7.5探究弹性势能的表达式(1)
7.5 探究弹性势能的表达式
平均力法-10J
二、对弹性势能的理解 例2 关于弹性势能，下列说法中正确的是( AB ) A.任何发生弹性形变的物体，都具有弹性势能 B.任何具有弹性势能的物体，一定发生了弹性形变 C.物体只要发生形变，就一定具有弹性势能 D.弹簧的弹性势能只跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关
三、弹力做功与弹性势能变化的关系
1.知道探究弹性势能表达式的思路. 2. 理解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的相关 因素.
3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法.
4. 领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方
法.
一、弹性势能 1.定义.发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相 互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能. 2.探究弹性势能表达式的方法 通过计算克服弹力所做的功，即拉力所做的功来定量计算 弹性势能的大小 1 1 2 分析：W S kx x kx 面 如图所示，弹簧处于原长时， 2 2 其右端位于A点.现将弹簧由A 外力做功引起能量的改 变 点拉到B点，使其伸长x(仍处 1 则 EP kx2为 弹 性 势 能 于弹性限度内) 2 x 求拉力做功 可 见 外 力 对 物 体 做 正， 功
例3.如图所示，处于自然长度的轻质弹簧一端与墙接触，另一端
与置于光滑地面上的物体接触，现在物体上施加一水平推力 F ，
使物体缓慢压缩弹簧，当推力 F 做功 100J 时，弹簧的弹力做功
______J ，以弹簧处于自然长度时的弹性势能为零，则弹簧的弹
性势能为______J.
－100 100
变形：如图，在光滑水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹
6.在水平地面上放一个竖直轻弹簧， 弹簧上端与一个质量为 2.0 kg 的木块相连， 若在木块上再作用一个竖直向下的力 F，使木块缓慢向下移动 0. 10 m，力 F 做 功 2.5J．此时木块再次处于平衡状态，力 F 的大小为 50N，如图所示，求： (1)在木块下移 0.10m 的过程中弹性势能的增加量． (2)弹簧的劲度系数(g 取 10 N/kg).
7.5探究弹性势能的表达式
影
响
猜想：弹性势能
弹
的大小可能与哪
性
些因素有关?
势
能
的
弹性势能的大小
因
与形变量有关
素
弹性势能的大小 与劲度系数有关
弹
力 类比：重力做功
重力势能的变化
做 功 和 弹
重力做正功，重力势能减小 重力做负功，重力势能增加
功 是 能
性
量
势
弹力做功
弹力势能的变化 转
能
变
弹力做正功，弹性势能减小
化 的
弹力做负功，弹性势能增加
5 探究弹性势能的表达式 拉开的弓箭和拉长的橡皮筋可以干什么？
有关弹力的知识
拉开的弓
有关弹力的知识 压 缩 的 弹 簧
有关弹力的知识 拉长的弹簧
第1小讲
发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有 弹力的相互作用而具有的势能叫弹性势能。
本节课我们 主要探究弹 簧被拉长的 情况的弹性 势能的表达 式。
均应该也为 ： F 0 F kl 22
平均拉力对这段位移做功：W Fl 1 kl2
WF弹
1 2
kl2
2
三 探究结论 由弹力做功可得出弹性势能的表达式
W FL 1 kl2 0 1 kl2
2
2
若取原长处为零势能面，则可以得出
弹性势能的表达式
EP
1 kl2 2
弹
性
能否规定弹
势 能
WF＝Ep0－Ep
物体将向右运动，在物体向右运动过程中下列
说法正确的是：
A、弹簧的弹性势能逐渐减小
B、弹簧的弹性势能逐渐增大
C、弹簧的弹性势能先增大再减小
F
D、弹簧的弹性势能先减小再增大
7.5探究弹性势能的表达式
题5 如图所示，光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一 端固定在轨道的左端，OP是可绕O转动的轻杆，且摆到某处时即 能停在该处，另有一小钢球。现要利用这些器材测定弹簧被压缩 时的弹性势能。
（1）还需要的器材是 天平、刻度尺 。 （2）以上测量，实际上是把弹性势能的测量转化为 重力势能的 测量，进而转化为对 质量 和 上升的高度 的直接 测量。
如何求弹性势能的表达式？
类比 猜
想
重力势能
重力势能与
分析
与m和h有
重力做功有
重力
关
关
做功
弹性势能 与什么因 素有关
弹性势能 与弹力做 功的关系
分析 弹力 做功：k一定，Δl越大，弹性势能越大
Δl一定，k越大，弹性势能越大
猜想2：弹簧的弹性势能与弹力做的功的关系
类比：WG = mgh1 - mgh2 = －ΔEp W弹= －ΔEp
小车向右运动的过程中，下列说法正确的是（ D ）
A. 弹簧的弹性势能逐渐减小 B. 弹簧的弹性势能逐渐增大 C. 弹簧的弹性势能先增大再减小 D. 弹簧的弹性势能先减小再增大
【解析】 当撤去力F后，小
车向右运动的过程中，弹簧
先由压缩状态恢复到原长，
然后再伸长，所以形变量先
减小后增大，则弹簧的弹性
势能先减小再增大。
物体由于被举高而具有的能 由物体和地球的相对位置决定能。 物体的重力mg与它所在位置的高度h的乘积“mgh” 。
3、重力做功与重力势能有什么关系？
三张图中的物体有什么共同点？
一、弹性势能
定义：发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用而具有的 势能
二、弹性势能的表达式
思考：弹性势能与哪些因素有关？
7.5 探究弹性势能的表达式
7.5 探究弹性势能的表达式【学习目标】1.知道探究弹性势能表达式的思路．2.理解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的相关因素．3．体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法．4.领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法．【自主探究】一、弹性势能(阅读教材P 67)1．定义：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有 的相互作用而具有的势能．2．产生条件：物体发生 形变．不仅仅是弹簧具有弹性势能，实际上所有发生 形变的物体都具有弹性势能．1.(1)弹簧处于自然状态时，不具有弹性势能．( )(2)一物体压缩弹簧，弹性势能是物体与弹簧共有的．( )二、探究弹性势能的表达式(阅读教材P 68～P 69)1．猜想(1)弹性势能与弹簧被拉伸的长度有关，同一个弹簧，拉伸的长度 ，弹簧的弹性势能也越大．(2)弹性势能与弹簧的劲度系数有关，在拉伸长度l 相同时，劲度系数k ，弹性势能越大．2．探究思想：研究 做功与弹性势能变化的关系．3．“化变为恒”求拉力做功：W 总＝F 1Δl 1＋F 2Δl 2＋…＋F n Δl n .4．弹性势能的表达式：E p ＝5．计算克服弹力做的功也可以用 图象求解．6．对同一弹簧，压缩和拉伸相同长度时，弹性势能 ．2.(1)不同弹簧发生相同的形变时具有的弹性势能相同．( )(2)同一弹簧发生的形变量不同时具有的弹性势能不同．( )(3)弹簧弹力做正功，弹簧弹性势能增加．( )【课内展示】一、对弹性势能的理解1．弹性势能的产生原因⎩⎪⎨⎪⎧ (1)物体发生了弹性形变(2)各部分间的弹力作用 2．弹性势能的影响因素⎩⎪⎨⎪⎧(1)弹簧的形变量l (2)弹簧的劲度系数k 3．弹性势能的表达式：E p ＝ ，l 为弹簧的伸长量或压缩量．4．系统性：弹性势能是发生弹性形变的物体上所有质点因相对位置改变而具有的能量，因此弹性势能具有系统性．5．相对性：弹性势能的大小与选定的零势能位置有关，对于弹簧，一般规定弹簧处于原长时的势能为零势能．【例1】两只不同的弹簧A 、B ，劲度系数分别为k 1、k 2，并且k 1>k 2，现在用相同的力从自然长度开始拉弹簧，当弹簧处于平衡状态时，下列说法中正确的是( )A ．A 的弹性势能大B ．B 的弹性势能大C ．弹性势能相同D ．无法判断【例2】关于弹簧的弹性势能，下列说法中正确的是( )A ．当弹簧变长时，它的弹性势能一定增大B ．当弹簧变短时，它的弹性势能一定变小C ．在拉伸长度相同时，k 越大的弹簧，它的弹性势能越大D ．弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能二、弹力做功与弹性势能变化的关系如图所示，O 为弹簧的原长处．1．弹力做负功时：如物体由O 向A 运动(压缩)或者由O 向A ′运动(伸长)时，弹性势能 ，其他形式的能转化为弹性势能．2．弹力做正功时：如物体由A 向O 运动，或者由A ′向O 运动时，弹性势能 ，弹性势能转化为其他形式的能．3．弹力做功与弹性势能的关系：弹力做多少正功，弹性势能就减小多少；弹力做多少负功，弹性势能就增加多少，即W 弹＝ .【例3】某弹簧原长l 0＝15 cm ，受拉力作用后弹簧逐渐伸长．当弹簧伸长到l 1＝20 cm 时，作用在弹簧上的力为400 N ．则：(1)弹簧的劲度系数为多少？(2)在该过程中弹力做了多少功？(3)弹簧的弹性势能变化了多少？【例4】一个物体以速度v 0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧，墙壁和物体间的弹簧被物体压缩，在压缩弹簧的过程中以下说法正确的是( )A ．物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比B ．物体向墙壁运动连续两段相同的位移，弹力做的功不相等C ．弹簧的弹力做正功，弹性势能减小D ．弹簧的弹力做负功，弹性势能增加三、弹性势能与重力势能的比较 弹性势能重力势能定义 发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能物体由于被举高而具有的势能 表达式 E p ＝12kx 2 E p ＝mgh 相对性 弹性势能与零势能位置的选取有关，通常选自然长度时势能为零，表达式最为简洁重力势能的大小与零势能面的选取有关，但变化量与零势能面的选取无关 系统性 弹性势能是弹簧本身具有的能量 重力势能是物体与地球这一系统所共有的功能关系 弹性势能的变化等于克服弹力所做的功 重力势能的变化等于克服重力所做的功联系 两种势能分别以弹力、重力的存在为前提，又由物体的初、末位置来决定．同属机械能的范畴，在一定条件下可相互转化【例5】如图所示，质量为m的物体静止在地面上，物体上面连着一个轻弹簧，用手拉住弹簧上端上移H，将物体缓缓提高h，拉力F做功W F，不计弹簧的质量，则下列说法中正确的是()A．重力做功－mgh，重力势能减少mghB．弹力做功－W F，弹性势能增加W FC．重力势能增加mgh，弹性势能增加FHD．重力势能增加mgh，弹性势能增加W F－mgh【例6】如图所示，自由下落的小球，从接触竖直放置的轻质弹簧开始，到压缩弹簧到最大形变的过程中，以下说法中正确的是()A．小球的速度逐渐减小B．小球的重力势能逐渐减小C．弹簧的弹性势能先逐渐增大再逐渐减小D．小球的加速度逐渐增大【课堂小测】1．关于弹性势能，下列说法正确的是()A．发生弹性形变的物体都具有弹性势能B．只有弹簧在发生弹性形变时才具有弹性势能C．弹性势能可以与其他形式的能相互转化D．弹性势能在国际单位制中的单位是焦耳2．如图所示的几个运动过程中，物体弹性势能增加的是()A．如图甲，跳高运动员从压杆到杆伸直的过程中，杆的弹性势能B．如图乙，人拉长弹簧过程中弹簧的弹性势能C．如图丙，模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中，橡皮筋的弹性势能D．如图丁，小球被弹簧向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能3.如图所示，在光滑的水平面上有一物体，它的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F的作用下物体处于静止状态，当撤去F后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是()A．弹簧的弹性势能逐渐减小B．弹簧的弹性势能逐渐增大C．弹簧的弹性势能先增大后减小D．弹簧的弹性势能先减小后增大4．一根弹簧的弹力—位移图线如图所示，那么弹簧由伸长量8 cm 到伸长量4 cm的过程中，弹力做功和弹性势能的变化量为()A．3.6 J，－3.6 J B．－3.6 J,3.6 JC．1.8 J，－1.8 J D．－1.8 J,1.8 J5．如图所示，一轻弹簧一端固定于O点，另一端系一小球，将小球从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速地释放，让它自由摆下，不计空气阻力，在小球由A点摆向最低点的过程中()A．重力做正功，弹力不做功B．重力做正功，弹力做正功C．若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后，重力做正功，弹力不做功D．若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后，重力做功不变，弹力不做功。
学案4：7.5探究弹性势能的表达式
7.5 探究弹性势能的表达式【学习目标】1．弹力对物体做正功，弹簧的弹性势能减少，弹力对物体做负功，弹簧的弹性势能增加。
弹力做了多少功，弹性势能就变化多少。
2．弹簧的弹性势能的大小跟劲度系数和形变量有关，其表达式为E p ＝12kl 2，其中l 表示弹簧的形变量而不是长度。
3．弹簧的弹性势能也具有相对性，一般取弹簧处于原长时弹性势能为零。
【知识梳理】一、弹性势能1．概念：发生 的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能。
2．弹性势能与重力势能同属于势能，由此，影响弹性势能的因素猜想如下：[说明](1)弹性势能大小与弹力做功有关，弹力做正功，弹性势能减小，弹力做负功，弹性势能增大。
(2)弹性势能大小与弹簧形变量大小有关，形变越大，弹性势能越大。
[选一选]关于弹性势能，下列说法错误的是( )A ．发生弹性形变的物体都具有弹性势能B ．只有弹簧在发生形变时才具有弹性势能C ．弹性势能可以与其他形式的能相互转化D ．弹性势能在国际单位制中的单位是焦耳二、弹性势能(变化)大小探究1．弹力做功特点：随弹簧的变化而变化，还因弹簧的不同而不同。
2．弹力做功与弹性势能的关系3.“化变为恒”求拉力做的功W总＝F1Δl1＋F2Δl2＋……＋F nΔl n。
4．F-l图象面积意义：表示的值。
[注意]对于同一个弹簧伸长和压缩相同的长度时弹性势能是一样的，所以对于某一弹性势能可能对应着弹簧伸长和压缩两个不同的状态。
[判一判]1．不同弹簧发生相同的形变量时弹力做功相同( )2．同一弹簧发生不同的形变量时弹力做功不同( )3．弹簧弹力做正功时，弹簧弹性势能增加( )4．作用在同一弹簧上的拉力越大，弹簧的弹性势能越大( )【重点难点突破】知识点一、对弹性势能的理解1.弹性势能的产生及影响因素2．弹性势能的两个特性(1)系统性：弹性势能是发生弹性形变的物体上所有质点因相对位置改变而具有的能量，因此弹性势能具有系统性。
(2)相对性：弹性势能的大小与选定的零势能位置有关，对于弹簧，一般规定弹簧处于原长时的势能为零势能。
7.5 探究弹性势能的表达式
7.5 探究弹性势能的表达式理解领悟探究是通过自己的探索活动，变未知为已知的学习过程。
探究的目的是开发创造潜能，启发思维，使自己参与到教与学的活动中去。
在自己思考的前提下，设计自己的探究方案，这个方案可以包含实验，也可以不包含实验。
本节“探究弹性势能的表达式”就是一个不包含实验的探究。
教学目标：1.知道什么叫弹性势能.2.知道探究弹簧弹性势能表达式的思路. 体会求弹簧弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法.3.会定性分析决定弹簧弹性势能大小的相关因素.4.体会探究过程的猜想、分析和转化的方法. .知道可以用F-l图象中梯形的“面积”代表弹力的功.引言：一个弹簧自然伸长，一个小车在光滑的水平面上从弹簧的左侧向弹簧运动，当它遇到弹簧后减速，因为它遇到了弹簧，弹簧对它的作用力的方向与物体运动方向相反，从能量的角度来讲，物体运动的速度减小，也就是物体的动能减小，物体动能的减少应该对应一种能量的增加．这种能量与弹簧弹力做功有关，上一节课我们知道，物体重力做功对应着重力势能的变化，，可以把这种能量叫做弹簧的弹性势能．今天这节课就来研究一下与弹簧弹性势能有关的因素。
一、弹性势能：1、定义：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，叫做弹性势能。
说明：1、弹性形变弹力的相互作用2、由于整个物体都发生了形变，各部分之间都有弹力3、这种能量归结为势能对比：重力势能是由于有重力的相互作用，具有对外做功本领而具有的一种能量引导：弹性势能和重力势能一样大小都和相对位置有关。
下面我们就来研究弹性势能的大小，我们研究最简单的，弹簧的弹性势能大小。
2、研究弹性势能的出发点弹性势能与重力势能都是物体凭借其位置而具有的能。
在讨论重力势能的时候，我们从重力做功的分析入手。
同样，在讨论弹性势能的时候，则要从弹力做功的分析入手。
弹力做功应是我们研究弹性势能的出发点。
二、探究弹簧弹性势能的大小1、猜想，并进行定性研究弹性势能表达式中相关物理量的猜测弹性势能的表达式可能与哪些物理量有关呢？①可能与弹簧被拉伸（或压缩）的长度有关。
7.5 探究弹性势能的表达式—人教版高中物理必修二课件(共18张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件7.5 探究弹性势能的表达式—人教版高中物 理必修 二课件( 共18张 PPT)
弹簧的弹性势能
弹力做功与弹性势能变化的关系
弹力做正功， 弹性势能减少；
在各个小段上，弹力可近似认为是不变的
F1、F2、F3 …
探究弹性势能的表达式
怎样计算这个求和式？
如何求匀变 W＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…
速直线运动 的位移的？
探究弹性势能的表达式
F
F
o
Δl
o
Δl
F
kΔl
o
Δl
Δl Δl
每段拉力做的功就可用图中细窄的矩形面积表示，对这些矩 形面积求和，就得到了有F和Δl围成的三角形面积，这块三 角形的面积就表示拉力在整个过程中所做的功。
弹性势能
弓被拉开时，发生了弹性形变， 因而具有势能。
手表中的发条上满后，具有很大的势能， 发条对外做功带动手表中机械运转。
弹性势能
1、概念 发生弹性形变的物体的 各部分之间，由于有弹力的 相互作用，也具有势能，这 种势能叫做弹性势能。
弹性势能
探究弹性势能的表达式
讨论：
弹性势能可能跟 弹簧的弹性势
的是：（AB）
A、任何发生弹性形变的物体都具有弹性势能 B、任何具有弹性势能的物体，都一定是发生
了弹性形变
C、物体只要发生形变就一定有弹性势能 D、弹簧的弹性势能只跟弹簧的形变量有关
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件7.5 探究弹性势能的表达式—人教版高中物 理必修 二课件( 共18张 PPT)
高中物理导学案人教版必修二：7.5 探索弹性势能的表达式
高一物理 必修2【学习目标】1、理解弹性势能的概念及意义，学习计算变力做功的思想方法。
2、猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养3、体会计算拉力做功的方法，体会微分思想和积分思想在物理学上的应用。
【自主学习】（先通过播放课件观察一些有关弹力的知识）1、 发生__________的物体的各部分之间，由于_____的相互作用而具有的势能，叫做弹性势能。
弹性势能和重力势能一样，也具有相对性，但弹性势能的改变量与零势能的选取________，这称为弹性势能改变是绝对的。
应用中都是研究弹性势能与其它能量的转化问题，研究弹性势能的改变量是有实际意义的。
2、弹力做功与弹性势能的变化关系为：弹力做正功时，弹性势能________，并且弹力做多少功，弹性势能就减少多少；弹力做负功时（克服弹力做功），弹性势能_______，并且克服弹力做多少功，弹性势能就增加多少。
【合作探究】1、猜猜：弹簧的弹性势能可能与哪些因素有关？2、如弹性势能的大小与弹性的劲度系数、弹簧形变量有关，为了研究弹性势能与劲度系数的关系，应控制________量不变；为了研究弹性势能与弹簧形变量的关系，应控制________不变。
这种研究方法叫做________，是物理学中的常用方法。
3、弹性势能的表达式的导出用了什么思想？用哪些量来做比较？怎样比较的？4.拉弹簧的力是恒力还是变力？如何计算变力的功？5、通过实验研究和理论推导可知，弹簧的弹性势能表达式为________。
例1一竖直弹簧下端固定于水平地面上，小球从弹簧的正上方高为h 的地方自由下落到弹簧上端，如图所示，经几次反弹以后小球最终在弹簧上静止于某一点A 处，则（ ）A ．h 愈大，弹簧在A 点的压缩量愈大B ．弹簧在A 点的压缩量与h 无关C ．h 愈大，最终小球静止在A 点时弹簧的弹性势能愈大D ．小球第一次到达A 点时弹簧的弹性势能比最终小球静止在A 点时弹簧的弹性势能大例2、在光滑的水平面上，物体A 以较大的速度va 向右运动，与较小速度vb 向同一方向运动的、连有轻质弹簧的物体B 发生相互作用，如图所示。
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力
α 做
功 关
能直接用W=Flcos
来求W拉？
系
1.弹力做的功
作出弹力随形变量Δl 的变化图线，图线与横 轴所围的“面积”可表示弹力做功的大小。
F
当发生位移为x时，
kx
弹力做功
W 1 kx x 1 kx2
2
2
O
x
Δl
2.弹性势能的大小
Ep
W
1 2
kx2
7.
弹
性
势
能 的 表 达
EP＝kΔl2/2
K
4
5、探究弹性势能的表达式
观 察
三张图中的 物体有什么
共同点？
1
弹
性 势
发生弹性形变的物体的
能 各部分之间，由于有弹力的
相互作用，也具有势能，这
种势能叫做弹性势能。
2
猜
想 ：
弹簧的弹性势
能可能与哪些 与弹簧的伸长量Δl，
猜 物理量有关？ 劲度系数k有关
猜
猜
k一定，Δl越大，弹性势能越大 Δl一定，k越大，弹性势能越大
个过程中，下列说法正确的是： A.重力对人做正功
B.人的重力势能减小了 C.“蹦极”绳对人做负功
D.“蹦极”绳的弹性势能增加了
练 习
单项
3、如图所示，在光滑的水平面上有一物体，它
的左端连一弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在
力F作用下物体处于静止状态。当撤去F后，物体
将向右运动，在物体向右运动过程中下列说法正
ห้องสมุดไป่ตู้
确的是：
A、弹簧的弹性势能逐渐减小
B、弹簧的弹性势能逐渐增大
F B
C、弹簧的弹性势能先增大再减小
D、弹簧的弹性势能先减小再增大
练 习
单项
4、在光滑的水平面上，物体A以较大的速
度va向右运动，与较小速度vb向同一方向运 动的、连有轻质弹簧的物体B发生相互作
用，如图所示。在相互作用的过程中，弹
簧的弹性势能最大时：
A、va >vb B、va <vb C、va=vb D、无法确定
va
vb
A
B
练
习
5.如图所示，在光滑的足够长的斜面上有质量分 别为 mA、mB(mA＝2mB)的两木块中间连有轻质弹
簧，弹簧处于原长状态，劲度系数为k ，A、B 同
时由静止开始释放，求下滑过程中A、B 稳定时弹
簧的弹性势能为多大？
2
猜 想 弹簧的弹性势 ： 能是否与伸长 猜 量成正比？
猜 猜
举重时杠铃的重力与它 的位置高低无关
弹簧的弹力与它伸长的多少有关
3
弹 类比思想
簧
的 弹
重力势能
性
表
入
达
手
式
到
重力做功
底
如
何
确
定
WG= -ΔEP W弹 = -ΔEP
4
弹
簧 W弹 = -ΔEP
弹 性
l0
Δl
m
势 能
W拉=EP
与
l’ F
拉
知识回顾：
1.重力做的功=势能的变化量：WG=-ΔEp=mgh1 – mgh2 只与初末位置有关，与路径无关
2.重力势能：Ep=mgh h与所选取的零势能面有关系
3.重力势能大小的比较：对于同一物体，处于较高位置 时的重力势能比处在较低位置时的重力势能大
温
故 知
1. 如图所示，重物A的质量为m，置于水平地面上， 其上表面连接一根竖直的轻质弹簧，弹簧的长度为l0劲 度系数为k。现将弹簧的上端P缓慢地竖直向上提一段H
新 ，使重物A离地面时，重物具有的重力势能为多少？
P
mg(H-mg/k)
k A
温
故
2.如图所示为一连通器，左右两管的横截面积均 为S，内盛密度为ρ的液体，开始时两管内的液面
知 高度差为h，若打开底部中央的阀门K，液体开始流
新 动，最终两液面相平。在这一过程中，液体的重力
势能变化了多少?
h
1 Sgh2
式
k为弹簧的劲度系数
Δl为弹簧的伸长或缩短量
练 习
多项
1、关于弹性势能，下列说法中正确的是：
A、任何发生弹性形变的物体都具有弹性势
能
B、任何具有弹性势能的物体，都一定是发
生了弹性形变
C、物体只要发生形变就一定有弹性势能 D、弹簧的弹性势能只跟弹簧的形变量有关
练 习
多项
2、如图，在一次“蹦极”运动 中，人由高空跃下到最低点的整