卢梭名言名句大全
卢梭名言关于教育的
卢梭名言关于教育的1、忍耐是苦涩的，但它的果实却是甘甜的。
——卢梭《爱弥儿》2、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
——卢梭3、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
——卢梭4、性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。
——卢梭《一个孤独的散步者的遐想》5、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
——卢梭6、在变化无常的人生中，我们要特别避免那种为了将来而牺牲现在的过于谨慎的畏首畏尾的做法，这种做法往往是为了将来根本得不到的东西而牺牲现在能够得到的东西。
——卢梭《爱弥儿》7、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
8、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
9、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
10、人生的价值是由自己决定的。
11、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
12、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
13我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
14·向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
15·装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
16·我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
17·在人的生活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的人的生活。
——卢梭名句18·劳动是社会中每个人不可避免的义务。
19·伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。
他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
20·最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
21·读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
22、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
教育家经典名言名句大全
教育家经典名⾔名句⼤全1.古今中外教育家名⾔警句1.“师也者，教之以事⽽喻诸德也。
”——《礼记》2.“先⽣不应该专教书，他的责任是教⼈做⼈；学⽣不应该专读书，他的责任是学习⼈⽣之道。
”——陶⾏知3.“在教师⼿⾥操着幼年⼈的命运，便操着民族和⼈类的命运”——陶⾏知4.“因为道德是做⼈的根本。
根本⼀坏，纵然使你有⼀些学问和本领，也⽆甚⽤处。
”——陶⾏知5.“教师的职务是‘千教万教，教⼈求真’；学⽣的职务是‘千学万学，学做真⼈’。
”——陶⾏知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个⼈完满发展之重要指标。
”——陶⾏知7.“教育⼯作中的百分之⼀的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实⽤和实际的⽬的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦9.“学校的⽬标始终应当是：青年⼈在离开学校时，是作为⼀个和谐的⼈，⽽不是作为⼀个专家。
”——爱因斯坦10.“学校的⽬标应当是培养有独⽴⾏动和独⽴思考的个⼈，不过他们要把为社会服务看作是⾃⼰⼈⽣的最⾼⽬标。
”——爱因斯坦1.其⾝正，不令⽽⾏；其⾝不正，虽令不从。
——孔⼦2.⾝教重于⾔传。
——王夫之3.要想学⽣好学，必须先⽣好学。
惟有学⽽不厌的先⽣才能教出学⽽不厌的学⽣。
——陶⾏知4.要学⽣做的事，教职员躬亲共做；要学⽣学的知识，教职员躬亲共学；要学⽣守的规则，教职员躬亲共守。
——陶⾏知5.动⼈以⾔者，其感不深；动⼈以⾏者，其应必速。
——李贽6.使学⽣对教师尊敬的惟⼀源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦7.教师的⼈格就是教育⼯作者的⼀切，只有健康的⼼灵才有健康的⾏为。
——乌申斯基8.教师个⼈的范例，对于青年⼈的⼼灵，是任何东西都不可能代替的最有⽤的阳光。
——乌申斯基9.做⽼师的只要有⼀次向学⽣撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭10.要把学⽣造就成⼀种什么⼈，⾃⼰就应当是什么⼈。
四年级名言大全
四年级名言大全1、读书不要贪多，而是要多加思索。
这样的读书使我获益不少。
——卢梭2、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。
——绪儒斯3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游4、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
——雨栗5、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠6、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
——孟子7、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根8、被克服的困难就是胜利的契机。
——贺拉斯9、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——本·富兰克林10、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
——培根11、成书在理不在势，服人以诚不以言。
——苏轼12、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
——高尔基13、书犹药也，善读可以医愚。
——刘向14、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
——约翰·雷15、真话说一半常是弥天大谎。
——富兰克林16、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁17、书籍是巨大的力量。
——列宁18、私人的信用是财产，公众的荣誉是保证金。
——朱尼厄斯19、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱20、诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。
——莎士比亚21、困难是人的教科书。
——朝鲜22、你不怕困难，困难就怕你。
——英国23、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
——高尔基24、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。
——德国25、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹26、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子27、世上无难事，只要肯登攀。
——佚名28、学会读书就是点燃火炬。
——雨果29、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子30、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
——吴晗31、诚，五常之本，百行之源也。
——周敦颐32、获取信用是要付出很高代价的。
——杰罗尔德33、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——马克思34、能克服困难的人，可使困难化为良机。
名人教育名言名句大全
名人教育名言名句大全教育是民族进步的基础，下面整理了名人教育名言名句大全，欢迎阅读!1. 苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.”2. 法国思想家卢梭认为:“真正的教育在于使儿童的自然本性得到发展.”3. 苏霍姆林斯基曾说过:“儿童就其天性来讲,是富有探索精神的探索者,是世界的发现者.”4. 教育家马卡连柯说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂.”如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!5. “只要生活有诗意,幸福和快乐就会与你相伴.”——全国模范教师.郴州桂东县“一品”教师曾庆祥的人生格言6. “施教之功,贵在引路,妙在开窍.”7. “善意的谎言”在特定情况下使用一次也未尝不可,但是,倘若将这种方法作为一种工具性方法经常使用的话,很有可能会出现负面效应.8. 学校的核心竞争力是什么?陈玉琨教授一针见血地指出:学校领导的课程开发与教学指导能力才是具有“不可替代”的核心竞争力.在英文中,校长被称为headteacher”,其意就是领头的教师.9. 杜郎口中学对老师有这样的认识:差的老师上课会叙述,一般的老师上课会讲解,良好的老师会提问,优秀老师重在启发,杰出的老师让课堂开放.10. 著名学者胡适曾说过:“理想中的学者,既能博大,又能精深,博大要几乎无所不知,精深要几乎唯他独尊.”11. “爱学生,爱每一位学生;相信学生,相信每一位学生.”12. “培养人,就是培养他对前途的希望.”13. 国学大师南怀瑾先生说:“观今宜鉴古,无古不成今.”14. 黎锦熙先生说过:“背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法.”15. 著名台湾教育心理学家张春兴教授说:“对能力一词的概念可以得到如下两点认识:其一,能力分为实际能力与潜在能力两类,前者称为成就,后者称为性向(即能力倾向).其二,性向又分普通性向与特殊性向两类,前者称为普通能力,后者又称为特殊能力.普通性向或普通能力也就是平时所指的智力.”16. 著名法国作家福楼拜有句名言:“阅读是为了活着”.17. 加拿大学者阿尔维托?曼古埃尔在其《阅读史》中写道:“我们每个人都阅读自身及周边的世界,俾以稍得了解自身与所处.我们阅读以求了解或是开窍,我们不得不阅读.阅读,几乎就同呼吸一样,是我们的基本功能.”18. 亚里士多德名句:“所有人在本性上都愿求知”.19. 巴西著名教育家保罗·弗莱蕾指出:“没有对话就没有交流,没有交流就没有真正的教育.”20. 北京五中老校长吴昌顺有句名言:“集我16年中学校长工作的经验教训于一条:抓教师队伍才是抓住了主要矛盾,抓教育科研才是抓住了主要矛盾的主要方面.”21. 陶行知先生说:“教育就是教人变,教人变好就是好教育,教人变坏就是坏教育,活教育教人变活,死教育教人变死.”22. 国家总督学顾问.中国教育学会副会长陶西平认为,教育的本源是为人的发展服务.23. 麦克尔·富兰:“课程改革不是一张蓝图,而是一个不尽的旅途.”24. “好学近乎智,力行近乎仁,知耻近乎勇.”——蔡元培25. 北京汇文中学第一任校长高凤山认为,“健全的头脑只寓于健康的身体之中.”(高凤山任汇文中学校长26年1926-1952年)26. 苏霍姆林斯基说过:“要无限相信书籍的力量.”27. 有人将教研员的能力要求综合概括为四句话:“拿起粉笔能上课,坐在台前能讲座,下到学校能指导,提起笔来能写作.”28. 著名物理学家卢鹤绂(fú)认为,“为教不在言多”.这里是指教师语言要清晰凝炼.教师上课说话,一是要把话说明白,把意思表达清楚;二是语言要精炼,一语中的,不拖泥带水,不婆婆妈妈;三是通俗易懂,不故作高深.失败只是一种心理状况，其余什么都不是。
卢梭励志名言语录精选
卢梭励志名言语录精选卢梭是法国启蒙思想佳，关于卢梭有哪些经典的励志名言语录呢?以下是店铺为你精心整理的卢梭励志名言语录，希望你喜欢。
卢梭励志名言语录1) 德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。
2) 当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了;但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。
当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。
3) 对我所爱的人保持信赖和沉默。
4) 我们可以让那些同我们不相干的人爱怎样说就怎样说，可是，让一个朋友认为我们具有我们本来没有的美德，是犯罪的。
5) 如果世间真的有这么一种状态：心灵十分充实与宁静，既不怀念过去也不奢望将来，放任时光流逝而紧紧掌握现在，不论它持续的长短都不留下前后接续的痕迹，无匮乏之感也无享受之感，不快乐也不忧愁，既无所求也无所惧，而只感受到自己的存在，单单这一感受就足以充实我们整个心灵;只要这种状态继续存在，处于这种状态的人就可以说自己得到了幸福——不是残缺的，贫乏的和相对的幸福，而是圆满的，充实的，使心灵无空虚欠缺之感的幸福。
6) 我打算做一件前无古人，后无仿者的事情，我要把一个人的真实面目全部地展示在同胞面前，那个人就是我自己。
7) 国王远不能供养他的臣民，反而只能是从臣民那里取得他自身的生活供养;用拉伯雷的话来说，国王一无所有也是活不成的。
难道臣民在奉送自己人身的同时，又以国王也攫取他们的财产为条件吗?8) 我们首先要区分生理上的爱和精神上的爱，生理上的爱是指使两性结合的普遍情欲，而精神上的爱则将则种情欲限定在一个特定的对象上，或者至少使他将更多的注意力放在一个偏爱的对像身上。
9) 如果你不开心，那是应该改变的时候了。
因为做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。
10) 出自造物主手中的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
关于卢梭励志名言语录1) 由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。
卢梭名言名句
卢梭名言名句2017-05-301、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
——卢梭2、当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了；但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。
当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。
——卢梭3、良心是灵魂之声，而情愫是肉体之声——卢梭4、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
?——卢梭5、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
——卢梭6、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
——卢梭7、浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭8、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
——卢梭9、对我所爱的人保持信赖和沉默。
——卢梭10、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。
所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。
——卢梭11、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期——卢梭12、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。
——卢梭13、在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。
——卢梭14、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
——卢梭15、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
——卢梭16、大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己——卢梭17、德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。
卢梭十大名言名句
卢梭十大名言名句
1、不要使你的生命屈从于穷困和失望的念头，不要屈辱地把你的生命交给外人摆布。
——卢梭
2、要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。
——卢梭
3、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
——卢梭
4、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。
——卢梭
5、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
——卢梭
6、性格软弱，至多只能做到不犯罪恶，如果还要侈谈高尚的美德，那就是狂妄和大胆了。
——卢梭
7、卢梭说：“充满无法统御的自由之精神，没有任何东西可以战胜。
在这种精神之前，名誉、财产甚至名声，对我来说都不算什么。
——卢梭
8、忍耐是苦涩，但它的果实却是甘甜的。
——卢梭
9、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭
10、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
——法·卢梭。
教育名言名句大全
教育名言名句大全任何人都应当有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
下面是作者带来的有关教育名言名句大全，期望大家爱好。
教育名言名句大全11. 忠言逆耳利于行，忠言逆耳利于病。
──司马迁2. 毛病在所难免，宽恕就是神圣。
——波普3. 求知与求学的愿望应当采取一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
——捷克教育家夸美纽斯4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的缺失。
——马卡连柯5. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。
——清人唐彪6. 教育的艺术是使学生爱好你所教的东西。
——卢梭7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发觉，才能学会发觉的探索方法。
——布鲁纳说8. 学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。
——罗斯坦10. 教育的最大的要领是：使身体锤炼和思想锤炼相互调解。
——卢梭11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的没法偿清的债务了。
——乌申斯基12. 要做人民的先生先做人民的学生。
——毛泽东13. 所有智力方面的工作都要依靠于爱好。
——皮亚杰14. 金钱虽然不会使人幸福，但是它能平静人的神经。
——欧凯西15. 创造人的是自然界，启发和教育人的却是社会。
——别林斯基16. 言必信，行必果。
——孔子17. 学校应当成为一个小型的社会，一个雏形的社会。
——杜威18. 儿童的一切教育都必须遵守一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
——蒙台梭利19. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
——梁启超20. 使学生对教师尊重的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦教育名言名句大全2. 陶行知先生说过：“发觉千千万，起点是一问。
智者问得巧，愚者问得笨。
”2. 即便是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
——(法)爱尔修理3. 习惯真是一种坚强而庞大的气力，它可以主宰人生。
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卢梭名言名句大全
2017-06-131、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
——卢梭2、节约与勤勉是人类两个名医。
——卢梭3、在儿童时期没有养成思想的习惯。
将使他从此以后一生都没有思想的能力。
——卢梭4、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
?——卢梭5、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。
——卢梭6、口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感——卢梭7、对我所爱的人保持信赖和沉默。
——卢梭8、社会就是书，事实就是教材。
——卢梭9、把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。
真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。
——卢梭10、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
——卢梭11、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期——卢梭12、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感
觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。
所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。
——卢梭13、散步促进我的思想。
我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
——卢梭14、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
——卢梭15、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
——卢梭16、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——卢梭18、人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。
谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。
——卢梭19、为真理献身——卢梭20、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。
——卢梭21、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
——卢梭22、爱慕一个女子，通常爱她现在的样子；爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样子。
——卢梭23、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。
——卢梭24、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
——卢梭25、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
——卢梭26、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
——卢梭27、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
——卢梭28、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
——卢梭29、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
——卢梭30、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——卢梭31、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭32、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
——卢梭33、人人生而自由平等。
——卢梭34、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常
与自己作斗争——卢梭35、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
——卢梭36、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭37、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
——卢梭38、在人的生活中最主要的是劳动训练。
没有劳动就不可能有正常的人的生活。
——卢梭39、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
——卢梭40、为人善良和正直才是最光荣。
——卢梭41、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。
——卢梭42、信仰比理智更有才华——卢梭43、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
——卢梭44、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
——卢梭45、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
——卢梭46、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
——卢梭47、良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它
害怕。
——卢梭48、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
——卢梭49、良心尽管它不依存于理性，但没有理性就不能得到发展。
——卢梭50、真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。
爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。
——卢梭。