汉语拼音5 g k h 教学课件
h
喝水
喝水喝水 h h h
5 ɡkh
识记形
再观察情境图， 看一看字母是什么 形状的？
5 ɡkh
g 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
鸽子衔的花环像 哪个字母？
g
像个９字 g g g
5 ɡkh
， k 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
两个小蝌蚪和一 根水草合在一起 像什么？
k
像挺机枪 k k k
h k
g
这么美丽的地方不光是 你们想去，就连声母宝宝也 跑去玩了。它们还悄悄地和 你们玩起了捉迷藏。仔细找 一找，我们今天要学习的声 母宝宝就藏在图中。
5 ɡkh
读准音
图上画着什么？它在干什么？
g
鸽子
一只白鸽 g g g
5 ɡkh
它们的名字叫什么？
k
蝌蚪
小小蝌蚪 做什么？
游戏：声母韵母找朋友
eg h u ka g 声母是： h k e u 单韵母是： a
5 ɡkh
猜猜看，是哪几个字母？
一挺机枪（ k ）（ k ）（ k ） 一把椅子（ h ）（ h ）（ h ） 9字加钩 （ g ）（ g ）（ g ）
5 ɡkh
拼读小游戏：看图读一读，看谁读得对！
hé
5 ɡkh
5 ɡkh
在汉语拼音王国里，我们已经认识了十个声母， 你还记得是哪十个吗？
y wb p mf d t n l
今天我们来学习三个新的声母，一起来跟着老 师读一读吧！
语文 一年级 上册
5ɡkh
第一课时 第二课时
第一课时
春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈 妈带着玲玲去郊外游玩。看，这儿的景色多 美呀！说一说，你从图片上看到了什么？
一挺机枪k k k，水草身边蝌蚪游。
一把椅子h h h，坐着椅子把水喝。
5 ɡkh
g
gā
gā
+ k
ɑ
kǎ
kǎ
h
hā
hā
5 ɡkh
g
è
gè
g
+ k
ek
ē
kē
h
hē
hē
5 ɡkh
g
+ k
u
h
g ù gù
k ǔ kǔ
hǔ
hǔ
5 ɡkh
gā gè gù kǎ kē kǔ hā hē hǔ
5 ɡkh
5 ɡkh
读一读，看看图，再看看h你发现了什么？
小女孩坐的 椅子像什么？
h
一把椅子 h h h
5 ɡkh
手指操做起来，小手帮忙记形状。 像个９字 g g g
像挺机枪 k k k
一把椅子 h h h
5 ɡkh
学书写
ɡ1 2
5 ɡkh
k1 2
5 ɡkh
h1 2
5 ɡkh
小儿歌
9字加钩g g g，天上飞来一只鸽。
gē
5 ɡkh
比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！
gā
kā
hā
gū
kù
hú
谢谢
喝水
喝水喝水 h h h
5 ɡkh
识记形
再观察情境图， 看一看字母是什么 形状的？
5 ɡkh
g 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
鸽子衔的花环像 哪个字母？
g
像个９字 g g g
5 ɡkh
， k 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
两个小蝌蚪和一 根水草合在一起 像什么？
k
像挺机枪 k k k
h k
g
这么美丽的地方不光是 你们想去，就连声母宝宝也 跑去玩了。它们还悄悄地和 你们玩起了捉迷藏。仔细找 一找，我们今天要学习的声 母宝宝就藏在图中。
5 ɡkh
读准音
图上画着什么？它在干什么？
g
鸽子
一只白鸽 g g g
5 ɡkh
它们的名字叫什么？
k
蝌蚪
小小蝌蚪 做什么？
游戏：声母韵母找朋友
eg h u ka g 声母是： h k e u 单韵母是： a
5 ɡkh
猜猜看，是哪几个字母？
一挺机枪（ k ）（ k ）（ k ） 一把椅子（ h ）（ h ）（ h ） 9字加钩 （ g ）（ g ）（ g ）
5 ɡkh
拼读小游戏：看图读一读，看谁读得对！
hé
5 ɡkh
5 ɡkh
在汉语拼音王国里，我们已经认识了十个声母， 你还记得是哪十个吗？
y wb p mf d t n l
今天我们来学习三个新的声母，一起来跟着老 师读一读吧！
语文 一年级 上册
5ɡkh
第一课时 第二课时
第一课时
春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈 妈带着玲玲去郊外游玩。看，这儿的景色多 美呀！说一说，你从图片上看到了什么？
一挺机枪k k k，水草身边蝌蚪游。
一把椅子h h h，坐着椅子把水喝。
5 ɡkh
g
gā
gā
+ k
ɑ
kǎ
kǎ
h
hā
hā
5 ɡkh
g
è
gè
g
+ k
ek
ē
kē
h
hē
hē
5 ɡkh
g
+ k
u
h
g ù gù
k ǔ kǔ
hǔ
hǔ
5 ɡkh
gā gè gù kǎ kē kǔ hā hē hǔ
5 ɡkh
5 ɡkh
读一读，看看图，再看看h你发现了什么？
小女孩坐的 椅子像什么？
h
一把椅子 h h h
5 ɡkh
手指操做起来，小手帮忙记形状。 像个９字 g g g
像挺机枪 k k k
一把椅子 h h h
5 ɡkh
学书写
ɡ1 2
5 ɡkh
k1 2
5 ɡkh
h1 2
5 ɡkh
小儿歌
9字加钩g g g，天上飞来一只鸽。
gē
5 ɡkh
比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！
gā
kā
hā
gū
kù
hú
谢谢
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一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h (共46张PPT)部编版
一年级上册语文课件汉语拼音5 g k h（共 46张PPT）部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件介绍 03 汉语拼音5 g k h 04 课件内容 05 教学方法
06 教学重点与难点
单击添加章节标题
第一章
课件介绍
第二章
课件背景
一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h的背景介绍 汉语拼音5 g k h在一年级语文教学中的地位和作用 课件设计理念和特点 课件使用方法和注意事项
及时性：在学生学 习过程中，及时给 予反馈，让学生了 解自己的学习进度 和掌握情况。
针对性：针对学生 的学习特点和问题， 提供具体的指导和 建议，帮助学生改 进学习方法。
鼓励性：以鼓励和 肯定为主，增强学 生的学习自信心和 积极性，提高学习 效果。
互动性：鼓励学生 与老师互动，共同 探讨学习方法和技 巧，促进学生的学 习进步。
h的书写方法：有两笔，第一笔先写竖，占中格中上和中下，第二笔再写竖折竖，占中格中线和中格上下边和中格横中线， 占中格上下边和中格横中线和中格竖线，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边，占中格上下边和 中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边和中格左边和右边，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中
课件目标
掌握汉语拼音“g k h”的正确发音和书写方法 学会正确拼读含有“g k h”的音节 了解“g k h”在日常生活中的应用场景 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情
适用对象
一年级学生
家长和监护 人
语文教师 学习者
汉语拼音5 g k h
第三章
g k h的发音方法
g的发音方法：舌 根上抬抵住软腭， 形成阻碍，然后突 然放开，发出音响。
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件介绍 03 汉语拼音5 g k h 04 课件内容 05 教学方法
06 教学重点与难点
单击添加章节标题
第一章
课件介绍
第二章
课件背景
一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h的背景介绍 汉语拼音5 g k h在一年级语文教学中的地位和作用 课件设计理念和特点 课件使用方法和注意事项
及时性：在学生学 习过程中，及时给 予反馈，让学生了 解自己的学习进度 和掌握情况。
针对性：针对学生 的学习特点和问题， 提供具体的指导和 建议，帮助学生改 进学习方法。
鼓励性：以鼓励和 肯定为主，增强学 生的学习自信心和 积极性，提高学习 效果。
互动性：鼓励学生 与老师互动，共同 探讨学习方法和技 巧，促进学生的学 习进步。
h的书写方法：有两笔，第一笔先写竖，占中格中上和中下，第二笔再写竖折竖，占中格中线和中格上下边和中格横中线， 占中格上下边和中格横中线和中格竖线，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边，占中格上下边和 中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边和中格左边和右边，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中
课件目标
掌握汉语拼音“g k h”的正确发音和书写方法 学会正确拼读含有“g k h”的音节 了解“g k h”在日常生活中的应用场景 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情
适用对象
一年级学生
家长和监护 人
语文教师 学习者
汉语拼音5 g k h
第三章
g k h的发音方法
g的发音方法：舌 根上抬抵住软腭， 形成阻碍，然后突 然放开，发出音响。
汉语拼音5《gkh》(课件)
提问：通过提问的方式，了解学生对所学知识的掌握情况，及时发现并纠正学生的错 误和理解。
反馈：及时给予学生反馈，让学生了解自己的学习情况和进步，同时也可以鼓励学生 继续努力。
评估：根据学生的表现和回答，对学生的学习情况进行评估，以便更好地指导学生的 学习和进步。
根据评估结果，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
小组合作：组织学生进行小组合作，共同学习和讨论，提高学习效果。
多媒体教学：利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学内容， 提高学生的学习兴趣。
个性化教学：针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，满 足学生的学习需求。
教学步骤
第五章
导入新课：通过回顾已学拼音知识，引出本课要学习的 《gkh》内容。
组织学生进行拼 音书写练习：通 过在黑板上或 PPT上展示拼音 字母，让学生进 行书写练习，并 及时纠正书写错 误。
及时纠正错误： 在拼读和书写练 习过程中，及时 发现并纠正学生 的错误，确保学 生正确掌握拼音 的发音和书写方 法。
提高学习效果： 通过实践练习， 加深学生对拼音 的理解和记忆， 提高学习效果。
《gkh》的书写方法和笔画顺序
介绍《gkh》的书写方法 介绍《gkh》的笔画顺序 演示《gkh》的书写过程 总结《gkh》的书写技巧和注意事项
《gkh》的音节组成和拼读规则
g的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
k的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
评估目的：了解 学生的学习情况， 发现教学中的问 题，及时调整教 学方法和策略， 提高教学效果。
反馈：及时给予学生反馈，让学生了解自己的学习情况和进步，同时也可以鼓励学生 继续努力。
评估：根据学生的表现和回答，对学生的学习情况进行评估，以便更好地指导学生的 学习和进步。
根据评估结果，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
小组合作：组织学生进行小组合作，共同学习和讨论，提高学习效果。
多媒体教学：利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学内容， 提高学生的学习兴趣。
个性化教学：针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，满 足学生的学习需求。
教学步骤
第五章
导入新课：通过回顾已学拼音知识，引出本课要学习的 《gkh》内容。
组织学生进行拼 音书写练习：通 过在黑板上或 PPT上展示拼音 字母，让学生进 行书写练习，并 及时纠正书写错 误。
及时纠正错误： 在拼读和书写练 习过程中，及时 发现并纠正学生 的错误，确保学 生正确掌握拼音 的发音和书写方 法。
提高学习效果： 通过实践练习， 加深学生对拼音 的理解和记忆， 提高学习效果。
《gkh》的书写方法和笔画顺序
介绍《gkh》的书写方法 介绍《gkh》的笔画顺序 演示《gkh》的书写过程 总结《gkh》的书写技巧和注意事项
《gkh》的音节组成和拼读规则
g的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
k的发音要领：舌根上抬靠近软腭，形成阻碍，然后气流冲 破阻碍发出音响。 单击此处添加文本具体内容，简明阐述您的观点
评估目的：了解 学生的学习情况， 发现教学中的问 题，及时调整教 学方法和策略， 提高教学效果。
汉语拼音5 g k h(课件)
发音准确：注意正确的发音姿势 和口型，避免发音不准确
注重细节：注意拼音的细节，如 声调、字母组合等
添加标题
ห้องสมุดไป่ตู้添加标题
添加标题
添加标题
练习拼读：通过反复练习，提高 拼读速度和准确性
多加练习：通过大量的练习，加 深对拼音的记忆和理解
及时复习：在 学完新知识后， 要及时复习， 加深记忆和理
解。
多样化复习： 采用多种方式 进行复习，如 朗读、背诵、 练习等，提高
复习效果。
重点复习：针 对难点和重点 内容进行重点 复习，确保掌
握牢固。
制定复习计划： 制定合理的复 习计划，合理 安排时间和内 容，确保复习
效果。
• 优点：内容丰富，涵盖了汉语拼音5 g k h的各个方面；讲解清晰，易于理解；图文并茂，生动形象。
• 不足：部分内容过于简单，缺乏深度；部分知识点没有涉及；部分图片不够清晰。 以下是用户提供的 信息和标题： 我正在写一份主题为“汉语拼音5 g k h课件”的PPT,现在准备介绍“总结与展望”,请帮 我生成“展望未来汉语拼音教学的发展”为标题的内容 展望未来汉语拼音教学的发展
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 介 绍 03 课 件 内 容 04 课 件 特 色 05 使 用 建 议 06 总 结 与 展 望
汉语拼音是学习汉语的基础工具 5 g k h是汉语拼音中的重要音节 课件旨在帮助学生更好地掌握5 g k h的发音、书写和用法 通过生动有趣的动画和互动练习，提高学生的学习兴趣和效果
内容丰富：涵盖了汉语拼音的各个方面，包括发音、书写、拼读等
丰富的互动环节设计
输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点。
增强学生学习兴趣和参与度
汉语拼音5.g k h (课件)
互动游戏增加趣味性
拼音接龙游戏： 通过学生之间 的互动，加深 对拼音的记忆
和理解
拼音拼图游戏： 将拼音拆分成 不同的部分， 让学生自由组 合，增加趣味
性
拼音猜谜游戏： 通过猜谜语的 形式，让学生 更加深入地了 解拼音的构造
和发音
拼音歌曲演唱： 通过歌曲的形 式，让学生更 加轻松地掌握 拼音的发音和
感谢观看
汇报人：
通过课件介绍，帮助学生更 好地掌握5.g k h的发音、
书写和用法
课件目标
了解汉语拼音5.g k h的书 写规则
掌握汉语拼音5.g k h的发 音技巧
学会正确拼读汉语拼音5.g k h的组合
培养学生对汉语拼音的学习 兴趣和热情
适用人群
汉语拼音初学者
幼儿园和小学低年级学生
需要提高拼音读写能力的孩 子
为后续学习打下基础 展望 展望
进一步学习其他汉语拼音
单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思 想的提炼，请尽量言简意赅
提高拼音认读和书写能力
单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思 想的提炼，请尽量言简意赅
培养对语文学习的兴趣和爱好
单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思 想的提炼，请尽量言简意赅
汉语拼音5.g k h课 件
汇报人：
目录
添加目录项标题 课件内容 教学重点与难点 总结与展望
课件介绍 教学方法 教学建议与注意事项
01
添加章节标题
02
课件介绍
课件背景
5.g k h是汉语拼音中的三 个声母
汉语拼音是学习汉语的和用法是学习汉语的重要环
节
拼写
05
教学重点与难点
重点：5.g k h的发音方法和书写规则
人教部编版语文一年级上册汉语拼音-5《g k h》ppt课件(3)
瓜
(两拼)
声母 介母 韵母 三拼音节 拼读方法:声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。
g-u-a—gua g-u-o—guo k-u-a—kua h-u-a—hua k-u-o—kuo h-u-o—huo
guā huā guǒ huǒ
kuā
huà
guō
guā huā guǒ huǒ huà kuā
讲授新课
1、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为 谁回答得最好？
两种理解：有人认为谢太傅对两个答案都 表示满意；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而 “笑乐”。文章没有具体的交代，但从文末补 充谢道韫的身份可以看出，作者分明暗示读者 谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
讲授新课
2、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更 好的形容雪的比喻吗？
讲授新课
及其、非常
短袄
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷
到了 只是
夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦
亲自缝纫短袄 拿
暂且 穿
，寻作复裈。”儿云：“已足，不需复裈也。”
过一些日子
已经
母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦
原因
国家的栋梁之才
，下亦当暖，故不须耳。” 母甚异之,知为国器。
讲授新课
精读课文 细节感知
讲授新课
重点解读
1.文中的通假字 （1）至 大 寒，止 得 襦。 止：通“只”，只是、只有 （2）且 著 襦，寻 作 复 裈。 著：通“着”，穿
讲授新课
2.古今异义： 古义：过一些日子
寻 今义： 寻找
3.词类活用： 母甚异之。
异：形容词的意动用法，对……感到惊异。
讲授新课
讲授新课
部编版一年级语文上册汉语拼音5 g k h(教学课件)
汉语拼音中不仅有两拼音节，还有 三拼音节。那么，三拼音节长什么样子， 又怎么读呢？我们快去认识它们吧！
它们都是三拼音节，三拼音节是由声母、介母、 韵母组成的音节。
ɡuà kuā huá ɡuō kuò huǒ
我们先来认识声母是ɡ的三拼音节。
ɡ u à ɡuà
声母 介母 韵母
三拼音节
声母在前边，介母在中间，韵母在后边。
k
h 椅子侧面像 。
h
cɡ
写法：先写左上半圆，占中格，再写 竖左弯，占中、下格。
k
写法：先写一竖，占上、中格，再写左 斜右斜，占中格。
h
写法：先写一竖，占上、中格，再写右 弯竖，占中格。
刚才我们认识了“ɡ 、k、h”这三 个声母，接下来我们继续学习它们与单 韵母组成的两拼音节吧。
我们首先来学习声母ɡ与单韵母组成的两拼音节。
三拼音节的拼读口诀
声轻介快韵母响， 三音连读很顺当。
先来学习声母是g的三拼音节。
ɡuà
声母 介母 韵母 轻读 快读 响亮
挂牌
ɡuà
三音 连读
锅盖
ɡ u ō ɡuō
再来学习声母是k的三拼音节。
夸奖
k u ā kuā
辽阔
k u ò kuò
最后学习声母是h的三拼音节。
滑冰
h u á huá
火焰
ɡ
ɡā ɡè ɡù
嘎嘎叫
ɡā
声母
韵母
ɡ
两拼音节
半个草莓
ɡè ɡ
故宫
ɡù ɡ
接着来学习声母k与单韵母组成的两拼音节。
k
kǎ kē kǔ
贺卡
k ǎ kǎ
一棵树
k ē kē
苦瓜
汉语拼音5《g k h》(课件)
示范法：教师通 过口型示范、手 势示范等方式， 帮助学生掌握正 确的发音方法和 书写姿势。
练习法：通过大 量的练习，让学 生逐渐熟悉《g k h》三个声母 的发音和书写方 法，加深记忆。
游戏法：通过设 计有趣的游戏， 让学生在轻松愉 快的氛围中学习 和掌握《g k h》 三个声母的发音 和书写方法。
教师讲解《g k h》三个声母 的发音方法和
书写方法
学生认真听讲 并做笔记
教师演示正确 的书写姿势和
笔画顺序
学生模仿教师 的书写，练习 正确的笔画顺
序
教师示范发音， 学生认真听并 观察教师的口
型变化。
教师带领学生 一起发音，注 意纠正学生的
发音问题。
学生自己练习 发音，教师巡 回指导，及时 纠正学生的发
复习旧课：教师带领学生回顾上一节课所学内容，为新课做铺垫。
导入新课：教师通过提问、展示图片等方式引导学生进入新课，激发学生的学习兴 趣。
学习新课：教师讲解新课内容，包括字母的读音、书写、拼读等，学生跟读、练习。
巩固练习：教师布置练习题，学生独立完成或小组合作完成，教师巡回指导。
课堂小结：教师总结本节课所学内容，强调重点和难点，布置作业。
掌握《g k h》三个声母的正确发音 了解《g k h》三个声母在拼音中的实际应用 掌握《g k h》三个声母与其他声母的拼读方法 了解《g k h》三个声母的书写规则
正确书写姿势： 保持正确的书 写姿势，身体 坐直，书本放 平，眼睛与书 本保持一定距 离。
正确笔画顺序： 按照正确的笔 画顺序书写， 先写竖中线， 再写竖中线上 的横线和中横 线。
示范法：教师 进行发音示范 和书写示范， 学生模仿练习。
讲解法：教师 讲解发音要领 和书写技巧， 帮助学生理解
人教版一年级语文上册第三单元汉语拼音5 g k h【教学课件】
亲爱的同学们: 拼音列车又要出发了，它将带
我们认识更多的拼音宝宝，快和我 一起出发吧！
乘坐拼音列 车去旅行
第一站：逛逛夏日公园 第二站：驻足农家小院 第三站：参观森林学校
公园里学习 g k h
小院里学习 j q x 跟随狗熊老师学习 z c s 课间学习 zh ch sh r 小屋中学习 y w
语文 一年级 上册
5g k h
第一课时 第二课时
任务： 公园里学习 g k h
第一课时 寻找拼音宝宝
仔细看图，说说你在图上看到了什么。
早上，玲玲来到公园玩。湖里的小蝌蚪摆着长长 的尾巴，在水草间快活地游来游去。玲玲坐在湖边的 一张椅子上，拿出水壶仰头喝水。一只白鸽衔着枝条， 从她头顶飞过。地上盛开着一朵朵小花。公园的景色 真美啊！
g u à guà
guà miàn
挂面
g u ō guō
huǒ guō
火锅
Байду номын сангаас
k u ā kuā
kuā jiǎng
夸奖
h u á huá
huá xuě
滑雪
k u ò kuò
kuān kuò
宽阔
h u ǒ huǒ 火
huǒ miáo
火苗
图上分别是什么花？
h u ā huā
联系生活，给 huā 组词，并拼读。
3个声母宝宝就藏在这幅
图里，快来找一找吧！
g
h k
识记拼音宝宝
我会读拼音
g
一只白鸽 g g g
g
k
k
两只蝌蚪 k k k
h
女孩喝水 h h h
h
我会记拼音 说一说你是如何记住这些字母宝宝的。
gkh
我们认识更多的拼音宝宝，快和我 一起出发吧！
乘坐拼音列 车去旅行
第一站：逛逛夏日公园 第二站：驻足农家小院 第三站：参观森林学校
公园里学习 g k h
小院里学习 j q x 跟随狗熊老师学习 z c s 课间学习 zh ch sh r 小屋中学习 y w
语文 一年级 上册
5g k h
第一课时 第二课时
任务： 公园里学习 g k h
第一课时 寻找拼音宝宝
仔细看图，说说你在图上看到了什么。
早上，玲玲来到公园玩。湖里的小蝌蚪摆着长长 的尾巴，在水草间快活地游来游去。玲玲坐在湖边的 一张椅子上，拿出水壶仰头喝水。一只白鸽衔着枝条， 从她头顶飞过。地上盛开着一朵朵小花。公园的景色 真美啊！
g u à guà
guà miàn
挂面
g u ō guō
huǒ guō
火锅
Байду номын сангаас
k u ā kuā
kuā jiǎng
夸奖
h u á huá
huá xuě
滑雪
k u ò kuò
kuān kuò
宽阔
h u ǒ huǒ 火
huǒ miáo
火苗
图上分别是什么花？
h u ā huā
联系生活，给 huā 组词，并拼读。
3个声母宝宝就藏在这幅
图里，快来找一找吧！
g
h k
识记拼音宝宝
我会读拼音
g
一只白鸽 g g g
g
k
k
两只蝌蚪 k k k
h
女孩喝水 h h h
h
我会记拼音 说一说你是如何记住这些字母宝宝的。
gkh
统编版语文一年级上册-汉语拼音5 g k h-教学课件(多篇)
12 34
1 2 鼠标单击卡片正
面，卡片翻转，出现
与“gē”有关的图
案，读一读图案代表 的两拼音节。
3
4
学书写
ɡ1 2
书写提示 两笔写成，占中格和下格。书写时注意竖 左弯的竖写得要直。
k1 2
书写提示 两笔写成，占上格和中格。书写时注意左 斜右斜是一笔完成。
h1 2
书写提示 两笔写成，占上格和中格。书写时注意第一笔竖 要占到上格，和n的字母形体区分开来。
guā
kuā
huā
guō
kuò
huó
学词识字
图上都有谁？谁在干什么？ 池塘里有什么？
gē ge
哥哥
dì di
弟弟
huà huà
画画
hé huā
荷花
学认字
gē
哥
大哥 表哥
dì
弟
兄弟 徒弟
huà
画
画家 画笔
huā
花
花朵 鲜花 桃花
朗读儿歌
读一读 儿歌，圈画出 你会拼读的字 和音节。
练读儿歌
瓜
瓜 guā
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法：声轻，介快，韵母 响，三拼连读很顺当。
先自主练读，再进行小组合作，互相 帮助，练习拼读课本中的三拼音节吧！
联系生活，拼读音节，并组词。
g u à guà
挂面
g u ō guō
火锅
k u ā kuā
夸奖
k u ò kuò
宽阔
h u á huá
一把椅子h h h，坐着椅子把水喝。
书写拼音宝宝
ɡ1
2
书写提示
两笔写成，占中格和下格。书写时注意 竖左弯的竖写得要直。