《澄城刺绣》阅读练习及答案
八下期中语文练习卷含答案
一、文言文阅读（30分）（一）默写（8分）1.默写（1）______________，如三月兮!（《诗经·郑风》）（2）坐观垂钓者，______________。
（《望洞庭湖赠张丞相》）（3）______________，鸡犬相闻。
（《桃花源记》）（4）_____________，天涯若比邻。
（《送杜少府之任蜀州》）（二）阅读下文，完成下列小题（4分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
2.《蒹葭》选自《诗经·秦风》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为____三个部分。
诗中“沚”的的意思是______________。
3.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（三）阅读下文，完成下列小题（8分）。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
4.《小石潭记》作者是唐朝的_______。
5.解释画横线的字（1）潭中鱼可百许头：_______（2）斗折蛇行：_______6. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
7.作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来？（四）阅读下文，完成下列小题（10分）。
部编版语文九年级下册第四单元主题情境卷(含答案)
第四单元主题情境卷一、积累和运用(共7小题，计24分)为了庆祝建校100周年，学校“视频号”要录制主题为“书香阵阵·翩翩少年”的专题片。
你作为编辑，需要完成下面的任务。
【美育少年】下面是第一集《开卷有益》的片首语，请解决其中的语言文字问题。
(4分) 开卷有益，读书可以增添我们的文采。
我们只有大量阅读、广泛徙猎，才能在引经据典时信手粘来，才能在写文章时胸有成竹。
好的作者，能使语言文字完全传达情意，笔之于书的和存之于心的铢两悉称．，丝毫不爽；而不是心中有感，笔下无言，把人急得抓耳挠腮，气得咬牙跺脚，却也无力表达，无可奈何。
读书还可以怡．情，修身养性，陶冶情操，提高人的精神境界。
从今天起，让我们做手不释卷的人吧！1．请确认片首语中加点字的读音。
(2分)铢两悉称．(A.chèn B．chēng)______________怡．情(A.yǐB．yí)______________2．校对片首语时发现其中有错别字，请改正。
(2分)徙．猎()信手粘．来()【人文气象】下面是第二集《神韵风采》的解说词，请补充完整。
(8分)3．诗言志，其内容包罗万象、丰富多彩。
诗歌可以表达复杂、深沉的情感。
岑参写下“__________________，__________________”(《白雪歌送武判官归京》)，抒发雪中送友的深挚感情和因朋友返京而产生的无限惆怅之情；老兵“羹饭一时熟，__________________”(《十五从军征》)，处境凄凉，令人对不合理的兵役制度感到痛心疾首。
诗歌还可以表达对理想、信念的坚守。
文天祥以诗句“______________________？______________________”(《过零丁洋》)来诠释自己的民族气节和舍生取义的生死观；在《南安军》中，文天祥又以“饿死真吾志，______________________”唱出了他的爱国之志和一片丹心；辛弃疾以“______________________，__________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，写出了他收复失地、完成统一大业、青史留名的理想。
三年级语文下第三单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
三年级语文下第三单元课外阅读专题卷（一）九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里，就到了九寨沟。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1.补充词语。
_____的湖水 ______的峰顶______的河谷______的九寨沟______的小眼睛 ______的竹叶2.在文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷——______ 高低不平——______喜洋洋——________3.用“____”画出文中的一个夸张句，用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4.是什么原因形成了一道道高低错落的瀑布？___________________________________________________________ 5.文中写到了哪几种珍稀动物，从文中找出体现他们特点的词语。
__________________________________________________________（二）故乡的元宵（节选）汪曾祺不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。
澄城高考语文试卷真题
一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是： A. 纷至沓来（dá） 源远流长（yuán） B. 蹉跎岁月（cuō） 纵横捭阖（bǎi） C. 恍若隔世（huǎng） 雕梁画栋（diāo） D. 喜出望外（wài） 青出于蓝（qīng） 2. 下列句子中，没有语病的一项是： A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，教育投入逐年增加。 B. 为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。 C. 他的成绩一直名列前茅，这得益于他的勤奋刻苦和良好的学习方法。 D. 这本书的内容非常丰富，对于想了解中国历史的人来说，是一本不可多得的好书。
3. 下列各句中，使用成语正确的一项是： A. 他在工作中敢于创新，成绩斐然，是单位里的佼佼者。 B. 她的文章写得非常优美，令人叹为观止。 C. 这个方案的实施需要我们共同努力，不能半途而废。 D. 他为人谦逊，从不居功自傲。 4. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是： A. 星星点点，闪烁着夜晚的宁静。 B. 雨后的空气，清新得像刚洗过的薄荷。 C. 他的声音低沉，像远处传来的阵阵雷声。 D. 她的笑容温暖，如阳光洒在心田。 5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是： A. 《红楼梦》是我国古典文学名著，被誉为“封建社会的百科全书”。 B. 我国古代四大发明——造纸术、火药、印刷术、指南针，对世界文明做出了巨大贡献。
C. 他从小就热爱文学，尤其喜欢鲁迅的作品。 D. 他说：“我一定会考上大学的。” 二、现代文阅读（每小题5分，共25分） 阅读下面的文章，完成下列题目。 【甲】 在历史的长河中，有许多伟大的科学家、文学家、艺术家，他们用自己的智慧和才华为人类文明做出了巨大贡献。其中，有一位科学家，他的名字叫牛顿。
牛顿，英国人，生于1643年，卒于1727年。他是近代自然科学的奠基人之一，被誉为“现代科学之父”。牛顿在数学、物理、天文学等领域都有卓越的贡献。
2024-2025学年江苏省南通市语文初三上学期试卷及答案解析
2024-2025学年江苏省南通市语文初三上学期试卷及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 恪守（kè）诘难（jié）拮据（jū）恪尽职守（kè）B. 诓骗（kuāng）狡黠（xiá）诘责（jié）怏怏不乐（yàng）C. 襁褓（qiǎng）枘凿（ruì）谀词（yú）锲而不舍（qì）D. 亵渎（xiè）陨落（yǔn）嗤笑（chī）吹毛求疵（cī）答案：B解析：本题考查学生对字音的掌握情况。
A项中“拮据”的“据”应读“jū”，但在此处作为“经济境况不好，钱不够用”的意思时，应读“jū”，故A项错误；C 项中“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，表示雕刻不停的意思，故C项错误；D项中“陨落”的“陨”应读“yǔn”，但此处“陨落”指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下，多用于比喻伟人或巨星的去世，读音无误，但考虑到题目要求完全正确，而A、C两项均有误，故D项虽部分正确但非最佳选项；B项中所有加点字的注音均完全正确，故B项为正确答案。
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 同学们在操场上踢足球，个个精神抖擞，跑动积极，配合默契，表现出良好的竞技状态。
B. 这位老艺术家对待工作一丝不苟，他的表演总是那么惟妙惟肖，深受观众喜爱。
C. 我们要善于从失败中汲取教训，做到吃一堑，长一智，这样才能不断进步。
D. 春天到了，公园里百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收。
答案：B解析：本题考查成语的正确使用。
A项中“精神抖擞”形容精神振奋，饱满，与句意相符，使用恰当；B项中“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，生动形象，但此处用于形容老艺术家的表演，与句意不符，因为表演并非模仿，而是创造，故使用不恰当；C项中“吃一堑，长一智”指受一次挫折，增长一分见识，与句意相符，使用恰当；D项中“美不胜收”形容美好的事物很多，看不过来，与句意相符，使用恰当。
澄城县期中试卷语文答案
一、选择题 1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（ ） A. 沉默（mò） B. 沉重（zhòng） C. 沉浮（fú） D. 沉痛（tòng） 答案：A 2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我增长了见识，开阔了眼界。 B. 我很佩服他的勇气，因为他在困难面前从不退缩。 C. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也在不断变化。 D. 这个问题太复杂了，我一时难以解决。 答案：C 3. 下列词语中，形近字书写正确的一项是（ ） A. 悲伤 B. 悲痛 C. 悲惨 D. 悲凉 答案：B 4. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（ ） A. 雨中的彩虹，犹如一座七彩桥。 B. 春天的柳树，犹如一位美丽的少女。 C. 夜晚的星空，犹如一张蓝色的画布。 D. 夏天的海滩，犹如一片金色的海洋。 答案：A 5. 下列成语中，解释正确的一项是（ ） A. 破釜沉舟：比喻决心战斗到底，不再退缩。 B. 风马牛不相及：比喻彼此毫无关系。 C. 画蛇添足：比喻多此一举，反而弄巧成拙。 D. 狐假虎威：比喻依仗别人的势力欺压人。 答案：D 二、填空题 6. 《庐山谣》中“______，______。”这两句诗描绘了庐山的壮丽景色。 答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 7. 《离骚》中“______，______。”这两句诗表达了作者对祖国的热爱之情。 答案：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 8. 《出塞》中“______，______。”这两句诗描绘了边塞战场的景象。 答案：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 9. 《登鹳雀楼》中“______，______。”这两句诗表达了诗人对壮丽山河的赞美之情。
答案：白日依山尽，黄河入海流。 三、简答题 10. 简述《离骚》中的主要思想。 答案：《离骚》是屈原的作品，主要表达了作者对祖国的热爱之情，对民生疾苦的关心，以及对个人命运的忧虑。作品通过丰富的想象和夸张的手法，描绘了一个充满浪漫主义色彩的神话世界，展现了屈原高尚的品德和崇高的理想。
澄城县中考语文试卷
一、基础知识（共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 毅力拘束沮丧稳健B. 瞒哄拖沓拖延拖泥带水C. 美轮美奂荡然无存纵横捭阖纵情任性D. 振奋人心狼吞虎咽愣然一惊愣头愣脑2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的写作能力，学校决定每周举行一次作文竞赛。
B. 这个展览展示了我国改革开放以来取得的巨大成就。
C. 他工作认真负责，多次受到领导的表扬和奖励。
D. 小明学习成绩优异，但在这次考试中却得了满分。
3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富，包括历史、地理、科学等多个方面。
B. 他对这个问题思考了很久，终于找到了解决的办法。
C. 他不仅能说一口流利的英语，还能唱英文歌曲。
D. 我有一个愿望，那就是成为一名科学家。
4. 下列词语中，属于同音字的一项是（）A. 间、简、荐B. 才、财、材C. 长、张、掌D. 读、度、妒5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他的声音如同一把利剑，刺破了黑暗。
B. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
C. 这个公园的环境非常优美，就像人间仙境。
D. 他用心去体会生活的美好，就像品味一杯香茗。
二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成下面的问题。
在宁静的夜晚，你仰望星空，你会看到繁星闪烁，那无数的小星星仿佛在向你眨眼，诉说着它们的故事。
而在我们的生活中，也有许多美丽的瞬间，让我们感受到了生活的美好。
有一次，我在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。
周围的人都在忙着自己的事情，没有人去帮助她。
这时，一个小男孩走了过来，他蹲下身子，小心翼翼地扶起了老奶奶。
老奶奶感激地看着他，连声道谢。
小男孩微笑着说：“奶奶，您没事吧？我来扶您。
”那一刻，我感受到了人与人之间的温暖。
还有一次，我在公交车上，看到一位孕妇坐在座位上。
车上的人很多，但没有人给她让座。
我站起来，走到她面前，说：“阿姨，您坐我这儿吧。
”她微笑着说：“谢谢你，小伙子。
部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案部编三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读下文，回答问题。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。
一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。
他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。
最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。
看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。
恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代……是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……（1）用“________”在短文中画出烙画的制作过程。
（2）根据短文内容填空。
烙画，是________（地方）的特色，它又称为“________”“________”“________”，需要用________度的铁笔在材料上进行烙烫。
（3）判断下列说法是否正确。
①文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。
②“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。
③“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。
④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。
【答案】（1）他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。
最后是上色。
（2）河南南阳；烙花；烫花；火笔画；摄氏三百至八百（3）①正确；②错误；③错误；④正确【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
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澄城刺绣
①说起澄城刺绣，它和尧头陶瓷烧制技艺一样难璨坛目，一起被列为国家级非物质文化遗产
之一。
②澄城刺绣，大多出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺
术品。在农耕生产和生活中承载着厚重的传统文化和生活理念，在衣食住行、婚丧嫁娶、生
子庆寿、丧俗祭祀等民俗活动中，都以实用与观赏并举的形式发挥着不可或缺的作用。
③刺绣品极为丰富，按使用功能划分主要有:枕顶、云间、背心、襄兜、烟袋、裙子、绣鞋、
被面、信插、绣球、荷包、裤带、屏帐、桌布、围裙等。
④刺绣图饰的题材内容非常广泛，其中有龙凤呈祥、吉庆有余、福禄寿喜、戏文典故、生活
风情、动物花鸟等;多以子孙繁衍、功名利禄、祈福消灾为主要表现题材，涵盖了民间百姓
所有的美好愿望，这些图饰中，有借同音物语表达各自内心的真实感情的，如“喜报三元”、
“五子登科”、“官上加官”、“功名富贵”、“马上封侯”等，希望孩子长大后仕途顺利，
加官晋爵;有表达子孙繁衍的图饰，如“鱼戏莲”、“凤穿牡丹”、“连生贵子”、“石榴
百子”等祈求幸福美满、多子多福;有借物驱邪、祈求平安的图饰，如儿童饰物中的“虎头
帽”、“虎头枕”、“虎头鞋”等;还有表达对长寿追求的图饰，如长青松柏、仙桃、仙鹤、
彩蝶等;《二十四孝》的戏文故事、《三国演义》里的忠义志士关公等经典故事也多为刺绣图
饰的表现题材。
⑤澄城刺绣的基本特征是针工细腻，花形简洁明快，配色和谐大气，并注入深刻民俗文化内
涵和鲜明的地域特点，[A]它是一种带有原发性的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，热
烈而肃穆。[B]体现着含蓄、敦厚、以理节情的美学法则，[C]表现出北方人民的淳朴情怀，
倾泻着家乡人民对生活的热爱和他们卓越的艺术才能。
⑥说到澄城的刺绣，不能不提起民间艺人张雪兰，现年82岁的张雪兰，家住安里乡郊城堡
村二组，2008年被评为省级非遗代表性传承人，她的绣品曾多次参加县级、省级、国家级
民族艺术展览并获奖，多次受到省内外、国内外有关专家的好评。她绣的裹肚、烟袋、鞋垫
更是一手绝活，为渭北人民津津乐道，广泛传承。
⑦张雪兰小时候便受母亲的言传身教，十五六岁就学会了刺绣艺术，十七岁结婚时的云肩、
绣鞋、爱人的裹肚都是她亲手做的，后来在婆婆的指导下，她的花绣得越来越好，她画的花
样线条流畅、简洁大方，有一种原始的古典美。周围十里八村的姐妹都请她画花样，她的绣
功扎实，针工细腻，线与线之间结合紧密，绣边像刀刻一样整齐，灵活运用了平绣、斜绣、
挂线绣、贴花绣、辣子绣、十字绣等多种绣法。绣品颜色搭配和谐，并善于采用过渡色，色
调非常柔和，而且文化内涵丰富。
⑧以张雪兰为代表的澄城刺绣，以其朴素的哲理、智慧、境界，潜移默化地陶冶着人们的情
操，鼓舞着人们的进取精神，充满着真善美的光彩，体现出一种特有的民俗生活理念，并成
为优秀的民族文化艺术遗产。
62．根据情境完成题目。
（1）下列表述与原文内容相符的一项是（______）
A．澄城刺绣，出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺术
品。
B．有表达子孙繁衍的图饰，如儿童饰物中的“虎头帽”、“虎头枕”、“虎头鞋”等。
C．针工细腻，花形简洁明快，配色和谐大气是澄城刺绣的基本特征。同时注入深刻民俗文
化内涵和鲜明的地域特点，它是一种带有现代气息的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，
热烈而肃穆。
D．以张雪兰为代表的澄城刺绣，绣法多样，颜色搭配和谐，作品中闪烁着智慧的光芒，传
播着一种正能量，成为民族文化的艺术瑰宝。
（2）文章主要从哪几个方面来介绍澄城刺绣的？请简要概括。
____________________________________
63．文章第④段主要运用了什么说明方法，有什么作用？
64．下面这个句子是从第5段抽取出来，它应放在[A] [B] [C] 三处中的哪一处并说明理由。
孕育着群众在生产生活中普遍的愿望和追求，与澄城的传统礼俗风尚相融合。
【答案】
62． （1）D（2）①来源与作用；②绣品分类与图案题材内容；③工艺特征及著名刺绣
艺人。
63． 运用了举例子的说明方法，生动具体地说明了澄城刺绣图饰的题材内容非常广泛，
使文章更生动、有趣，增加文章的可信度。
64． B。“孕育着群众在生产生活中普遍的愿望和追求，与澄城的传统礼俗风尚相融合”
体现澄城群众的高雅的美学法则，故放在B处。与后文“体现着含蓄、敦厚、以理节情的美
学法则”相符。