性资料B. 构成比资料C. 分类资料D. 频数表资料E. 计数资料15、发病率和患病率中会超过100%的是A. 发病率和患病率B 发病率C. 发病率和患病率都不会D. 患病率E. 以上都不对16、常用相对数主要有A. 发病率、患病率、阳性率B. 构成比、率、相对比C. 百分率、千分率、万分率D. 病死率、死亡率、出生率E. 构成比、发病率、患病率17、血清学抗体滴度资料的平均数常计算A. 算术均数B. 中位数C. 几何均数D. 全距E. 众数18、社区干预试验研究对象的基本单位是A. 社区中个体B. 社区中患者C. 社区人群D. 社区老年人E. 社区慢性病患者19、两地比较某病的发病率时A. 可以直接按年龄大小比较B. 要考虑年龄及性别构成的影响C. 只要消除总人数不同的影响D. 要消除两地抽样时的误差E. 可以直接按性别比较20、为了由样本推断总体,样本应该是A. 总体中任意一部分B. 总体中有代表性的部分C. 总体中典型的部分D. 总体中有意义的部分E. 以上均不对21、疾病死因谱通常用的统计指标是A.年龄别死亡率B.死因别死亡率C.死因别病死率D.死因构成比E. 总死亡率22、抽样误差是指A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量之差C.样本统计量和总体参数之差D.总体测量值和总体参数之差E. 样本统计量与个体值之差23、表示正态资料个体变异程度的常用统计指标是A.全距B.四分位间距C.标准差D.标准误E. 离均差平方和24、筛检试验中对筛查计划投入的费用与获得的生物学效果进行分析,称为A. 成本效益分析B. 成本效果分析C. 成本效用分析D. 成本比较分析E. 单成本分析25、某地开展结核病普查,一个月内检查10万人,查出结核病患者97人,得出结核病的A.发病率为97/10万B.罹患率为97/10万C.患病率为97/10万D.续发率为97/10万E.感染率为97/10万26、在社区干预试验中,下列属于双盲实验的是A.试验组不知道谁是对照组B.试验组和对照组都不知道观察者的身份C.试验组接种疫苗,对照组接种安慰剂D.观察者和受试对象都不知道疫苗的性质E. 以上都不对27、一种新疗法可延长急性粒细胞白血病患者的存活期,但不能治愈该病,此时将出现A.发病率将上升B.患病率将上升C.发病率将下降D.患病率将下降E. 患病率不变28、在现况研究中,与普查相比,抽样调查具有以下缺点A.省时、省力、省钱B.不易发现重复和遗漏C.调查工作易做得细致D.适用于变异过大的变量E.适用于变异过小的变量29、用尿糖定性试验筛查糖尿病病人和正常成年人各400人,结果前者有300例阳性,100例阴性,后者有50例阳性,350例阴性。
《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节) 第一部分 基本理论 一、 填空题 1.整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。
2.影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫生服务。
3.生物医学模式的三要素是 病因、宿主、环境。
4.健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播者、传播效果。
5.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。
三、判断题 (√)1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”. (×)2.健康教育包含健康促进。
(×)3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。
(√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。
(√)5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括. (×)6.一级预防亦称临床前期预防。
(√)7.预防医学是一门应用性学科。
(√)8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。
(×)9.无病就是健康。
(×)10.社区预防及第四层次预防. (×)11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。
(√)12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防. (×)13.整体健康观强调人的多维属性 。
四、选择题 1.预防医学的对象:D .确定的群体 2.预防医学是:C .医学的一门应用学科。
3.生态健康模式是(E ) E .环境-生物-健康 4.预防医学经历了(C ) C .个体-群体-社区医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在(A ) A .第一级预防甚至更早阶段 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(A )A .具有临床医学更大的人群健康效益 7.第一次卫生革命的主要任务是预防(A ) A .传染病 8.个体的免疫接种(A ) A .仅起到保护个体的作用 9.以下各项中不适合采取第一级预防的是( C ) C .病因不明,难以觉察预料的疾病 10.健康促进的核心策略是(C ) C .强化社区行动 11.以下哪些属于公共卫生措施(ABCD ) A .预防性卫生服务 B .疾病的预防和控制 C .健康教育及健康促进 D .社区建设 12.生物医学模式的特点(ABCE) A .承认人的生物属性 B .承认其社会属性 C .重视机体的生理活动 E .致力于寻找疾病的生理病理变化 13.现代医学模式的特点是(ACE ) A .强调了人类疾病与生物因素的关系 C .提示医生诊疗模式的需调整 E .预防为主方针能得到更好的贯彻 14.影响健康的主要因素为(BCDE) B .社会经济、教育、文化等 C .各种有害健康的行为 D .卫生服务 E .生物遗传 15.我国新时期工作方针是(ABCDE) A .预防为主 B .中西医并重 C .依靠科技与教育、动员全社会参与 D .大力发展城市医院 E .加强农村工作 16.公共卫生的使命包括(ABCE ) A .预防疾病的发生和传播 B .正确处理疑难病症 C .促进和鼓励健康行为 D .保证卫生服务的有效性和可及性 E .对灾难做出应急反应,并帮助社会从灾难中恢复 二、 名词解释 1.医学模式:是指在一定的社会历史阶段,人们对于生命过程、健康和疾病的特点和本质的认识及概括,使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2013年预防医学继续教育专业科目答案思考题:
1.简述儿童生长发育一般规律中的头尾发展律。
答:胎儿时期的形态发育是头部领先,其次躯干,最后四肢;婴儿期的动作发育,遵循由上而下,首先会抬头,转头,然后能翻身、直坐,最后才会直立、行走。
2.简述现代媒体对儿童少年生长发育的影响。
答:现代媒体主要指电视和网络。
电视的影响主要取决于看电视的时间及内容。
过度沉湎看电视会影响与父母及家人的相互接触以及促进语言发育、情绪和认知发展;减少体力活动的时间;限制思维活动范围,影响个性和语言表达能力;近视、肥胖增加。
过度沉湎网络会严重影响睡眠、体育锻炼和其他活动,导致身体素质下降;发生近视;导致个性自我迷失;不健康信息会导致健康危险行为。
3.简述学龄前儿童的健康教育。
答:学龄前儿童的健康教育对象包括儿童和家长两方面。
大多数学龄前儿童教育主要在幼儿园进行,而家长的教育可通过家长学校和社会媒体宣传、专业机构的培训等方式进行。
儿童教育内容主要是个人卫生、饮食卫生和习惯的培养,预防意外伤害和意外事故的知识,道德品质、意志毅力的教育,记忆、思维等能力培养等,尽量结合游戏和日常活动进行;家长主要要了解孩子生长发育的规律,掌握良好的教养方式及教育方法,不娇纵,不溺爱,摒弃打骂粗暴的不良方法,还要求家长学习一些简单实用的儿童保健知识和技术,提高健康意识,做好儿童的家庭保健,促进孩子身心健康发展。
4.简述婴幼儿的早期语言训练。
答:小儿的语言能力是其智力水平的主要标志。
让小儿尽早掌握语言的简便方法是提早小儿与成人交往。
对婴儿自发的“baba”、“mama”之类语言,成人应及时给予应答或微笑,使婴儿逐渐理解这
些语言和特定人或物的联系。
在小儿2~3个月时,成人就应多与小儿说话,尤其母亲可利用哺乳时间和小儿亲切“交谈”,到小儿呀呀学语时,应主动教他发音,用正确的发音让小儿模仿,并且通过小儿日常接触到的人和物,引导其把语言与人物、事物、动作等联系起来,培养理解语言的能力,通过看、摸、说,多次重复,为语言发展打好基础。
2~3岁是口头语言发育的快速期,从简单发声到会讲完整语句,语言能力得到迅速发展。
1~5岁时,能听懂成人告诉他生活中的一些事情。
2岁时能说出自己的姓名和年龄,能用简单的语言来表达自己的意思。
3岁时已能说出较长的句子,会唱歌,会跳舞。