人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习.doc
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共56分)1. （19分）补充词语。
装________作________ ________天________地苦心________ 九________外________立________群 ________头________尾 ________不宁井底________ ________目________光________三窟________牛________毛________水________鱼2. （6分）选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
3. （5分）缩句。
①蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。
②轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。
4. （8分）把下列词语补充完整。
生龙活________ 汗马________劳中________民族________流不息悠然嬉________ 浑然________体风________如画________花绿草5. （18分）阅读短文，完成练习。
聪明猴哥的烦恼森林里，大家公认猴哥最聪明。
小动物们遇到什么难题，都来找猴哥解决。
比如，小野猪要学盖房子啦，小黄鹂要学五线谱啦，小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑，说：“简单，简单！”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等，都告诉了小动物们。
小野猪学着盖起房子来，一点儿不怕劳累；小黄鹂每天早早起来，站在枝头上练起歌喉来，从来都不觉得辛苦；小熊猫背起画架，专心地到野外去写生，画儿画得越来越好，也压根儿没叫过苦……可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共31分)1. （11分）把词语补充完整________食________日摧________裂________ ________不动________不________言气________山________ ________钉________铁2. （3分）写出下列词语的反义词。
惊慌——________ 痛苦——________ 乱哄哄——________3. （5分）缩句。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。
4. （5分）读课文《空气在哪里》，填一填________大悟 ________上________来 ________面________方5. （7分）课外阅读。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”（1）小鸟们在争论一个什么问题？（2）写出下面词语的近义词。
瞧________ 争论________参考答案一、基础练习 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共49分)1. （4分）补充词语。
如________添翼守株待________ 天________行空胆小如________2. （3分）照样子，选出不同类的一个词语来。
例如太阳月亮星星宇宙流星宇宙________①彩笔铅笔毛笔笔管圆珠笔________②和风骄阳细雨四季弯月________③浅绿灿烂乌黑嫩黄粉红3. （5分）我会添枝加叶。
（把句子写具体）①驯鹿走来走去。
②小鸟看见了东西。
4. （8分）照样子，写词语。
千________万________ 千________万________无________可________ 无________可________5. （29分）阅读下文，回答问题。
心田上的百合花①在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一林野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习B卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共34分)1. （7分）读课文《炎帝创市》，照样子，把下列词语填写完整挨________挨________ 冥________苦________ ________一动________万分奔走________2. （3分）词语搭配。
喧闹的________ 嬉闹的________ ________的溪水3. （5分）我会添枝加叶。
（把句子写具体）①驯鹿走来走去。
②小鸟看见了东西。
4. （3分）补充成语。
随风________ ________入土化险为________5. （16分）课外阅读。
小狐狸送被子小狐狸在家里看着窗外的漫天大雪，心里想:下雪了，天这么冷，其他小动物一定冻坏了。
他要给小动物送一床棉被。
他首先看见了一只小青蛙，他对小青蛙说:“小青蛙，下雪了，你一定很冷，我送你一床棉被吧!”小青蛙说：“谢谢你，可是我要冬眠了，我用不上这床棉被。
”小狐狸走哇走哇，他遇到了许多朋友，可他们都不需要被子。
这时，来了一头老牛，他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡，你去把棉被送给他们吧!”小狐狸听了，急忙向小鸡家跑去。
他跑到小鸡家，把棉被送给了小鸡。
鸡妈妈感激地说：“谢谢你，小狐狸。
”小狐狸高高兴兴地回家了。
（1）小狐狸为什么要给别人送被子？（2）小青蛙为什么不要小狐狸的被子？（3）小狐狸最后把被子送给了________。
（4）想一想：小狐狸还遇到了谁？他为什么没要被子？参考答案一、基础练习 (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、。
人教版小学语文四年级上册第三单元《12.小木偶的故事》同步练习
12* 小木偶的故事[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心了。
一、看拼音写词语。
zhuài zhe kě lián mó zhàngyí fù lì hai máo róng róng二、区别多音字，并组词。
背 b ēi （ ） bèi （ ） 应y īng （ ） yìng （ ） 挣zh ēng （ ） zhèng （ ） 三、下面每组中都有一个词语与其他的词语不同类，用“——”画出来。
1.绿色 黄色 紫色 颜色 黑色2.毛线衣 棉衣 皮衣 雨衣 羊毛衣3.篮球 足球 地球 羽毛球 乒乓球4.毛巾 肥皂 牙刷 牙膏 电视机 四、照样子写词语。
1.笑嘻嘻（ABB 式）2.蹦蹦跳跳（AABB 式）3.越来越厉害（越来越X ）五、写出加点词语的反义词。
1.听到这件事，他感觉很愤怒．．。
（ ）2.弟弟的身手很灵活．．。
（ ）3.这个实验看起来真神奇．．啊！ （ ）4.周末的公园里好热闹．．啊！ （ ） 六、选择最合适的词语填入括号里。
神奇 奇特 奇妙1.九寨沟那（ ）的景色，吸引了无数的中外游客。
2.这件科技作品的构思极为（ ）。
打扮 装扮 装饰3.小红生活俭朴，从不喜欢（ ）自己。
4.节日的公园（ ）得格外美丽。
七、按要求写句子。
1.老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。
（缩句）2.小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。
（改成反问句）3.我把人类所有全部的表情都送给你。
（修改病句）4.例：小木偶的头疼。
小木偶的头疼得越来越厉害了。
姐姐很生气。
风很轻。
[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。
“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。
”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共36分)1. （8分）我会填。
灯________酒________ 和睦________ ________风________日________ 患难________ ________2. （3分）写出下列词语的近义词。
杰出-________ 测定-________ 信服-________3. （5分）扩句。
①我们学会略读。
②略读采用方式。
4. （6分）根据提示写出有关“手”的成语。
①形容无能。
________②形容亲密。
________③形容卑鄙。
________④形容顺利。
________⑤形容冷漠。
________⑥形容勤奋。
________5. （14分）阅读短文，完成练习。
一只蟋蟀住在田埂下面，一天，蟋蟀看到田埂上开了一朵小雏菊，蟋蟀问雏菊：“你是来做我的朋友的吗？你的花那么香，是为了让我闻你的花香吗？”雏菊说：“我不知道什么是朋友。
去年一只小鸟把我留在这儿，今年我就从这儿长出来了，开了花。
”“那你一定是我认识的那只小鸟留下来的，是他让你做我的朋友的。
去年我认识一只燕子，冬天他飞回南方去了，他答应回来的，但他今年没有回来，原来他让你留下来了。
”雏菊说：“我也不认识什么燕子。
但我会跳舞!”雏菊就跳起舞来，她的腰很细，能跳出很多很好看的动作，还能在风里仰起脸旋转。
蟋蟀看到雏菊跳得这么好看，忍不住鼓掌，还唱起“曜曜，曜曜曜”的蟋蟀之歌，为她伴奏。
雏菊说：“如果做朋友就是我跳舞的时候有人看，还有人鼓掌和伴奏，我喜欢和你做朋友。
”蟋蟀和雏菊在一起度过了快乐的夏天。
秋风吹来的时候，蟋蟀看到雏菊的叶子黄了，花瓣也卷起来，干枯了。
“你怎么啦？你生病了吗？”蟋蟀问雏菊。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）辨字组词。
坦_______ 绪_______ 测_______担_______ 堵_______ 侧_______2. （8分）比一比，再组词。
具_______ 暮_______ 捧_______ 既_______ 截_______俱_______ 慕_______ 棒_______ 即_______ 载_______3. （6分）造句。
筋疲力尽——_______。
小心翼翼——_______。
4. （8分）按课文内容填写词语。
春笋_______泥土，掀翻_______，一个一个从_______冒_______。
春笋_______着_______，在阳光_______，在_______里长，_______，一节，又一节。
5. （9分）词语化妆间。
_______的大街 _______地逃跑_______的日子 _______的表情_______地说 _______地回答6. （4分）名家名曲连一连。
①贝多芬_______ A《革命练习曲》②约翰·施特劳斯_______ B《义勇军进行曲》③肖邦_______ C《月光曲》④聂耳_______ D《蓝色多瑙河》7. （5分）缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）阅读短文，回答问题。
麋鹿天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共35分)1. （12分）我会填。
摇_______摆_______ 半_______半_______ 东_______西_______神气_______ _______ 兴_______采_______ 大_______大_______2. （3分）写出下列词语的近义词厉害-_______ 神奇-_______ 愤怒-_______3. （5分）缩句。
细小的草茎变成了粗大的森林。
4. （8分）把下列词语补充完整。
月光如_______ 恩重如_______ 委婉_______ _______静影沉_______ 动人心_______ 享有_______ _______5. （7分）阅读短文，回答问题。
小猴做新衣小猴打算为自己做一套（tào）新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”究竟（jiū jìng）谁说得对呢？小猴为难了。
他决定向山羊阿姨（yí）请教。
山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了，小猴穿上了新衣。
他来到湖边一照。
啊！真合适（hé shì）。
（1）这篇短文共有_______小节。
第二小节有_______句话。
找出这节中小猴说的话。
_______。
（2）小猴做新衣，先请教_______，再请教_______，最后请教_______。
（3）小猴能穿上合适的新衣是因为_______A请别人帮他做。
B小猴买了五尺布。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共51分)1. （6分）读课文《电脑棋手》填写成语。
________有礼 ________之明 ________莫及________水尽无可________ 小心________2. （5分）写出下列词语的近义词。
惊叹—________ 凌空—________ 驰名—________保持—________ 轻盈—________3. （5分）按要求写句子。
①我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）②少年终于把碗稳住了。
（改为“被”字句）③谁不为少年的成功而高兴呢？（改为陈述句）4. （10分）按要求写词语，每项写两个。
①按格式：绘声绘色，________、________②按格式：娓娓动听，________、________③按格式：绿莹莹，________、________④来自成语故事：________、________⑤来自神话故事：________、________5. （25分）阅读下文，回答问题。
给太阳公公送棉袄新年来到了。
那天，太阳公公正从甜蜜的梦乡中醒过来，他脱下白色的睡衣，穿上金色的工作服，但还是一连打了好几个寒战。
小猴金金是一位裁缝，它看见了，________地说：“太阳公公可别着凉呀！我帮你做一件红色的棉袄吧。
”金金日裁夜缝，三天就为太阳公公做了一件红棉袄。
太阳公公从白云姐姐的身后钻了出来，金金________地拿出刚做好的新衣服，开心地对太阳公公说：“请您伸出手来拿吧！”呀！还相差很远！这可怎么办呢？金金想了想，来到长颈鹿花花家，叫她用长脖子把金金往天上顶。
长颈鹿花花很乐意，于是金金就坐在长颈鹿头上，把棉袄往天上送，可太阳公公还是拿不着。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共41分)1. （5分）补充词语。
耀________扬威左________右________ 天________行空 ________兴中华2. （4分）我能找出每组中不是同类的词语。
手枪步枪机枪枪手________大炮坦克司令装甲车________哨所蓝天沙漠大海________老虎大象狮子蛐蛐 ________3. （5分）按要求，写句子。
①这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。
（改为比喻句）②日月潭吸引了中外游人。
（扩句）4. （14分）补写成语并填空。
________ ________约约清________ ________远不________思________ ________声________色 ________ ________晃晃郁郁________ ________①“像眼睛，天的眼睛。
”小外甥几乎________地回答。
②小外甥打了个呵欠，________地走回舱里去了。
5. （13分）阅读下文，回答问题。
蜻蜓点水美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。
蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。
”蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。
蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。
”湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。
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人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 照样子，写词语。
例：笑嘻嘻（ABB式）；；
例：蹦蹦跳跳（AABB式）；；
2 . 词语巧搭配。
的雕刻刀的表情
的腿的大尾巴
的背包的日子
地逃跑地挣扎
地问地回答
地走开了地赶来了
3 . 缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
4 . 把下列词语补充完整。
龇牙巴巴
枯枝绿树
5 . 阅读短文，回答问题。
信
贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。
在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了，他还是尽情地玩着。
有一天，小白兔托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。
小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶
外，什么也没有。
他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。
小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。
他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。
在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进
信封里又让人捎给小白兔。
第二天一早，小松鼠_____________
（1）联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。
（2）想一想，填一填。
“？”是小白兔在对小松鼠说：
“！”是小松鼠在对小白兔说：
（3）第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。