监考安排管理系统
爆破作业人员培训考核信息系统操作手册

爆破作业人员培训考核信息系统操作手册(考核专家平台Ver2.0)广州中爆数字信息科技有限公司二〇一四年三月目录一、系统概述 (2)二、系统运行环境 (3)1、硬件环境 (3)2、软件环境 (3)三、系统操作说明 (4)3.1登录 (4)3.2考核成绩录入 (5)3.2.1考核成绩录入 (5)3.3监考管理 (7)3.3.1查看监考安排 (7)3.4查询统计 (10)3.4.1学员成绩查询 (11)3.5用户设置 (12)3.5.1用户设置 (12)1一、系统概述爆破作业人员培训考核信息系统(以下简称“信息系统”)主要功能有考核题库管理、培训管理、考核管理等功能。
信息系统涉及的用户有部平台用户、省厅平台用户、地市平台用户、培训单位用户、考核专家用户。
考核专家平台的主要功能有考核成绩录入、监考管理、查询统计等功能。
考核专家用户利用信息系统录入考核成绩并提交考核合格学员成绩到信息系统,查看考前监考安排及考核后考卷的标准答案、查询学员成绩。
2二、系统运行环境1、硬件环境a)CPU:主频1.4GHz或以上;b)内存:1GB以上;c)显示器:最佳分辨率为1024x768像素。
2、软件环境a)操作系统:Windows XP/2003/Vista/WIN7各版本;b)客户端:Internet Explorer6.0SP1或以上;c)防毒软件:诺顿或瑞星或其他防毒软件。
3中国爆破网点击右边的,进入爆破作业人员培训考核管理信息系统的登录页面,如下图所示:登录页面3、用户输入用户名、密码及验证码,点击【登录】按钮进入系统首页,如下图所示:首页上图界面为用户提供了快捷图标和待办事宜提醒,图标下的提示语显示用户目前需要处理的事务。
温馨提示:考核专家用户登录用户名是“证件号码”,初始密码是“123456”,建议考核专家登录后修改初始密码。
3.2考核成绩录入3.2.1考核成绩录入点击首页图标或者菜单栏的[考核成绩录入],系统显示成绩录入列表页面,如下图所示:5成绩录入列表页面当有新的成绩需要录入时,记录前显示。
技能鉴定考试管理系统用户手册

技能鉴定操作考试管理系统用户手册目录1.登录 (2)2项目管理 (3)2.1项目库管理 (3)2.2评分标准管理 (6)2.3扣分明细管理 (8)3考试管理 (8)3.1考试管理 (8)3.2考试项目配置 (12)3.3考试项目管理 (13)3.4考生信息管理 (15)3.5考评组管理 (16)3.6考试权重管理 (18)3.7考评组项目自动安排 (21)4考试安排管理 (22)4.1考生安排管理 (22)5评分管理 (23)5.1考试详情 (23)6系统管理 (25)6.1部门信息管理 (25)6.2考评员信息管理 (26)6.3鉴定站信息管理 (27)6.4角色管理 (28)6.5权限管理 (29)6.6公共字典管理 (31)6.7数据库备份 (32)1.登录功能说明:用户登录系统页面操作步骤:进入下列页面,输入用户名,密码点击登录.登录后页面如下图所示,左边为菜单栏,右边为工作区域2项目管理2.1项目库管理功能说明:维护考试项目库的入口,其中包括中心库以及鉴定站库操作步骤:点击项目库管理》》项目信息详情窗口进入下图页面一、如果是超级管理员登录,可以将鉴定站库的项目移到自己的中心库中,另外如果鉴定站管理员登录,则可以将中心库的项目移到自己的鉴定站库中,现在已管理员登录为例,进入下图点击转入到中心库会有相应的验证,如果中心库中有此时需要转入的项目,则会有提示如下:二、添加新项目操作:三、导入功能:如果操作者想要导入新的项目,需要首先点击页面中的下载模板,其中有需要导入的excel格式,按照这个格式填充数据,导入就不会出错,本次导入一共包括导入项目、导入项目的评分标准以及项目的扣分详情;四、启用、回复操作:选择项目相应的等级后,进入如下页面:在项目的操作列里面有启用和恢复操作:启用功能说明如果该项目没有启用的话,到时候给考试配置项目的时候该项目就不会出现的项目列表中,所以想要该项目被考,必须要先启用;恢复功能的意思是可以将已经启用的项目重新变为未启用状态,这样该项目就不会被任何一场考生作为考试项目。
综合考务管理系统使用说明

注意:一:开考前的演练要把所有功能都测试一遍(包括:录入监考员信息、安排考场、修改考生入场情况、录入违纪、上报考点状态、使用备用卷及打印各种表)。
测试结束后使用“开始”菜单中的“清除本地数据”功能将本地数据恢复到初始状态。
服务器数据会在开考前一天下午由考试中心恢复为初始状态。
二:由于上传数据要单独占用数据表,如果照相速度慢或综合考务管理系统没有响应,可以先关闭数据上传功能,等空闲时再打开数据上传功能。
三:开考前一周在网页上注册考点工作人员指静脉信息(网页地址/uploadService/kwgl/login.jsp)四:考生未带二代居民身份证的处置办法1.直接录入考生身份证号进行指静脉验证。
2.验证通过后,考生到考务办通过综合考务管理系统中的“考生信息管理”下的“考生及其物品拍照、采集指静脉”功能里的“开始拍摄考生本人图片”照相、用“开始拍摄考生物品图片”照拍准考证,签订承诺书,准予入场参加考试。
3.考试结束后2 天内或第50-60 天期间,考生到组织当次考试的盟市、旗县或高校考试机构送交二代居民身份证原件进行验证,否则成绩无效。
”盟市、旗县或高校考试机构登录办公平台使用“考试结束后验证指静脉”功能。
4. 签字后的承诺书要使用综合考务管理系统中的考生物品拍照功能照拍上传。
五:考生未通过指静脉验证的处置办法考生先参加考试,考试开始考务办打印“考生入场情况统计表“,由2名工作人员和2名监考员到考场进行人工确认,参考网页(/uploadService/kwgl/login.jsp里的“查询考生基本信息”)提供的信息对考生身份进行人工确认。
;1.确认是考生本人的,工作人员签字后,由信息技术人员在综合考务管理系统中的“考生信息管理”中的“录入修改打印考生入场情况”功能里录入对该考生的核对工作人员姓名。
考生状态不进行改动。
不签订《开考前未完成指静脉验证承诺书》。
2.无法确认是考生本人的,考生当场签订《开考前未完成指静脉验证承诺书》,在当场考试结束后,立即到考务办公室照相、重新确认考生身份;拒签“承诺书”或下场考试开始前仍未进行身份确认的,成绩无效。
新教务管理系统教师端功能操作手册

第1章教师服务系统为教师、教辅人员提供教学相关的各项服务,包括各项活动的申请、信息查询管理、师生互动管理、成绩提交、各类信息申报管理等,全面实现教师在校期间各项教学活动相关工作的信息化。
1-1 主页面教师服务主页面说明:教师服务主页面包含功能菜单与快捷菜单。
功能菜单包括:我的桌面、教学服务、考务成绩、教学考评、实践实验、教育科研,通过点击各菜单,可进入各分类教学服务页面。
教师用户也可通过点击主页面的快捷菜单直接进入到常用的功能模块中,主页面快捷菜单包括:个人信息:在主页面显示个人照片、姓名、工号信息。
教学周历:进入教学周历查询页面,可通过选择学年学期查询和打印教学周历表。
已收留言:进入留言查询页面,查询到已收的留言信息。
成绩录入:进入学生成绩录入页面,进行学生考试成绩录入。
已收公告:进入公告查询页面,查询到已收的公告信息。
成绩登分册:进入成绩登分册打印页面,可通过选择学年学期,查询和打印成绩登分册和考勤表。
学生评教:进入教师教学评价页面,参与学年学期的教学评价活动。
教学周历查询:进入教学周历查询页面,可通过选择学年学期查询和打印教学周历表。
专业培养方案:进入专业培养方案查询页面,按院系、年级、专业查询专业培养方案信息。
考务安排:进入考务安排查询页面,按学年学期、学期类别查询个人监考安排情况。
1-2 我的桌面主要功能包括公告留言、个人信息、在线问答、我的信息、教学周历。
1-2.1公告留言系统将已收公告、已收留言分开管理。
用户可以根据自己的权限查询留言和公告,并可对留言信息进行回复。
1-2.1.1已收公告步骤1.请依次点击【我的桌面】-【已收公告】,打开已收公告列表页面。
已收公告列表步骤2.点击【查看】按钮,可以查看通知公告明细信息,如下图已收公告明细页面。
已收公告明细1-2.1.2已收留言步骤1.请依次点击【我的桌面】-【已收留言】,打开已收留言列表页面。
已收留言列表说明:【查看】:点击查看按钮,可查看留言明细信息。
在线考试管理系统

1.1系统开发背景
随着信息技术的快速发展以及计算机网络技术的日趋成熟,网络应用不断扩大,信息技术越来越多的被应用于现代教学,为教育的发展带来了新的机遇,注入了新的活力,从而促进教育方法和教育手段的更新。考试作为现行学校学生学习效果的重要认证方式,受到教育相关部门的高度重视,在线考试成为网络研究与应用的热点之一。基于Internet的在线考试已经成为现代考试方式的有力补充和发展。
在我国,教育部对网络教育技术标准化建设工作极为重视。2000年11月,组织国内8所重点高校的有关专家开展网络教育技术标准研制工作,并成立了教育部教育信息化技术标准委员会,简称CELTSC(Chinese e-LearningTechnology Standardization Committee)。该委员会同时也是国家信息技术标准化技术委员会的专业分委员会以及国际标准组织ISO JTCl/SC36和IEEE LTCS的团体会员。该委员会以研究、制订、推广与教育信息化相关的技术标准为使命。委员会的专家们经过一年的努力工作,提出了一个比较完整的中国现代远程教育技术标准体系结构,并且产生了11项规范,现予发布作为部颁试用标准。这套标准不仅作为现代远程教育系统开发的基本技术规范,也可作为在网络条件下开发其他各种教学应用系统的参考规范。
最后,在系统的开发完成后,总结系统的特点和优势及不足之处,对未来发展前景进行展望。
关键词:考试管理系统;B/S模式;;数据库
前言
在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天,传统考试模式已经越来越不适应现代教学的需要,而网络考试则是一个很重要的方向。随着当前我国职业教育规模的日益扩大,职业院校的教学管理任务日趋繁重,考试作为教务管理的核心环节,按照传统的手工方式组织考试,效率低下。信息技术的快速发展以及计算机网络技术的日趋成熟为学校的信息化建设提供了坚实的技术支持, 建立一套多层次、信息化、网络化的考试管理系统,利用现代计算机技术实现传统考试过程中的组卷、考试、阅卷和试卷分析等过程,可提高教务工作效率,规范管理,适应学校未来发展的需要。目前,各地出现了一批网络测评系统和实现类似功能的系统,如上海交通大学远程教育中心开发的远程考试系统、计算机等级考试和Microsoft,CIS—CO等计算机公司的资格认证考试等。在此,提出网络考试系统的设计与开发,该系统采用B/S模式,由浏览器、web服务器和数据库服务器组成,并利用ASP.NET技术,后台数据库采用SQL Server 2010开发及运行环境。
在线考试管理系统

目录前言 (1)第一章绪论 (2)1.1系统开发背景 (2)1.2 国内外研究现状 (2)1.3 系统开发的意义 (4)1.4 论文的工作 (4)1。
5 论文的组织结构 (5)第二章系统开发技术综述 (6)2。
1 软件工程 (6)2.2 数据库SQL Server (7)2.3 UML 建模 (7)2.4 (8)2.6 本章小结 (8)第三章系统需求分析 (9)3。
1 现有考试体系业务调查与分析 (9)3。
2 可行性分析 (11)3。
3 系统用例分析 (11)3。
4系统配置 (12)3.5 本章小结 (12)第四章系统设计 (13)4.1系统总体设计 (13)4。
2功能模块设计 (14)4.3 结构设计 (14)4。
3.1学生功能设计 (14)4.3。
2教师功能设计 (15)4。
3。
3管理员功能设计 (16)4.4数据库设计 (16)4。
4.1 管理员信息表:Admin (16)4。
4。
2 教师信息表:Teacher (17)4。
4.3 学生信息表:Student (17)4.4.4 判断题表:JudgeProblem (19)4。
4。
5 多选题表:MultiProblem (19)4.4。
6 单选题表:SingleProblem (20)4。
4。
7 课程表:Course (20)4.4。
8 成绩表:Score (21)4。
4。
9 试卷表:TaoTi (21)4。
4.10 详细试卷表:TaoTiDetail (23)4.5 本章小结 (23)第五章主要功能模块实现 (25)5。
1登录模块 (25)5。
2考生注册页面 (25)5。
3在线考试页面设计 (26)5。
4自动评分模块 (27)5。
5试题编制模块 (27)5。
6后台管理模块设计 (28)第六章总结与展望 (30)6。
1 系统总结 (30)6。
2 展望 (30)参考文献 (32)致谢 (34)摘要本文以苏州高等职业技术学校现有的考试业务为背景,按照软件工程的基本原理,对考试管理系统进行需求收集,利用 UML 建立需求模型,并进行详细的需求分析,在此基础上设计系统的总体结构、功能模块、数据库表结构及关系。
构建高校教务管理系统的功能模块设计与实现

构建高校教务管理系统的功能模块设计与实现随着科技的不断发展,高校教务管理系统已成为现代高校教育管理的重要工具。
该系统通过整合各种功能模块,有效地提高了高校的教务管理效率和教学质量。
本文将针对高校教务管理系统的功能模块进行设计与实现的讨论。
一、学生信息管理模块学生信息管理模块是高校教务管理系统的基础模块,主要负责学生个人信息的录入、查询和修改。
该模块需要包含以下功能:1. 学生基本信息管理:包括学号、姓名、性别、年龄、联系方式等学生个人基本信息的录入和查询。
2. 学生课程管理:学生选课信息的录入、查询和导出,以及学生课表的生成和调整。
3. 学生成绩管理:包括成绩录入、查询和统计分析功能,帮助教师和学生了解学生成绩情况。
4. 学生奖惩管理:记录学生的奖励和处罚情况,便于教师和学校监管学生的行为。
二、教师信息管理模块教师信息管理模块是高校教务管理系统的核心模块之一,主要负责教师个人信息的录入、查询和修改。
该模块需要包含以下功能:1. 教师基本信息管理:包括教师工号、姓名、性别、年龄、联系方式等教师个人基本信息的录入和查询。
2. 教师课程管理:教师任课信息的录入、查询和导出,以及教师课表的生成和调整。
3. 教师成绩管理:录入学生成绩和查询学生成绩的功能,帮助教师及时了解学生的学习情况。
4. 教师通知管理:教师发布通知和学生反馈功能,方便教师与学生之间的沟通和交流。
三、课程管理模块课程管理模块是高校教务管理系统的关键模块之一,主要负责课程信息的管理和维护。
该模块需要包含以下功能:1. 课程信息管理:包括课程名称、课程编号、学分、授课教师等课程信息的录入、修改和查询。
2. 课程选课管理:学生选课信息的录入、调整和查询,确保学生选课的准确性和合理性。
3. 课程表管理:根据课程信息和教师、学生的排课需求,生成学生和教师的课程表,方便管理和使用。
四、考试管理模块考试管理模块是高校教务管理系统的重要模块之一,主要负责考试信息的管理和发布。
系统管理员工作职责

系统管理员工作职责
一、负责保管好考试系统的登陆密码。
二、协助主考及相关考务人员安排好上机考试考场与时间等,制定本校(考点)上机考试的操作流程。
三、负责考试盘的安装、调试、运行以及成绩的回收。
四、考试过程中处理各种技术问题。
如电脑死机时,要及时更换机器,更改用户名;正确处理重考和二次登陆,正确处理异常考生(打包、填写异常情况表、E-MAIL 至省考试中心)。
五、每场考试结束后认真检查考生成绩,发现成绩未能正常回收以及正常参加考试而得分为零分的,要与监考人员共同分析并确认原因;如果属于电脑或者系统原因,在经过监考人员认定并签字后,安排并通知考生在指定时间重考。
六、在每场考试结束后,立即评分并备份考生文件夹和成绩库,然后清除本场的考生文件夹以方便下一场考试。
七、将成绩库上报至省考试院之前,对照《监考记录表》进行全面审核,发现考生成绩不在系统内,而《监考记录表》又没有记录作弊或缺考的,要立即查出原因并报告省考试院。
同时如果考生数据已经丢失的,要安排重考。
八、按照上机考试的课程门类监督每场次《上机考试监考记录表》的填写,协助主考汇总上机考试缺考考生、作弊考生、考试异常情况的上报。
九、在送交上机考试数据库至省教育厅信息中心的两周时间内,系统管理员必须与课题组人员保持通讯畅通,紧密配合有关人员解决好上机考试数据库可能存在的问题。
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联系:
监考(教师工号,考试课程名,日期,时段,考场,考试班级,人数)
3.监考安排
监考安排
监考需求
安排监考
图3
1.监考需求:点击打开监考需求窗体,从课程表选择需监考课程或输入监 考需求,合计班级及人数。 2.安排监考:点击打开安排监考窗体,对某一选定的监考需求,选择日期, 时段,添加考场,添加监考教师。
4.信息统计与发布
信息统计
全院监考安排
教师个人监考安排
班级考试安排
性别 Email 姓名 教师工号 远校等级
监考次数 职位 工作性质 权限 密码 困难度 监考教师 日期 考试班级 课程名 监考 人数
监考教师 时段 考场 监考需求
课程名 监考性质 任课老师
E-R图转换为关系模型:
实体:
教师(教师工号,姓名,性别,工作性质,职位,Email,权限,密码,困难度,远校等级, 已监考次数) 监考需求(考试课程名,任课老师,课程性质)
监考安排管理系统
一.需求分析
• 用户希望通过该系统完成监考安排的自动 化操作。用户通过登陆系统,录入基本信 息(如教师基本信息表,教师课表,课程 表,调停课表,实验课表。。。)。当存 在监考需求时,通过监考安排界面完成监 考安排。安排完成后进行信息统计,可打 印报表(全院监考安排,个人教师监考安 排,班级考试安排)或通过电子邮件发布 信息并获得反馈。
费用核算
1.全院监考安排:点击进入浏览所有监考安排,可打印报表或发送 电子邮件。 2.教师个人监考安排:点击进入输入教师姓名或工号,查询个人监 考安排。可打印报表或发送电子邮件。 3.班级考试安排:点击进入输入班级编号,查询班级考试安排。可 打印报表或发送电子邮件。 4.费用核算。
数据库设计
1.逻辑结构设计:
系统: 1.权限设置:设置系统管理员和用户权限。比如只有系统管理员 能更改系统结构并设置用户数量,用户只能进行不改变系统结构的 操作。 2.密码修改:用户可以自行修改登录密码。
2.基本信息
基本信息
教师基本信息
课程表
班级信息
教室信息
图2 1.教师基本信息:点击打开教师基本信息窗体,可以进行添加记录,查 询修改,删除操作。 2.课程表:点击打开课程表窗体。可以进行添加记录,查询修改,删除 操作。 3.班级信息:点击打开班级信息窗体,可以进行添加记录,查询修改, 删除操作。 4.教室信息:点击打开教师信息窗体,可以进行添加记录,查询修改, 删除操作。
二.系统功能模块
系统功能模块图:
登陆系统
系统
基本信息
监考安排
信息统计与发布
图1 登陆系统后,窗体上显示主控模块(即菜单栏)。主控模块显示了 系统可以为用户提供的功能:系统,基本信息,监考安排,信息统 计,信息发布。用户通过选择下拉菜单打开窗体进行不同操作。
模块解释:
1,系统模块
系统
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