村家长学校工作计划
家长学校有年度工作计划
家长学校有年度工作计划为了更好地服务家长和学生，并提高学校的教育质量，家长学校制定了年度工作计划。
该计划旨在加强家校合作，促进家长教育，提高学生的综合素质和自我发展能力。
以下是家长学校的年度工作计划。
一、家校合作1. 开展家长学校理事会换届选举，选出优秀的家长代表，并开展培训工作，提高家长代表的管理和服务能力。
2. 组织家长参与校园活动，在学校举办多种多样的家长活动，如迎新会、家长开放日、家长课堂等，促进家长与学校、教师之间的交流与合作。
3. 组织家长代表会议和家长大会，通过座谈交流和研讨会形式，深化学校和家长的互动关系，解决家长关心的问题，增强家长对学校的信任和支持。
二、家长教育1. 制定家长教育课程，包括家庭教育、情感教育、性教育等，由专业人士进行指导和讲解。
2. 开展家长读书会，组织家长一起阅读教育类书籍，开展书评交流和心得体会分享。
3. 举办家长培训班，邀请心理咨询师、教师和家长代表授课，针对家长的实际问题进行培训，提高家长教育水平和教养能力。
三、学生素质提升1. 开展学生自我管理和成长教育，组织学生自我认知、自我激励、自我管理的活动和讲座，提升学生的自我发展能力。
2. 组织学生文化艺术体验活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，培养学生的审美情趣和艺术修养。
3. 组织学生实践活动，参加社会实践、社区服务和义工活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、家校共育1. 针对教育改革的要求，加大家庭教育工作力度，建立家长学校和教育改革的联系，促进家校共育。
2. 建立学校与家庭的桥梁，推动教育管理部门、学校和家长共同参与学生的教育管理工作，增强学生的受教育权。
3. 鼓励家长参与学生思想品德教育工作，开展家长学校志愿者活动，为学校的思想品德教育活动提供支持和帮助。
五、其他工作1. 开展学校文化传统活动，如学校周年校庆、纪念日等，组织家长教师和学生共同参与，增强学校文化传统的凝聚力。
2. 组织学校家庭联谊活动，如家庭聚餐、户外郊游等，促进学校与家庭的交流与合作。
村社区家长学校活动方案6篇
村社区家长学校活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长学校年度2024工作计划(4篇)
家长学校年度2024工作计划一、指导思想社区家长学校工作以____、____和____为指导，以解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养四有新人。
二、主要任务帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。
三、教学目的通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的____建设者和接班人。
四、教学内容1.以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。
2.在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0-____岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。
3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。
4.春季集中授课不少于二次;秋季集中授课不少于二次。
家长学校年度2024工作计划（二）一、情况分析：上学期，我们本着以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。
在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。
二、家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。
可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。
我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。
因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。
家长学校工作计划(优秀3篇)
家长学校工作计划（优秀3篇）一、指导思想在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
努力探索现代学校制度下家校联动的指导途径和方法，促进家庭教育与学校教育紧密结合，不断提升家庭教育的整体水平。
二、工作目标1、提升家庭教育理念，引导家长以良好的思想道德修养为子女作出表率，提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，使广大家长成为未成年人思想道德建设的一支强有力的队伍。
2、加强家庭教育指导工作队伍建设，探索适应现代学校制度建设的家校联动的途径和方法，努力构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，促进学生健康成长。
三、主要措施（一）强化家庭教育指导的培训力度针对家庭教育现状调查中发现的一些问题，学校将开展家庭教育系列的校本培训，在培训中，提升学校家庭教育指导者队伍的观念，提高家庭教育指导者指导的能力。
2、开展家庭教育个案研究，有选择地对一些家庭文化氛围良好的或家庭文化氛围恶劣的或有特殊情况者，进行跟踪观察，系统收集资料，建立家庭情况档案，进行个案分析研究。
（二）探索“家校联动”指导的途径和方法以区级课题《家庭教育现代化家校联动途径创新的实践研究》为引领，开展校本研训，探索家校联动的指导途径和方法。
1、开展多层次的指导方式根据不同类型的家长，开展多层次的指导，提高家庭教育指导工作的实效性。
（1）开设讲座。
就一些家长关心的问题，以专题形式开设讲座。
比如：对单亲家庭的家长进行心理疏导，重点引导家长如何帮助孩子培养自立自强精神。
针对行为后进的学生家长进行思想教育和行为矫正指导，引导他们关注学生思想行为的变化，多与孩子交流沟通，帮助学生树立自信懂得自爱。
（3）开展研讨。
以班级为单位，根据各班学生具体情况，引导家长参与讨论、交流，相互启发，自我教育，共同进步。
（4）参观体验。
邀请家长走进课堂，了解学校发展，了解教师的工作态度和业务能力，使家长配合学校教育好孩子。
家长学校工作计划精选15篇
家长学校工作计划精选15篇家长学校工作计划1一、指导思想以“__届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2、开展主动与家长沟通的家访活动。
3、把脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1、组织落实。
健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的.提议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育资料，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改善工作。
3、借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮忙家长了解当前家庭教育面临的新情景、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。
每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。
家长学校工作计划书(3篇)
家长学校工作计划书为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想为了全面____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果。
二、工作目标要求1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确____教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.开展主动与家长沟通的活动。
3.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
开展一些聆听窗外声音如-年级家委会大会，家长沙龙等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
4.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以____共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施（一）优化家教机构，组建师资队伍。
组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。
保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。
（二）加强常规管理，落实考评制度。
1.为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。
每次授课前两天发出预告，提醒家长及时信息反馈，保证出勤率。
2.继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建优质家长学校相结合，每次活动的方案、过程和反思总结要及时整理，记录，并整齐装订、规范管理，并做好家长学校教材选定整理。
村家长学校年度工作计划
村家长学校年度工作计划1. 引言村家长学校是为了满足农村家长对于子女教育的需求而设立的一种教育服务机构，旨在提升农村家庭的教育意识和素质，帮助家长更好地抚育孩子。
为了更好地促进村家长学校的发展，制定年度工作计划是必要的。
本文将围绕如何提升学校影响力、开展家长培训、加强与学校合作以及改善师资力量等方面展开讨论，制定具体的实施方案。
2. 提升学校影响力2.1 加强宣传工作推出宣传手册、海报等宣传材料，通过定期举办宣传活动、校园巡讲等方式提高村家长学校的知名度和认可度。
2.2 充分利用媒体资源与当地媒体合作，积极开展宣传活动，提高学校的曝光率。
利用电视、广播、报纸等媒体载体，广泛宣传村家长学校的理念、理念和成果。
3. 开展家长培训3.1 制定培训计划根据家长的需求和关注点，制定一份全年的培训计划。
在计划中突出突破家庭教育的热点话题，如性教育、青少年心理健康等，同时也包括传统价值观的传承和培养。
3.2 多样化培训形式开展线下面对面的培训，邀请专业人士进行专题讲座。
同时，在线上建立学习社区，推出在线课程和网络直播，提供更多的学习选择，方便家长的参与。
4. 加强与学校合作4.1 与学校建立合作机制和当地学校建立起合作的桥梁，互相促进，实现资源共享。
共同举办教育讲座、亲子活动等，实现学校和家庭的良好互动，增强学校对于家长学校的认可度。
4.2 为学校提供专业服务开展教育教学研讨活动，为学校老师提供专业培训和指导。
建立教师资源库，为学校调配专业的教育专家，提供教学指导和技术支持。
5. 改善师资力量5.1 定期培训师资组织定期的教师培训，提高师资的专业水平。
与教育机构合作，邀请教育专家进行专业培训，提升师资队伍的能力。
5.2 定期考核师资水平通过定期的考核制度，评估师资的专业水平和敬业程度。
根据考核结果，对师资进行激励和奖励，提高他们的教学积极性和热情。
6. 结语通过以上的工作计划，可以有效提升村家长学校的影响力，提高家长培训的质量，加强与学校的合作关系，改善师资力量，从而更好地服务于农村家长群体。
2023家长学校工作计划与思路(5篇)
2023家长学校工作计划与思路家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
工作目标1、充分发挥家庭教育指导委员会作用，积极探索运行机制，努力构建以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托的教育体系，为学生的健康成长营造良好的育人环境。
2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教育网络的基础上，积极引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教育的指导内容、指导途径、指导和指导手段为切入口，积极探索以家长为主体，与素质教育相结合的多元指导模式。
3、继续重视家庭教育的自培工作，进一步加强家庭教育队伍建设，提高家庭教育队伍素质。
4、继续重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、规范化和普及化。
特别重视特殊学生、新生的家访工作，并注重提高家访的效能。
5、继续加强家庭心理健康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理健康教育的有关内容，以不断地提高家长对孩子进行心理健康教育的素质。
6、继续开展“初小衔接，让小学生早日适应初中生活”和“创建学习型家庭”的研究，着手进行隔代教育的研究，努力提高家长的家庭教育素质，进一步发展学生的良好个性。
7、充分发挥家庭教育委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合，既要引进来，又要走出去，增强我校家长学校工作的社会影响力。
和途径一加强领导，落实常规管理1、每学年初，学校成立学年度家庭教育指导领导小组和家庭教育指导工作小组，具体负责制定学校家庭教育指导工作计划，并组织实施、检查具体的家庭教育指导工作。
2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教育指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教育指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。
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村家长学校工作计划计划由于大多以一个单位的工作内容当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。
这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有一个健康成长的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。
一、指导思想以践行”三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注农村教育发展,共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心，让留守儿童在健康快乐的环境中茁壮成长。
二、活动内容(一)目标任务针对我校300多人留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。
(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。
1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。
据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。
2、请保留此标记造关心留守儿童的社会环境。
妇联、团委、乡政府是社会群团组织，我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。
3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。
针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。
4、学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。
由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。
三、活动要求及措施凡牵手扶助联系留守儿童从一年级开始，直至七年级之前，重点是小学阶段。
联系要求：定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现，以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络，确保儿童成人成才。
要求参与这项工作的牵手扶助人员，做到有求必应，有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长，让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀，感受到群众团体组织力量的作用。
同时也是增强党员、干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务“三农”大局的意识。
村家长学校工作计划例2一、指导思想坚持以三个代表重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教育指导纲要》精神，以学校工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，促进中学生身心和谐发展，优化学校、家庭、社会教育的整体效果。
二、工作目标1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为学生健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、让家长了解学校教育规律及教育手段,加强沟通,达到家校共育之目的。
3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
4、充分发挥优秀家长的示、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校、家长委员会领导小组。
2、加强家长委员会工作，定时召开家长委员座谈会，发挥家委会促进校园全面工作的作用。
通过家长到校巡视工作、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。
1、继续抓各项制度的落实。
继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。
为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。
3、搞好优秀家长学员的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。
4、进一步做好家长学校的资料整理归档工作。
及时收集整理好家长学校活动的各种资料，以便随时查阅。
、强化家校联系工作。
教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。
每次家访要做好记录。
家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。
通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。
开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
每月一期《家校通讯》，内容涵盖家教信息、家庭教育方法、新的教育观念、心理健康等多方面的内容，利用这一园地为家长提供了方方面面的指导。
本学期开展家长学校专题讲座，分层次、分年级召开学生家长座谈会，每个级部至少上两次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲稿。
通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校网站上，并积极向各专刊推荐。
组织一支由校长、主任、班主任组成的咨询队伍，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提供教育建议，提高研究水平。
家长会。
在每学期组织1-2次的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，丰富家长的教育经验。
家访。
本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生贫困生进行家访，老师向家长反映孩子在校的生活、学习、等方面的情况及孩子近来的特殊表现，家长也能及时认真地把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校双方就能及时了解孩子在家、在校的表现情况，然后进行针对性的教育。
家长开放日活动。
把家长请进学校，主要是让家长看看教师是如何组织学生开展活动，孩子的生活学习情况以及对活动的意见和建议等。
四、具体活动安排二月份：1、制定家长学校工作计划和活动计划；2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。
三月份：1、期初家长会，家长学校授课。
2、开展家访工作。
本学期主要针对后进生、问题生、留守生、单亲生、贫困生进行家访。
3、编辑《家校通讯》。
4、家庭论文评选,家长育儿心得交流活动。
四月份：1、筹备全校家长开放日活动。
2、家长咨询接待活动。
3、家庭问题问卷调查。
4、编辑《家校通讯》。
五月份：1、召开初三部分学生家长会。
2、家长知识专题讲座：培养孩子健康的心理3、编辑《家校通讯》。
六月份:1、优秀家长学员评眩2、编辑《家校通讯》。
3、总结本学期家长学校工作。
4、家长学校的资料整理归档。
村家长学校工作计划例3榆阳镇中心小学家长学校工作计划家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想：为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：1．办好家长学校，创新各项工作。
2．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3．开展主动与家长沟通的活动。
每学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班每学期必须与50%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施：优化家教机构，组建师资队伍。
1、调整优化家教网络机构。
家长学校领导组织由学校校长、政教处、教导处、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由村领导、学校领导和有关学生家长组成。
政教处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。
2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。
保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。
加强常规管理，落实考评制度。
1、为了保证家长学校学员的参与率，每次上课前两天发出邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，做到台账齐全，装订整齐、规、用好教材，扎实家长学校基本知识。
本年度，科任教师搜集资料，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。
2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。
只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。