一个好教师应该坚持什么
六个坚持教师心得体会
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在日常的教学工作中，我始终坚持以下六个原则，这些原则不仅指导着我的教学行为，也让我在教学过程中不断成长和进步。
以下是我对这六个坚持的心得体会。
一、坚持师德为先师德是教师的立身之本。
我始终坚信，一个优秀的教师首先应该具备高尚的师德。
在教学过程中，我严格要求自己，遵守职业道德，关爱学生，尊重家长，以诚信、宽容、责任的态度对待每一位学生。
通过自己的实际行动，为学生树立良好的榜样，传递正能量。
二、坚持教育教学改革教育改革是时代发展的需要。
我始终关注教育教学改革的新动态，积极探索适合学生的教学方法。
在教学中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。
同时，我也不断反思自己的教学，努力提高教学质量。
三、坚持终身学习教师是知识的传播者，更是知识的追求者。
我深知，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平。
在教学中，我注重将所学知识运用到实际教学中，使学生受益。
四、坚持关爱学生关爱学生是教师的天职。
我始终关注学生的成长，关心学生的身心健康。
在教学中，我尊重学生的个性，关注学生的差异，因材施教。
在课余时间，我主动与学生沟通交流，了解他们的生活、学习情况，帮助他们解决困难。
通过关爱学生，我赢得了学生的信任和尊重。
五、坚持家校合作家庭是孩子成长的重要环境。
我深知家校合作的重要性，积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
在家长会上，我向家长介绍学生在校的表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法。
通过家校合作，我提高了教育教学质量，促进了学生的全面发展。
六、坚持自我提升教师的发展离不开自我提升。
我始终坚信，只有不断追求卓越，才能成为一名优秀的教师。
因此，我积极参加各类教学竞赛，锻炼自己的教学能力。
同时，我还关注同行们的教学经验，取长补短，努力提高自己的综合素质。
总之，六个坚持让我在教学过程中受益匪浅。
优秀教师的十大品质
优秀教师的十大品质：
1.扎实的专业知识：教师需要有扎实的专业知识，才能在课堂上给学生提
供清晰、准确、有趣的教学。
2.热爱教育事业：优秀的教师热爱教育事业，愿意为教育事业奉献自己的
一切。
3.有耐心：教师需要有耐心，能够耐心地回答学生的问题，不厌其烦地指
导学生学习。
4.乐观积极的心态：教师需要保持乐观积极的心态，向学生传递积极的期
望，鼓励学生向上。
5.良好的仪容仪表：教师需要注重自己的仪容仪表，保持干净整洁，在服
装和饰品的选择上要大方不庸俗。
6.高效的办事能力：教师需要具备高效率，能在规定期限内完成任务，不
敷衍不拖延。
7.善于沟通：教师需要掌握沟通技巧，不仅要和学生沟通，也要和家长沟
通。
8.具备终生学习的精神：教师需要随时代的发展充实自己，对教育保持“新
鲜感”，调整、找到适合自己的教学方式，更好地教导学生。
9.合格的道德修养：教师需要具备合格的道德修养，以身作则，向学生传
递正确的观念，引导学生成长为一个三观正确的人。
10.善于课堂管理：教师需要具备课堂管理能力，能规划好课堂实践和程序，
营造一个良好的课堂环境。
教师六个坚持心得体会
作为一名教师，我深知教育工作的重要性和责任感。
在日常工作中，我始终坚持“六个坚持”，努力提高自己的教育教学水平，为学生创造一个良好的学习环境。
以下是我对“六个坚持”的一些心得体会。
一、坚持立德树人立德树人是教育的根本任务，也是教师的首要职责。
在日常教学中，我始终将德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质、文明素养和公民意识。
通过开展丰富多彩的德育活动，让学生在潜移默化中形成正确的价值观。
二、坚持为人师表教师是学生的楷模，言行举止对学生具有重要影响。
因此，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，做到为人师表。
在课堂上，我以严谨的态度对待教学，力求做到言传身教；在生活中，我关心学生，关爱每一个学生，努力成为他们信赖的朋友。
三、坚持终身学习教育是一个不断发展的过程，教师需要不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的专业素养。
同时，我也鼓励学生多读书，拓宽知识面，激发他们的学习兴趣。
四、坚持关爱学生关爱学生是教师的基本素养。
在日常工作中，我关注学生的心理健康，关心他们的生活，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我相信，只有真正关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。
五、坚持因材施教每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，要善于发现学生的闪光点，因材施教。
在教学中，我注重培养学生的个性化发展，针对不同学生的学习特点，采取不同的教学方法，使他们在快乐中学习，在挑战中成长。
六、坚持创新教学创新是教育发展的动力。
在教学中，我积极探索新的教学方法，运用多媒体、网络等现代教育技术，使课堂变得更加生动有趣。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂，培养他们的创新精神和实践能力。
总之，“六个坚持”是我作为一名教师在工作中的基本准则。
通过坚持这些原则，我努力提高自己的教育教学水平，为学生创造一个良好的学习环境。
在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
教师应该坚持什么
教师应该坚持什么作为教师，他们承担着培养下一代的重要责任。
而在这个充满变革和挑战的时代，教师需要坚持一些重要的信念和原则，以便更好地履行自己的职责。
本文将探讨教师应该坚持的几点内容。
首先，教师应该坚持专业发展。
以新的教学方法、先进的教学理念和最新的学科知识，不断提升自己的教学能力和素质。
教师需要不断学习和研究，了解行业新动向和研究成果，以便更好地应对学生的需求。
只有持续学习，才能不断刷新自己的知识储备，提供更好的教育体验。
其次，教师应该坚持关注学生个体发展。
每个学生都是独一无二的，教师应该了解每个学生的优点和需求，并针对性地提供帮助和指导，以促进他们的个体发展。
这需要教师关注学生的兴趣爱好、学习风格和发展方向，与学生建立良好的关系，并以个别化的方式进行教学。
只有真正关心学生，才能给予他们最好的激励和指导。
第三，教师应该坚持公平和公正。
教师应该不分国界、种族、性别、贫富等因素对待每个学生，并给予他们平等的教育机会和资源。
教师应该倡导尊重和包容的价值观，让每个学生都能在公平公正的环境中发展。
不应将学生成绩作为唯一的评判标准，而是应该重视每个学生的个人进步和努力。
此外，教师应该坚持创新。
教育是一个不断变革的领域，教师需要敢于尝试新的教学方法和教育技术，以满足学生的需求。
教师应该鼓励学生主动探索、创造和思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
只有教师勇于创新，才能真正引领学生走向未来。
最后，教师应该坚持与家长和社会的合作。
教师应该与学生的家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同协作，共同关心学生的发展。
教师还应该积极参与社区和社会活动，与社会资源进行良好的结合，为学生提供更广阔的发展空间。
综上所述，作为教师，他们应该坚持专业发展、关注学生个体发展、公平公正、创新以及与家长和社会的合作。
这些坚持将帮助教师更好地履行自己的职责，推动教育事业的发展，也为学生的未来做出积极的贡献。
只有坚守这些原则和信念，教师才能真正成为学生们的引路人，培养他们的综合素质和未来的成功。
好老师的修养法则
好老师的修养法则
一、认真负责
二、有爱心
好老师的爱心不仅局限于学生，还扩展到老师自身的职业责任。
好老师必须要有回馈社会的责任感和爱心，要在教学工作中发挥自己的特长，帮助学生解决问题，促进学生成长。
在这过程中，要思考如何能够发掘学生的优点，引导他们尽可能发挥自己的潜能，不断精益求精。
三、宽容待人
好老师在与学生和同事相处的过程中要秉持宽容待人的原则，不对学生和同事做出过于苛刻的评价，这有助于形成良好的人际关系。
在处理学生问题的时候要从学生的角度出发，以理智和宽容的态度应对不同的情况，这不仅有助于调动学生学习积极性，同时也能够提高教学质量。
四、诚实守信
五、持续学习
好老师应该持续学习，不断更新知识和技能。
随着社会不断发展和进步，教学方法和手段也在不断改进，教学模式也在不断更新。
好老师需要不断学习新颖的教学理论，以及新的教学工具和技术，以满足学生对于知识和技能的新要求。
在总结上述好老师的修养法则，我们可以看到好老师所具备的重要职业素养从认真负责、有爱心、宽容待人、诚实守信，到持续学习。
这些职业素质将有助于好老师更好地开展教育工作，培养良好的学生和提高自身职业素质。
我们相信只有将这些素养纳入教育工作的核心理念中，才能为学生和对社会做出更大的贡献。
教师十项准则内容
教师十项准则内容教师十项准则是指教师在教学工作中应该遵循的十项原则。
这些原则涵盖了教师的教学理念、态度、方法和行为规范，是教师教学工作的基本准则。
在教学过程中，教师应当严格遵守这些准则，以提高教学质量，促进学生全面发展。
以下是教师十项准则的内容和解释。
一、爱岗敬业爱岗敬业是教师工作中最基本的要求。
教师应该热爱教育事业，对待教学工作要认真负责，教书育人，为学生的成长和发展全心全意地付出。
二、尊重学生尊重学生是教师工作中必须遵循的原则。
教师应该尊重学生的个性和特长，倾听学生的意见和建议，平等对待每一个学生，不以成绩高低对待学生。
三、关爱学生关爱学生是教师需要具备的重要品质。
教师应该关心学生的成长和生活，关注学生的心理健康和情感需求，及时解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。
四、严谨治学严谨治学是教师必须遵循的原则。
教师应该认真备课，严格执行教学计划，授课内容要科学严谨，关注学生的基础知识和学习方法，提高教学质量。
五、尊重科学尊重科学是教师教学工作中的基本准则。
教师应该遵循科学的教学原理和方法，认真研究教学内容，不断提高自己的教学水平和专业素养。
六、尊重学生个性尊重学生个性是教师需要具备的重要素质。
教师应该充分尊重学生的个性差异，根据学生的兴趣和特长进行教学，及时调整教学方法和手段，促进学生个性的发展。
七、激发学生潜能激发学生潜能是教师的责任和使命。
教师应该激发学生的学习兴趣，引导学生发掘自己的潜能，激励学生积极参与学习，实现个人发展的目标。
八、注重实践注重实践是教师改善教学质量的重要途径。
教师应该注重课堂教学的实践性，鼓励学生积极参与实践活动，提高学生的实际动手能力和创新能力。
九、勤于评价勤于评价是教师对学生学习情况进行有效管理的基本手段。
教师应该认真评价学生的学习表现，及时为学生进行成绩和进步方面的评价，激励学生努力向上。
十、锲而不舍锲而不舍是教师教学工作中持之以恒的重要原则。
教师应该坚持不懈地教育教学工作，总结经验，不断改进教学方法和手段，提高自己的教育教学水平。
新时代教师职业行为准则内容
新时代教师职业行为准则内容一、爱岗敬业：作为一名教师，首先应具备对教育事业的热爱和敬业精神。
应时刻保持学习的姿态，不断提高自身的专业素养和教育教学水平。
对学生具有责任心和奉献精神，全身心投入到教育教学工作中去。
二、德行高尚：新时代的教师要具备良好的师德师风，注重教育教学和日常生活中的自律。
要具备高尚的品德和道德修养，严守职业道德底线，坚守正确的教育原则和价值观。
三、关心学生：教师应该关心学生的身心健康，了解学生的成长发展需求，积极引导学生形成正确的学习态度和价值观。
要尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助学生实现全面的发展。
四、严谨治学：教师应具备科学严谨的治学精神，严格要求自己在教育教学过程中，全程落实课堂纪律，严把教材质量关，提高教学水平和效果。
要善于探索创新，积极参与教研活动，提高教学质量和科研能力。
五、公正公平：教师应坚守公正原则，不偏不倚对待学生，公正评价学生的学习成果和行为表现。
要注重平等对待学生以及与同事之间的工作分配和资源分配，构建和谐的教育环境。
六、安全保障：教师应对学生的安全保障负起重要责任。
保障学生的人身安全，切实做好安全防护工作，关心学生的心理健康，及早发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。
七、合作共享：教师应积极与家长、同事以及社会各界合作，共同推动教育事业的发展。
要积极参与教学团队和教研活动，相互支持、相互促进，分享优质教育资源，共同提高教育教学水平。
八、廉洁自律：教师应自觉遵守法律法规和职业行为准则，严守职业道德底线。
不得利用职务之便谋取私利，不得收受礼品、贿赂等，维护教育教学的公平公正性和高度纯洁性。
九、服务社会：教师应以服务社会为己任，把个人的价值追求融入到国家和社会的发展中去。
积极投身社区教育、家庭教育和公益事业，为学生和社会做出积极贡献。
总体来说，新时代教师职业行为准则的内容主要体现了教师在教育教学过程中的责任和使命，要求教师具备热爱教育事业、高尚师德、关心学生、严谨治学、公正公平、安全保障、合作共享、廉洁自律和服务社会等一系列的职业行为。
教师应该坚持什么
教师应该坚持什么教师这个职业是至关重要的，他们是传播知识、培养学生的人。
在教学的过程中，教师需要坚持一些核心的原则和价值观。
以下是几点教师应该坚持的内容。
首先，教师应该坚持对学生的关爱和尊重。
作为教师，我们应该视学生为人而不仅仅是一个学习机器。
每个学生都有自己的思想、感情和世界观，我们应该尊重他们的个性，听取他们的意见，关注他们的成长。
教师应该对学生给予足够的关怀和关注，了解他们的困惑和需求，并提供必要的帮助和指导。
只有这样，学生才能真正感受到教师的爱和关心，并且积极投入学习。
其次，教师应该坚持教学质量的提高。
教师是学生的引路人，他们的教学质量直接影响着学生的学习效果和未来发展。
因此，教师应该不断提升自己的专业素养和教学水平。
他们应该持续学习新知识、关注教育前沿，掌握有效的教学方法和策略，不断改进自己的教学内容和教学方式。
只有通过不断地学习和提高，教师才能真正发挥自己的教育力量，培养出更多优秀的学生。
第三，教师应该坚持德育教育的重要性。
教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的道德观念和价值观。
在现实社会中，许多问题的出现并不是因为学生缺乏知识，而是因为他们缺乏正确的价值观。
因此，教师应该将德育融入到日常教学中，教育学生遵守道德规范，培养他们的责任感和公民意识。
通过开展一些德育活动和课程，教师可以引导学生形成积极向上、健康向善的品质。
第四，教师应该坚持锻炼自己的综合素质。
教师不仅仅需要专业知识，还需要具备广泛的综合素质。
他们需要良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力，以便更好地与同事、学生和家长进行交流和合作。
此外，教师还需要具备一定的心理素质，能够理解和应对学生的心理需求和问题。
因此，教师应该注重自身的综合素质的提升，通过不断锻炼和学习，成为一个全面发展的教育者。
最后，教师应该坚持对教育事业的热爱和责任感。
教师从事的是一项神圣的事业，他们的工作关乎国家的未来和社会的进步。
因此，教师应该对自己的职业怀有热爱和责任感，将教育视为自己的使命。
新时代教师必须做到以下十点
新时代教师必须做到以下十点一、依法执教，忠诚教育。
拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法规，宣传先进文化，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。
二、爱岗敬业，乐当园丁。
牢记教育为人民服务的宗旨，牢记教书育人的神圣使命，履行岗位职责，用心做事，精心教学，不鄙薄师业，不职外从业。
三、严谨治学，争做名师。
树立终身学习的观念，锐意进取，教育创新，科学做事。
无教案不进课堂上课，不违规集体留学，不随意加重学生课业负担，不单纯以分数为依据给学生排名次,不片面追求升学率。
教会学生学会学习，让优等生拔尖，让中等生.上档次，让后进生有进步。
四、热爱学生，民主治教。
尊重学生人格，注重学生个性发展，不侮辱、体罚或变相体罚学生，不歧视、放弃、驱赶后进生。
关心贫困学生，爱生如子。
五、廉洁从教，恪守师道。
坚守高尚情操，不利用职务之便谋取私利。
不向学生推销商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不自立名目乱收费、乱罚款，不违规带教和违规办班，不向家长索要钱物。
六、为人师表，注重形象。
仪表大方，举止有礼，谈吐文明。
不在办公地点和教学场所吸烟,不在工作时间饮酒和酒后进课堂，不在上课时间使用通讯工具，不在校内穿奇装衣服和浓妆艳抹，不参赌涉黄和宣传迷信，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。
七、尊重家长，密切联系。
经常深入家庭，定期家访，主动配合家长搞好校外教育。
不随意通知家长到校或指责、训斥家长。
八、团结协作，顾全大局。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，不做任何有碍团结或损害校声誉的事，对学生以身示范，共创文明校风。
九、重视德育，循循善诱。
注重学生的德育教育、理想教育和心理健康教育，使学生学会做人，努力不让一个学生因教育不力而误入歧途，促进学生全面、生动、健康地成长。
十、关注安全，正确引导。
开展防疫情、防抢劫、防侵害、防溺水、防交通事故、防突发事故、安全避险、逃生等安全知识教育;加强学生安全意识。
十个坚持心得体会教师
教育是培养人的事业，我们要始终把立德树人作为根本任务，注重学生的品德培养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、坚持为人师表教师是学生学习的榜样，我们要以身作则，严于律己，做到言行一致，为学生树立良好的道德品质。
三、坚持教书育人教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，引导学生全面发展。
四、坚持严谨治学我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，严谨治学，确保所教授的知识准确无误。
五、坚持关爱学生关爱学生是教师的天职，我们要关心学生的生活、学习和成长，关注学生的心理健康，为学生营造一个温馨、和谐的学习环境。
六、坚持团结协作教师之间要相互尊重、相互支持，共同为学生的成长进步而努力，形成良好的团队氛围。
七、坚持廉洁从教我们要自觉遵守职业道德规范，严于律己，廉洁从教，为学生树立良好的师德形象。
八、坚持开拓创新教育要与时俱进，我们要敢于尝试，勇于创新，不断探索新的教育教学方法，提高教育教学质量。
九、坚持家校共育家庭是孩子的第一所学校，我们要加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面，共同促进孩子的全面发展。
教育是一项长期而艰巨的任务，我们要树立终身学习的理念，不断提升自己的教育教学能力，为教育事业贡献自己的力量。
总之，作为一名教师，我们要始终坚持“十个坚持”，以高度的责任感和使命感，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。
在实际工作中，我将认真践行以下几点：1. 端正教育理念，坚定教育信念，始终把立德树人作为根本任务。
2. 严谨治学，提高自身教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
3. 关爱学生，关注学生的成长，为学生营造一个温馨、和谐的学习环境。
4. 加强与家长的沟通，形成家校共育的良好局面，共同促进学生的全面发展。
5. 保持谦逊好学，不断提升自己的教育教学能力，为教育事业贡献自己的力量。
我相信，在“十个坚持”的引领下，我们教师队伍将更加团结、奋进，为我国教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。
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一个好教师应该坚持什么
店子乡中心小学何丽芳
周国平老师曾说过这样一句话：“一个好的教师不可能使每个学生都对自己所教的这门课发生强烈的兴趣，但可以做到使天赋类型适合的学生发生强烈兴趣，而使多数学生发生一般兴趣。
”我很赞同他的观点。
作为一个在教育事业上奋斗多年的一线教师，我深知，要想让每个学生都喜欢你那是不可能的事，尽管如此，我还是很想做一个好老师，做一个受学生欢迎、受同事爱戴、受领导赞赏的好老师，我一直向着这个目标在努力！我想其他的同仁也在努力的向一个好老师靠拢吧！
我认为，一个好老师针理应把自己定位为知识分子，要永远保持学习、思考、钻研的好习惯。
接下来，我说一说我心目中好教师应有的品质，特别是针对教育界的现状，我认为一个好教师应该坚持以下几方面：
一、爱学生，真正把学生当作目的
谈到教师的道德素质，我认为爱学生是最重要的师德。
如同罗素所说，一个理想教师的必备品质是具有博大的父母本能，如同父母感觉到自己的孩子是目的一样，感觉到学生是目的。
学生的年龄越小，这一点就越重要，因为孩子尚缺乏理性判断和情感自主能力，教师的态度会直接影响到他们对生活和学习的信心。
爱学生当然不是表面的随和，仅仅能和学生打成一片。
把学生当作目的，这是对爱学生的实质的准确表述。
爱学生的教师，
一定会把心思放在学生身上，对学生的成长真正负起责任来。
正因为如此，他会为每个学生的进步感到由衷的高兴，同时也感到自豪，视为自己的人生成就。
一个教师是否真爱学生，学生心里最清楚，他一定会受到学生广泛的敬重和喜爱，而我们也就有基本的理由承认他是一个好教师。
二、智情双修，德才兼备，做一个优秀知识分子
一个人活在世上，不论从事什么职业，第一重要的是做人。
对于教师来说，做人更是第一位的，因为教育是精神事业，一个教师精神素质好不好，会直接在教学的态度、内容、方式以及与学生的关系中体现出来。
和传授知识相比，教师作为一个人在精神上对学生的影响是更重要的。
我们回忆自己的学生时代，最难忘的必是那种具备人格魅力的老师，他们在我们人生早期所给予的启迪和熏陶，其作用之巨大，往往使我们终生受益。
教师应该是智情双修、德才兼备的人。
因为教师的日常工作是智育，我要强调一下教师的智力素质。
教师当然应该是知识分子，而所谓知识分子，就是一辈子热爱智力生活、对知识充满兴趣的人。
在我们今日的教师队伍里，知识分子太少了。
许多人走出校门、结束了学生生涯之后，就停止学习了，殊不知你现在走进另一个校门、开始了教师生涯，就更应该过一种高水平的智力生活了。
如果你自己没有求知的激情，怎么可能在学生心中点燃同样的激情呢？所以，我认为，一个好教师理应把自己定位为知识分子，永远保持学习、思考、钻研的习惯。
三、懂教育，拥有正确的教育理念
教师以教育为职业，按理说都应该是懂教育的，其实不然。
一个教师在从事教学工作时，自觉不自觉地都体现了某种教育理念，但有正确与错误之别。
尤其在现行教育体制下，如果缺乏独立思考，更可能是错误的。
就单个的教师而言，教育理念不是孤立的东西，也不是抽象的理论，而必定是和他的人生观、价值观有密切联系的，是他的整体精神素质在教学上的体现。
说到底，做人和教人在根本上是一致的。
一个在人性意义上优秀的教师，他在自己身上就领悟了人性的宝贵，绝不会用压抑和扭曲人性的方式去教学生。
相反，那些用这种方式教学生的教师，自己的人性在相当程度上往往是不健全的。
我认为，一个教师无论教的是什么课程，教育理论都是他的必修课，而且应该在教学生涯中不断重温和深化。
在这方面，我建议读一些教育哲学的著作，而不要限于教育学、心理学、教学方法之类，因为教育哲学所探讨的正是教育理念，即教育的根本道理。
四、讲究教学艺术，让学生感受到知识的魅力
在教学方法上，我认为最重要的是要让学生感受到知识的魅力，使之对你所教的这门课发生兴趣。
兴趣是学习的前提，没有兴趣，就只好靠灌输，其效果如何，当教师的都很清楚。
一个学生对某一门课能否发生兴趣，取决于两个因素，一是这个学生的
天赋类型，二是任课教师的教学水平。
一个好的教师不可能使每个学生都对自己所教的这门课发生强烈兴趣，但可以做到使天赋类型适合的学生发生强烈兴趣，而使多数学生发生一般兴趣。
要取得这样的效果，当然不能单凭方法。
基础教育是一种通识教育，中小学教师不论教的是什么课程，都应该是通识之才，有广泛的知识兴趣和人文修养，如此才能把所任课程的教学做得生动活泼，使学生也产生兴趣并易于领会和接受。
五、处理好素质教育和应试教育的关系
今天，中小学教师面临的最大难题是应试体制的硬指标，它具有迫使教师和学生就范的巨大威力，短期内也无改变的希望，这是一个不可回避的事实。
完全不顾应试，显然行不通，学校和家长都不答应。
一味顺应乃至迎合，放弃素质教育，则为负责任的教师所不取。
不过，我们没有必要陷入这样的两极思维之中。
任何体制都不可能把个人的相对自由完全扼杀掉，一个好的教师要善于拓展和运用这个自由，戴着镣铐把舞跳得最好。
我认为，在当今体制下，一个好教师的责任和本事就在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法对付应试，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。
这是可以做到的，当然，前提是教师有水平并且肯用心。
即使在正常的学习中，教师也应该善于确定知识中必须牢固掌握的要点，避免让学生在次要的细节上耗费大量精力，水平之高低于此立见。
可以断定，如果学生牢固掌握了知识的要点，在应试中也不会差到哪里去。
现在许多教
师仅靠逼迫学生做大量作业来对付应试，其实是最笨也最偷懒的办法，说到底还是水平低并且不负责任。
六、淡泊名利，甘于受冷落
如果一个教师做到了上述几条，无疑就是一个好教师。
但是，他很可能会面临一个危险，就是不被现行体制认可，在多数情况下，他的处境往往比那些积极贯彻现行体制的人差。
那么，我就要说一说我对一个好教师的最后一条要求了，就是淡泊名利，甘于受冷落。
你是凭良心做事，当然就应该不计个人得失。
一切凭良心做事的人都有一个信念：良心的评判高于体制的评判。
你一定也有这样一个信念的，对吧？。