八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序人教版(2)
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[精品课件]八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序课件1
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然而，人们只是在停电时出现片刻慌乱，随后便安静 下来，整个大楼内仍然秩序良好。 事后查点钱物，无分文损失，商品一件不少，也没有 出现任何伤害事故。
想一想：通过两则材料的对比，请你谈谈社会 秩序的重要性。
社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障。
从王某身上我们可以吸取什么教训？
社会规则保障社会秩序的实现
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为 的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
学以致用
在下列场景中，我们应该怎样做？
场所
出门上路 乘车 公园
影剧院 商场
闯红灯
开车超速
超载运输
公共场所秩序
乱扔果皮纸屑
自觉排队
不乱刻乱画
你知道排队日是哪一天吗？ 为什么定在这一天？
北京市2007年01月18日 确定，将每月11日确定 为自觉排队日。首都文 明办主任张慧光介绍， 意思是无论上车也好， 买东西办事也罢，两人 以上就应像"11"一样顺 序排列，有序进行。
共享单车自诞生以来，因便捷、环保受到不少用户青 睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放。据媒体 报道，共享单车进入南京市场仅半个月，就被城管拖 走了600辆。为此，多地出台措施，强调停放秩序。
自习课上，小琪大声说话，干扰了其他同学的学习。 班长批评他，他振振有词地说：“我有说话的自由， 谁也管不着！”
思考：对小琪的这种观点你有什么看法？
社会规则明确社会秩序的内容
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处 理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职， 各安其位，各尽其责，各得其所。
八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序习题 新人教版
11．【关注社会热点，培养理性精神】 【话题背景】2016年1月初，一段地铁上一女子吃泡椒凤爪、因随地吐骨头遭指 责后“舌战”乘客的视频在网络上热传。网友议论纷纷，大多指责其素质低 下。过后，她的大量个人信息遭网友“人肉”(搜索)并披露，甚至有网友假冒 当事人出现疑似恶搞行为。 某校八年级(2)班以此为契机，召开了以“关注社会热点，培养理性精神”为话 题的主题班会，欢迎你参与互动。
③社会公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进 步的基础。遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务。尊重他人的隐私权，是 公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。④我们既要维护社 会的安定，自觉遵守社会规则，也要尊重他人隐私权。(写出其中两条即可，但 要突出自觉遵守社会规则)
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观点二：这种观点是片面的。网友的“人肉”搜索行为已经侵害了他人的人身 权利，应该承担法律责任。但是“凤爪女”的行为违反了社会规则和公共秩序， 也是不尊重他人的行为。两种观点没有看到“凤爪女”的行为本质，具有两片 面性。(学生言之成理即可，主要是考查学生的思维能力)
【行动宣言】班会结束前，主持人要求每个同学针对类似现象提出自己的行动 宣言。 (2)请结合所学知识，写下你的行动宣言。 答：①社会公共生活需要公共秩序。社会正常运行需要秩序。它是人民安居乐 业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在良好的社会环境和秩序中，我们 享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够让我们感受到生活 的美好，激发对生活的热情。②社会公共生活要有共同的规则来维护，而这一 规则既需要道德，也需要法律来确定和人们的自觉维护。
八年级道德与法治上册 3.1维护秩序 课件
A．能够杜绝“校闹”事件的发生 B．可以保证所有学生好好学习 C．有利于教师更好地教书育人 D．旨在提高教师学科执教水平
【答案】C
6．生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后 驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵 守这些规定。这是因为( D ) A．人们的行为都是不自觉的 B．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 C．我国的社会太混乱 D．维护秩序靠规则
(2)如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？ ①社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断；②社会运行效率低； ③社会管理成本高等。
(3)在实现良好社会秩序过程中，上述规则发挥着怎样的作 用？ ①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序 的实现。
(4)从王某身上我们可以得到哪些警示？ ①违反社会规则，要受到相应的处罚；②遇事要冷静；③违 反了社会规则，要立即改正；④要加强自身修养，养成自律 品质。
12．良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是社会公共生 活中的部分规则。阅读并回答问题。
学校里主动向老师问好；公交车上主动给老 规则一 人、孕妇让座；家里做到孝敬父母，积极为父
B．纪律 D．条约
2．2020 年 2 月 6 日，正值疫情防控关键时期，湖北省孝感市
全民上下都在齐心协力阻击疫情的蔓延，然而一男子面对疫情
防控禁止车辆通行的卡口，仍然强行冲卡，拒不配合防控工作。
最终，该男子被公安机关依法处以行政拘留 10 日的处罚。该
男子的行为主要破坏了( A )
A．社会管理秩序
用拳头猛击司机杨某后逃离现场。2020 年 2 月 4 日，董某被 公安机关抓获归案。对此认识错误的是( D ) A．社会中处处有规则，社会秩序离不开规则 B．法律规范人们的行为，保障着社会生活 C．让规则意识深入人心，维护有序的社会环境 D．法治标定了自由的界限，限制了人们的自由
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序教案新人教版
第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序教学目标【知识与能力】了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。
【过程与方法】能够从不同主题利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。
【情感态度价值观】对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分；体认不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系。
教学重难点【教学重点】社会生活需要秩序。
【教学难点】社会规则维系社会秩序。
教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。
教师讲述：我们每个人都有一个过上美好生活的愿景，“社会生活有秩序”，有秩序才有美好生活；而良好的秩序又需要规则，“维护秩序靠规则。
”今天我们来学习第三课第1课时：维护秩序。
二、新课讲授目标导学一：社会生活有秩序（一）感悟社会秩序的存在1.什么是社会秩序？提示：“秩”指条理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。
即，社会生活的一种有序化状态。
2.常见的社会秩序有哪些？提示：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。
（二）社会秩序的意义活动一：雨天的校门口（多媒体展示图片）设计意图：通过感受生活情境“校门口的交通乱象”，引导学生思考“混乱无序”带来的问题，从反面揭示“社会正常运行需要秩序”的道理，理解社会秩序的意义。
1.角色扮演：请学生扮演学生、家长、过路车辆驾驶者以及行人等不同角色。
八年级上册道德与法治3.1 维护规则最新人教版
社会正常运行
社会秩序的作用
人民安居乐业
社会规则的含义、种类
社会规则的作用
明确社会秩序的内容
保障社会秩序的实现
1.电影院中应禁止喧哗，保持安静；农贸市场上要货真价实，买卖
公平；考场上要诚信考试，公平竞争……这说明（ A ）
①各种场所的秩序都需要规则维护
②社会规则明确社会秩序的内容
③违反社会规则应当受到刑罚处罚
C．①④
D．③④
第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第1框 维护秩序
1.对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会 规则三者密不可分。（情感） 2.能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、 社会规则问题。（能力） 3.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正 常运行和人民安居乐业的保障。（知识） 4.了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。 （知识）
2.社会秩序的重要性 （1）社会正常运行需要秩序。（社会层面） （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面）
结合课本p24思考： 1.你还知道哪些类似的规则？ 2.这些规则在生活中起什么作用？
3.社会规则的形成和种类 形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在 逐渐达成默契与 共识的基础上形成的。 种类：道德、纪律、法律等。
④遵守社会规则需要他律和自律
A．①②
B．②③ C．①④ D．③④
2.《郑州市非机动车管理办法》规定：电动车驾驶人和乘坐
人员不戴安全头盔最高罚50元。此举旨在（ C ）
①提升人们的规则意识、生命意识
②对相关的违法行为进行严厉处罚
③刺激头盔消费，激发经济活力
八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框 社会生活有秩序课件
3. 社会秩序是人民安居乐业的保证。 良好的社会秩序，是人们的共同追求。_有__序__、_整_洁__ 、 _安_全__的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我 们对生活的热情。 二、维护秩序靠规则 1. 什么是社会规则？ 社会规则，是人们为了维护有秩序的_社_会__环__境__，在逐 渐达成默契与共识的基础上所形成的共_同_生__活____约的定 _____。生活中，调节我们行为的规则有很纪多律，如 _道_德___、法__律__ 、_____ 等。
5. “中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯 现象的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红 绿灯无关”。要“告别”这一交通违法行为，每个人 都应该（ ）D A. 学会团结协作 B. 积极参与竞争 C. 完善交通设施 D. 增强守规则意识
二、简答题 6. 观察下列漫画，回答问题。
（1）漫画告诉我们什么道理？ 社会正常运行需要秩序，维护秩序离不开规则。
2. 社会规则维系社会秩序。 社会规则确定了社会生活的_条_理__和_次__序__，使人们知所当 行、各安其位、各尽其责、各得其所。如果我们违反规则， 就会受到____舆的论谴责，甚至受到____有__关__部__门_的处罚。 3. 社会规则需要人们自觉遵守。 社会规则不会自动起作用，而需要人们_自__觉__遵__守__。如果 社会成员能了_解____规则遵、守____ 规则，以遵守规则为荣，规 则的作用就能得到充分发挥。反之，如果人们不遵守规则， 不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。
随堂检测
1. 政府机构有政府机构的制度规则，工厂企业有工厂企 业的制度规则，学校有学校的制度规则，市民要遵守市 民公约，村民要遵守乡规民约……可见（ ）C A. 社会生活没有一点自由 B. 规则是人们制定的 C. 社会正常运行需要规则 D. 人人都能自觉遵守规则
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序课件新人教版PPT
不可以做什么；应该做什么，不应该做什
规
则 么。
社会规则与社会秩序的关系
➢ 1.生活中，调节我们的行为规则有纪律、道 德、法律等。
➢ 2.社会规则明确社会秩序的内容。 ➢ 3.社会规则保障社会秩序的实现。
知识拓展：良好的社会秩序要靠法律维护
加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会秩 序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面与良 好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发展的重 要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转轨同步进 行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶层的迅速分 化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前所未有的。在 这样的特殊历史条件下，形成并维持一个稳定的政治局面 和社会生活秩序，显得尤为重要。
社会秩序是社会生活的一种有序化状态
社会生活需要秩序 社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保证
生活中的行为规则有纪律、道德和法律
维护秩序靠规则 社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
随堂检测
1．淘宝正式执行最新的关于出售假冒商品的管理规则。 该规则将严厉处罚商家出售假冒、盗版商品的违规行为， 其中情节严重的将面临直接关店的处罚。这说明( )
➢ ①每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序 地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避 免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率， 降低社会管理成本。
➢ ②社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的 社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平 的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活 的热情。
社会秩序的作用？
➢ ①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会 秩序，社会才能正常运转。
八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框《维护秩序》课件 新人教版
刘某高铁上吸烟的后果是什么？对其做出惩罚的依 据是什么？
知识拓展
青少年如何自觉维护秩序
①维护社会秩序，要从自己做起。 ②维护社会秩序，自觉遵守各种社会规则，养成良好的行为习惯 ③维护社会秩序，也要做一个监督者，敢于同破坏秩序的行为做
在发生重大灾难时，人们往 弱优先，壮者靠后”的规则
劳动者在找工作时，会与企业签订劳动 合同，明确双方的权利和义务。
企业在商业竞争中，要遵守反 不得以不正当手段获取他人的 问题：1你还知道哪些类似的规则 2.这些规则在生活中起什么样的作
4、社会规则的种类
道德
纪律
温故知新规则ຫໍສະໝຸດ 产生实施手段 调整对
法律 道德 校纪校规
“一米线”的距 “一米线”，要求后面等候的 务的人员保持一米的距离，不 一规则有其心理学依据。心理 至亲好友之外，人与人之间的 一米。越过这个安全距离，人 觉得个人安全和隐私受到了侵
社会规则明确社会秩序的内容
新闻链接
高铁上吸烟至列车减速 男子被列入失信黑名单
怀化新闻网讯 日前，记者从怀化南站铁路派出所了解到，一名男 子在列车上吸烟，导致列车减速运行，男子也因此被列入失信黑 单。 8月26日20时许，由长沙南开往怀化南的G6417次高铁旅客列车 过娄底南站后，6号车厢49岁的男旅客刘某偷偷在座位上吸烟，不 料刚抽上两口，就引发了列车防火器自动报警，致使列车减速， 重影响列车安全。车上工作人员闻讯马上赶到报警点，在周围旅 的指证下，吸烟的刘某被查获
国家制定或认 可
自然形成
国家强制力
舆论、习惯、 信念
调整 的行
调整人 整人们
学校的有关部 门制订
教育、行政力 量
学生 在校
课堂小活动
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课后训练
2.每个社会成员都有生存和发展的需要，只 有大家有序地占据一定的社会资源和承担相 应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、 化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社 会管理成本。以上说明了（ A ） A.社会正常运行需要秩序 B.社会秩序是人民安居乐业的保障 C.社会规则明确社会秩序的内容 D.社会规则保障社会秩序的实现
课堂练习
10.“不以规矩，不能成方圆。”遵守规则是 人类社会生活能够正常进行的前提和保证。 下列属于规则的是（ B ） ①落棋无悔 ②红灯行，绿灯停 ③过马路走人行横道 ④诚信考试 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
课后训练
一、单项选择题 1. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 （ D ） ①社会Байду номын сангаас理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④家族秩序 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
课堂练习
3.社会秩序是指社会生活的一种有序化状态 。社会秩序的重要性包括（ B ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③社会秩序保障人们安居乐业 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
课堂练习
4.下列几位同学对如图漫画理解正确的是 （B ） ①小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规矩 ②小程：排队上车太慢了，影响我们上学 ③小坤：排队上车，能保证乘客的安全 ④小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
课前预习
4.社会规则是人们为了维护 有秩序 的社会环境
，在逐渐达成 默契与共识 的基础上形成的。
5.生活中，调节我们行为的规则有很多，如
道德 、 纪律 、 法律 等。 。 6.社会规则明确社会秩序的 内容
课前预习
7.社会规则 保障
社会秩序的实现。社会规
则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而 保障社会的 良性运行 。对违反社会规则行为 的处罚，既有法律、纪律等规定的 强制性 措 施，也有道德、风俗等包含的 非强制性 手段 。
课堂练习
◎单项选择题 1.右图漫画反映了调节我们行为的规则是 （ A ） A.道德 B.纪律 C.法律 D.条约
课堂练习
2.马路上：行人、自行车、机动车各行其道； 电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买 卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平 竞争……材料说明了（ B ） ①社会秩序是社会生活的最好状态 ②有了良 好的社会秩序，社会才能正常运转 ③社会秩 序是人民安居乐业的保障，让人们感受到生活 的美好，激发人们对生活的热情 ④遵守社会 秩序，每个公民就都能享有公平的发展机遇 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
课后训练
3.社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社 会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定 的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非 强制性手段。这表明了（D ） A.社会正常运行需要秩序 B.社会秩序是人民安居乐业的保障 C.社会规则明确社会秩序的内容 D.社会规则保障社会秩序的实现
课堂练习
9.2017年春节期间，在浙江宁波动物园一游客 为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁 丝网和栅栏，进入园内。又无视围墙外的警 告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老 虎拖咬身亡。这启示我们（ A ） A.要有规则意识，自觉遵守公共规则 B.要尊重弱势群体，维护公平正义 C.要珍爱生命，远离野生动物 D.要增强权利意识，积极争取赔偿
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序 思维导图 课前预习
课堂练习
课后训练
思维导图
课前预习
1.社会秩序是社会生活的一种 有序化
状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 社会管理秩序、生产秩序 、交通秩序 和 公共场所秩序等。
2. 社会正常运行 需要秩序。
3.社会秩序是人民 安居乐业 的保障。社会秩序 营造良好的 社会环境 。
课堂练习
7.近年来，某研究机构对公共场所人们的不良 行为的调查结果如图所示，抢座、围观并起 哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54% 。这项结果提醒人们要（ B ） A.养成良好生活习惯 B.遵守社会公共秩序 C.增强环境保护意识 D.提高自身文化素质
课堂练习
8.乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影 、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。以上说明 （C） A.社会公共秩序只有靠强制命令才能维持 B.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的 C.社会生活需要公共秩序的维护 D.社会公共生活中的秩序是自然形成的
课堂练习
5.“无规矩不成方圆。”这句话说明了 （A ） A.社会生活需要社会规则 B.社会规则都是由国家制定的 C.有了社会规则就能维护社会秩序 D.人人都要按自己的规则办事
课堂练习
6.生活中有许多规定，如“不准带手机进考场 ”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物 品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定 ，这是因为（ D ） A.人们的行为都是不自觉的 B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 C.我国的社会太混乱 D.维护秩序靠规则
课后训练
5.2017年8月18日，在北京八达岭野生动物园 又发生了一起猛兽伤人事件。游客陈先生违 反“猛兽区禁止开车窗喂食动物”的规定， 被黑熊咬伤。这一事件给我们的启示是 （D ） ①社会生活需要规则，规则保护秩序 ②遵守 规则，是一种自我保护的方式 ③规则分强制 性规则和非强制性规则 ④在社会生活中，不 同场合有不同规则 A.①③④ B.①②④ C.②③ D.①②
课后训练
4.2018年1月5日，合肥高铁站一名女乘客以 丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门 关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求 。最终这名女乘客被处以2 000元的罚款，其 就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门 ”事件启示我们（ A ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②要增强规 则意识，做遵纪守法的公民 ③误读权利的内 涵，必定会付出相应的代价 ④维护公共安全 与秩序，需要每个社会成员共同努力 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③