七上第十章八上章导学案
部编版七年级语文上册导学案(全册,含答案)
部编版七年级语文上册导学案（全册，含答案）（带有批注，精品推荐）1 春学习目标1.朗读课文，把握重音和停连。
2.激发联想和想象，体会课文优美的情境。
3.品味优美词句，揣摩关键语句，积累语言。
（重点）4.深入学习比喻修辞手法，欣赏比喻给文章带来的美感，并运用于写作。
（难点）自主预习1.阅读下面的小资料，完成填空。
（1）作家作品朱自清(1898－1948)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
（2）文体知识定义：散文，是和小说、戏剧、是个并列的一种文学体裁；按表达方式的不同，散文分为三种:叙事散文，（写景）抒情散文，议论（说理）散文。
本文是一篇写景抒情散文。
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
嗡（）酝酿（）抖擞（）朗rùn（）wǎn（）转hōng（）托静mò（）jiànzhuàng（）应和（）风筝（）liáo（）亮和风细雨（）铮铮铁骨（）liáo（）草掺和（）挣扎（）眼花liáo（）乱3.把下列词语的意思补充完整。
朗润：。
赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指。
花枝招展：形容女子打扮。
文中比喻。
酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中是指。
宛转：形容声音。
4.朗读课文，读出感情，在你喜欢的段落中标出语句中的重音和停连。
示例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手．．．．V 抚．摸．着你。
5.通读课文，完成题目。
（1）文章可以分为三个部分，分别用一个二字词语概括为盼春、 和赞春，抒发了作者对春天的 之情。
（2）找出文中的运用了修辞手法的句子，在课本中标出来，并体会一下句子好在哪里。
合作探究一、体会优美的情境12. 这些春景有哪些共同点？3.课文以写景为特色，除了写景，还有哪些特点？二、品味精彩的语言1.本文主要运用了哪些修辞手法？各举一例说说它的作用。
示例：红的像火，粉的像霞，白的像雪赏析：本句综合用运了比喻、排比的修辞手法，写出了春花争艳、万紫千红的情意。
八年级数学上册导学案_(全册有答案)
八年级数学上册导学案第一章轴对称与轴对称图形1.1我们身边的轴对称图形教学目标：1、观察、感受生活中的轴对称图形，认识轴对称图形。
2、能判断一个图形是否是轴对称图形。
3、理解两个图形关于某条直线成轴对称的意义。
4、正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称。
5、理解并能应用轴对称的有关性质。
教学重点：1、能判断一个图形是否是轴对称图形。
2、轴对称的有关性质。
难点：1、判断一个图形是否是轴对称图形。
2、正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称。
教学过程：一、情境导入教师展示图片：五角星、脸谱、正方形、禁行标志、山水倒映等。
学生欣赏，思考：这些图形有什么特点？二、探究新知1、生活中有许多奇妙的对称，如从镜子里看到自己的像;把手掌盖在镜子上，镜子里的手与自己的手完全重合在一起；这些都是对称，你还能举出例子吗？学生分组思考、讨论、交流，选代表发言。
教师巡回指导、点评。
2、动手做一做：用直尺和圆规在纸上作出一个梯形，并把纸上的梯形剪下来，沿上底和下底的中点的连线对折，直线两旁的部分能完全重合吗？学生活动：观察、小结特点。
3、教师给出轴对称图形的定义。
问题：⑴“完全重合”是什么意思？⑵这条直线可能不经过这个图形本身吗？⑶圆的直径是圆的对称轴吗?学生分组思考、讨论、交流，选代表发言,教师点评。
⑴指形状相同，大小相等。
⑵不能，因为这条直线必须把这个图形分成能充分重合的两部分，则必然经过这个图形的本身。
⑶不是，因为圆的直径是线段，而不是直线，应说直径所在的直线或经过圆心的直线。
4、猜想归纳：正三角形有几条对称轴？正方形呢？正五边形呢？正六边形呢？从中可以得到什么结论？学生思考、讨论、交流。
5、你还能举出生活中轴对称图形的例子吗？6、教科书第五页图1-6⑴⑵两个图，问题：想一想，每组图形中，左边图形沿虚线对折后与右边的图形有着怎样的关系？7、教师给出两个图形关于某条直线成轴对称的定义。
8、你还能举出生活中两个图形关于某条直线成轴对称的例子吗？思考：轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称有什么异同？学生思考、分组讨论、交流。
人教版七年级生物上册导学案(全)
人教版七年级生物上册导学案(全)
本导学案是《人教版七年级生物上册》的全套研究导引，共包括八个单元内容，主要内容包括：
第一单元：生物：揭示生命的奥秘
1. 生命的科学概念
2. 显微镜的使用
3. 细胞及其结构
4. 细胞膜的结构和功能
5. 细胞器的结构和功能
第二单元：生物：生命活动与调节
1. 新陈代谢
2. 神经系统及其调节功能
3. 感觉器官及其生理生化特性
4. 内分泌系统及其调节功能
第三单元：生物：多样的生命体
1. 生物的分类方法
2. 人类及动物的五大群
3. 植物的分类
4. 菌类及生物技术
第四单元：生物：生物与环境之间的相互作用
1. 生态基本概念
2. 生物与非生物环境因素的相互作用
3. 生态系统
第五单元：生物：物质和能量的转化
1. 光合作用
2. 呼吸作用
3. 发酵作用
第六单元：生物：遗传的分子基础
1. 遗传的现象及初步认识
2. DNA是遗传物质
3. RNA的主要功能
第七单元：生物：变异与进化
1. 物种的起源与分化
2. 进化的理论基础
3. 进化的证据及其支持
第八单元：生物：人类的生殖与发育
1. 人类的生殖系统
2. 性别与性的形成
3. 人类的生殖和发育过程
每个单元包括课前预习、课堂学习和课后训练三个部分，旨在帮助学生巩固理解学习的内容，掌握学科知识和解题技能。
希望本导学案能够为学生在生物学习上提供帮助。
七年级上册导学教案
七年级上册导学教案第一章：相识导学【教学目标】1. 让学生了解新学期的学习内容和目标，激发学生的学习兴趣。
【教学内容】1. 学习七年级上册的课程安排和教学目标。
2. 学习导学案的使用方法和注意事项。
【教学步骤】1. 导入新课，介绍七年级上册的课程安排和教学目标。
2. 讲解导学案的使用方法和注意事项。
3. 分组活动，让学生互相介绍，进行小组合作。
4. 总结本节课的内容，布置作业。
第二章：学习方法导学【教学目标】1. 让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
2. 培养学生自主学习的能力和习惯。
【教学内容】1. 学习七年级上册的学习方法和要求。
2. 学习导学案的使用方法和技巧。
3. 培养学生自主学习的能力和习惯。
【教学步骤】1. 导入新课，介绍七年级上册的学习方法和要求。
2. 讲解导学案的使用方法和技巧。
3. 进行小组讨论，让学生分享自己的学习方法。
4. 总结本节课的内容，布置作业。
第三章：语文导学【教学目标】1. 让学生了解七年级上册语文的学习内容和目标。
【教学内容】1. 学习七年级上册语文的课程安排和教学目标。
2. 学习导学案在语文学习中的应用。
3. 进行小组合作，共同完成语文学习任务。
【教学步骤】1. 导入新课，介绍七年级上册语文的学习内容和目标。
2. 讲解导学案在语文学习中的应用。
3. 分组活动，让学生共同完成语文学习任务。
4. 总结本节课的内容，布置作业。
第四章：数学导学【教学目标】1. 让学生了解七年级上册数学的学习内容和目标。
【教学内容】1. 学习七年级上册数学的课程安排和教学目标。
2. 学习导学案在数学学习中的应用。
3. 进行小组合作，共同完成数学学习任务。
【教学步骤】1. 导入新课，介绍七年级上册数学的学习内容和目标。
2. 讲解导学案在数学学习中的应用。
3. 分组活动，让学生共同完成数学学习任务。
4. 总结本节课的内容，布置作业。
第五章：英语导学【教学目标】1. 让学生了解七年级上册英语的学习内容和目标。
语文版八年级上册导学案含答案
语文版八年级上册导学案含答案一、导语在学习语文的过程中，导学案是一种非常有效的学习工具。
通过导学案的编写和使用，可以帮助学生更好地理解教材内容，提高学习效果。
下面是语文版八年级上册的导学案，包括教材内容和答案解析。
希望同学们能够认真阅读和使用，提高自己的语文水平。
二、知识点梳理本导学案主要涉及八年级上册的以下几个知识点：1. 词语的造型特点：通过本册教材中的各类词语，学习词语的造型规律，掌握不同词语的构词法和词义。
2. 语法知识的运用：通过练习，巩固和应用基础语法知识，如动词的活用、句子成分的认识等。
3. 阅读理解能力的提升：通过大量的课内外阅读，培养学生的阅读理解能力和语文应用能力。
三、学习目标通过本导学案的学习，你将能够：1. 熟练掌握本册教材中的词语造型特点，善于归纳总结词语的构词法和词义。
2. 熟悉并灵活运用各类语法知识，如动词的活用、句子成分的辨析等。
3. 提高自己的阅读理解能力和语文应用能力，能够准确理解和分析各类文章。
四、教学内容本导学案主要包括以下几个部分的内容：1. 单元课文：通过阅读课文，了解故事情节和主题，并进行相关的问答和思考。
2. 词语造型与运用：通过学习词语的造型规律和词义，进行词语造句和语义理解的练习。
3. 语法知识练习：通过练习，巩固和应用基础语法知识，提高语法运用能力。
4. 阅读理解训练：通过阅读理解的练习和训练，提高学生的阅读理解能力和分析能力。
五、教学方法本导学案采用以下几种教学方法：1. 合作学习：鼓励同学们在学习过程中相互交流讨论，以提高学习效果。
2. 独立思考：引导同学们独立思考和解决问题，培养自主学习和自我驱动的能力。
3. 实践操作：通过实际操作和练习，巩固和应用所学的知识和技能。
六、导学案答案解析为了方便同学们学习和参考，我们特地准备了答案解析。
同学们在学习和做练习时，可以参考答案进行自我检查和订正。
答案解析详细说明了解题的思路和方法，希望可以对同学们的学习有所帮助。
部编版初中七年级语文上册导学案(完整版)
部编版初中七年级语文上册导学案(完整版)第一单元导学目标•了解《修身行为规范》的基本内容和作用。
•掌握文章的基本组织结构。
•能够运用分析方法研读简单材料。
第一课《修身行为规范》1. 学习目标•理解文本的主旨和要点。
•掌握文章的基本组织结构。
•学会运用分析方法阅读材料。
2. 学习内容本课主要学习《修身行为规范》，了解其内容和作用。
3. 学习过程•阅读《修身行为规范》全文，并回答下列问题：. 文章的主旨是什么？. 文章中提到的一些行为规范分别是什么？它们的作用是什么？. 文章的组织结构是什么样的？可以用什么方法分析？•根据对文章的理解，写出你对修身行为规范的认识和体会。
4. 总结反思回顾这节课的学习，你掌握了哪些内容？有哪些自己需要再深入学习的地方？请写出你的总结和反思。
第二单元导学目标•学习《论语》中的经典词句，了解其含义和背后的道理。
•掌握初步的阅读方法，能运用这些方法阅读简短的材料。
•培养正确的阅读态度，提高阅读理解能力。
第三课《论语选读》1. 学习目标•理解《论语》中的经典词句的含义。
•掌握初步的阅读方法，能够运用分析方法阅读材料。
•培养正确的阅读态度，提高阅读理解能力。
2. 学习内容本课主要学习《论语选读》，了解其中的经典词句和背后的道理。
3. 学习过程•阅读《论语选读》全文，并找出其中的经典词句。
•根据对经典词句的理解，写出你对其中的道理的认识和体会。
•运用分析方法，对你所选的一个经典词句进行分析。
4. 总结反思回顾这节课的学习，你掌握了哪些内容？在阅读过程中有哪些收获和困惑？请写出你的总结和反思。
…（继续编写第三单元、第四单元的导学案内容）…总结通过本篇文档，我们详细介绍了部编版初中七年级语文上册的导学案内容，包括第一单元的《修身行为规范》，第二单元的《论语选读》，以及其他单元的导学目标、学习内容和学习过程。
通过深入学习，我们可以更好地理解语文课程的核心要点，提高我们的阅读理解能力和学习效果。
人教版新目标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案
⼈教版新⽬标英语七年级上导学案Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案⼈教版新⽬标英语七年级上导学案Unit 8 When is your birthday?年级：七年级(上) 学科：英语第1课时课题：Unit 8 Section A （1d-2d）【学习⽬标】：1、熟练掌握序数词的构成⽅法，学会⽇期的表达⽅法，同时学会⽤when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期；学习名词所有格的构成和使⽤。
2、通过独⽴学习、合作交流、互相帮助的学习⽅法来获得知识，培养⾃主学习的能⼒。
3、学会制定⾃⼰的⽇程表，合理安排⾃⼰的时间。
【学习重点】：1.⼗⼆个⽉份的英⽂表达和序数词的⽤法。
2.when引导的特殊疑问句询问某⼈的出⽣⽇期。
【学习过程】：知识链接：⼩组复习学习过的1-31的基数词⾃主预习：补全对话---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候？---My birthday is______________. 我的⽣⽇是六⽉四号。
---______ is your birthday? 你的⽣⽇是什么时候？---It’s______________. 是六⽉四号。
总结：询问某⼈⽣⽇⽤疑问词______，我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和______,并且⽇期要⽤_______________合作探究：⼀、掌握以下词汇when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December1.个⼈⾃读、跟读1a录⾳，记忆本课单词及短语2.⼩组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展⽰什么时候，何时__________________ ⽣⽇_______________ ⼀⽉_______________⼆⽉________________ 三⽉________________ 四⽉_____________ 五⽉__________六⽉________________ 七⽉______________ ⼋⽉______________ 九⽉__________⼗⽉________________ ⼗⼀⽉_______________ ⼗⼆⽉______________________4.⾃⼰读并记住汉语意思,组内检查。
人教版七年级语文上册导学案10
人教版七年级语文上册导学案10、论语十则备课人审核人督办领导使用时间第一课时【学习目标】1、学习重点文言词语，解读各则语录，用现代汉语翻译课文,培养学生阅读理解文言文的能力。
２、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。
【学习重点】通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。
【学习难点】理解课文所蕴含的深刻哲理。
【学习方法】自主学习法；合作探究学习法。
【学习步骤】一、导入新课《论语》的思想内容博大精深，我国古代有“半部《论语》治天下”之说。
我们学的这一部分主要谈的是求知和修养问题。
大家不仅要懂得它的意思，更重要的是联系实际，指导自己的言行。
今后我们要多接触一点文言文，了解我们民族的历史，继承祖国的文化，陶冶自己的情操。
二、学情调查1、初读课文，借助工具书自主扫除语言障碍给下列加横线字注音：人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )三省( )吾身不亦说( )乎传( )不习乎诲女( )知之乎不知为( )不知是知( )也2、收集了解孔子及《论语》相关资料①《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，是由收集整理而成。
孔子，名，字，时期鲁国人，我国古代伟大的、。
三、研读课文1、细读课文,整体感知思考本文包括哪几个方面的内容？2、翻译课文对照着参考资料和课下注释，逐句翻译每一则，并对重点字词进行解释；在弄清楚每一则意思的同时，引导学生对每一则内容进行分析和理解：第一则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第二则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第三则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第四则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第五则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第六则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第七则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第八则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第九则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第十则(1)句子翻译：(2)重点字词解释:第二课时【学习目标】通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度。
人教版新教材八年级上册物理导学案(全册)
11第一章 机械运动第一节 长度和时间的测量学习目标：1.知道长度的基本单位和换算单位，以及各单位之间的换算2.学会用刻度尺测量一般的长度，会读刻度尺的读数。
3.知道时间的单位,并会用钟表测量时间.4.知道什么是误差及减小误差的方法，了解误差及其产生原因,误差和错误的区别.重点：正确使用刻度尺 难点：长度单位的换算一、 自主学习1．你会使用尺和表吗？用尺子测一下你的身高、物理课本的长和宽、一张纸的厚度并记录。
2．请同学们闭上眼睛，默数一分钟，同老师卡表的一分钟做对比，你的感觉可靠吗？估计一下你的一步是多长，并实际测量一下，看看你估计的准确吗？二、 探究交流平台探究活动一: 长度的单位及其换算关系 阅读课本P10-11“长度的单位”1．长度的国际单位是 ，符号是 。
比米大的单位有 ，比米小的单位有2．换算关系：1km= m,1m= mm, 1mm= μm, 1μm= nm探究活动二：长度的测量 阅读课本P11-12“长度的测量”1．长度的常用测量工具有： 、 、 ；比较精确的长度测量工具有： 、 。
2．（1）仔细观察刻度尺，它的零刻线在哪里？观察它的零刻线是否磨损．若零刻线磨损时，不可再把它的 作为测量的起点，这时可在刻度尺上 作为测量的起点线．（2）它的量程是多少？。
（3）它的分度值是多少？。
使用刻度尺测量物体的长度时，如何放置？①使刻度尺的与被测物体的边缘对齐；②刻度尺应与被测物体的边（选填“平行”或“垂直”），即沿着被测长度；③对于较厚的刻度尺，应使有刻度的一边（选填“紧靠”或“远离”）被测物体．（4）怎样读出被测物体的长度？①看：视线不能斜歪，视线应刻度线。
②读：除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）．③记：指记录．记录测量结果应包括：值、值和．探究活动三：时间及其测量阅读课本P13“时间测量”1．时间的国际单位是，符号是。
其它单位还有2．三者之间的关系是探究活动四：误差和错误阅读课本P14“误差”1．定义：和之间的差别叫做误差。
优质课决赛导学案《-第十章-浮力复习-》导学案(八年级物理)
湖北华一寄宿学校导学案系列之八年级物理（上）第十章浮力复习初备者：宋功波审核者：韩红四课型：复习课编写时间：2017年5月7日班级：组名：姓名：【学习目标】1．通过实验掌握浮力的相关知识点，学会浮力的计算方法并能在各类题型中灵活运用。
2．运用浮力的浮沉条件解释生产生活中的现象，认识浮力在生产生活中的应用价值。
【重点难点】重点：巩固浮力的基础知识，掌握浮力的计算方法和物体的浮沉条件。
难点：理解、应用浮力的计算方法和物体的浮沉条件分析、解决问题。
【学法指导】实验法、归纳法、讨论法。
【知识链接】三国时有人送给曹操一头大象，曹操想知道这头大象有多重。
正在大家一筹莫展的时候，年仅五、六岁的曹冲想到了办法，他叫人把大象拉到一条船上，船立刻沉下去很多，等船身稳定后，曹冲就用小刀在船身上齐水的地方刻了一条线。
他又叫人把大象牵上岸去，然后搬来许多石块装到船上。
当船身下沉到刚才所刻的那条线时，就不再往船里装石头了。
大家只要把船上所有的石头称一下，石块的总重量其实就等于大象的重量了。
【学习过程】梳理巩固——基础知识点知识点一：（A级）浮力的定义：浮力的方向：，浮力的施力物体：（B级）浮力产生的实质：知识点二：（B级）阿基米德原理：公式：知识点三：浮力大小的计算方法（A级）1. 2.（B级）3. 4.知识点四：物体的浮沉条件及应用（B级）状态上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮与G物的关系V排与V物的关系对实心物体ρ物与ρ液知识点五：浮力的应用（B级）轮船是采用的方法来增大排开水的体积，从而增大浮力。
潜水艇是靠来实现上浮或下潜。
气球和飞艇是靠来实现升空的；靠改变的大小来改变浮力的。
密度计是利用在液面上来工作的，它的刻度特点是“”。
自主探究——典型题训练（A级）1.（2014年武汉四调）如图所示，在装满水的烧杯中，将空的饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大。
根据以上的实验过程，下列猜想最符合研究目的的是（）A．物体的体积越大，所受浮力越大 B．物体排开液体越多，所受浮力越大C．物体浸没在液体中越深，所受浮力越大 D．向下按的力越大，物体所受浮力越大（A级）2．（2014年武汉五调）如图所示，两个相同的烧杯中盛有体积不同液体，将一只自制的密度计分别放入甲、乙烧杯，密度计浸入的深度不同。
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5达旗第五中学师生共用导学案 科目，数学 年级：七 主备人J 授课时间： 月 日 课题：统计调查（1）课型：新课 课时数：1 学习目标1、了解全而调査的概念：2、会设计简单调査问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表格整理数拯；4、会画扇形统计图，用统il ・图描述数据：5、经历统il ・调查的一般过程，体验统计与生活的矢系. 学习重点全面调査的过程（数据的收集、整理、描述）. 学习难点 绘制扇形统计图和条形统计图•学习过程注 一、自主学习探究新知【问题】如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？ 画扇形1. 收集数据 如何收集数据，让全班同学在下而的问卷调查中获取数据。
（问卷设汁的内容一般包括调査中所 提问题的设H ・，问题答案的设计，以及提问顺序的设计等）调査问卷在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A.新闻B.体疗C.动画D ■娱乐E ■戏曲将选择字母写到小纸条上交数学科代表，由科代表写到黑板上，全班同学在表格中逬行统讣。
3. 描述数据描述数据的方法通常用条形统讣图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息。
（1）条形统计图：就是用坐标的形式来描述.（2）扇形统il •图：用一个圆代表总体，然后将人$部分所占的百分比 将圆分成若干个部分，再在各部分中标出相应的百分比和名称。
（3）读完后而做图。
201510科目划记 人数 百分叱 A.新闻B.体育C ■动画D.娱乐E ・戏曲合计统il •图提示： 1 •计算 各■圆心角的度数。
动画： 娱乐：戏曲： 2. 顺次 画出对应扇形。
3. 分別 在八$个扇形中标出对应部分的名称和 百分比。
2,整理数据（说明：用划记法记录数据时正”字的每一划代表一个数据）四、课堂作业P140习题10. 1第4, 5题制作扇形统计图尖键是确楚"部分所占圆心角的大小,它的确是方法就是用该部分数据所占的百 分比X36()°如:- 新闻'所在的崩形圆心角度数il •算：360” X_%=_o 。
将其它各圆心角的度数算岀并填到右侧表中。
条形统计图与扇形统计图的优缺点各是什么？(条形统让图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别：崩形统汁图反映了各部 分在总体中所占的 百分比的大小，易于显示每组数据相对于总数的大小,而不能判断出每组数的绝对 值)4. 全面调查：一二、自主应用巩固新知【例】政府为了更好地加强城市建设,就社会热点问题广泛 征求市民意见，调查方式是发调査 表，要求每位被调査 人员只写一个你最矢心的有尖城市建设的问题，经统计整理，发现对环境保护问题 提出的最多，有700人同时作出相应 的条形统汁图，如图所示，请回答下列问题.(1) _______________ 共收回调查表 ______________________________ 张： (2)提道路交通问题的有 人；(3)请你把这个条形统计图用崩形统计图表示出来.三、自主总结拓展新知1、 考察全体对象的调査叫做 ____________________ 调査全面调査的过程包括： ________________ 数据、一数据、 数据描述数据我们可以选择用 ____________________ 图、 图和 2、学会了设il •调查问卷和扇形统计图的画法。
这个学校喜爱尖他节目的学生人数的百分比。
二、自主应用巩固新知K 以下调査中适合做全而调査的是(A. 值日老师调査各班学生的出勤情况 C.调査某种钢笔的使用情况 2、学校为了考察我校七年级同学的视力情况，从七年级的10个班共540名学生中，每班抽取了 5名进行分析，在这个问题中，总体是 _______________________________ ，个体是 ___________________________________样本是 ____________________________ ，样本的容量是 ______________________________ .3、为了 了解某厂1000台冰箱的质量，把这1000台冰箱编上序号，然后用抽签的方法抽取10台•这种抽样方法是 ________________ 这种抽样方法 ______________ 代表性(填“具有”或“不具有”)■4、在下列调査中，①了解一批灯泡的使用寿命：②了解某池塘鱼的产量：③调査某一地区合资企业的数量：④调査全国中学生的环保意识：⑤审査某篇文章中的错別字数，实中适合全而调査的有，适合抽样调查的有5、 要调査下而几个问题，你觉得应该做全而调査还是抽样调査？(1) 了解全班同学每周体冇锻炼的时间.答：_(2) 调査市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准.答:_(3) 鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数.答：一⑷了解中央电视台春VT 联欢晚会的收视率.答： _______________(5) 7解九年级某班的每名学生星期六晚上的睡眠时间.答：一(6) 了解夏季冷饮市场上一批冰淇淋的质量情况.答：一6、 指出下列调査中的总体、个体、样本和样本容量.(D 从一批电视机中抽取20台，调査电视机的使用寿命・(2) 从学校七年级中抽取30名学生，调査学校七年级学生每周用于做数学作业的时间一 【随堂练习】P140练习1、2、3三、自主总结拓展新知本节课主要学习的是抽样调査，它是统汁中常采用的方法，但要注意抽样时要具有广泛性和代表性，还要注到有随机性， 根据精度，确定样本容量的大小，一般地说样本容撼越大•精度越高。
完善下列统il •图。
B.调査长江水的污染情况D.中央电视台调査某节目的收视率表格中的数据也可以用条形统汁图和扇形统讣图来表示描述，▲人謝K 加深全而调査与抽样调査理解、应用。
学习目标 2、感受用样本估汁整体的数学思想：3、 学会从样本中分析、归纳岀较为正确的结论，增强用统计方法解决问题的意识。
加深全而调查与抽样调査理 学习重点 解、应用。
学习难点 正确确宦比例进行抽样和由数据描述作出判断。
学习过程一、【知识回顾】1、已知全班有40上学方式划记 人数 占百分比 步行iF iF(F 骑车9 乘车 40%2、为了解参加运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽取了 200轻运动员的年龄进行统计，总体： _________________ ;个体 ____________________ :样本 ___________________ 3、 下列调査方式，合适的是（） A.要了解外地游客对“淮扬菜美倉文化节”的满意度，采用抽査方式 B.要保证“神舟六号”载人飞船成功发射，对重要零部件的检査采用抽査方式 C.要了解淮安电视台“有事报道”栏目的收视率，采用普査方式 D. 要了解一批灯泡的使用寿命，采用普査方式 4、 如图是某班学生到校的方式的条形统汁图，根据图形得出步行人数占班级总人数的百分比： ___________________ .【问题】某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐 四类节目的喜爱情况。
（1） 能不能用问题2中对学生的调査数据去估计整个地区电视观众的情况呢？为什么？（2） 如果抽取一个容量为1000的样本进行调査，你会怎样调査？全面调査和抽样调査是收集数据的两种方式.全面调査收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调査不 宜用全面调査.抽样调査具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接矢系到对总体估计的准确程度-二、【例 题学习】【例1】下列抽样调査中抽取的样本合适吗？为什么？⑴数学老师为了了解全班学生数学学习中存在的困难和问题，请数学成绩优秀的10名同学开座谈会;（2）在上海市调查我国公民的受教育程度：⑶在中学生中调査青少年多网络的态度：⑷调査每个班学号为5的倍数的学生，以了解学校全体学生的身高和体重：⑸调査七年级中的两位同学，以了解全校学生的课外辅导用书拥有量：【例2】某学校开展课外体育活动，决泄开设A ：篮球、B ：乒乓球、C ：踢睦子、D ：跑步四四、课堂作业P140习题10 • 1中 迭攪第五中学师生共用导学案科目：数学 年级：七主备人J授课时间：月 日 课题：统计调查（3 ）课型：新课 课时数：1 ;样本容量 _________________▲种活动项目.为了解学生最喜欢哪一种活动项目（每人只选取一种），随机抽取了部分学生进 行调查，并将调查结果绘成如甲、乙所示的统计图，请你结合图中信息解答下列问题.（1）样本中最喜欢A 项目的人数所占的百分比为 __________________ ，其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是_______ 度;（2）请把条形统计图补充完整：（3）若该校有学生1000人，请根据样本估il •全校最喜欢踢睦子的学生人数约是多少？B.近4万名考生是总体C.每位考生的数学成绩是个体D. 1000名学生是样本容呈2、 漳州市某校在开展庆“六•一”活动前夕，从该校七年级共400名学生中，随机捕取40名读素养评估活动，以“我最喜爱的书籍”为主题，对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查，收集整理数据后，绘制出以下两幅未完成的统il •图，请根据图1和图2提供的信息，解答下歹恫题：（1） 在这次抽样调査中，一共调查了多少名学生？（2） 请把折线统计图（图1）补充完整： （3） 求出崩形统il •图（图2）中， 体育部分所对应的圆心角的度数： （4） 如果这所中学共有学生1800名，四、自主总结拓展新知1、 __________ 和 ___________ 是收集数摇的两种方式.全而调查优点：收集到的数据 _____________________ 、—，缺点：一般一、，而且某些调查不宜用全而调査•抽样调査优点：具有 ------- 的特点，缺点：抽取的样本是否具有代表性，宜接矢系到对总体 估计的准确程度。
2、 抽样调查准确程度高低地矢键看抽取一个具有代表宜的样本；【隨堂练习】 1、今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩逬行统计分析，以下说法正确的是（）A ・ 这 15 10 D 项目 学生进行“你最喜欢的活动”问卷调查，调查结果如下表：请你估计该校七年级学生中，最喜欢“投篮”这项活动的约有 ______________________________________ 人.3、2013年6月，某中学结合广西中小学阅 你最喜欢的活动 猜谜 唱歌 投篮 跳绳 其它 人数 6 8 16 8 2晋学育术它图①那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数. 2015- 10五、课堂作业P140习题10. 1中8、9、11题达旗第五中学师生共用导学案科目：数学年级：七主备人J授课时间：月日课题：统计调査（3 ）课型：新课课时数：1学习过程一、自主学习探究新知【问題】为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加 比赛，为此收集到了这63名同学的身高（单位：cm ）如下，选择身高在哪个范围的学生参加呢？【分析】为了使选取的参赛选手身高比较整齐，需要知逍数据的分布情况：身离在哪个范用内的学生多，哪个范用内 的学生少，因此得对这些数据进行适当的分组整理・为此我们把这些数据适当分组来进行整理。