尊师爱校主题班会ppt
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主题班会:尊师重教通用 课件(共15张PPT)

如何在学习中尊师重教
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在学习中,我们应该尊重老师的教学,认真听讲,积极思考,勤于思考,对于老师的教诲要虚心接受,认真思考,不要轻易质疑。同时,我们也要尊重同学,不抄袭,不作弊,不恶意竞争,建立良好的师生关系,共同进步。
POWERPOINT
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尊师重教
班会主题介绍
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尊师重教是中华民族的传统美德,也是我们应该坚守的道德底线。本次班会主题为“尊师重教”,旨在引导同学们树立正确的教育观念,认识到教师的重要性,以及学生应该如何尊重教师,珍惜学习机会。通过本次班会,我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的内涵,积极践行尊师重教的行动,为班级、学校、社会的和谐发展做出贡献。
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致谢
如何在社交中尊师重教
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在社交场合中,我们需要注意自己的言行举止,尊重他人,尊重老师。例如,当老师出现在社交场合中时,我们应该主动向老师问好,表达对老师的尊重之情。同时,在社交场合中,我们也要注意自己的言行,不要说出不尊重老师的话语,避免给他人留下不好的印象。这样做不仅能够体现我们的尊师重教之心,也能够提升我们的社交礼仪素养。
尊师重教的案例分享
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在学习中,我们应该尊重老师的教学,认真听讲,积极思考,勤于思考,对于老师的教诲要虚心接受,认真思考,不要轻易质疑。同时,我们也要尊重同学,不抄袭,不作弊,不恶意竞争,建立良好的师生关系,共同进步。
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尊师重教
班会主题介绍
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尊师重教是中华民族的传统美德,也是我们应该坚守的道德底线。本次班会主题为“尊师重教”,旨在引导同学们树立正确的教育观念,认识到教师的重要性,以及学生应该如何尊重教师,珍惜学习机会。通过本次班会,我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的内涵,积极践行尊师重教的行动,为班级、学校、社会的和谐发展做出贡献。
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致谢
如何在社交中尊师重教
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在社交场合中,我们需要注意自己的言行举止,尊重他人,尊重老师。例如,当老师出现在社交场合中时,我们应该主动向老师问好,表达对老师的尊重之情。同时,在社交场合中,我们也要注意自己的言行,不要说出不尊重老师的话语,避免给他人留下不好的印象。这样做不仅能够体现我们的尊师重教之心,也能够提升我们的社交礼仪素养。
尊师重教的案例分享
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尊师重道班会ppt课件

杰出学生感恩老师
分享一些优秀学生如何感激老师栽培 ,通过努力取得成就后回馈老师的故 事。
社会各界尊师重教的实践
政府支持教育
介绍政府如何通过政策支持和资金投入来促进教育事业发展,提高教师地位和 待遇。
企业及个人支持教育
社会各界力量参与支持教育事业,如企业捐资助学、名人代言公益教育项目等 。
05
倡导尊师重道,共建和谐 社会
尊重和认可。
家庭与学校的互动
家长会参与
家长应积极参与家长会,了解 孩子在校表现,与老师共同关
注孩子成长。
家访活动
老师可以定期进行家访,了解 学生在家庭中的学习和生活情 况,加强与家长的沟通。
建立联系
家长和学校应保持密切联系, 及时反馈孩子的问题和进步, 共同促进孩子成长。
支持学校活动
家长应支持学校组织的各项活 动,积极参与,为孩子树立榜
样。
04
尊师重道的案例分享
古代尊师重道的典故
孔子与弟子
孔子作为古代伟大的教育家,与 弟子们建立了深厚的师生关系, 他的弟子们尊崇他并传承其思想 。
孟子与弟子
孟子与其弟子们亦师亦友,弟子 们对孟子的教诲深信不疑,共同 探讨儒家思想。
当代优秀师生关系的范例
优秀教师事迹
介绍当代教育领域中具有代表性的优 秀教师,他们与学生建立亲密关系, 关注学生成长,积极引导学生树立正 确价值观。
家庭教育的引导
家长榜样
家长要以身作则,树立尊师重道 的榜样。
家庭教育
引导孩子树立正确的价值观,培 养孩子尊重师长的品质。
家校合作
加强家校之间的沟通与合作,共 同促进学生的成长。
THANKS
感谢观看
尊师重道班会ppt课 件
分享一些优秀学生如何感激老师栽培 ,通过努力取得成就后回馈老师的故 事。
社会各界尊师重教的实践
政府支持教育
介绍政府如何通过政策支持和资金投入来促进教育事业发展,提高教师地位和 待遇。
企业及个人支持教育
社会各界力量参与支持教育事业,如企业捐资助学、名人代言公益教育项目等 。
05
倡导尊师重道,共建和谐 社会
尊重和认可。
家庭与学校的互动
家长会参与
家长应积极参与家长会,了解 孩子在校表现,与老师共同关
注孩子成长。
家访活动
老师可以定期进行家访,了解 学生在家庭中的学习和生活情 况,加强与家长的沟通。
建立联系
家长和学校应保持密切联系, 及时反馈孩子的问题和进步, 共同促进孩子成长。
支持学校活动
家长应支持学校组织的各项活 动,积极参与,为孩子树立榜
样。
04
尊师重道的案例分享
古代尊师重道的典故
孔子与弟子
孔子作为古代伟大的教育家,与 弟子们建立了深厚的师生关系, 他的弟子们尊崇他并传承其思想 。
孟子与弟子
孟子与其弟子们亦师亦友,弟子 们对孟子的教诲深信不疑,共同 探讨儒家思想。
当代优秀师生关系的范例
优秀教师事迹
介绍当代教育领域中具有代表性的优 秀教师,他们与学生建立亲密关系, 关注学生成长,积极引导学生树立正 确价值观。
家庭教育的引导
家长榜样
家长要以身作则,树立尊师重道 的榜样。
家庭教育
引导孩子树立正确的价值观,培 养孩子尊重师长的品质。
家校合作
加强家校之间的沟通与合作,共 同促进学生的成长。
THANKS
感谢观看
尊师重道班会ppt课 件
尊师重教主题班会ppt(共20张PPT)

突然,车停了.前卫奏道:仙岛离此不远,请万岁乘马.于是,秦始皇换乘了心爱的大白马.过不多时,便到了 岛上.始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千.待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 随从的大臣们见此情,莫名其妙,也只好跟着参拜.等皇帝站起身来,大臣李斯才问他为何参拜.秦始皇深 情地说:"众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条,朕见荆条
师长,是他们教我们读书,写字,传授给我们知识, 教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活,处理 好同学关系。在我们学习时,是他们在谆谆教导;在我 们贪玩荒废学业时,是他们在不倦地劝诱。我们应当感 谢师长,有一副对联:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四 季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴 滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思 七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦 点点心血勤育英才泽神州。
掩耳盗铃 所谓“尊敬不如从命”,对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲,牢记师长的要求和期望,不断地学习,刻苦地专研,努力地工作,有所作为,做到“青出于蓝,而胜于蓝”。
孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷的白米饭到孔子面前,说:"今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食. 始皇环视渤海,胸襟万里,豪气昂然,更加思绪万千. 待到他低头察看眼前,却忽然下马,撩衣跪拜起来. 如果回答不出问题,你将会被罚站。 让我们将这首《每当我走过老师的窗前》献给我们最敬爱的老师! 大家有什么感受? 在平时的学习生活中,你有没有做过对老师不礼貌、不尊重的事情? 孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭. 孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡觉,想以此来忘却饥饿。 那我们为什么要尊敬老师? 肯定不能讲话,在适当的时候可以笑一笑。 如果没有师长,我们就不懂得礼义和道理,就学不到文化、科学、知识,就不会有今天的成绩和地位。
【精品】尊师爱师主题班会PPT课件

8、“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。 当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打 瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看 到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故 被后人称为什么?
程门立雪
尊师,爱师在日常生活中的体现
上课认真听 讲、积极回 答老师提出 的问题。
曹艳—放弃诱人职业重燃残疾孩子的希望
来捧 着 一 颗 心
不 带 半 根 草 去
这是一所特殊的学校,这是一群特殊的孩子,这 是一位不同寻常的教师。 她叫曹艳,今年35岁,1989年,她毕业于南京特 殊教育师范学校,成为我国第一批具有特殊教育文凭 的教师。16年的付出,16年的硕果, 在她的精心培育下,一个又一个聋孩子开口说了 话,一批又一批脑瘫孩子开始站立起来行走,一群又 一群自闭症孩子敞开了心扉。曹艳用她十余年如一日 的执着和热情,创造了一个又一个奇迹,也获得了一 个又一个荣誉。她先后被评为深圳市十大爱心人物、 广东省优秀教师、获得了广东省五一劳动奖章。 她用一片真情,赢得了孩子们的爱戴,人们的尊 敬……
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工 程师”,是全社会尊重的一种职业。1932年,国民 党政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6 日的教师节,改用"五一"国际劳动节同时为教师节, 但教师没有单独活动,没有特点。 1985年1月21日, 第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10 日为教师节。定教师节为 9月10日,是考虑到新学 年开始,学校要有新的气象,师生要有新的感觉。 新生入学伊始即开展尊师重教活动,可以给教师教 好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性 节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传 报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、 尊重人才的良好社会风尚。
尊师重教主题班会课件

尊师重教主题班会课件
尊师重教是一种传统观念,强调教师的地位和学生对老师的尊重。在现代社 会,这一思想仍然非常重要。
传统文化中的尊是一种伦理观念,认为尊敬老师并且尽力回报对我们的指导非常 重要。
2 文化传承
尊师重教思想是中华文化的核心价值观之一,一直延续至今。
尊师重教的培养方式
建立信任
建立教师与学生之间的信任 是尊师重教最基本的要求之 一。
树立榜样
老师应该成为学生的榜样, 为他们树立好的榜样。
互相尊重
在教育中,双方需要互相尊 重,才能达到良好的教育效 果。
尊师重教对学生的影响
1
提高自尊心
以尊重和关注老师而建立的互动关系,培养了学生的自尊心和自信心。
2
3 民间传说
许多古老的民间传说强调尊师重教的原则,例如《孔雀东南飞》中所讲述的故事。
尊师重教的现实意义
1
提高教学质量
当学生理解尊重老师的重要性时,他们会更愿意参与学校课程,从而提高整个 课堂的教学质量。
2
培养教育良好风气
尊师重教有助于建立教育良好风气,可以帮助人们建立对教育的共同信仰。
3
提高学生的学习积极性
提高品德素质
尊重和学习尊师重教的思想,可以培养学生良好品德和社会责任感。
3
提升学业成绩
学生尊重老师并善待他们时,他们会更愿意学习,从而有利于提升自己的学习成 绩。
结论和总结
尊师重教不仅是传统的文化思想,更是一种教育理念。学生和教师之间要相互尊重和理解,才 能建立良好的互动关系,并在教育中实现共同的目标。
当学生意识到老师对他们的帮助和指导非常重要时,他们将更积极地学习,从 而提高成功的机会。
尊师重教在学校中的贯彻
尊师重教是一种传统观念,强调教师的地位和学生对老师的尊重。在现代社 会,这一思想仍然非常重要。
传统文化中的尊是一种伦理观念,认为尊敬老师并且尽力回报对我们的指导非常 重要。
2 文化传承
尊师重教思想是中华文化的核心价值观之一,一直延续至今。
尊师重教的培养方式
建立信任
建立教师与学生之间的信任 是尊师重教最基本的要求之 一。
树立榜样
老师应该成为学生的榜样, 为他们树立好的榜样。
互相尊重
在教育中,双方需要互相尊 重,才能达到良好的教育效 果。
尊师重教对学生的影响
1
提高自尊心
以尊重和关注老师而建立的互动关系,培养了学生的自尊心和自信心。
2
3 民间传说
许多古老的民间传说强调尊师重教的原则,例如《孔雀东南飞》中所讲述的故事。
尊师重教的现实意义
1
提高教学质量
当学生理解尊重老师的重要性时,他们会更愿意参与学校课程,从而提高整个 课堂的教学质量。
2
培养教育良好风气
尊师重教有助于建立教育良好风气,可以帮助人们建立对教育的共同信仰。
3
提高学生的学习积极性
提高品德素质
尊重和学习尊师重教的思想,可以培养学生良好品德和社会责任感。
3
提升学业成绩
学生尊重老师并善待他们时,他们会更愿意学习,从而有利于提升自己的学习成 绩。
结论和总结
尊师重教不仅是传统的文化思想,更是一种教育理念。学生和教师之间要相互尊重和理解,才 能建立良好的互动关系,并在教育中实现共同的目标。
当学生意识到老师对他们的帮助和指导非常重要时,他们将更积极地学习,从 而提高成功的机会。
尊师重教在学校中的贯彻
尊师爱校主题班会PPT

04
班级文化建设与尊师 爱校
制定班级规章制度
1 2
班级公约
共同制定并遵守班级公约,明确行为规范和奖惩 措施。
课堂纪律
保持良好的课堂纪律,尊重老师,认真听讲,积 极参与讨论。
3
考勤制度
建立严格的考勤制度,确保学生按时到校,不迟 到、不早退、不旷课。
组织丰富多彩的班级活动
主题活动
定期举办以尊师爱校为主题的活动,如演讲比赛、征文比赛、文艺 汇演等。
。
开展尊师爱校主题演讲
邀请嘉宾
邀请教育专家、知名校友或学生家长发表主题演讲,分享 尊师爱校的理念和故事。
学生演讲
选拔优秀学生代表进行演讲,讲述自己身边尊师爱校的实 例,表达对老师的敬意和对学校的热爱。
互动问答
在演讲结束后设置互动问答环节,解答学生们的问题,引 导他们深入思考尊师爱校的重要性。
分享尊师爱校的小故事
家长应积极参与学校倡导的尊师爱校活动, 为孩子树立良好的榜样,长要引导孩子尊敬老师,理解老师的辛勤付出,珍惜老师的教诲 ,形成良好的尊师氛围。
鼓励孩子参与校园活动
家长要支持孩子参加学校的各种活动,培养孩子的集体荣誉感和归 属感,增强孩子对学校的热爱。
收集故事
提前收集学生们身边发生的尊师爱校小故事,如帮助老师、关爱同学、维护校园环境的实 例等。
故事分享
在班会上邀请学生代表分享这些小故事,用生动的实例传递尊师爱校的正能量。
讨论交流
在故事分享后组织讨论交流环节,让学生们谈谈自己的感受和体会,鼓励他们积极参与尊 师爱校行动。
06
家长参与尊师爱校教 育工作
不乱扔垃圾
保持校园环境整洁,不乱扔废弃物,养成良好的卫生习惯。
主动参与清洁工作
尊师主题班会-PPT课件

认真完成作业
按时完成老师布置的作业,不抄袭、不敷衍。
虚心请教
遇到问题要虚心向老师请教,不不懂装懂。
感谢老师
对老师的辛勤付出表示感谢,用实际行动回报老 师。
做文明有礼的学生
仪表整洁
01
保持整洁的仪表,不穿奇装异服,不化妆。
语言文明
02
使用文明用语,不粗言秽语,不恶语伤人。
行为规范
03
遵守社会公德,不随地吐痰、乱扔垃圾等。
有时候老师的教育和教诲可能不被同学们理解或接受,但同学们没有意识到这是老师的一 份责任和关爱。
缺乏尊重他人劳动成果
尊师重教有助于提高教师的社会地位 和待遇,从而促进教育公平,让每个 孩子都能享受到优质的教育资源。
培养品德
教师不仅传授知识,还承担着培养学 生品德、塑造学生人格的重要使命, 尊师重教有助于培养学生的品德修养 。
传承中华美德
尊老爱幼
尊师重教是中华传统美德之一, 它体现了尊老爱幼的精神,即尊 重长辈、爱护幼小,这种美德在
学生应该尊重老师的职业 和人格,遵守学校的规章 制度和纪律要求。
关心老师
学生可以关心老师的身体 健康和生活状况,为老师 提供力所能及的帮助和支 持。
珍惜师生情谊
1 2 3
建立良好的师生关系
学生应该与老师建立良好的师生关系,积极与老 师沟通交流,共同探讨学习和成长的问题。
珍惜师生之间的情谊
学生应该珍惜与老师之间的情谊,将老师的教诲 和关爱铭记在心,成为自己成长道路上的宝贵财 富。
尊重他人的意见和感受,不歧视、不排外,让每个人都感到被接纳 和重视。
关心他人
关心他人的学习和生活,积极帮助有困难的同学,形成互帮互助的 良好氛围。
包容多样性
按时完成老师布置的作业,不抄袭、不敷衍。
虚心请教
遇到问题要虚心向老师请教,不不懂装懂。
感谢老师
对老师的辛勤付出表示感谢,用实际行动回报老 师。
做文明有礼的学生
仪表整洁
01
保持整洁的仪表,不穿奇装异服,不化妆。
语言文明
02
使用文明用语,不粗言秽语,不恶语伤人。
行为规范
03
遵守社会公德,不随地吐痰、乱扔垃圾等。
有时候老师的教育和教诲可能不被同学们理解或接受,但同学们没有意识到这是老师的一 份责任和关爱。
缺乏尊重他人劳动成果
尊师重教有助于提高教师的社会地位 和待遇,从而促进教育公平,让每个 孩子都能享受到优质的教育资源。
培养品德
教师不仅传授知识,还承担着培养学 生品德、塑造学生人格的重要使命, 尊师重教有助于培养学生的品德修养 。
传承中华美德
尊老爱幼
尊师重教是中华传统美德之一, 它体现了尊老爱幼的精神,即尊 重长辈、爱护幼小,这种美德在
学生应该尊重老师的职业 和人格,遵守学校的规章 制度和纪律要求。
关心老师
学生可以关心老师的身体 健康和生活状况,为老师 提供力所能及的帮助和支 持。
珍惜师生情谊
1 2 3
建立良好的师生关系
学生应该与老师建立良好的师生关系,积极与老 师沟通交流,共同探讨学习和成长的问题。
珍惜师生之间的情谊
学生应该珍惜与老师之间的情谊,将老师的教诲 和关爱铭记在心,成为自己成长道路上的宝贵财 富。
尊重他人的意见和感受,不歧视、不排外,让每个人都感到被接纳 和重视。
关心他人
关心他人的学习和生活,积极帮助有困难的同学,形成互帮互助的 良好氛围。
包容多样性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
孔子的学生子贡,聪颖好学。一次,一 鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡,子贡 非常气愤。他当即以房子为喻,说老师的 围墙高十数丈,屋内富丽堂皇,不是一般 人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙, 一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳 和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超 越的。孔子死后,子贡悲痛万分,在孔子 墓旁结庐而居,一直守墓6年。
国 的 教
9 月 1
的 议 案
关 于 建
正 式 通
人 大 第
1 日 ,
9 8 5
师 节
师 节 。
0 日 为
, 并 决
立 教 师
过 国 务
九 次 会
六 届 全
年 1 月
的 由 来
:
你知道何为老师吗?
老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值 得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后 来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中: “师者,所以传道受业解惑也。”
富民强国教育为本
• 教师受到社会普遍尊敬之后,教育才能
得到重视,教育得到重视后人们才懂得 努力学习。三者的关系互为前提。教师 受到尊重意味着人们重视教育,人们接 受教育就会认识到学习的重要性,为懂 得更多的道理就会重视学习,尊敬老师。 如此良性循环,古人对其认识是相当深 刻的。尊师重 Nhomakorabea历史典故;
一中学是一所有着光荣传统的学校。建校近百年来, 校风纯素、教风严谨、学风扎实,数辈良师栉风沐 雨,艰苦创业,积淀了深厚的学校文化,积累了丰 富的办学经验,为祖国培养了众多的仁人志士和数 以万计的优秀人才,是恩平市基础教育的龙头,被 誉为 “读书的圣地,培养人才的摇篮”。改革开
放以来,学校秉承着优良传统,进一步开拓进取, 与时俱进,管理水平不断提升,教育教学成果卓著。
看来,重道必先尊师 实在是千古不变的真
程门立雪
• “程颢、程颐兄弟俩都是宋代极
有学问的人。进士杨时,为了丰 富自己的学问,毅然放弃了高官 厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师, 虚心求教。后来程颢死,他自己 也有40多岁,但仍然立志求学, 刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢 的弟弟程颐为师。一天他便和他 的朋友游酢一块儿到程家去拜见 程颐,正遇上程老先生闭目养神, 坐着假睡。这时候,外面开始下 雪。这两人求师心切,便恭恭敬 敬侍立一旁,不言不动,如此等 了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛, 见杨时、游酢站在面前,吃了一 惊,说道:“啊,啊!你们两位 还在这儿没走?” 这时候,门外 的雪已经积了一尺多厚了,而杨 时和游酢并没有一丝疲倦和不耐 烦的神情。”
华罗庚成名不忘师恩
• 著名数学家华罗庚成名之
后不止一次说过:“我能 取得一些成就,全靠我的 教师栽培。1949年,华罗 庚从国外回来,马上赶回 故乡江苏金坛县,看望发 现他数学才能的第一个 “伯乐”,王维克老师。 他在金坛作数学报告时, 特地把王老师请上主席台 就座,进会场时让老师走 在前面,就座时只肯坐在 老师的下首。
怎 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门 样 窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、 爱 楼道及室内踢球、打球。 我 2、 关门窗时要小心,以防打碎
玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,
校 做到人走关窗锁门。 3、 节约用电,不随便开拉电灯,
常言道:
上等学子,能接受师长的折磨,忍耐上进。 中等学子,能接受师长的鼓励,奋发图强。 下等学子,能接受师长的赞美,爱中成长。 劣等学子,什么都不能接受, 事事叛逆。
尊师重教亘古不变
• 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙
之路,而教师则带领我们打开了知识的 大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面, 只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕 耘、浇灌,平凡而艰辛,却蕴含着伟大, 创造着神奇。人的成长成才离不开教师。 一个没有教师、没有知识的社会,不过 是一片贫瘠的荒漠。
尊重教师 重在行动
•尊重教师的劳动。教师的辛勤
劳动体现在教学上,学生虚心 学习,认真听好老师的每堂课, 取得良好的学习成绩,这是对 老师最大的尊重。
尊重教师的人格
• 古人曰:“一日为师,终身为父”。可
见教师在人们心中的地位。作为学生应 从心里敬重老师,尊重老师的人格。学 生和老师谈话时,应主动请老师坐,若 老师不坐,学生应该和老师一起站着说 话。同老师谈话,要集中精神,姿势端 正,双目凝视老师,有不同看法时,可 及时向老师请教、探讨。要虚心接受老 师批评,不可当场顶撞老师。
——高二(1)班主题班会
• 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,
加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必 有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;
• 十卷诗赋九章勾股,八所文思七纬地理,
连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人 不倦,点点心血勤育英才泽神州!
你知道,明天是什么日子吗?
明天,是我国第28个教师节
我定节院议国21教
三寸粉笔,三尺讲台系国运 一颗丹心,一生秉烛铸灵魂
校训:勤奋 求实 博学 创新 办学特色:继承侨乡传统文化 弘扬自强不息精神 办学理念:以人为本 教育创新 根植基础 全面发展
恩平市第一中学,也简称为恩平一中,坐落于广东 省恩平市恩城中心城区鳌峰山南麓,青云路尽头, 交通方便,为广东省第一批重点中学。 恩平市第
•
鲁迅尊敬老师
• 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一
直很尊敬。他18岁到南京 读书,每当放假回绍兴时, 总要抽空看望寿先生。 1902年至1909年,在东渡 日本留学的8年间,他经常 写信向寿老师汇报自己在 异国的学习情况。一次, 他奉母命从日本回绍兴办 婚事,仅在家中停留了四 天,但他仍在百忙中抽时 间专程探望了年逾花甲的 寿先生。鲁迅在日本还拜 章太炎先生为师学文字学。 章太炎先生逝世后,他连 续撰文两篇纪念。
恩平一中建校近百年来,学校英 才辈出。其中,有著名的桥梁专 家梁天锡、经济学家梁学思;有 部队领导,原广阳支队司令员兼 政治委员、中国人民解放军总政 治部联络部调研处副处长郑锦波; 有清华大学毕业、旅美电子工程 博士郑健雄先生、陈立明博士等; 有新一代侨领梁权暖、吉鸿雁、 吴卓潮、胡思聪、梁宝相、冯瑞 祥等先生;还有著名的科学家、 大学教授、企业家、书法家、画 家……不胜枚举。他们在各条战 线、各个领域,为家乡的建设、 为祖国的发展、为世界的和平与 进步作出了突出的贡献。
国 的 教
9 月 1
的 议 案
关 于 建
正 式 通
人 大 第
1 日 ,
9 8 5
师 节
师 节 。
0 日 为
, 并 决
立 教 师
过 国 务
九 次 会
六 届 全
年 1 月
的 由 来
:
你知道何为老师吗?
老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值 得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后 来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中: “师者,所以传道受业解惑也。”
富民强国教育为本
• 教师受到社会普遍尊敬之后,教育才能
得到重视,教育得到重视后人们才懂得 努力学习。三者的关系互为前提。教师 受到尊重意味着人们重视教育,人们接 受教育就会认识到学习的重要性,为懂 得更多的道理就会重视学习,尊敬老师。 如此良性循环,古人对其认识是相当深 刻的。尊师重 Nhomakorabea历史典故;
一中学是一所有着光荣传统的学校。建校近百年来, 校风纯素、教风严谨、学风扎实,数辈良师栉风沐 雨,艰苦创业,积淀了深厚的学校文化,积累了丰 富的办学经验,为祖国培养了众多的仁人志士和数 以万计的优秀人才,是恩平市基础教育的龙头,被 誉为 “读书的圣地,培养人才的摇篮”。改革开
放以来,学校秉承着优良传统,进一步开拓进取, 与时俱进,管理水平不断提升,教育教学成果卓著。
看来,重道必先尊师 实在是千古不变的真
程门立雪
• “程颢、程颐兄弟俩都是宋代极
有学问的人。进士杨时,为了丰 富自己的学问,毅然放弃了高官 厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师, 虚心求教。后来程颢死,他自己 也有40多岁,但仍然立志求学, 刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢 的弟弟程颐为师。一天他便和他 的朋友游酢一块儿到程家去拜见 程颐,正遇上程老先生闭目养神, 坐着假睡。这时候,外面开始下 雪。这两人求师心切,便恭恭敬 敬侍立一旁,不言不动,如此等 了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛, 见杨时、游酢站在面前,吃了一 惊,说道:“啊,啊!你们两位 还在这儿没走?” 这时候,门外 的雪已经积了一尺多厚了,而杨 时和游酢并没有一丝疲倦和不耐 烦的神情。”
华罗庚成名不忘师恩
• 著名数学家华罗庚成名之
后不止一次说过:“我能 取得一些成就,全靠我的 教师栽培。1949年,华罗 庚从国外回来,马上赶回 故乡江苏金坛县,看望发 现他数学才能的第一个 “伯乐”,王维克老师。 他在金坛作数学报告时, 特地把王老师请上主席台 就座,进会场时让老师走 在前面,就座时只肯坐在 老师的下首。
怎 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门 样 窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、 爱 楼道及室内踢球、打球。 我 2、 关门窗时要小心,以防打碎
玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,
校 做到人走关窗锁门。 3、 节约用电,不随便开拉电灯,
常言道:
上等学子,能接受师长的折磨,忍耐上进。 中等学子,能接受师长的鼓励,奋发图强。 下等学子,能接受师长的赞美,爱中成长。 劣等学子,什么都不能接受, 事事叛逆。
尊师重教亘古不变
• 知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙
之路,而教师则带领我们打开了知识的 大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面, 只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕 耘、浇灌,平凡而艰辛,却蕴含着伟大, 创造着神奇。人的成长成才离不开教师。 一个没有教师、没有知识的社会,不过 是一片贫瘠的荒漠。
尊重教师 重在行动
•尊重教师的劳动。教师的辛勤
劳动体现在教学上,学生虚心 学习,认真听好老师的每堂课, 取得良好的学习成绩,这是对 老师最大的尊重。
尊重教师的人格
• 古人曰:“一日为师,终身为父”。可
见教师在人们心中的地位。作为学生应 从心里敬重老师,尊重老师的人格。学 生和老师谈话时,应主动请老师坐,若 老师不坐,学生应该和老师一起站着说 话。同老师谈话,要集中精神,姿势端 正,双目凝视老师,有不同看法时,可 及时向老师请教、探讨。要虚心接受老 师批评,不可当场顶撞老师。
——高二(1)班主题班会
• 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,
加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必 有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;
• 十卷诗赋九章勾股,八所文思七纬地理,
连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人 不倦,点点心血勤育英才泽神州!
你知道,明天是什么日子吗?
明天,是我国第28个教师节
我定节院议国21教
三寸粉笔,三尺讲台系国运 一颗丹心,一生秉烛铸灵魂
校训:勤奋 求实 博学 创新 办学特色:继承侨乡传统文化 弘扬自强不息精神 办学理念:以人为本 教育创新 根植基础 全面发展
恩平市第一中学,也简称为恩平一中,坐落于广东 省恩平市恩城中心城区鳌峰山南麓,青云路尽头, 交通方便,为广东省第一批重点中学。 恩平市第
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鲁迅尊敬老师
• 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一
直很尊敬。他18岁到南京 读书,每当放假回绍兴时, 总要抽空看望寿先生。 1902年至1909年,在东渡 日本留学的8年间,他经常 写信向寿老师汇报自己在 异国的学习情况。一次, 他奉母命从日本回绍兴办 婚事,仅在家中停留了四 天,但他仍在百忙中抽时 间专程探望了年逾花甲的 寿先生。鲁迅在日本还拜 章太炎先生为师学文字学。 章太炎先生逝世后,他连 续撰文两篇纪念。
恩平一中建校近百年来,学校英 才辈出。其中,有著名的桥梁专 家梁天锡、经济学家梁学思;有 部队领导,原广阳支队司令员兼 政治委员、中国人民解放军总政 治部联络部调研处副处长郑锦波; 有清华大学毕业、旅美电子工程 博士郑健雄先生、陈立明博士等; 有新一代侨领梁权暖、吉鸿雁、 吴卓潮、胡思聪、梁宝相、冯瑞 祥等先生;还有著名的科学家、 大学教授、企业家、书法家、画 家……不胜枚举。他们在各条战 线、各个领域,为家乡的建设、 为祖国的发展、为世界的和平与 进步作出了突出的贡献。